Questões de Concurso para Prefeitura de Boa Vista - RR

Q1339170

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339170 Educação Física

Quando é ministrada a atividade denominada “desafio dos lenços”, o(a)s aluno(a)s são estimulados a jogar lenços para o alto e pegá-los antes que caiam no chão. A complexidade vai sendo aumentada com exigências como, antes de o lenço cair, bater uma palma, dar uma volta, se agachar, entre outras.

Ligado a uma modalidade circense, o malabarismo, o desafio dos lenços é uma atividade adequada para o ensino infantil e anos iniciais do ensino fundamental porque:

A

requisita material fácil de manusear e acessível;

B

tem nível de dificuldade avançado;

C

desenvolve habilidades esportivas;

D

contribui para a saúde e aptidão física;

E

permite um olhar crítico sobre a sociedade.

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Q1339169

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339169 Educação Física

As atividades circenses integram o amplo leque da cultura corporal de movimento e podem ser utilizadas pelo(a) professor(a) nas aulas de Educação Física.

Levando-se em conta suas particularidades, inclusive no que tange às questões de segurança no espaço escolar, esse conteúdo deve ser trabalhado como:

A

vivência, para o(a)s aluno(a)s conhecerem e experimentarem os movimentos;

B

aula eminentemente teórica, dedicada a apresentar os aspectos históricos do circo;

C

forma de treinamento, principalmente para desenvolver habilidades esportivas;

D

prática que oferece oportunidade de profissionalização;

E

recreação, distinguindo-se do trato que se dá a outros conteúdos no que tange a compromissos pedagógicos.

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Q1339168

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339168 Educação Física

Existem muitas modalidades de ginástica, cada qual com seus limites e potencialidades.

A principal característica da Ginástica Geral é

A

trabalhar todos os músculos do corpo humano, com vistas a preparar futuros ginastas;

B

ser a mais adequada, por utilizar movimentos conhecidos;

C

não possuir finalidade competitiva;

D

ser praticada por pouca gente, somente os mais habilidosos;

E

ser muito esportivizada.

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Q1339167

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339167 Educação Física

No século XIX e início do XX, a ginástica praticamente se confundia com a Educação Física. Posteriormente, foi perdendo espaço para o esporte. Seguindo a pedagogia da cultura corporal, a ginástica deve ser concebida como:

A

preparação para os esportes;

B

treinamento intensivo de técnicas;

C

aquecimento para as aulas;

D

conteúdo teórico;

E

expressão cultural.

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Q1339166

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339166 Educação Física

Há muitas possibilidades de trabalhar o esporte como conteúdo das aulas de Educação Física.
Ao atuar com o esporte numa perspectiva não tecnicista, o(a) professor(a) deve:

A

abrir mão dos aspectos técnicos, pois o intuito central da disciplina é compreender criticamente a sociedade;

B

investir majoritariamente nos aspectos técnicos;

C

preparar aulas livres, sem grande programação, em conjunto com uma compreensão crítica sobre a prática e a sociedade;

D

trabalhar os aspectos técnicos adequados ao perfil do(a)s aluno(a)s e da realidade escolar, em conjunto com uma compreensão crítica sobre a prática e a sociedade;

E

trabalhar os aspectos técnicos adequados ao perfil do(a)s aluno(a)s e da realidade escolar, com o intuito de identificar os que jogam melhor.

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Q1339165

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339165 Educação Física

Em muitas escolas, o(a)s professore(a)s de Educação Física, além de atuar no período escolar (turno), lecionam também no período extraescolar (contraturno), trabalhando nas chamadas escolinhas ou preparando equipes representativas da escola. Quando atua nos dois espaços, o(a) professor(a) deve preparar aulas:

A

semelhantes, dado que se trata do mesmo conteúdo;

B

diferentes, já que no contraturno deve-se adotar a lógica do esporte de alta performance;

C

semelhantes, considerando que no turno e no contraturno deve-se adotar a lógica do esporte de alta performance;

D

diferentes, que respeitem os objetivos de cada espaço, já que ambos oferecem oportunidade de tratar pedagogicamente o esporte;

E

diferentes, sendo que no turno deve-se oferecer recreação.

