Questões de Concurso para Prefeitura de Boa Vista - RR

Q1339164

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339164 Educação Física

O(A) professor(a) de Educação Física que trabalha com a dança precisa levar em conta as características próprias da faixa etária do(a)s aluno(a)s. A atuação na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental deve privilegiar:

A

as danças de interpretação de temas figurados;

B

o balé;

C

as danças folclóricas, enfatizando o rigor na execução;

D

os bailados europeus oriundos de Portugal;

E

a valsa.

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Q1339163

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339163 Educação Física

Uma das formas apropriadas para dar início ao trabalho com lutas é:

A

organizar um campeonato de capoeira;

B

ensinar o osoto-gari ou algum golpe fácil do judô, já que essa é a única luta educacional;

C

ensinar a meia-lua de compasso ou algum golpe básico de capoeira, já que essa é a única luta totalmente brasileira;

D

programar atividades de intensa preparação física para que o(a)s aluno(a)s se tornem fisicamente aptos;

E

oferecer jogos como o cabo de guerra sem corda ou o de empurrar-puxar para ambientar o(a)s aluno(a)s.

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Q1339162

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339162 Educação Física

No Brasil, o conteúdo lutas não é dos mais lecionados nas aulas de Educação Física. Um dos motivos que pode explicar a dificuldade de tratar desse conteúdo nas aulas de Educação Física é que as lutas são práticas:

A

muito complexas do ponto de vista motor;

B

estrangeiras, não condizentes com as escolas brasileiras;

C

nas quais o(a)s docentes, em geral, têm pouca vivência;

D

não aprovadas pelas abordagens pedagógicas renovadoras;

E

que não trazem benefícios à saúde.

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Q1339161

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339161 Educação Física

Comparando-se a outras disciplinas, o planejamento em Educação Física apresenta especificidades que devem ser cuidadosamente consideradas, por trazerem riscos e vantagens. Uma das especificidades da disciplina Educação Física é:

A

não ter conteúdos;

B

ser a mais importante para o(a)s aluno(a)s;

C

ser a única responsável por tratar dos temas relativos ao corpo;

D

possibilitar maior liberdade/flexibilidade para organizar a prática pedagógica;

E

ter que levar em conta a não obrigatoriedade de o(a)s aluno(a)s fazerem as aulas.

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Q1339160

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339160 Educação Física

Um(a) professor(a) avalia o(a)s aluno(a)s a partir da ideia de que não é função da escola ser um “celeiro de talentos”. Não abandona a observação do gesto motor, mas também não espera que o(a)s aluno(a)s tenham performances à moda do esporte de alto rendimento.
Esse(a) professor(a) leva em conta o seguinte princípio da Pedagogia da Cultura Corporal:

A

estruturação necessária;

B

ludicidade e criatividade;

C

aptidão física;

D

organização do tempo motor;

E

abordagem gestual

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Q1339159

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339159 Educação Física

“Movimento Renovador da Educação Física” é um termo que designa o conjunto de debates, observáveis a partir dos anos 1980, que propõe a reorientação dos pressupostos da Educação Física. Entre as abordagens propostas, há muitas diferenças e peculiaridades. Há, contudo, alguns pontos em comum, entre os quais o que preconiza que o ensino da Educação Física:

A

deve dialogar com outros conhecimentos das ciências humanas;

B

deve se submeter aos modelos de treinamento esportivo

C

constitui-se em recreação, como contraponto aos aspectos problemáticos da vida escolar;

D

deve se centrar na prática da ginástica;

E

não deve ser ofertado para o ensino médio.

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Q1339158

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339158 Educação Física

Um(a) professor(a) de Educação Física estrutura suas aulas para aluno(a)s da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental a partir das considerações da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem motora. Levando em conta as características da faixa etária de sua turma, seu intuito central é oferecer experiências motoras para que o(a)s aluno(a)s ampliem seu espectro de conhecimento. Esse(a) professor(a) está trabalhando com os pressupostos da abordagem:

A

desenvolvimentista;

B

saúde renovada;

C

biologicista;

D

crítico-superadora;

E

sistêmica.

