Questões de Concurso para Prefeitura de Blumenau - SC

Q4083666

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083666 Linguística

Os discursos (textos-enunciados) que circulam socialmente nas diversas esferas da atividade humana (campos de atuação) são, de acordo com Geraldi (1997, p. 135), o "ponto de partida (e ponto de chegada) de todo o processo de ensino/aprendizagem da língua" a partir do trabalho com a leitura e a escuta, a produção de texto oral, escrito/semiótico e a análise linguística/semiose interligados, com vistas à formação de sujeitos com domínio nas práticas linguajeiras. Para que essa aprendizagem se realize a contento, a abordagem deve retornar ao longo do período escolar com um nível de aprofundamento diferenciado, como forma de progressão didática no percurso de formação dos estudantes (ROJO, 2001).
Nesse sentido e considerando essa perspectiva teórica, como deve se dar a abordagem dos textos-enunciados nessas diversas práticas de linguagem?

A

De forma espiral.

B

De forma processual.

C

De forma contextual.

D

De forma ressignificada.

E

De forma dialógica.

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Q4083665

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083665 Linguística

Cada enunciado constitui-se como um acontecimento único, mas ligado entre si na cadeia da comunicação social por relações dialógicas. Sua formação só pode ser compreendida na sua relação com outros enunciados histórica e socialmente constituídos, amalgamados às dimensões verbal/semiótica e extraverbal. Dessa forma, cada esfera da atividade humana (escolar, familiar, religiosa, científica, jornalística, entre outras) tem os seus "tipos relativamente estáveis" (BAKHTIN, 2003, p. 262) de enunciados, com os quais os sujeitos materializam a sua enunciação, ou seja, os gêneros do discurso.
A partir dessa perspectiva teórica, é CORRETO afirmar que:

A

O discurso, segundo Bakhtin (2003), só pode existir na forma de enunciados concretos e plurais, pertencentes às diferentes comunidades que formam esses enunciados.

B

O discurso, segundo Bakhtin (2003), só pode existir na forma de enunciados concretos e plurais, pertencentes às diferentes comunidades de uma ou de outra esfera da atividade humana.

C

O discurso, segundo Bakhtin (2003), não pode existir na forma de enunciados concretos e singulares, pois não pertencem aos sujeitos do discurso de uma ou de outra esfera da atividade humana, mas de diferentes comunidades que formam esses enunciados.

D

O discurso, segundo Bakhtin (2003), só pode existir na forma de enunciados abstratos e plurais, pertencentes às diferentes comunidades que formam esses enunciados.

E

O discurso, segundo Bakhtin (2003), só pode existir na forma de enunciados concretos e singulares, pertencentes aos sujeitos do discurso de uma ou de outra esfera da atividade humana.

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Q4083664

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083664 Linguística

No Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), o objeto de estudo da Língua Portuguesa é a linguagem, o texto-discurso, em perspectiva de atividades linguísticas (praticadas nas interações entre os sujeitos), epilinguística (reflexão que toma os próprios recursos expressivos como seu objeto, também realizadas nos processos interacionais) e metalinguística, que está relacionada à:

A

Análise da linguagem com finalidade de produzir e reproduzir discursos que não estão associados ao processo de interação enunciativa.

B

Análise da linguagem com finalidade de construir conceitos, classificar enunciados - esta não mais associada ao processo de interação enunciativa.

C

Análise da linguagem com finalidade de construir conceitos, classificar - esta não mais associada ao processo de interação discursiva.

D

Análise da linguagem com finalidade de construir e classificar conceitos e enunciados que estão associados ao processo de interação discursiva.

E

Análise do discurso com finalidade de construir conceitos, classificar - esta mais associada ao processo de interação da linguagem.

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Q4083663

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083663 Pedagogia

Solé (1998), ao explicitar em sua obra o trabalho didático-pedagógico a ser desenvolvido no processo de ensino da leitura, apresenta alguns possíveis objetivos de leitura, que deveriam ser explorados ao longo do percurso formativo dos estudantes, a fim de possibilitar a constituição de leitores que compreendam os sentidos que permeiam o que leem e se posicionem diante desse dito. Além dos objetivos de leitura explicitados pela autora, Solé esclarece que tanto o professor como o estudante podem estabelecer outros objetivos de leitura, para além dos objetivos categorizados por ela, uma vez que a autora não intenciona cercar todos os possíveis objetivos, mas iluminar o trabalho pedagógico para que o estudante, ao iniciar uma leitura, saiba exatamente para que está lendo, pois para encontrar sentido no que devemos fazer - neste caso, ler - a criança tem de:
I-Saber o que deve fazer, ou seja, conhecer os objetivos que pretende que se alcance com a sua atuação.
II-Entender que é não capaz de fazê-lo, porém pensar que pode fazê-lo, que tem recursos necessários e a possibilidade de pedir e receber ajuda precisa.
III-Achar interessante o que se propõe que ela faça.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q4083662