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Q1339164

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339164 Educação Física

O(A) professor(a) de Educação Física que trabalha com a dança precisa levar em conta as características próprias da faixa etária do(a)s aluno(a)s. A atuação na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental deve privilegiar:

A

as danças de interpretação de temas figurados;

B

o balé;

C

as danças folclóricas, enfatizando o rigor na execução;

D

os bailados europeus oriundos de Portugal;

E

a valsa.

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Q1339163

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339163 Educação Física

Uma das formas apropriadas para dar início ao trabalho com lutas é:

A

organizar um campeonato de capoeira;

B

ensinar o osoto-gari ou algum golpe fácil do judô, já que essa é a única luta educacional;

C

ensinar a meia-lua de compasso ou algum golpe básico de capoeira, já que essa é a única luta totalmente brasileira;

D

programar atividades de intensa preparação física para que o(a)s aluno(a)s se tornem fisicamente aptos;

E

oferecer jogos como o cabo de guerra sem corda ou o de empurrar-puxar para ambientar o(a)s aluno(a)s.

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Q1339162

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339162 Educação Física

No Brasil, o conteúdo lutas não é dos mais lecionados nas aulas de Educação Física. Um dos motivos que pode explicar a dificuldade de tratar desse conteúdo nas aulas de Educação Física é que as lutas são práticas:

A

muito complexas do ponto de vista motor;

B

estrangeiras, não condizentes com as escolas brasileiras;

C

nas quais o(a)s docentes, em geral, têm pouca vivência;

D

não aprovadas pelas abordagens pedagógicas renovadoras;

E

que não trazem benefícios à saúde.

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Q1339161

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339161 Educação Física

Comparando-se a outras disciplinas, o planejamento em Educação Física apresenta especificidades que devem ser cuidadosamente consideradas, por trazerem riscos e vantagens. Uma das especificidades da disciplina Educação Física é:

A

não ter conteúdos;

B

ser a mais importante para o(a)s aluno(a)s;

C

ser a única responsável por tratar dos temas relativos ao corpo;

D

possibilitar maior liberdade/flexibilidade para organizar a prática pedagógica;

E

ter que levar em conta a não obrigatoriedade de o(a)s aluno(a)s fazerem as aulas.

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Q1339160

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339160 Educação Física

Um(a) professor(a) avalia o(a)s aluno(a)s a partir da ideia de que não é função da escola ser um “celeiro de talentos”. Não abandona a observação do gesto motor, mas também não espera que o(a)s aluno(a)s tenham performances à moda do esporte de alto rendimento.
Esse(a) professor(a) leva em conta o seguinte princípio da Pedagogia da Cultura Corporal:

A

estruturação necessária;

B

ludicidade e criatividade;

C

aptidão física;

D

organização do tempo motor;

E

abordagem gestual

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Q1339159

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339159 Educação Física

“Movimento Renovador da Educação Física” é um termo que designa o conjunto de debates, observáveis a partir dos anos 1980, que propõe a reorientação dos pressupostos da Educação Física. Entre as abordagens propostas, há muitas diferenças e peculiaridades. Há, contudo, alguns pontos em comum, entre os quais o que preconiza que o ensino da Educação Física:

A

deve dialogar com outros conhecimentos das ciências humanas;

B

deve se submeter aos modelos de treinamento esportivo

C

constitui-se em recreação, como contraponto aos aspectos problemáticos da vida escolar;

D

deve se centrar na prática da ginástica;

E

não deve ser ofertado para o ensino médio.

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Q1339158

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339158 Educação Física

Um(a) professor(a) de Educação Física estrutura suas aulas para aluno(a)s da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental a partir das considerações da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem motora. Levando em conta as características da faixa etária de sua turma, seu intuito central é oferecer experiências motoras para que o(a)s aluno(a)s ampliem seu espectro de conhecimento. Esse(a) professor(a) está trabalhando com os pressupostos da abordagem:

A

desenvolvimentista;

B

saúde renovada;

C

biologicista;

D

crítico-superadora;

E

sistêmica.

