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Q3924830 Educação Física
Nos Jogos Abertos ou Regionais, o regulamento geral proíbe terminantemente que um atleta que já tenha competido por um município em uma edição do evento possa competir por outro município em edições subsequentes, a fim de evitar a migração de atletas e valorizar os talentos locais. 
Alternativas
Q3924829 Pedagogia
Na concepção construtivista de ensino-aprendizagem, a relação professor-aluno é caracterizada pela figura do professor como mediador do conhecimento, que desafia o aluno com problemas e situações que desequilibram suas estruturas cognitivas, promovendo a construção ativa de novos saberes. 
Alternativas
Q3924828 Pedagogia
A principal diferença entre a avaliação formativa e a somativa reside no instrumento utilizado; a primeira emprega exclusivamente observações e portfólios, enquanto a segunda se restringe a provas e testes com atribuição de notas. 
Alternativas
Q3924827 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos estabelecem que o currículo deve ser organizado em torno de um eixo articulador e conferem autonomia às escolas para definirem a parte diversificada, a qual deve, obrigatoriamente, incluir o ensino de uma língua estrangeira moderna a partir do 6º ano.
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Q3924826 Educação Física
Situação hipotética: Uma equipe de futebol adota um sistema de marcação por zona com uma linha defensiva baixa, próxima à sua própria área. Assertiva: A principal vantagem dessa estratégia é a total eliminação de espaços para infiltração entre a defesa e o goleiro, tornando a equipe imune a jogadas de velocidade e lançamentos longos. 
Alternativas
Q3924825 Educação Física
A ginástica laboral compensatória, aplicada durante a jornada de trabalho, visa prevenir o desenvolvimento de Lesões por Esforços Repetitivos (LER/DORT) por meio de exercícios específicos que promovem o relaxamento de grupos musculares sobrecarregados pela atividade laboral e o fortalecimento de musculaturas antagônicas.
Alternativas
Q3924824 Educação Física
Em uma prova de revezamento 4x100m nado livre, se o nadador que está na plataforma de partida se lança à água antes que o nadador anterior toque a parede, a equipe será imediatamente desclassificada pelo árbitro de partida, sem a possibilidade de completar a prova.
Alternativas
Q3924823 Educação Física

Na tática do goleiro-linha no futsal, o jogador que exerce essa função, ao cruzar a linha do meio da quadra, pode participar da construção ofensiva sem as restrições de posse de bola aplicadas ao goleiro em sua própria meia-quadra, funcionando efetivamente como um quinto jogador de linha.

Alternativas
Q3924822 Educação Física
Conforme a Lei nº 9.394/96, a prática da Educação Física é facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas. Essa facultatividade, contudo, isenta o aluno apenas da prática, mas não da frequência às aulas teóricas, caso o componente curricular seja assim dividido. 
Alternativas
Q3924821 Educação Física
A evolução dos materiais esportivos, como a introdução das sapatilhas de fibra de carbono no atletismo e dos trajes tecnológicos na natação (posteriormente banidos), demonstra uma tensão constante nos Jogos Olímpicos entre o avanço tecnológico que busca a quebra de recordes e o princípio do fair play, que preza pela igualdade de condições entre os competidores.
Alternativas
Q3924820 Educação Física
Em uma aula de capoeira, a avaliação do desempenho de um aluno, segundo uma concepção de avaliação formativa, deve se concentrar exclusivamente na precisão e na potência dos golpes aplicados durante a roda, utilizando uma ficha de observação com critérios quantitativos.
Alternativas
Q3924819 Educação Física
Situação hipotética: Um professor orienta uma aula de corrida em um dia quente e úmido. Assertiva: Para minimizar o risco de estresse térmico, ele deve instruir os alunos a se hidratarem, pois a umidade elevada do ar dificulta a evaporação do suor, que é o principal mecanismo fisiológico de perda de calor do corpo durante o exercício. 
Alternativas
Q3924818 Educação Física
Ao trabalhar o conteúdo de lutas sob a perspectiva da tendência pedagógica desenvolvimentista, o professor de Educação Física deve focar prioritariamente no desenvolvimento das habilidades motoras específicas de cada modalidade, sequenciando as atividades de acordo com as fases de desenvolvimento motor da criança, sem dar ênfase aos aspectos táticos ou culturais da prática.
Alternativas
Q3924817 Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o ensino da dança na escola deve transcender a mera reprodução de coreografias, abrangendo as dimensões da criação, da fruição estética e da contextualização histórica e cultural das diferentes manifestações da dança, tratando-a como uma forma de linguagem corporal. 
Alternativas
Q3924816 Educação Física
Situação hipotética: Em uma partida de futebol, um atacante em posição de impedimento recebe a bola diretamente de um arremesso lateral cobrado por seu companheiro de equipe. Assertiva: O árbitro deve interromper o jogo e marcar o impedimento, pois o jogador participou ativamente da jogada ao receber a bola.
Alternativas
Q3924815 Pedagogia
A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola, por ser um processo democrático e participativo, deve contemplar a especificidade da Educação Física, integrando-a às demais áreas do conhecimento e definindo seus objetivos e metodologias em consonância com a realidade sociocultural dos alunos, e não apenas como uma disciplina isolada para a prática desportiva. 
Alternativas
Q3924814 Educação Física
Para um aluno intermediário em musculação que busca hipertrofia muscular, a aplicação do princípio da sobrecarga progressiva implica necessariamente o aumento contínuo da carga (peso) utilizada nos exercícios, sendo este o único fator determinante para a quebra da homeostase e estímulo ao crescimento muscular.
Alternativas
Q3924813 Educação Física
Na prova de nado medley individual, a transição do nado costas para o nado peito exige que o nadador toque a parede em posição de decúbito dorsal e, após o toque, pode girar para a posição ventral para se impulsionar, sendo vedado qualquer impulso com os pés na parede antes do giro completo do corpo.
Alternativas
Q3924812 Educação Física
Situação hipotética: Uma equipe de futsal, ao enfrentar um adversário com forte marcação individual, adota o sistema ofensivo 2-2 (quadrado). Assertiva: A principal vantagem tática desse sistema, nesse contexto, é a criação de linhas de passe curtas e a sobrecarga na defesa adversária por meio de movimentação constante dos pivôs, o que o torna ideal contra marcações por zona.
Alternativas
Q3924811 Pedagogia
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), a avaliação do aproveitamento no ensino fundamental deve priorizar os aspectos qualitativos sobre os quantitativos, o que implica que, em um conselho de classe, a decisão pela aprovação de um aluno pode ser fundamentada em sua evolução atitudinal e participativa, mesmo que suas notas em avaliações quantitativas não atinjam a média mínima estipulada pelo regimento escolar. 
Alternativas
Respostas
321: E
322: C
323: E
324: C
325: E
326: C
327: E
328: C
329: E
330: C
331: E
332: C
333: C
334: C
335: E
336: C
337: E
338: E
339: E
340: E