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083662 Linguística

A linguagem é histórica, social, ideológica e "só vive na comunicação dialógica daqueles que a usam" (BAKHTIN, 1997, p. 183). Assumir essa posição teórica, portanto significa compreender que todo enunciado emerge de uma situação concreta de interlocução, com finalidade discursiva específica entre os sujeitos do discurso, e se materializa por meio dos gêneros do discurso (oral/escrito/semiótico).
Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta o conceito de enunciado:

A

É o sistema através do qual o ser humano comunica suas ideias e sentimentos, seja por meio da fala, da escrita ou de outros signos convencionais, sendo qualquer forma que utilizamos para representar o nosso pensamento ou sentimento.

B

Modo pessoal com que os usuários organizam suas interações, levando em conta motivações de ordem pragmático-comunicativa, como gênero textual, sequência tipológica, modalidade, registro, entre outros.

C

É um instrumento de comunicação, sendo composto por regras gramaticais que possibilitam que determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam comunicar-se e compreender-se.

D

Unidade real e concreta da comunicação discursiva entre os interlocutores de uma dada situação concreta de interação verbal ou, dito de outra forma, materialização de nossos discursos em enunciados verbais orais, verbais escritos ou em outra materialidade semiótica (outro sistema de signo).

E

É o mecanismo que utilizamos para transmitir nossos conceitos, ideias e sentimentos. Trata-se de um processo de interação. Qualquer conjunto de signos ou sinais é considerado uma forma de enunciado.

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Q4083661

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083661 Português

A professora Joana que atua na Rede Municipal de Ensino de Blumenau com o componente curricular de Língua Portuguesa, no trabalho com a análise linguística, além dos procedimentos presentes no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), precisa também atentar-se para os procedimentos preconizados pela BNCC.
Nesse sentido, analise os procedimentos que seguem e assinale o que está em DESACORDO com a BNCC:

A

Correlacionar as classes de palavras com as funções sintáticas (sujeito, predicado, objeto, modificador etc.).

B

Utilizar os conhecimentos sobre as regularidades e irregularidades ortográficas do português do Brasil na escrita de textos.

C

Conhecer algumas das variedades linguísticas do português do Brasil e suas diferenças fonológicas, prosódicas, lexicais e sintáticas, avaliando seus efeitos semânticos.

D

Discutir, no fenômeno da variação linguística, variedades prestigiadas e estigmatizadas e o reconceito linguístico que as cerca, questionando suas bases de maneira crítica.

E

Conhecer a acentuação gráfica e perceber suas relações com a ortoépia.

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Q4083660

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083660 Pedagogia

Analise os procedimentos a serem adotados para o trabalho com a produção de texto (escrita/semiose), de acordo com a BNCC (BRASIL, 2017, p. 77-78), em consonância com a perspectiva teórica discursivo-enunciativa adotada no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):
I-Fazer apreciações e valorações estéticas, éticas, políticas e ideológicas, dentre outras, envolvidas na leitura crítica de textos verbais e de outras produções culturais.
II-Orquestrar as diferentes vozes nos textos pertencentes aos gêneros literários, fazendo uso adequado da "fala" do narrador, do discurso direto, indireto e indireto livre.
III-Utilizar softwares de edição de texto, de imagem e de áudio para editar textos produzidos em várias mídias, explorando os recursos multimídias disponíveis.
IV-Organizar e/ou hierarquizar informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas em jogo: causa/efeito; tese/argumentos; problema/solução; definição/ exemplos etc.
V-Analisar aspectos sociodiscursivos, temáticos, composicionais e estilísticos dos gêneros propostos para a produção de textos, estabelecendo relações entre eles.
Pode-se afirmar que, para o trabalho com a produção de texto (escrita/semiose):

A

Apenas 1 procedimentos está correto.

B

Apenas 3 procedimentos estão corretos.

C

Todos os procedimentos estão corretos.

D

Apenas 2 procedimentos estão corretos.

E

Apenas 4 procedimentos estão corretos.

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Q4083659

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083659 Pedagogia

Para alfabetizar, é preciso entender que a língua/linguagem é um organismo vivo, pulsante e que se transforma em seu percurso histórico. O sistema de escrita alfabética é o resultado de processo histórico intenso e complexo, o qual não pode ser apropriado efetivamente, de modo a constituir os sujeitos, fora de sua função social.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que isso implica:

A

Um processo de imersão na cultura comunicativa do qual decorre a compreensão mais sistemática da língua e ao mesmo tempo menos contextual.

B

Um processo de imersão na cultura escrita do qual decorre a compreensão menos sistemática da língua e mais dialógica.

C

Um processo de imersão na cultura escrita do qual decorre a compreensão menos sistemática da língua e mais contextual.

