Julgue o item a seguir.

Na prática da psicologia escolar, o reconhecimento e intervenção precoce em transtornos de desenvolvimento são cruciais para promover o ajustamento acadêmico e socioemocional das crianças, contribuindo para um ambiente escolar inclusivo e favorável ao desenvolvimento integral.

Julgue o item a seguir.

Na psicoterapia de grupo na escola, os psicólogos se concentram exclusivamente em problemas acadêmicos, negligenciando completamente a abordagem de questões emocionais ou sociais dos estudantes.

Julgue o item a seguir.

Na prática da psicologia escolar, as concepções de saúde e doença transcendem o enfoque meramente patológico, incorporando uma abordagem holística que considera fatores emocionais, sociais e cognitivos, promovendo o bem-estar e a qualidade de vida dos alunos.

Julgue o item a seguir.

Na prática da psicologia escolar, a compreensão da demência é crucial para oferecer apoio adequado a alunos e suas famílias, promovendo estratégias inclusivas e adaptativas que levem em conta as necessidades específicas, garantindo um ambiente educacional mais acolhedor e eficaz. 

Julgue o item a seguir.

Na prática da psicologia escolar, a abordagem sensível e personalizada dos transtornos de ansiedade permite identificar fatores específicos do contexto educacional que influenciam esses transtornos, possibilitando intervenções eficazes para promover o bem-estar emocional dos estudantes. 

Julgue o item a seguir.

Na prática da psicologia em secretaria escolar, os critérios de indicação para intervenção são rigidamente determinados por avaliações puramente quantitativas, desconsiderando a necessidade de abordagens qualitativas e a compreensão aprofundada das necessidades dos alunos.

Julgue o item a seguir.

O psicodiagnóstico na prática da psicologia escolar é uma abordagem exclusivamente voltada para identificar patologias, desconsiderando o papel crucial da avaliação no desenvolvimento educacional e na promoção de habilidades socioemocionais. 

Julgue o item a seguir.

Grupos operativos na prática da psicologia escolar promovem uma abordagem colaborativa, estimulando a expressão e o desenvolvimento socioemocional dos participantes, promovendo um ambiente de aprendizado e apoio mútuo. 

Julgue o item subsequente.

No Microsoft Excel, as funções =A1+A2+B2+B1 e =SOMA(A1:B2) são equivalentes, pois retornam resultados iguais quaisquer que sejam os valores inseridos nas células informadas. 

Julgue o item subsequente.

Sejam os conjuntos Y = {2, 4, 6} e Z = {2, 3, 5, 7}, de acordo com a lógica, podemos afirmar corretamente que “todo elemento de Y não é menor que algum elemento de Z”. 

Julgue o item subsequente.

De acordo com as regras atuais da gramática da Língua Portuguesa, considera-se que os verbos irregulares seguem o modelo padrão de flexão, no qual o radical não se altera e a desinência muda conforme regras bem estabelecidas.

Julgue o item subsequente.

O conjunto vazio é um conjunto que não possui nenhum elemento. Portanto, é correto afirmar que o número de subconjuntos do conjunto vazio é igual 2.

Julgue o item subsequente.

É correto afirmar que o Microsoft Excel permite ao usuário personalizar a cor da borda das células de uma tabela.

Julgue o item subsequente.

Um exemplo de conjunto de veículos é dado por: T = {carro, ônibus, bicicleta, avião}. 

Julgue o item subsequente.

Na equação 12X - 16 = 124, o valor de X corresponde a um número ímpar, maior que 3, menor que 21 e múltiplo de 3.

Julgue o item a seguir. 

A BNCC indica que o ensino nas escolas deve estar orientado pela valorização do saber e do saber fazer do estudante, considerando que tais habilidades asseguram as aprendizagens essenciais.

Julgue o item a seguir. 

No Currículo do estado de Pernambuco para a Educação Infantil, os princípios para a etapa de Educação Infantil estão expressos nos direitos de: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, devendo ser expressos nas habilidades previstas no ensino das crianças pequenas.

Julgue o item a seguir. 

O Código de Ética para Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) aprovado no 1º Encontro Nacional de Intérpretes (DEF’RIO/92), organizado pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), instrui ao intérprete publicizar às associações de surdos o aceite de serviços como voluntário, onde fundos remuneratórios não estão disponíveis.

Julgue o item a seguir. 

No início do século XX, na Itália, encontramos a experiência da Dra. Maria Montessori, com suas afamadas “Casa dei Bambini”, ou “Casa da Criança”, cuja concepção pedagógica foi influenciada pelos métodos condicionantes e comportamentalistas.

Julgue o item a seguir. 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 1996) sofreu alteração em seu art. 32, em que passa a garantir a obrigatoriedade de 9 anos (dos 6 aos 14 anos de idade) no Ensino Fundamental. O bojo dessa lei argumenta, por exemplo, que o estudo sobre os símbolos nacionais é item facultativo no currículo escolar direcionado aos estudantes do Ensino Fundamental.