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Q4081051 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas à natação paralímpica. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(_) As adaptações são feitas nas largadas, viradas e chegadas.
(_) Os nadadores cegos recebem um aviso do tapper, por meio de um bastão com ponta de espuma quando estão se aproximando das bordas.
(_) A largada não pode ser feita na água, os atletas de classes mais baixas, que não conseguem sair do bloco, recebem auxílio na largada.



Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q4081050 Educação Física
Acerca da história das paralimpiadas e do paradesporto no Brasil, em 1972, o país fez sua estreia nos Jogos Paralímpicos, isso ocorreu em em Heidelberg, na Alemanha. Com 20 atletas, todos homens, disputou em quatro modalidades, são elas: 
Alternativas
Q4081049 Educação Física
Sobre a classificação funcional das modalidades trabalhadas no paradesporto de Blumenau, analise as assertivas a seguir em relação à modalidade Goalball:

I- Todos os atletas usam vendas para que haja igualdade de condições.
II- B1 - cego total: nenhuma percepção luminosa em ambos os olhos ou percepção de luz, mas com incapacidade de reconhecer formatos a qualquer distância ou em qualquer direção.
III- B2 - atletas que conseguem definir imagens.
IV- B3 - atletas com percepção de vultos.



É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4081048 Educação Física
Considere as afirmativas sobre o Atletismo paralímpico, em relação à sua classificação funcional. Registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:

(__) A letra "F" (de field, em inglês) é utilizada para provas de campo, como arremessos e lançamentos. (__) A letra "T" (de track, em inglês) é utilizada para corridas de velocidade, fundo e saltos. (__) Quanto maior a numeração, maior o grau de deficiência.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q4081047 Educação Física
De acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro, o remo paralímpico consiste na prática do remo por pessoas com deficiência ou limitação física, visual ou déficit intelectual, que tenham mobilidade mínima de braços. As categorias da modalidade separam os atletas pelo seu tipo de deficiência física, são elas:
Alternativas
Q4081046 Educação Física
Sobre o Goalball, modalidade trabalhada no paradesporto de Blumenau, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4081045 Educação Física
Sobre o tema psicomotricidade e crianças com deficiência em idade escolar, analise as assertivas a seguir:


I- A psicomotricidade é de fundamental importância na Educação Inclusiva, pois está ligada diretamente ao sucesso da evolução no aprendizado e desenvolvimento de crianças com deficiência em idade escolar.

II- O grande desafio das práticas inclusivas no ambiente escolar diz respeito a uma prática educativa centrada na criança, de forma embasada e excluindo as que têm limitações.

III- A psicomotricidade, no ambiente escolar, relacionada ao aluno com deficiência limita-se a oferecer um ambiente adequado e adaptado indo ao encontro do desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo dentro do contexto psicossocial.



É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4081044 Educação Física
A definição dessa deficiência pressupõe a falta de percepção visual devido a fatores fisiológicos ou neurológicos. É conhecida também pelo termo técnico amaurose, caracteriza-se pela completa perda de visão sem percepção visual de luz e forma. Pode ser congênita ou adquirida. A deficiência visual descrita recebe o nome de:
Alternativas
Q4081043 Educação Física
Com relação às definições do Transtorno do Espectro Autista (TEA), assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4081042 Pedagogia
A avaliação, sob a ótica do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), é entendida como basilar ao professor para que, a partir dela, se desencadeie o ato pedagógico com vistas à:
Alternativas
Q4081041 Pedagogia
À luz do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), a prática docente necessita reconhecer e respeitar as diferentes condições, os distintos modos de ensinar e os diferentes modos de aprender e de pensar dos sujeitos. De acordo com esse documento, o principal responsável por organizar a relação entre os sujeitos e o mundo, em uma relação mediada pelos conhecimentos é/são o(s): 
Alternativas
Q4081040 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas ao conjunto de princípios formativos que podem mobilizar os profissionais da Educação Básica em torno da educação das suas crianças, adolescentes e adultos, tendo como base o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) As crianças e os estudantes precisam estar conscientes da necessidade de conhecer.

(__) Os professores assumem uma função imperativa - são os responsáveis na condução das crianças e dos estudantes para agirem sobre fatores sociais e históricos, bem como sofrerem a ação destes.

(__) Em sala de aula, os conhecimentos não são apresentados na forma de resultados e soluções, mas, sobretudo, como possibilidades para o desenvolvimento do processo autoral.

(__) A sala de aula sempre poderá apresentar um caráter profundamente criativo.



Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q4081039 Pedagogia
Analise as assertivas a seguir sobre os sujeitos da educação em consonância com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):

I.Compreendemos como sujeitos da educação todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos.

II.São sujeitos históricos e de direitos que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura.

III.Compreendemos como sujeitos da educação apenas as crianças, adolescentes e jovens.

IV.São sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com a realidade do outro, para alterá-la e transformar/reduzir/produzir cultura.


É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4081038 Pedagogia
No que diz respeito ao percurso formativo da criança e do estudante, a Resolução do Conselho Nacional de Educação n.º 4, de 13 de julho de 2010, citada no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), aponta em seu Art. 13, § 3º que a organização desse percurso deve ser aberta e contextualizada, assegurando, em especial a:
Alternativas
Q4081037 Legislação Federal
Trabalhar em uma entidade pública pode ser mais complexo do que trabalhar em empresas privadas, pois os princípios que regem a relação do indivíduo com o estado possuem particularidades que esta outra não tem. Assim, assinale qual das alternativas a seguir cita uma postura ética inerente especificamente ao serviço público: 
Alternativas
Q4081036 Relações Humanas
Um importante aspecto da rotina profissional é o das relações humanas, que devem ser harmoniosas, a fim de garantir, além de um ambiente de trabalho tranquilo, relações propícias à colaboração, o que impulsiona a produtividade. Entre as principais práticas que nos conduzem a esse tipo de relação está a empatia, que:
Alternativas
Q4081035 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Orgânica do Município de Blumenau/SC, em seu art. 105, determina que o município estimulará o ensino técnico-profissional, o desenvolvimento da ciência, da pesquisa e da tecnologia e:
Alternativas
Q4081034 Direito Constitucional
De acordo com a Constituição Federal, o ensino religioso constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental e sua matrícula será: 
Alternativas
Q4081033 Pedagogia
O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:
Alternativas
Q4081032 Pedagogia
O Plano Municipal de Educação é constituído por 10 diretrizes, dentre as quais podemos citar:
Alternativas
Respostas
5801: A
5802: B
5803: A
5804: D
5805: A
5806: A
5807: C
5808: C
5809: B
5810: A
5811: A
5812: C
5813: D
5814: B
5815: A
5816: C
5817: A
5818: E
5819: E
5820: D