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Q4075732 Educação Artística
No campo do movimento corporal, a chamada kinesfera pode ser entendida como: 
Alternativas
Q4075731 Educação Artística
De acordo com os quadros organizacionais do componente curricular de Arte, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), "gêneros das artes visuais: retrato, autorretrato, paisagem e natureza morta" corresponde a um:
Alternativas
Q4075730 Educação Artística
Analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A arte, compreendida como uma criação especificamente humana, reflete e expressa as interações que o sujeito estabelece com os outros e consigo mesmo em seu contexto histórico, social e cultural.
(__) As diferentes linguagens, em suas especificidades, possibilitam aos estudantes diversas maneiras de se expressar e de desenvolver, de modo singular, a sua sensibilidade humana.
(__) O componente curricular Arte no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau abrange, durante o percurso formativo do Ensino Fundamental, as seguintes linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Cinema.
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q4075729 Educação Artística
Em consonância com a perspectiva Histórico-Cultural, há seis dimensões a serem desenvolvidas pelo Professor de Arte. A experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais é chamada de: 
Alternativas
Q4075728 Educação Artística
Acerca do ensino de Arte, analise as afirmações a seguir:
I. A interculturalidade no ensino da Arte implica uma concepção ampla, uma postura educacional capaz de abarcar as múltiplas e diferenciadas manifestações artísticas, incluindo os conhecimentos subalternizados e os ocidentais, em uma relação tensa, crítica e mais igualitária proporcionando uma experiência crítica e reflexiva a respeito da cultura socialmente produzida e das narrativas eurocêntricas.
II. O ensino da Arte é um componente curricular obrigatório no Ensino Fundamental, mas opcional no Ensino Médio.
III. O ensino da Arte desenvolve, entre outros aspectos, a capacidade de percepção e a sensibilização para experienciar e compreender a realidade social e cultural, desenvolvendo, além do gosto estético, a consciência crítica.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4075727 Educação Artística
Considerando os quadros organizacionais do componente curricular de Arte, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4075726 Educação Artística
Considere a seguinte situação:
Um(a) professor(a) de Arte de uma escola pública de Blumenau está em uma reunião de professores e faz a seguinte fala: "Devemos experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte". Quando ao comentário desse(a) professor(a), é possível afirmar que ele(a) está se referindo a um(a): 
Alternativas
Q4075725 Educação Artística
Analise as afirmações a seguir:
I. "Henri Matisse foi o fundador do fauvismo. Considerado, por muitos estudiosos, como um dos artistas mais importantes da história, ao lado de Marcel Duchamp e Pablo Picasso (mestres da arte conceitual e do cubismo, respectivamente), o francês revolucionou a história por promover uma transformação significativa na pintura. Para tanto, provocou um novo olhar sobre o uso de cores, justapondo tons puros, assim, criando planos contrastantes" (Agencia Papoca, 2020).
II. "André Derain foi um artista autodidata fundamental para o fauvismo. Ficou conhecido por usar, com dramaticidade, tons azuis e tonalidades roxas em suas obras e por aplicar pinceladas largas em suas telas" (Agencia Papoca, 2020).
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4075724 Educação Artística
Analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O conhecimento e a experiência anteriores de um leitor de uma obra de arte raramente afetam sua interpretação pessoal sobre a obra.
(__) Para se ler uma obra de arte, é necessário que o leitor use inferência e dedução para aprofundar a compreensão.
(__) Quando lemos uma obra de arte, a barreira interpretativa é ampliada haja vista a dificuldade para tanto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q4075723 Educação Artística
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) indica que para os 6º e 7º do Ensino Fundamental, o percurso formativo dará ênfase à:
Alternativas
Q4075722 Artes Visuais
Salvador Dalí foi um dos mais importantes artistas do século XX. Sobre esse artista, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4075721 Artes Plásticas
Associe a segunda coluna, de acordo com a primeira, que relaciona elementos do desenho às suas explicações:
Coluna 1 - Elementos do desenho
(1) Linha.
(2) Cor.
(3) Textura.
Coluna 2 - Explicação
(__) É formada por matiz, saturação e valor.
(__) Conexão entre dois pontos.