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Q1339157

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339157 Educação Física

A partir dos anos 1980, no Brasil, surgiram críticas ao uso restrito, exclusivo e descontextualizado do esporte nas aulas de Educação Física. Para uma das abordagens pedagógicas, não se trata de propor o abandono do esporte enquanto conteúdo, mas sim de redimensioná-lo a fim de que possa também contribuir para a formação de um cidadão mais crítico, ciente de sua possível participação no processo de transformação social. Essa ideia é notável nas propostas do(a):

A

paradigma da aptidão física;

B

pedagogia da cultura corporal;

C

paradigma do cidadão consciente;

D

princípio da psicomotricidade;

E

pedagogia do esporte ativo

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Q1339156

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Educação Física |

Q1339156 Educação Física

No Brasil, o esporte é um dos conteúdos mais lecionados nas aulas de Educação Física. Uma das ocorrências históricas que ajudam a entender essa intensa presença do esporte nas aulas é a difusão das propostas do(a):

A

método esportivo austríaco;

B

método francês;

C

educação física desportiva generalizada;

D

calistenia;

E

método natural de Hébert.

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Q1179496

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179496 Pedagogia

Brasil investe porcentagem alta do PIB em educação, mas pouco por aluno, diz OCDE

(Fonte: www.estadão.com.br, 11/09/2018)

Sobre os investimentos em educação no nosso país, é correto afirmar que:

A

já atingimos a meta estabelecida no PNE de investimento previsto em educação para 2019;

B

o Brasil se destaca na América do Sul com os resultados de seus investimentos em educação;

C

apesar da porcentagem alta do PIB, o número de alunos no Brasil é maior e o PIB total é menor em comparação aos países da OCDE;

D

o investimento por aluno no Brasil traduz a disposição do país em expandir o acesso e fornecer educação de qualidade;

E

o valor investido hoje por aluno na educação pública é suficiente para a oferta de uma educação de qualidade.

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Q1179495

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179495 Pedagogia

Uma das características do novo federalismo brasileiro, no contexto da Constituição Federal de 1988, apresenta-se pela descentralização, que, não só repassa recursos e poder aos governos subnacionais, mas, principalmente, tem, como palavra de ordem, a municipalização.

A Municipalização, nesse contexto, pode ser entendida como:

A

concentração das matrículas do ensino médio na rede municipal de ensino;

B

concentração das matrículas do ensino fundamental na rede federal de ensino;

C

distribuição das matrículas do ensino fundamental entre os sistemas federal, estadual e municipal de ensino;

D

concentração das matrículas do ensino fundamental no sistema municipal de ensino;

E

transferência das matrículas do ensino fundamental dos sistemas municipais de ensino para os sistemas federais de ensino.

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Q1179494

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179494 Pedagogia

“O Sr. Tadeu, que tem 86 anos, está encontrando um pouco de dificuldade para entender qual etapa do sistema educacional seu neto está cursando. Ele achava que o neto, de 13 anos, estava no Ginasial, nomenclatura utilizada em sua época... Mas seu neto lhe explicou os atuais nomes das etapas da Educação Básica no Brasil”.
A explicação correta para a dúvida do Sr. Tadeu é:

A

Ensino Fundamental e Ensino Médio;

B

Pré-escola e Ensino Fundamental;

C

Pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio;

D

Pré-escola, Ensino Médio e Ensino Secundário;

E

Ensino de 1º grau e Ensino de 2º grau.

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Q1179493

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179493 Pedagogia

De acordo com nossa legislação educacional atual, uma criança com deficiência auditiva deve ser matriculada:

A

preferencialmente em escolas especializadas;

B

preferencialmente em classes comuns de escolas regulares, sendo atendida em suas necessidades;

C

preferencialmente em classes comuns de escolas regulares;

D

preferencialmente em classes especiais de escolas regulares, sendo atendida em suas necessidades;

E

em classes comuns de escolas regulares, mas terá nível de aprendizagem inferior.

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Q1179492

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179492 Pedagogia

Observe a seguir a fala da diretora de uma escola pública. “Na família que não tem uma estrutura, a criança não aprende, dá problema. Crianças de ‘famílias estruturadas’ não apresentam problemas na escola.”
Essa fala nos remete a um problema recorrente na relação entre escola e família, apontado por vários autores atualmente, qual seja:

A

as famílias mudaram muito nos últimos anos;

B

as famílias não se interessam pela escolarização de seus filhos;

C

a falta de tempo dos pais para darem atenção aos filhos;

D

a falta de comunicação entre as famílias;

E

a escola tem uma visão estereotipada das famílias.