D

Um processo de imersão na cultura escrita do qual decorre a compreensão mais sistemática da língua e nunca o contrário.

E

Um processo de imersão na cultura escrita do qual decorre a compreensão mais sistemática da língua e ao mesmo tempo menos contextual.

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Q4083658

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083658 Linguística

Significado e sentidos estão imbricados de tal modo que sentidos podem ser negociados, o que exige um trabalho intensivo de interlocução entre professor, estudantes e texto-enunciado, a fim de que os estudantes entendam os mecanismos da língua, compreendam o que leem e se posicionem diante dos sentidos que circulam nos textos-enunciados, seja em concordância, adesão, seja em discordância, em complementação.
No que se refere ao significado, trata-se da parte estável da palavra, pois, de acordo com Bakhtin:

A

Os significados lexicográficos neutros das palavras da língua asseguram para ela a identidade e a compreensão mútua de todos os seus falantes.

B

Os significados lexicográficos neutros das palavras da língua asseguram para ela a língua e a interpretação da linguagem.

C

Os significados lexicográficos dizem respeito ao emprego das palavras na comunicação discursiva viva [que] sempre é de índole coletiva-contextual.

D

Os significados lexicográficos dizem respeito ao "emprego das palavras na comunicação discursiva viva [que] sempre é de índole individual-contextual.

E

Os significados lexicográficos neutros das palavras da língua não asseguram para ela a identidade e a interpretação da linguagem.

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Q4083657

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083657 Linguística

No Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), o componente curricular de Língua Portuguesa pretende instrumentalizar os estudantes para que sejam capazes de usar a língua nas diferentes situações de interlocução. Para tanto, pressupõe-se que as práticas sociais de linguagem propiciem a ampliação das possibilidades de diálogo e de compreensão ativa, para que os estudantes possam dar a sua contrapalavra efetiva nas diversas situações de interação social entre os sujeitos.
Nesse sentido, o diálogo, na perspectiva teórica do Círculo de Bakhtin, é:

A

A própria condição da linguagem socialmente constituída e transcende a compreensão de diálogo, oral ou escrito, entre dois sujeitos falantes face a face.

B

A própria condição da linguagem socialmente reconstruída e não transcende a compreensão de diálogo, oral ou escrito, entre dois sujeitos falantes face a face.

C

A própria condição da linguagem culturalmente adotada e transcende a compreensão de diálogo, oral ou escrito, entre uma sociedade comunicativa.

D

A própria condição da linguagem culturalmente adotada e não transcende a compreensão de diálogo, mas que permanece ativo em uma sociedade comunicativa.

E

A própria condição da linguagem socialmente constituída e não transcende a compreensão de diálogo, oral ou escrito, entre dois sujeitos falantes face a face, porém permanece ativo em uma sociedade da informação.

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Q4083656

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083656 Pedagogia

Distinguir palavras derivadas por acréscimo de afixos e palavras compostas é um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos no componente curricular de Língua Portuguesa.
Em relação à práticas de linguagem, este objetivo está ligado à:

A

Análise linguística/semiótica.

B

Leitura.

C

Produção de textos.

D

Escrita.

E

Oralidade.

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Q4083655

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083655 Linguística

O trabalho de reflexão e de análise linguística se assenta na busca pela compreensão de como se compõem os aspectos discursivos, gramaticais (lexicais, morfossintáticos), notacionais (grafofônicos e ortográficos), sociolinguísticos e semióticos em um texto-enunciado e de como cada um desses aspectos contribui para a construção dos sentidos presentes no discurso.
Assinale a alternativa que apresenta os aspectos da linguagem relativos a fatores sociais (gênero, faixa etária), geográficos (região), econômicos (classe social), entre outros:

A

Aspectos semióticos.

B

Aspectos discursivos.

C

Aspectos notacionais.

D

Aspectos gramaticais.

E

Aspectos sociolinguísticos.

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Q4083654

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083654 Pedagogia

Entre os objetivos gerais em leitura/escuta, elencados no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), tem-se Ler textos de gêneros e de esferas discursivas diversificados, levantando presupostos, fazendo inferências justificadas, isto é, compreendendo o que se lê.
Essa compreensão de leitura está diretamente ligada à:

A

Escrita/Semiose.

B

Competência leitora.

C

Argumentação crítica.

D

Análise Linguística.

E

Comunicação diálogica.

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Q4083653

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083653 Pedagogia

A produção de texto (escrita/semiótica) precisa ser vista no espaço escolar como forma de interlocução entre sujeitos reais, com propósito comunicativo determinado (produção de alguém, para alguém, com finalidade verdadeira de expressão verbal/semiótica); para tanto, precisa:

A

Da intertextualidade para a condução de uma produção de textos elaborados com coerência e coesão internas e externas bem como, no caso da escrita, respeitando as variações linguísticas.

