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Nos vocábulos “desligar”, “desmontar” e “descrever”, há prefixo com o sentido de negação, oposição. 

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 A voz passiva é uma construção verbal em que o sujeito da ação é o agente, ou seja, aquele que realiza a ação.

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A Constituição de 1988 estabelece que os servidores públicos têm direito à aposentadoria integral após cumprir determinado tempo de contribuição, sem a necessidade de idade mínima.

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Dentro dos limites dos respectivos créditos, o Poder Executivo do município de Surubim (PE) possui autorização para expedir decretos e transferências de dotações orçamentárias do exercício financeiro atual e subsequente, ou de créditos adicionais requeridos em decorrência da Lei Municipal nº 482/2023. 

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A educação é muito importante para o desenvolvimento do sistema socialista e humanista, principalmente pelo fato de a atual sociedade ser essencialmente tecnológica e necessitar de trabalhadores cada vez mais qualificados, a fim de manter o mercado em andamento e ampliar consumo, de modo a promover crescimento econômico.

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A sintaxe consiste no estudo da forma como as palavras se agrupam em construções denominadas frases. Juntamente com a morfologia e o léxico, a sintaxe desempenha um papel fundamental na organização das frases. 

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O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face aos objetivos propostos, ao mesmo tempo em que tolhe a sua revisão ou adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, não necessariamente um momento de pesquisa ou de reflexão ligado à avaliação.

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Os Parâmetros Curriculares Nacionais para Língua Portuguesa estabelecem a escrita formal como o principal foco das aulas deste componente curricular, considerando que o domínio das regras da gramática padrão é fundamental, e a aprendizagem da fala correta decorre desse conhecimento.

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As orações são classificadas como coordenadas quando estão conectadas por conjunções ou locuções coordenativas, e não existe entre elas uma relação de dependência. Em outras palavras, essas orações não dependem uma da outra e possuem significado completo quando isoladas. 

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O uso das formas do pretérito mais-que-perfeito é limitado principalmente à linguagem coloquial. Geralmente, essas formas são substituídas por construções com dois verbos. Em contextos literários, o pretérito mais-que-perfeito pode, em algumas situações, ser empregado no lugar do futuro do pretérito.

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O contributo da Psicologia da Educação como ciência do homem não tem a intenção de ser uma teoria didática pedagógica, nem tampouco uma revolução científica nas ciências médicas e de saúde.

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O sujeito projeta uma representação realista do seu interlocutor e, a partir dela, estabelece suas estratégias discursivas. Pela relação de forças, ressalta que o lugar a partir do qual fala o sujeito é constitutivo do que ele diz. Assim, “se o sujeito fala a partir do lugar do aluno, suas palavras significariam de modo diferente do que se falasse no lugar do professor”.

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É necessário não confundir o interdiscurso com a intertextualidade. O interdiscurso está relacionado com o saber discursivo, memória afetada pelo esquecimento ao longo do dizer; enquanto o intertexto restringe-se à relação de um texto com outros textos.

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é entendida como um documento de caráter consultivo que define o conjunto orgânico e progressivo de propostas essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo de etapas definidas e modalidades da Educação Básica.

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Os verbos regulares são caracterizados por seguir um padrão de conjugação que não envolve alterações significativas nem no radical nem nas desinências. Por outro lado, os verbos irregulares se distinguem dos regulares, uma vez que se desviam do modelo típico de conjugação dos verbos regulares, manifestando modificações no radical ou nas desinências.

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Os substantivos simples possuem um ou dois radicais. Por exemplo, “casa”, “carro” e “camiseta”. Já os substantivos compostos são compostos por três ou mais radicais.

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As orientações curriculares presentes na BNCC para a Educação Infantil, embora sinalizem a liberdade nas formas de organização curricular das instituições, guiam-se a partir dos grupos etários estabelecendo direitos de aprendizagem e desenvolvimento a serem garantidos/alcançados para/pelas crianças. 

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A Psicologia da Educação é considerada um ramo exclusivo da Educação, e caracteriza-se como uma área de avaliação, investigação e intervenção dos problemas e fenômenos educacionais, a partir de um entendimento psicológico de aplicação única de análise das práticas educativas e curriculares dos estudantes.

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Com o advento de novos modos de olhar para as possibilidades de avaliar, emergem outras miradas para a avaliação, respaldadas no intuito de diagnosticar problemas de aprendizagem, com objetivo de formar indivíduos críticos e com maior heteronomia para lidar com as situações certas e cada vez mais complexas que se apresentam no mundo globalizado.

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O parnasianismo está situado em um contexto histórico paralelo ao naturalismo e ao realismo, porém sua proposta teórica parte de uma ideia completamente distinta do que acontecia nas outras escolas literárias. Os parnasianos se dedicaram à perfeição formal e estética de seus textos, deixando de lado a realidade cotidiana e os conflitos sociais, econômicos ou políticos que se passavam no mundo.