Quando planejamos o treinamento físico de qualquer indivíduo, é importante determinar o somatotipo. Analise as características e associe com o respectivo somatotipo, relacionado a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Ectomorfo.

2. Mesomorfo.

3. Endomorfo.

Coluna 2

( ) Caracterizada pela predominância de tecido adiposo e pela maciez e aparência arredondada de contornos ao longo do corpo.

( ) Caracterizada pela presença de tecidos musculares, ósseos e conectivos, portanto os músculos são proeminentes e com aparência definida.

( ) Caracterizada pela linearidade e pela fragilidade da composição, com desenvolvimento muscular limitado e predominância de área de superfície na massa corporal.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

“O domínio das habilidades motoras rudimentares da primeira infância é reflexo do controle motor e da competência motora crescentes, proporcionados por fatores intrínsecos à tarefa, ao ambiente e ao indivíduo”. Analise as assertivas abaixo sobre os estágios das habilidades motoras rudimentares:

I. A obtenção do controle sobre a musculatura, o aprendizado de como lidar com a força da gravidade e o ato de movimentar-se de maneira controlada através do espaço são tarefas importantes que o bebê enfrenta. Esse período que compreende o primeiro ano de vida do bebê denomina-se estágio de pré-controle.

II. No período neonatal, o movimento é mal definido, controlado de modo deficiente, e os reflexos são gradualmente inibidos. Esse estágio denomina-se de estágio de inibição de reflexos.

III. O bebê deve ser incentivado a fazer tentativas objetivas de, mesmo que rudimentares, realizar tarefas motoras. Um ambiente que forneça estímulos suficientes através da abundância de oportunidades e encorajamento positivo pode vir a ser benéfico, pois acelera o desenvolvimento das tarefas rudimentares estabilizadoras, locomotoras e manipulativas que se seguem.

Quais estão corretas?

Estudando as teorias do desenvolvimento humano, deparamo-nos com uma série de teorias, entre elas:

• A ______________ da teoria desenvolvimentista é o mais antigo dos pontos de vista conceituais. Todos teóricos desenvolvimentistas clássicos afirmam que há faixas etárias universais caracterizadas por certos tipos de comportamento.

• A ____________ é uma realização importante que os indivíduos devem atingir em certa época, caso estejam atuando efetivamente e satisfazendo as exigências colocadas pela sociedade. Os proponentes desta teoria consideram a realização de tarefas particulares, em certo ciclo de tempo, um pré-requisito à progressão sem problemas a níveis superiores de funcionamento.

• A ______________ é uma terceira estrutura conceitual do qual o desenvolvimento é considerado. Em vez de mencionar feitos que ocorrem se o indivíduo se adaptar ao meio ambiente, essa abordagem menciona indicadores estratégicos de até onde o desenvolvimento progrediu.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Os movimentos locomotores fundamentais envolvem a projeção do corpo no espaço em plano horizontal, vertical ou diagonal. O salto em altura, ou vertical, envolve a projeção do corpo verticalmente no ar, e pertence aos movimentos locomotores fundamentais. Em relação à sequência de desenvolvimento para o salto vertical, analise as assertivas abaixo:

I. O agachamento preparatório com flexão de joelho entre 60 e 90 graus pertence ao estágio elementar do salto vertical.

II. A inclinação exagerada para frente durante o agachamento pertence ao estágio inicial do salto vertical.

III. A extensão insuficiente do corpo ao impulsionar pertence ao estágio inicial do salto vertical.

Quais estão corretas?

Analise as assertivas abaixo relacionadas com as habilidades motoras rudimentares:

I. Domínio das habilidades motoras rudimentares da primeira infância é reflexo do controle motor crescente e da competência motora, realizados por fatores intrínsecos à tarefa, ao ambiente e ao indivíduo.

II. A obtenção do controle sobre a musculatura, o aprendizado de como lidar com a força da gravidade e o ato de movimentar-se de maneira controlada através do espaço são tarefas desenvolvimentistas importantes que o bebê enfrenta.

III. O período compreendido entre 12-24/36 meses representa um período de prática e domínio das muitas tarefas rudimentares iniciadas no primeiro ano.

Quais estão corretas?

A osteoporose é uma doença que tem por característica a diminuição do conteúdo mineral ósseo e de sua matriz subjacente. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A capacidade de aumentar o conteúdo mineral ósseo por meio de um programa bem planejado de atividade física moderada certamente continua até o final da meia idade.

( ) Com o envelhecimento, o conteúdo mineral ósseo da pessoa ativa diminui, mas em qualquer idade determinada ela retém uma vantagem substancial sobre um indivíduo sedentário. Portanto, muitos anos se passam para que a densidade óssea de uma pessoa ativa se deteriore até um nível em que a fratura patológica torne-se provável.

( ) Incidentes de fraturas patológicas são observados mais frequentemente na coluna vertebral (osteoporose tipo I) e no quadril, colo do fêmur e no pulso (osteoporose tipo II).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em relação ao impacto da atividade física regular sobre alterações dos sistemas fisiológicos associados à idade, analise as seguintes assertivas:

I. Uma razão importante para o acúmulo de gordura corporal em adultos mais velhos é o declínio da atividade física habitual relacionada à idade.

II. Em homens, a atividade física intensa usualmente leva a um acréscimo temporário na ingestão de alimentos, provavelmente por causa da secreção de catecolaminas, com aumento resultante na glicose sanguínea e uma mobilização dos depósitos de gordura.

III. A reação do tecido magro a um programa de treinamento depende não somente do tipo de atividade realizada, mas também a fatores hormonais e da quantidade e qualidade dos alimentos ingeridos.

Quais estão corretas?

Segundo Vasconcellos, nem sempre o tempo que se tem é bem utilizado pela escola e pelo professor. Perde-se tempo com uma série de coisas não tão relevantes, e acaba faltando tempo para o essencial: o processo de construção do conhecimento. Diante disso, analise as assertivas abaixo, em que o autor apresenta algumas práticas que podem ser aplicadas para otimizar o tempo:

I. Lições de casas mais significativas e produtivas.

II. Avaliação: contínua, mas sempre demandando dias especiais para as provas.

III. Diminuir o número de professores para a mesma classe, ou seja, concentrar para ter o maior número de aulas com a mesma turma.

IV. Integração de matérias, ou seja, evitar repetições desnecessárias de conteúdo.

Quais estão corretas?

Os jogos e as aulas roteirizadas com a linguagem de jogos (gameficação) estão cada vez mais presentes na escola e são estratégias importantes de encantamento e motivação para uma aprendizagem mais rápida e próxima da vida real. Para isso, é necessário que se realize constantemente jogos:

I. Colaborativos e individuais.

II. De competição e de cooperação.

III. De estratégia.

Quais estão corretas?

As metodologias ativas são caminhos para avançar mais no conhecimento profundo, nas competências socioemocionais e em novas práticas. Nela, a aprendizagem se constrói num processo equilibrado entre três movimentos principais de construção, quais sejam:

Considerada a prioridade de atendimento à escolarização obrigatória, para que haja oferta capaz de contemplar o pleno atendimento dos adolescentes, jovens e adultos na faixa dos 15 (quinze) anos ou mais, com defasagem idade/série, tanto na sequência do ensino regular, quanto em Educação de Jovens e Adultos, assim como nos cursos destinados à formação profissional, torna-se necessário:

I. Fazer a chamada ampliada dos estudantes em todas as modalidades do Ensino Fundamental.

II. Apoiar as redes e os sistemas de ensino a estabelecerem política própria para o atendimento desses estudantes, considerando as suas potencialidades, necessidades, expectativas em relação à vida, às culturas juvenis e ao mundo do trabalho, inclusive com programas de aceleração da aprendizagem, quando necessário.

III. Incentivar a oferta de Educação de Jovens e Adultos nos períodos diurno e noturno, com avaliação em processo.

Quais estão corretas?

Segundo Mittler, durante o planejamento e o ensino do conteúdo do currículo, esperase que os professores levem em consideração princípios-chave. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, ao que se refere a esses princípios.

( ) Estabelecer desafios de aprendizagem compatíveis.

( ) Responder à diversidade das necessidades de aprendizagem dos alunos.

( ) Superar barreiras potenciais à aprendizagem e à avaliação tanto do aluno como da turma.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Pimenta, o trabalho docente com o deficiente na contemporaneidade deve combinar dois aspectos que impõem o desenvolvimento da capacidade de reelaborar conhecimentos. Quais são esses aspectos?

Segundo Libâneo, transformações vêm ocorrendo e merecem a reflexão da escola, visto que implicam diretamente no papel da escola na contemporaneidade e apresentam-se, muitas vezes, como desafios. Com base nessa informação, assinale a alternativa INCORRETA no que se refere a essas transformações.

Na implementação do projeto político-pedagógico, o cuidar e o educar, indissociáveis funções da escola, resultarão em ações integradas que buscam articular-se, pedagogicamente, no interior da própria instituição, e também externamente, com os serviços de apoio aos sistemas educacionais e com as políticas de outras áreas, para assegurar:

I. A aprendizagem.

II. O bem-estar.

III. O desenvolvimento do aluno em todas as suas dimensões.

Quais estão corretas?

O currículo do Ensino Fundamental exige a estruturação de um projeto educativo, de acordo com os modos de ser e de se desenvolver das crianças e adolescentes nos diferentes contextos sociais, que seja:

Segundo Moretto, o professor deve conhecer os focos da relação com o aluno e com o conhecimento, que são:

I. As características psicossociais e cognitivas do aluno.

II. As habilidades e competências do mediador do processo da aprendizagem.

III. Os conteúdos específicos de suas disciplinas e seu contexto.

Quais estão corretas?

Vasconcellos (2012) identifica como finalidades do Projeto Político Pedagógico, EXCETO:

A vegetação urbana desempenha funções muito importantes nas cidades. As árvores, por suas características naturais, proporcionam muitas vantagens ao homem que vive na cidade, sob vários aspectos. NÃO é uma dessas vantagens:

Qual a área basal (gi) de uma árvore, levando-se em consideração que o DAP dela é de 10 cm?