B

Da participação de outros interlocutores para a condução de uma produção de textos elaborados com coerência e coesão internas e, no caso da escrita, respeitando as variações linguísticas.

C

Da intertextualidade para a condução de uma produção de textos elaborados com coerência e coesão internas e externas bem como, no caso da escrita, respeitando as convenções.

D

Da intervenção do professor para a condução de uma produção de textos elaborados com denotação e conotação e, no caso da escrita, respeitando as variações linguísticas.

E

Da intervenção do professor para a condução de uma produção de textos elaborados com coerência e coesão internas e, no caso da escrita, respeitando as convenções.

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Q4083652

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083652 Pedagogia

Entre os procedimentos a serem adotados para o trabalho com a análise linguística, em consonância com a perspectiva teórica discursivo-enunciativa adotada no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), temos a orientação ao estudante para o uso de dicionário no ato da produção escrita para a substituição ou a retomada lexical.
Acerca da retomada lexical, é CORRETO afirmar que:

A

Relaciona-se ao uso da gramática normativa como instrumento de pesquisa nas práticas de linguagem.

B

Diz respeito ao vocábulo.

C

Refere-se aos reconteúdos linguísticos que sempre emergem em situações de uso.

D

É uma oposição à metalinguagem.

E

Diz respeito à epilinguagem e à metalinguagem paralelamente.

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Q4083651

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083651 Pedagogia

Ao assumir a perspectiva teórica da linguagem sociointeracionista, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) concebe as situações de interlocução como resultante de intercâmbio social (situação de comunicação social concreta) e a leitura como materialidade interlocutiva para a construção de sentidos. O ato da leitura passa pelo deslocamento dos aspectos puramente formais da significação linguística (escrita/semiose) para aspectos enunciativo-discursivos. Isso significa dizer que a:

A

Escrita passa a ser entendida como atividade produtiva, por meio da qual o aluno é promovido a leitor do seu próprio texto.

B

Leitura passa a ser entendida como atividade produtiva, por meio da qual o leitor é promovido a reconstrutor do texto.

C

Escrita passa a ser entendida como atividade de interpretação e compreensão, por meio da qual o aluno é promovido a protagonista da comunicação.

D

Leitura passa a ser entendida como atividade comunicativa, por meio da qual o aluno é promovido a protagononista da comunicação.

E

Leitura passa a ser entendida como atividade de interpretação e compreensão, através da qual o leitor é promovido a transformador do discurso.

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Q4083650

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083650 Relações Humanas

Trabalhar em uma entidade pública pode ser mais complexo do que trabalhar em empresas privadas, pois os princípios que regem a relação do indivíduo com o estado possuem particularidades que esta outra não tem. Assim, assinale qual das alternativas a seguir cita uma postura ética inerente especificamente ao serviço público:

A

Desempenhar sua função de forma eficiente e solícita.

B

Ser assíduo.

C

Estabelecer critérios para optar entre prestar ou não um serviço a determinada pessoa.

D

Respeitar as individualidades.

E

Tratar de maneira cuidadosa os bens alheios.

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Q4083649

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083649 Relações Humanas

Um importante aspecto da rotina profissional é o das relações humanas, que devem ser harmoniosas, a fim de garantir, além de um ambiente de trabalho tranquilo, relações propícias à colaboração, o que impulsiona a produtividade. Entre as principais práticas que nos conduzem a esse tipo de relação está a empatia, que:

A

É a capacidade de se colocar no lugar do outro, a fim de compreender o que ele sente em determinadas situações.

B

É a capacidade de liderar sem se deixar levar pelas opiniões alheias.

C

É saber influenciar as pessoas para que façam exatamente aquilo que você deseja.

D

É uma condição de quem não deixa as emoções influenciarem em suas relações, principalmente as profissionais.

E

É saber entender as pessoas a ponto de identificar as que realmente merecem ter seu trabalho valorizado.

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Q4083648

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083648 Pedagogia

O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

A

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de avaliar as possibilidades de aprovação de cada aluno.

B

Fonte de averiguação da qualidade do ensino ofertada por cada instituição, em função da verba nela investida.

C

Fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.

D

Fonte de informação para o cálculo dos índices de desenvolvimento da educação nacional.

E

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de mensurar o nível de competência dos profissionais envolvidos naquele processo de aprendizagem.

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Q4083647

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083647 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

O Plano Municipal de Educação é constituído por 10 diretrizes, dentre as quais podemos citar:

A

Promoção do princípio de gestão centralizadora da educação pública.

B

Melhoria na qualidade de vida do estudante.

C

Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos e à sustentabilidade socioambiental.

D

Compensação financeira aos profissionais da educação que apresentarem melhores resultados.

E

Formação com foco exclusivo no mercado de trabalho.

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