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Q1179491

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179491 Pedagogia

A escola refletiu sempre o seu tempo e não podia deixar de refleti-lo; sempre esteve a serviço das necessidades de um regime social determinado e, se não fosse capaz disso, teria sido eliminada como um corpo estranho inútil. (Pistrak)

Entre as definições da função social da escola apresentadas a seguir, a que mais se relaciona ao texto acima é:

A

ser histórica e contextualmente definida;

B

formar um cidadão que seja conhecedor da situação social na qual vive;

C

ter como aspecto central democratizar o conhecimento;

D

visar à apropriação do saber sistematizado;

E

garantir a igualdade de oportunidades.

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Q1179490

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179490 Pedagogia

Observe a imagem abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

(Fonte da imagem: https://www.elo7.com.br)

A teoria da aprendizagem que poderia ter inspirado a elaboração e a utilização desse material didático é a:

A

construtivista;

B

sociointeracionista;

C

behaviorista;

D

humanista;

E

cognitivista.

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Q1179489

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179489 Pedagogia

“Em uma reunião pedagógica os professores do ensino fundamental estavam elaborando os planejamentos para o ano seguinte. Ao ver que muitos deles se dedicavam a escrever listas de conteúdos, a coordenadora pedagógica propôs que eles trocassem a questão ‘quais conteúdos devemos trabalhar’ para ‘quais competências devemos desenvolver’, ao planejarem.”
Para trabalhar em uma organização curricular por competências, é necessário:

A

limitar drasticamente a quantidade de conhecimentos ensinados e exigidos;

B

priorizar conteúdos que possam ser memorizados;

C

privilegiar a transmissão de conhecimento;

D

promover a reflexão especulativa e idealista na elaboração dos currículos escolares;

E

definir os conhecimentos a serem ensinados.

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Q1179488

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179488 Pedagogia

Marialva Pereira da Silva nasceu no meio rural e estudou numa escola pública de São Sebastião. Em uma cidade onde, de acordo com o IBGE, menos de 1% dos moradores fazem curso superior, ela conseguiu passar para Pedagogia na Universidade de Brasília. A única dos dez irmãos a chegar tão longe. [...] Mesmo com alguns de seus familiares desacreditando de um futuro reservado à maioria de seus pares, Marialva perseguiu seus propósitos. Hoje Marialva leciona em São Sebastião e diz aos alunos que todos podem chegar à universidade, se quiserem.

Sobre o texto, analise as afirmativas a seguir. I. A mobilidade social ligada à escola é um juízo de valor comum em sociedades democráticas, já que se espera uma igualdade de oportunidades para os indivíduos. II. Há uma reprodução social através da escola, onde os filhos de pais mais escolarizados tendem ao sucesso escolar. III. Democratizar o acesso à educação básica é suficiente para garantir o ingresso no ensino superior.
Está correto o que se afirma em:

A

somente I;

B

somente II;

C

somente I e II;

D

somente II e III;

E

I, II e III.

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Q1179487

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179487 Pedagogia

“Pedro, diretor escolar, resolveu assistir a uma aula de História no 9º ano do ensino fundamental de sua escola. Durante os 50 minutos, o professor leu e comentou o conteúdo, e os alunos, calados, apenas faziam anotações. Ao final da aula, Pedro comentou com o professor de História que havia percebido características de uma tendência liberal tradicional na sua aula.”

Uma das características abaixo que poderia ter embasado a observação feita pelo diretor é:

A

o diálogo engaja ativamente ambos os sujeitos do ato de conhecer: educador-educando e educando-educador;

B

predomina a autoridade do professor, que exige atitude receptiva dos alunos;

C

o bom ensino depende de organizar eficientemente as condições estimuladoras;

D

o trabalho docente relaciona a prática vivida pelos alunos com os conteúdos propostos pelo professor;

E

propõe uma educação centrada no aluno.

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Q1179486

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor de Pedagogia |

Q1179486 Pedagogia

Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese das diferentes tendências pedagógicas, Libâneo as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”.
Classifique cada uma das tendências pedagógicas abaixo como Liberal (L) ou Progressista (P). ( ) tradicional; ( ) libertadora; ( ) renovada progressivista; ( ) tecnicista; ( ) crítico-social dos conteúdos.
A sequência correta é:

A

P - P - L - L - P;

B

P - P - L - L - L;

C

L - L - P - L - P;

D

L - P - P - P - L;

E

L - P - L - L - P.

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Questões de Concurso Para prefeitura de boa vista - rr

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