Questões de Concurso
Para prefeitura de maricá - rj
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Considere a seguinte planilha no MS Excel 2016:
Na planilha supracitada, as células D1, D2, D3, D4, E1,
E2, E3 e E4 possuem, respectivamente, os seguintes
valores: 3, 20, 2, 4, 5, 12, 6 e 1. Ao se executar na célula
E5 a fórmula =$D1-E2+D2, o MS Excel retornará:
Na figura, ABCD é um quadrado de lado 15 cm.
Os segmentos
medem, respectivamente,
8 cm e 5 cm. Sabendo-se que
é perpendicular à
, o valor do comprimento
é:
A tabela abaixo mostra o número de gols de cada um dos alunos no campeonato do colégio.
O valor da mediana do número de gols marcados é
igual ao número de gols marcados pelo(s) seguinte(s)
aluno(s):
Considere a função 
com domínio D= 
e contradomínio ℜ.É verdadeiro que:
Se (x, y) é uma solução do sistema
O valor de x² + y² é:
Relativamente aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), quanto à utilização de recursos computacionais nas aulas de Matemática, são relacionadas abaixo algumas finalidades em que tais recursos podem ser aplicados.
I Como fonte de informação, poderoso recurso para alimentar o processo de ensino e aprendizagem.
II Como auxiliar no processo de construção de conhecimento.
III Como meio para desenvolver autonomia pelo uso de softwares que possibilitem pensar, refletir e criar soluções.
IV Como ferramenta para realizar determinadas atividades, uso de planilhas eletrônicas, processadores de texto, banco de dados, etc.
Das finalidades acima estão corretas:
A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), quanto à resolução de problemas, como eixo organizador do processo de ensino e aprendizagem de Matemática, são relacionados abaixo alguns princípios.
I A situação-problema é o ponto de partida da atividade matemática e não a definição.
II A resolução de problemas não é uma atividade para ser desenvolvida em paralelo ou como aplicação da aprendizagem, mas uma orientação para a aprendizagem.
III Um conceito matemático se constrói articulado com outros conceitos, por meio de uma série de retificações e generalizações.
Dos princípios acima:
Considere a função 
. Existe um número finito de valores distintos de x no domínio de f e no intervalo [0, 2 π] que satisfazem à condição
. A quantidade desses valores é igual a:
Um pesquisador levantou os seguintes dados com 100 famílias, assim tabulados:
Considerando o arredondamento para duas casas
decimais e que as famílias com mais de 5 filhos têm,
em média, 6 filhos, assinale, dentre as alternativas
abaixo, a que representa o número médio de filhos por
família no âmbito desta pesquisa:
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