Questões de Concurso
Para prefeitura de dezesseis de novembro - rs
Foram encontradas 990 questões
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Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024739
Educação Física
De acordo com MUNANGA, sobre as africanidades
brasileiras, analisar a sentença abaixo:
No âmbito escolar e acadêmico, as africanidades brasileiras constituem-se em campo de estudos, logo, tanto podem ser organizadas enquanto disciplina curricular, programa de estudos abrangendo diferentes disciplinas, quanto em área de investigações (1ª parte). Mesmo as africanidades brasileiras abrangendo diferentes áreas, precisam, em termos de programas de ensino, constituir-se em uma única disciplina, pois não podem estar presentes, em conteúdos e metodologias, nas diferentes disciplinas constitutivas do currículo escolar (2ª parte).
A sentença está:
No âmbito escolar e acadêmico, as africanidades brasileiras constituem-se em campo de estudos, logo, tanto podem ser organizadas enquanto disciplina curricular, programa de estudos abrangendo diferentes disciplinas, quanto em área de investigações (1ª parte). Mesmo as africanidades brasileiras abrangendo diferentes áreas, precisam, em termos de programas de ensino, constituir-se em uma única disciplina, pois não podem estar presentes, em conteúdos e metodologias, nas diferentes disciplinas constitutivas do currículo escolar (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024739
Educação Física
De acordo com MUNANGA, sobre as africanidades
brasileiras, analisar a sentença abaixo:
No âmbito escolar e acadêmico, as africanidades brasileiras constituem-se em campo de estudos, logo, tanto podem ser organizadas enquanto disciplina curricular, programa de estudos abrangendo diferentes disciplinas, quanto em área de investigações (1ª parte). Mesmo as africanidades brasileiras abrangendo diferentes áreas, precisam, em termos de programas de ensino, constituir-se em uma única disciplina, pois não podem estar presentes, em conteúdos e metodologias, nas diferentes disciplinas constitutivas do currículo escolar (2ª parte).
A sentença está:
No âmbito escolar e acadêmico, as africanidades brasileiras constituem-se em campo de estudos, logo, tanto podem ser organizadas enquanto disciplina curricular, programa de estudos abrangendo diferentes disciplinas, quanto em área de investigações (1ª parte). Mesmo as africanidades brasileiras abrangendo diferentes áreas, precisam, em termos de programas de ensino, constituir-se em uma única disciplina, pois não podem estar presentes, em conteúdos e metodologias, nas diferentes disciplinas constitutivas do currículo escolar (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024736
Educação Física
Em conformidade com PERRENOUD, o conselho de
classe poderia ser o espaço onde se gera abertamente a
distância entre os alunos e o programa, onde se codificam as
regras, por exemplo, os “direitos imprescritíveis do
aprendiz” – denominação dada pelo referido autor. Sobre
esse assunto, Perrenoud elenca direitos imprescritíveis do
aprendiz, como o direito de:
I. Existir como pessoa. II. Não estar constantemente atento. III. Movimentar-se. IV. Só aprender o que tem sentido.
Estão CORRETOS:
I. Existir como pessoa. II. Não estar constantemente atento. III. Movimentar-se. IV. Só aprender o que tem sentido.
Estão CORRETOS:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024736
Educação Física
Em conformidade com PERRENOUD, o conselho de
classe poderia ser o espaço onde se gera abertamente a
distância entre os alunos e o programa, onde se codificam as
regras, por exemplo, os “direitos imprescritíveis do
aprendiz” – denominação dada pelo referido autor. Sobre
esse assunto, Perrenoud elenca direitos imprescritíveis do
aprendiz, como o direito de:
I. Existir como pessoa. II. Não estar constantemente atento. III. Movimentar-se. IV. Só aprender o que tem sentido.
Estão CORRETOS:
I. Existir como pessoa. II. Não estar constantemente atento. III. Movimentar-se. IV. Só aprender o que tem sentido.
Estão CORRETOS:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024735
Educação Física
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, sobre o
Ensino Fundamental, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Educação Física |
Q2024735
Educação Física
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, sobre o
Ensino Fundamental, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024705
Matemática
De acordo com TITO e CANTO, o centímetro cúbico (cm³)
é o volume de um cubo cuja aresta tem a medida de:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024705
Matemática
De acordo com TITO e CANTO, o centímetro cúbico (cm³)
é o volume de um cubo cuja aresta tem a medida de:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024704
Biologia
Considerando-se o sistema de classificação dos seres
vivos, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
De acordo com a proposta de classificação dos seres vivos de Whittaker, o número de reinos dos seres vivos é ________. Classificados como __________________.
De acordo com a proposta de classificação dos seres vivos de Whittaker, o número de reinos dos seres vivos é ________. Classificados como __________________.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024704
Biologia
Considerando-se o sistema de classificação dos seres
vivos, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
De acordo com a proposta de classificação dos seres vivos de Whittaker, o número de reinos dos seres vivos é ________. Classificados como __________________.
De acordo com a proposta de classificação dos seres vivos de Whittaker, o número de reinos dos seres vivos é ________. Classificados como __________________.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024703
Química
Tendo por base o estudo dos estados físicos da matéria e
mudanças de estado físico, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Existem seis mudanças de estado físico: fusão, solidificação, vaporização, liquefação (ou condensação) e dois tipos de sublimação (de gás para sólido e de sólido para gás). ( ) A matéria no estado gasoso ocupa sempre, independentemente de sua quantidade, todo o volume do recipiente que a contém. ( ) Na passagem de um estado físico para outro, a temperatura e a pressão atuam isoladamente e em sentidos iguais. ( ) A matéria no estado sólido apresenta sempre forma variável e volume constante.
( ) Existem seis mudanças de estado físico: fusão, solidificação, vaporização, liquefação (ou condensação) e dois tipos de sublimação (de gás para sólido e de sólido para gás). ( ) A matéria no estado gasoso ocupa sempre, independentemente de sua quantidade, todo o volume do recipiente que a contém. ( ) Na passagem de um estado físico para outro, a temperatura e a pressão atuam isoladamente e em sentidos iguais. ( ) A matéria no estado sólido apresenta sempre forma variável e volume constante.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024703
Química
Tendo por base o estudo dos estados físicos da matéria e
mudanças de estado físico, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Existem seis mudanças de estado físico: fusão, solidificação, vaporização, liquefação (ou condensação) e dois tipos de sublimação (de gás para sólido e de sólido para gás). ( ) A matéria no estado gasoso ocupa sempre, independentemente de sua quantidade, todo o volume do recipiente que a contém. ( ) Na passagem de um estado físico para outro, a temperatura e a pressão atuam isoladamente e em sentidos iguais. ( ) A matéria no estado sólido apresenta sempre forma variável e volume constante.
( ) Existem seis mudanças de estado físico: fusão, solidificação, vaporização, liquefação (ou condensação) e dois tipos de sublimação (de gás para sólido e de sólido para gás). ( ) A matéria no estado gasoso ocupa sempre, independentemente de sua quantidade, todo o volume do recipiente que a contém. ( ) Na passagem de um estado físico para outro, a temperatura e a pressão atuam isoladamente e em sentidos iguais. ( ) A matéria no estado sólido apresenta sempre forma variável e volume constante.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024702
Biologia
Em uma turma do Ensino Fundamental,
o(a) educador(a) se propõe a elaborar um projeto com o
objetivo de promover o contato dos estudantes com o solo e
suas propriedades, e para que dialoguem sobre recursos
alimentares. Assinalar a alternativa que apresenta práticas
pedagógicas que o(a) educador(a) deve utilizar nesse
projeto, a fim de alcançar sua proposta:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024702
Biologia
Em uma turma do Ensino Fundamental,
o(a) educador(a) se propõe a elaborar um projeto com o
objetivo de promover o contato dos estudantes com o solo e
suas propriedades, e para que dialoguem sobre recursos
alimentares. Assinalar a alternativa que apresenta práticas
pedagógicas que o(a) educador(a) deve utilizar nesse
projeto, a fim de alcançar sua proposta:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024701
Biologia
Sobre as premissas fundamentais da teoria celular,
analisar os itens abaixo:
I. As células têm origem em outras células preexistentes. II. As células constituem toda a matéria orgânica do planeta Terra. III. As células são unidades funcionais e morfológicas dos seres vivos. IV. As células são formadas por membrana plasmática, citosol e núcleo.
Estão CORRETOS:
I. As células têm origem em outras células preexistentes. II. As células constituem toda a matéria orgânica do planeta Terra. III. As células são unidades funcionais e morfológicas dos seres vivos. IV. As células são formadas por membrana plasmática, citosol e núcleo.
Estão CORRETOS:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024701
Biologia
Sobre as premissas fundamentais da teoria celular,
analisar os itens abaixo:
I. As células têm origem em outras células preexistentes. II. As células constituem toda a matéria orgânica do planeta Terra. III. As células são unidades funcionais e morfológicas dos seres vivos. IV. As células são formadas por membrana plasmática, citosol e núcleo.
Estão CORRETOS:
I. As células têm origem em outras células preexistentes. II. As células constituem toda a matéria orgânica do planeta Terra. III. As células são unidades funcionais e morfológicas dos seres vivos. IV. As células são formadas por membrana plasmática, citosol e núcleo.
Estão CORRETOS:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024700
Ciências
Considerando-se os biomas brasileiros e mundiais,
numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Tundra. (2) Floresta amazônica. (3) Deserto.
( ) A matéria orgânica que atinge o solo do bioma é degradada, pois as altas temperaturas e a umidade aceleram os processos de decomposição. ( ) Ocorre no hemisfério norte, próximo à região de gelo permanente formando um cinturão entre as latitudes de 60˚ e 80˚ norte. As plantas são herbáceas como capim e o junco, assim como musgos, liquens e arbustos. ( ) Encontra-se ao redor das latitudes 30˚C norte ou sul, em regiões de baixa pluviosidade e baixa umidade do ar. ( ) É a maior floresta tropical do mundo, caracterizada por grande diversidade de fauna e flora.
(1) Tundra. (2) Floresta amazônica. (3) Deserto.
( ) A matéria orgânica que atinge o solo do bioma é degradada, pois as altas temperaturas e a umidade aceleram os processos de decomposição. ( ) Ocorre no hemisfério norte, próximo à região de gelo permanente formando um cinturão entre as latitudes de 60˚ e 80˚ norte. As plantas são herbáceas como capim e o junco, assim como musgos, liquens e arbustos. ( ) Encontra-se ao redor das latitudes 30˚C norte ou sul, em regiões de baixa pluviosidade e baixa umidade do ar. ( ) É a maior floresta tropical do mundo, caracterizada por grande diversidade de fauna e flora.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024700
Ciências
Considerando-se os biomas brasileiros e mundiais,
numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Tundra. (2) Floresta amazônica. (3) Deserto.
( ) A matéria orgânica que atinge o solo do bioma é degradada, pois as altas temperaturas e a umidade aceleram os processos de decomposição. ( ) Ocorre no hemisfério norte, próximo à região de gelo permanente formando um cinturão entre as latitudes de 60˚ e 80˚ norte. As plantas são herbáceas como capim e o junco, assim como musgos, liquens e arbustos. ( ) Encontra-se ao redor das latitudes 30˚C norte ou sul, em regiões de baixa pluviosidade e baixa umidade do ar. ( ) É a maior floresta tropical do mundo, caracterizada por grande diversidade de fauna e flora.
(1) Tundra. (2) Floresta amazônica. (3) Deserto.
( ) A matéria orgânica que atinge o solo do bioma é degradada, pois as altas temperaturas e a umidade aceleram os processos de decomposição. ( ) Ocorre no hemisfério norte, próximo à região de gelo permanente formando um cinturão entre as latitudes de 60˚ e 80˚ norte. As plantas são herbáceas como capim e o junco, assim como musgos, liquens e arbustos. ( ) Encontra-se ao redor das latitudes 30˚C norte ou sul, em regiões de baixa pluviosidade e baixa umidade do ar. ( ) É a maior floresta tropical do mundo, caracterizada por grande diversidade de fauna e flora.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024699
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular: Ciências, as
aprendizagens essenciais do componente curricular de
Ciências foram organizadas em três unidades temáticas que
se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental para
orientar a elaboração dos currículos. Em relação às unidades
temáticas, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Professor - Ciências |
Q2024699
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular: Ciências, as
aprendizagens essenciais do componente curricular de
Ciências foram organizadas em três unidades temáticas que
se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental para
orientar a elaboração dos currículos. Em relação às unidades
temáticas, assinalar a alternativa CORRETA:
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