Questões de Concurso Para prefeitura de nova friburgo - rj

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Q2315285 Matemática
Seja a função f(x) = 5x – b e sua inversa f -1(x) = x/5 + a. Sabendo-se que a e b são números reais, qual é o valor da expressão (a + b)?
Alternativas
Q2315284 Matemática
O triângulo isósceles, ilustrado a seguir, tem o maior lado medindo x + 3 enquanto a sua altura mede x – 2:

Imagem associada para resolução da questão


Qual valor pode ser assumido pela variável x para que a área deste triângulo seja igual a 2x + 2? 
Alternativas
Q2315283 Matemática
As impressoras 3D podem ser utilizadas para imprimir peças de reposição de diversos aparelhos. Um usuário precisa imprimir um anel em uma das impressoras para substituir uma peça de seu carro que quebrou. Sabendo-se que as dimensões da peça podem ser expressas em milímetros pela equação da circunferência: x 2 + y 2 – 22x – 20y + 140 = 0 e, ainda, considerando o anel ideal cuja espessura da peça poderá ser desprezada, pode-se concluir que o diâmetro dessa peça é:
Alternativas
Q2315282 Pedagogia
A educação matemática está constantemente evoluindo para atender às necessidades dos alunos e prepará-los para um mundo em constante mudança. Entre as tendências em educação matemática largamente discutidas nas últimas duas décadas, destaca-se aquela que pode ser traduzida como um forma de abstração e generalização com a finalidade de previsão de tendências que consiste, essencialmente, na arte de transformar situações da realidade em problemas matemáticos, cujas soluções devem ser interpretadas na linguagem usual; é o processo de representar problemas do mundo real em termos matemáticos. O trecho trata-se de:
Alternativas
Q2315281 Matemática
Enquanto consertava uma caminhonete, determinado mecânico precisou ir três vezes a uma loja automotiva para comprar parafusos, arruelas e porcas; materiais necessários para conseguir fazer o reparo no veículo:

Imagem associada para resolução da questão


Sabendo-se que todos os materiais tiveram algum custo e que não houve modificação no preço unitário nos itens entre as vendas, após consultar os cupons fiscais das três compras conclui-se que, necessariamente,
Alternativas
Q2315280 Pedagogia
O uso de softwares de geometria dinâmica aumenta significativamente as possibilidades de melhoria das práticas pedagógicas em sala de aula e, com isso, a aprendizagem dos estudantes. Estes softwares são caracterizados por ambientes virtuais interativos que permitem a criação e a manipulação de figuras geométricas a partir de suas propriedades. Desse modo, tais dispositivos tecnológicos facilitam a compreensão de conceitos e propriedades envolvidos. Em função de seu importante papel no ensino da matemática nos últimos anos, foram surgindo numerosos softwares os quais estão disponíveis em ambientes virtuais. Esses softwares apresentam características comuns que permitem:

I. Construir figuras geométricas que podem ser alteradas, transladadas e rotacionadas e, com isso, possibilitar a verificação de propriedades que sem a sua utilização possuiriam um caráter estático e teórico, muitas vezes, inatingível.

II. Substituir a missão de facilitador da aprendizagem incumbida ao professor, pois, com a utilização de softwares, não haverá dificuldades em compreender os conceitos geométricos a serem compreendidos pelos alunos.

No que se refere ao uso de novas tecnologias de comunicação e informação no ensino de matemática, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q2315279 Pedagogia
De um ponto de vista amplo pode-se dizer que as abordagens teóricas e metodológicas, respectivamente, referem-se às formas especializadas de conceber o mundo ou parte dele e ao caminho a seguir para conhecê-lo; portanto, funcionam como categorias, pois as abordagens relacionam-se ao reconhecimento de aproximações e distanciamentos. Entre as principais abordagens teóricas e metodológicas, podem ser citadas:

I. Pensamento do professor.
II. Pesquisa naturalística.
III. Mediação tecnológica.
IV. Pesquisa cooperativa.

Das abordagens mencionadas anteriormente são classificadas como teóricas apenas o que se afirma em
Alternativas
Q2315278 Pedagogia
O exercício do magistério deve ser pautado em uma conduta ética de caráter universal que possibilitará a melhoria contínua da educação no país e proporcionará um ambiente escolar seguro e intelectualmente produtivo. Com base nos conceitos e princípios aplicáveis à ética profissional, analise as afirmativas a seguir.

I. A conduta ética do professor deve estar presente em todos os aspectos de sua vida, não restringindo este comportamento apenas ao ambiente de trabalho.

II. A ética profissional se refere a um conjunto de princípios que devem ser previstos em Lei, que irá diferenciar o que é certo do errado. Aquilo que não encontra respaldo nas normativas aplicáveis ao profissional não pode ser considerado um comportamento ético.

III. A busca pelo bem-estar da coletividade é um dos norteadores de que se trata um comportamento ético no âmbito profissional como, por exemplo, tratar a todos com respeito.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2315277 Pedagogia
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, do ensino médio para a disciplina de matemática, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2315276 Biologia
Sobre a diversidade das características encontradas nos representantes do Reino Animalia, analise as afirmativas a seguir.

I. Únicos representantes desse reino, que não apresentam tecidos.
II. São triblásticos; porém, não apresentam cavidades corporais – acelomados.
III. Apresentam corpo organizado em partes que se repetem – metâmeros.

Os representantes do Reino Animalia que apresentam as características descritas em I, II e III são, respectivamente: 
Alternativas
Q2315275 Ciências
A fixação do carbono pelos seres autótrofos, pela fotossíntese, é onde se inicia o ciclo do carbono. O carbono das moléculas de CO2 do meio ambiente é empregado para a síntese de moléculas orgânicas que ficam disponíveis para os produtores e, ao longo da cadeia alimentar, para consumidores e decompositores. O retorno do CO2 no ambiente ocorre das seguintes formas, EXCETO: 
Alternativas
Q2315273 Biologia
Certo casal em viagem de férias visitou um ecossistema aquático e observou toda a interação de fatores bióticos e abióticos do local. Durante o passeio, puderam ver golfinhos e baleia, que se deslocavam ativamente na coluna d’água e lindos corais, seres sésseis que vivem em contato com o substrato do ambiente. Os seres observados pelo casal estão, respectivamente, na categoria:
Alternativas
Q2315272 Geografia
Lineu foi responsável por associar a classificação biológica um sistema eficiente de nomenclatura. Ele sugeriu que o nome científico de todo ser vivo fosse composto de duas palavras, ficando conhecido como nomenclatura binomial, sendo utilizado até hoje. Sobre as regras sugeridas por Lineu, assinale a afirmativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2315270 Saúde Pública
Uma pessoa com pressão arterial normal oscila sua pressão máxima em torno de 110 mmHg e 120 mmHg; já a pressão mínima fica em torno de 70 mmHg e 80 mmHg. Sobre esse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. Durante a diástole ventricular a pressão diminui.
II. Os valores em torno de 110 mmHg e 120 mmHg se referem à pressão arterial sistólica.
III. A pressão nas artérias durante a sístole ventricular denomina-se pressão mínima.

Está INCORRETO o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2315269 Ciências
Um médico foi testar o reflexo patelar em determinado paciente, utilizando um martelinho de borracha, a fim de avaliar o funcionamento do seu sistema nervoso. Quando bateu o martelinho no joelho do paciente, ocorreu uma contração na coxa fazendo com que sua perna mexesse. O impulso nervoso, gerado após a batida do martelinho no joelho do paciente, seguiu o sentido:
Alternativas
Q2315268 Biologia
Tendo em vista as afirmativas a seguir, qual NÃO se refere às ideias de Lamarck
Alternativas
Q2315265 Química
Na síntese de ATP no cloroplasto, a energia liberada pelos elétrons nas cadeias transportadoras é utilizada para forçar prótons (íons de hidrogênio, representados por H+ ) a passar do estroma para o espaço interno dos tilacoides, onde se acumulam. Os íons H+ acumulados tendem a retornar ao estroma, mas a membrana do tilacoide é impermeável à sua saída. Por isso, tais íons só podem voltar ao estroma atravessando uma estrutura presente na membrana do tilacoides conhecida por: 
Alternativas
Q2315264 Ciências
Pequenas moléculas hidrossolúveis, certos tipos de íons e moléculas de água, atravessam facilmente através de poros proteicos, presentes na membrana celular. Nesse processo, o deslocamento de uma substância ocorre sempre em maior fluxo da região em que suas moléculas estão mais concentradas para a região cuja concentração é menor. Este processo espontâneo de passagem é conhecido como transporte: 
Alternativas
Q2315263 Ciências
“Entre os séculos XIX e XX, o microscópio óptico, mais recentemente denominado microscópio fotônico (do grego photos, luz), chegava próximo aos limites de ampliação e de qualidade óptica dos microscópios da atualidade. Os microscópios fotônicos modernos apresentam três conjuntos principais de lentes fabricadas em vidro ou cristal. Um desses conjuntos é _____________, cujas lentes têm a função de concentrar os raios luminosos que vão atravessar o objeto observado. Outro conjunto compõe ___________________, responsáveis pela formação da imagem. O terceiro conjunto é o das lentes _________________, pelas quais o observador olha o objeto.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
Alternativas
Q2315262 Biologia
Durante a aula de ciência, o professor, através do PowerPoint, mostrou uma ilustração de célula animal com todas as suas organelas. No início da explicação, ele destacou duas organelas: a primeira, uma rede de sacos e tubos membranosos ativo na síntese da membrana e em outros processos sintéticos e metabólicos, e, ainda, possuindo regiões crivadas de ribossomos e lisas; e, a segunda, digestória, cujas macromoléculas são hidrolisadas. As organelas destacadas pelo professor foram, respectivamente: 
Alternativas
Respostas
821: D
822: C
823: C
824: D
825: B
826: A
827: B
828: C
829: A
830: A
831: D
832: A
833: A
834: C
835: A
836: A
837: A
838: B
839: C
840: C