Do ponto de vista epistemológico, para a teoria construtivista, o conhecimento resulta do(a):

I. Objetivismo, na medida em que o mundo aparece para o sujeito tal como é, e assim deve ser assimilado.

II. Auto-organização, pois todo conhecimento resulta de organizações e reorganizações sucessivas, em níveis de complexidade cada vez maiores.

III. Realismo, pois o conhecimento é o espelho do mundo e cabe ao sujeito assimilá-lo em seus detalhes, sem distorções.

Quais estão corretas? 

Assinale a alternativa que apresenta uma função da avaliação diagnóstica.  

De acordo com Menegolla e Sant’Anna (2014), em uma concepção contemporânea, o currículo é entendido como:

Segundo Gandin (2014), em qual etapa do planejamento deve ocorrer o posicionamento filosófico de uma instituição de ensino?

Bacich e Moran (2015), ao analisarem o processo de ensino e aprendizagem na dimensão do ensino híbrido, chamam a atenção para o fato de haver várias maneiras de ensinar e de se apropriar do conhecimento, destacando o(a):   

Sobre a Espiral Construtivista (EC), analise as assertivas abaixo:

I. É uma metodologia ativa de aprendizagem.

II. É processada em seis movimentos em espiral, sendo o primeiro deles a identificação de problemas.

III. Entre seus objetivos, estão a reprodução de conhecimentos e a assimilação de conceitos transmitidos.

Quais estão corretas?

Segundo Menegolla e Sant’anna (2014), “definidos os objetivos da disciplina, a etapa seguinte será a seleção dos melhores conteúdos para atingir os objetivos, porque os conteúdos são meios e não fins”. Nesse sentido, os autores apontam alguns dos critérios relevantes para seleção dos conteúdos:

1. Validade.

2. Flexibilidade.

3. Significação.

4. Utilidade.

O resultado da somatória dos números correspondentes aos critérios corretos é: 

Segundo a Pedagogia Histórico-Crítica, a escola deve ser:

I. Reprodutora da seletividade da sociedade.

II. Mediadora entre o aluno e a realidade.

III. Formadora de habilidades, hábitos e convicções.

Quais estão corretas?

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica enfatizam que a Educação Infantil, complementando a ação da família e da comunidade, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos de idade em seus aspectos, EXCETO:

De acordo com o art. 2º da Política Nacional de Educação Digital, são estratégias prioritárias para o eixo da inclusão digital:

I. Promoção de ferramentas online de autodiagnóstico de competências digitais, midiáticas e informacionais.

II. Treinamento de competências digitais, midiáticas e informacionais, incluídos os grupos de cidadãos mais vulneráveis.

III. Facilitação ao desenvolvimento e ao acesso a plataformas e repositórios de recursos digitais.

Quais estão corretas?

Considerando o art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), NÃO é um direito das crianças e dos adolescentes:

Sobre o Regime de Trabalho dos profissionais de educação, disposto na seção VI, do Plano de Carreira do Magistério do Município de Segredo, analise as seguintes assertivas:

I. O regime de trabalho estabelecido para os profissionais de educação será de 22 horas semanais.

II. A duração da hora-trabalho dos profissionais de educação corresponderá a 50 minutos.

III. Deverá ser cumprido e completado onde for necessário, inclusive em mais de um estabelecimento de ensino, conforme a necessidade da Rede Municipal de Ensino.

Quais estão corretas?

Conforme o Plano de Carreira do Magistério do Município de Segredo, NÃO compete à Comissão de Avaliação da Promoção:

Sobre a promoção, descrita na seção IV do Plano de Carreira do Magistério do Município de Segredo, analise as assertivas a seguir:

I. Decorrerá de avaliação que considerará o merecimento e o tempo de serviço.

II. É a passagem do profissional de educação de uma função para outra imediatamente superior.

III. As promoções não são cumulativas e terão vigência a partir do mês corrente ao que o profissional de educação apresentar a sua documentação comprobatória.

Quais estão corretas?

O Plano de Carreira do Magistério do Município de Segredo determina, em seu art. 8º, que a Carreira do Magistério Público Municipal abrange os seguintes níveis:

I. Educação Infantil.

II. Ensino Fundamental.

III. Ensino Médio.

IV. Ensino Superior.

Quais estão corretos?

O Plano Municipal de Educação de Segredo define as diretrizes para a gestão municipal, bem como as metas para cada nível e modalidade de ensino atendido pelo Poder Público Municipal. Nesse sentido, são objetivos do Plano Municipal de Educação, EXCETO:

De acordo com o Plano Municipal de Educação de Segredo, são ofertadas as seguintes modalidades de ensino:

I. Educação Especial.

II. Educação Profissional e Técnica de Nível Médio.

III. Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Quais estão INCORRETAS? 

De acordo com o §1º do art. 3º do Plano Municipal de Educação de Segredo, compete ao ________________________ proceder ao acompanhamento e às avaliações periódicas do Plano para sua implantação e operacionalização.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Para Meirelles (2018), entre as espécies de atos administrativos, estão os atos gerais ou normativos, e tais atos, conquanto normalmente estabeleçam regras gerais e abstratas de conduta, não são leis em sentido formal, por isso estão necessariamente subordinados aos limites jurídicos definidos na lei formal. Com base no referido autor, analise as Figuras 2, 3 e 4, que representam as ementas de determinados atos administrativos.



Sendo assim, com base no referido autor, é correto afirmar que:

“É o ato de servidor subalterno incumbido de estudo de processo, instrumento ou qualquer documento e consta do esclarecimento que se fizer necessário, a fim de que o chefe imediato possa formar juízo exato sobre o assunto e deliberar ou encaminhar o caso à autoridade superior” (Gessner, 2009 apud Kaspary, 2017). O trecho refere-se à: