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Considerando o movimento e a corporeidade na Educação Infantil, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. O trabalho com o movimento não pode ser direcionado apenas para o desenvolvimento físico da criança.
PORQUE
II. A criança precisa nominar o seu movimento conscientemente para que tenha oportunidade de explorar o ambiente, criar novas relações com o seu corpo, conhecê-lo e aprender a usá-lo de forma benéfica, funcional e intencional.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Conforme Macedo (2006), analise a sentença abaixo:
É possível afirmar que o desenvolvimento integral da criança só pode se materializar a partir da superação da dicotomia cuidar/educar e, consequentemente, por meio da fragmentação desses dois processos (1ª parte). Não se concebe mais uma educação que divide o ser humano, privilegiando apenas o aspecto cognitivo em detrimento do afetivo e também do social e do motor (2ª parte). Tal procedimento consubstancia a formação integral da criança ao se privilegiar não apenas a ação de cuidado meramente no sentido de atenção física e higiênica, mas, sobretudo, quando o professor aproveita esses momentos preciosos para interagir com a criança (3ª parte).
Quais partes estão INCORRETAS?
Em relação à organização do espaço, do tempo e dos materiais no desenvolvimento das práticas educativas na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na transição para o Ensino Fundamental, a proposta pedagógica deve prever formas conceituais para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e o desenvolvimento das crianças com base em dados estatísticos.
( ) A instituição deve priorizar o estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.
( ) O ambiente educativo, em sua integralidade, busca entender o cuidado como algo indissociável do processo educativo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Sobre o plano de aula, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O plano de aula é um documento obrigatório para todos os professores do Brasil.
( ) O plano de aula deve ser elaborado de acordo com os objetivos de aprendizagem da BNCC.
( ) O plano de aula deve ser flexível, pois pode ser necessário fazer adaptações durante a aula.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Sobre os desafios da educação, analise as assertivas abaixo:
I. Introduzir a tecnologia no aprendizado.
II. Manter a evasão escolar.
III. Trabalhar competências socioemocionais.
IV. Incluir todos os estudantes, de acordo com suas condições socioeconômicas e culturais.
Quais estão corretas?
I. Adaptação dos recursos instrucionais: material pedagógico, equipamento e currículo. II. Recursos físicos: inclusão de barreiras arquitetônicas, ambientais e de comunicação. III. Capacitação dos recursos humanos: professores, instrutores e profissionais especializados.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) estabelece que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante algumas garantias. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
( ) Ensino bilíngue de surdos, oferecido em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda, em escolas regulares.
( ) Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Os cargos do quadro de carreira do magistério público municipal são providos mediante:
I. Nomeação.
II. Readaptação.
III. Promoção.
IV. Reintegração.
Quais estão corretas?