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Q1339157

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339157 Educação Física

A partir dos anos 1980, no Brasil, surgiram críticas ao uso restrito, exclusivo e descontextualizado do esporte nas aulas de Educação Física. Para uma das abordagens pedagógicas, não se trata de propor o abandono do esporte enquanto conteúdo, mas sim de redimensioná-lo a fim de que possa também contribuir para a formação de um cidadão mais crítico, ciente de sua possível participação no processo de transformação social. Essa ideia é notável nas propostas do(a):

A

paradigma da aptidão física;

B

pedagogia da cultura corporal;

C

paradigma do cidadão consciente;

D

princípio da psicomotricidade;

E

pedagogia do esporte ativo

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Q1339156

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339156 Educação Física

No Brasil, o esporte é um dos conteúdos mais lecionados nas aulas de Educação Física. Uma das ocorrências históricas que ajudam a entender essa intensa presença do esporte nas aulas é a difusão das propostas do(a):

A

método esportivo austríaco;

B

método francês;

C

educação física desportiva generalizada;

D

calistenia;

E

método natural de Hébert.

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Q1179496

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179496 Pedagogia

Brasil investe porcentagem alta do PIB em educação, mas pouco por aluno, diz OCDE

(Fonte: www.estadão.com.br, 11/09/2018)

Sobre os investimentos em educação no nosso país, é correto afirmar que:

A

já atingimos a meta estabelecida no PNE de investimento previsto em educação para 2019;

B

o Brasil se destaca na América do Sul com os resultados de seus investimentos em educação;

C

apesar da porcentagem alta do PIB, o número de alunos no Brasil é maior e o PIB total é menor em comparação aos países da OCDE;

D

o investimento por aluno no Brasil traduz a disposição do país em expandir o acesso e fornecer educação de qualidade;

E

o valor investido hoje por aluno na educação pública é suficiente para a oferta de uma educação de qualidade.

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Q1179495

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179495 Pedagogia

Uma das características do novo federalismo brasileiro, no contexto da Constituição Federal de 1988, apresenta-se pela descentralização, que, não só repassa recursos e poder aos governos subnacionais, mas, principalmente, tem, como palavra de ordem, a municipalização.

A Municipalização, nesse contexto, pode ser entendida como:

A

concentração das matrículas do ensino médio na rede municipal de ensino;

B

concentração das matrículas do ensino fundamental na rede federal de ensino;

C

distribuição das matrículas do ensino fundamental entre os sistemas federal, estadual e municipal de ensino;

D

concentração das matrículas do ensino fundamental no sistema municipal de ensino;

E

transferência das matrículas do ensino fundamental dos sistemas municipais de ensino para os sistemas federais de ensino.

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Q1179494

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179494 Pedagogia

“O Sr. Tadeu, que tem 86 anos, está encontrando um pouco de dificuldade para entender qual etapa do sistema educacional seu neto está cursando. Ele achava que o neto, de 13 anos, estava no Ginasial, nomenclatura utilizada em sua época... Mas seu neto lhe explicou os atuais nomes das etapas da Educação Básica no Brasil”.
A explicação correta para a dúvida do Sr. Tadeu é:

A

Ensino Fundamental e Ensino Médio;

B

Pré-escola e Ensino Fundamental;

C

Pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio;

D

Pré-escola, Ensino Médio e Ensino Secundário;

E

Ensino de 1º grau e Ensino de 2º grau.

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Q1179493

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179493 Pedagogia

De acordo com nossa legislação educacional atual, uma criança com deficiência auditiva deve ser matriculada:

A

preferencialmente em escolas especializadas;

B

preferencialmente em classes comuns de escolas regulares, sendo atendida em suas necessidades;

C

preferencialmente em classes comuns de escolas regulares;

D

preferencialmente em classes especiais de escolas regulares, sendo atendida em suas necessidades;

E

em classes comuns de escolas regulares, mas terá nível de aprendizagem inferior.

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Q1179492

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179492 Pedagogia

Observe a seguir a fala da diretora de uma escola pública. “Na família que não tem uma estrutura, a criança não aprende, dá problema. Crianças de ‘famílias estruturadas’ não apresentam problemas na escola.”
Essa fala nos remete a um problema recorrente na relação entre escola e família, apontado por vários autores atualmente, qual seja:

A

as famílias mudaram muito nos últimos anos;

B

as famílias não se interessam pela escolarização de seus filhos;

C

a falta de tempo dos pais para darem atenção aos filhos;

D

a falta de comunicação entre as famílias;

E

a escola tem uma visão estereotipada das famílias.

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