(__) Sensação de uma superfície.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q4075720 Artes Visuais
Acerca da História da Fotografia, analise as afirmações a seguir:
I. Antes de a fotografia ser criada, os princípios básicos das lentes e da câmera já haviam sido descobertos.
II. A primeira foto (como a conhecemos) foi tirada em 1825 pelo um inventor francês Joseph Nicéphore Niépce.
III. Em 1900, a Kodak Brownie foi lançada, tornando-se a primeira câmera comercial do mercado disponível para compradores de classe média.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4075719 Educação Artística
Acerca das improvisações no campo da Dança, analise as afirmações a seguir:
I. Em termos de classificação, há apenas um tipo de improvisação.
II. Algumas improvisações dependem das escolhas dos participantes as quais são realizadas em tempo real.
III. É possível imaginar o que vai acontecer numa improvisação, quando os dançarinos já se conhecem e treinam juntos.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4075718 Artes Visuais
"Historicamente o ______ originou-se na obra de Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Para Cézanne, a pintura não podia desvincular-se da natureza, tampouco copiava a natureza; de fato, a transformava. Ele dizia: 'Mudo a água em vinho, o mundo em pintura'. E era verdade. Em suas telas, a árvore da paisagem ou a fruta da natureza morta não eram a árvore e a fruta que conhecemos - eram pintura. Preservavam-se as referências exteriores que as identificavam como árvore ou fruta, adquiriam outra substância: eram seres do mundo pictórico e não do mundo natural. Por isso, é correto dizer que Cézanne pintava numa zona limite, na fronteira da natureza e da arte" (História das Artes, 2022).
Marque a alternativa que corretamente completa a lacuna no texto:
Alternativas
Q4075717 Pedagogia
Sobre o pensamento de Vygotsky, de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4075716 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Orgânica do Município de Blumenau/SC, em seu art. 105, determina que o município estimulará o ensino técnico-profissional, o desenvolvimento da ciência, da pesquisa e da tecnologia e: 
Alternativas
Q4075715 Pedagogia
De acordo com a Constituição Federal, o ensino religioso constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental e sua matrícula será: 
Alternativas
Q4075714 Pedagogia
Leia a notícia a seguir:
O Museu de Arte de Blumenau (MAB) recebeu nos dias 21 e 22 de setembro equipes dos centros de educação infantil Bruno Schreiber, Emma Tribess, Hilca Pizera Schnaider, Wilson Gomes Santiago, Hercilia Krug e João Gervaz Neto. Aproximadamente 140 profissionais da área de educação e 50 alunos do ensino fundamental visitaram as salas expositivas. Os artistas expositores Reynaldo Pfau (Blumenau) e Bernardete Merino (Joinville) mediaram as visitas às suas exposições. A atividade foi desenvolvida em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semed). A gerente do MAB, Mia Ávila, diz que as/o(s) ________________________ são importantes e fundamentais. "As reuniões realizadas durante o ano letivo têm como objetivo a capacitação das equipes, a discussão e o acompanhamento dos processos de ensino-aprendizagem", destaca. "Receber esses profissionais em dia tão importante confere ao museu sua função social e educativa de ser ferramenta facilitadora para despertar a capacidade de assimilar informações e ao mesmo tempo interagir, questionar e formular novas propostas". Fonte: PMB. Atividades no MAB envolvem setor do ensino. Centros de educação infantil e de escolas municipais promovem visitas educativas às mostras da 4ª Temporada de Exposições. Prefeitura Municipal de Blumenau. Secretaria de Cultura e Relações Institucionais. set. 2022.
Disponível em < m-setoor-o-nnsin12 au.sc.gov.br/secretarias/fundacao-cultural/fcblu/atividades-no-mab-envolvem-setor-do-ensino12 > Acesso em 30 set 2022.
A lacuna é corretamente preenchida por: 
Alternativas
Q4075713 Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade está organizada em:
Alternativas
Respostas
6201: B
6202: E
6203: B
6204: C
6205: B
6206: D
6207: C
6208: B
6209: D
6210: D
6211: A
6212: C
6213: A
6214: B
6215: A
6216: A
6217: E
6218: D
6219: B
6220: D