Questões de Concurso para Prefeitura de Moreilândia - PE

Q1717596

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Professor |

Q1717596 Pedagogia

De acordo com a LDB 9.394/96, art. 32, o ensino fundamental obrigatório, gratuito na escola pública, com duração de 9 (nove) anos, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, tem por objetivo a formação básica do cidadão, mediante os aspectos abaixo. Assinale a alternativa que NÃO CORRESPONDE ao proposto na referida Lei:

A

O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

B

A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.

C

O desenvolvimento de competências e habilidades técnicas que contribua para a inserção na vida profissional.

D

O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

E

O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

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Q1717595

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717595 Psicologia

Daniel Goleman aponta nos seus estudos as principais competências emocionais dos gerentes bem sucedidos. Marque a alternativa INCORRETA:

A

Autocontrole;

B

Conscienciosidade;

C

Merecer confiança;

D

Aptidões sociais;

E

Criar vínculos e estimular a unidade de pensamento.

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Q1717594

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717594 Psicologia

As pesquisas de Daniel Goleman (1999) sobre a Inteligência Emocional revelam que os empregadores consideram importante para admitir uma pessoa que acabou de se formar na sua empresa, competências menos ligadas as habilitações técnicas e mais relacionadas a capacidade implícita de aprender no trabalho, denominadas de Competências Emocionais.
Sobre esse tema, assinale a opção que NÃO se refere a uma competência emocional:

A

Autopercepção;

B

Motivação;

C

Empatia;

D

Regulação;

E

Aptidões sociais.

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Q1717593

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717593 Pedagogia

Nas organizações públicas e privadas, nos espaços formais e não-formais de educação, tem sido objeto de pesquisa o desenvolvimento de estratégias de competência. No campo educacional houve forte influência dos estudos de Philippe Perrenoud, José Carlos Libâneo e outros. Na perspectiva de Libâneo COMPETÊNCIA é:

A

Dispor de certos conhecimentos, de certas capacidades físicas e mentais para executar uma ação programada e determinada;

B

Fazer uso de conhecimentos e capacidades para fazer um trabalho, lidar com uma situação ou resolver problemas;

C

Fazer uso das habilidades inatas frente a uma situação do cotidiano ou da profissão, colocando todas as "disposições internas" em ação para resolvê-la com êxito;

D

A pluralidade de propriedades, um conjunto de qualidades positivas fundadas no bem comum, na realização dos direitos da individualidade de cada sujeito da sociedade;

E

Instrumentar o trabalhador para novas exigências da produção capitalista, incluindo a modelação de sua consciência uma nova ideologia do capital.

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Q1717592

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717592 Pedagogia

Os estudos de Marshall Rosenberg sobre a Comunicação não-violenta (CNV) transformam potenciais conflitos em diálogos pacíficos. Ele ensina ferramentas simples para desarmar argumentos perigosos e criar conexões de compaixão com a família, amigos e outros conhecidos. Marque a alternativa que apresenta a SEQUÊNCIA CORRETA dos quatro componentes da CNV proposta por Marshall:

A

1. Observar; 2. Ouvir; 3. Apresentar as necessidades; 4. Fazer um pedido

B

1. Dialogar; 2. Falar dos sentimentos; 3. Necessidades; 4. Pedido

C

1. Observar; 2. Expor as necessidades; 3. Fazer um pedido; 4. Falar dos sentimentos

D

1. Ouvir; 2. Não julgar; 3. Fazer um pedido; 4. Dialogar

E

1. Observar; 2. Expor os sentimentos; 3. Falar as necessidades; 4. Fazer um Pedido

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Q1717591

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717591 Gestão de Pessoas

A importância das Políticas de Gestão de Pessoas (GP) para as organizações tem crescido nos últimos anos, o que pode ser constatado pelo aumento da produção acadêmica sobre o tema. Em âmbito internacional, alguns autores discutiram as vantagens competitivas advindas da GP. Marque a alternativa que NÃO está em conformidade com esses estudos:

A

área de GP é fundamental no desenvolvimento de conceitos e práticas de sustentabilidade, o que se traduz em ganhos de competitividade;

B

políticas e práticas de GP afetam favoravelmente a performances das organizações;

C

a adoção de mais práticas de GP, tem proporcionado menor efetividade organizacional e melhorias em uma série de indicadores de desempenho;

D

a efetividade e a aceitação das políticas de GP estão relacionadas aos valores e à cultura organizacional;

E

As políticas de GP servem, ainda, como ponto de referência para o desenvolvimento de práticas organizacionais e para decisões tomadas pelas pessoas, além de promover um tratamento equitativo entre os indivíduos.

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Q1717590

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717590 Pedagogia

Marque a alternativa CORRETA que apresenta os quatro pilares da educação para o século XXI, apresentados no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a Educação:

A

aprender a ser, aprender a viver juntos, aprender a fazer e aprender a conhecer.

B

aprender a ser, aprender a trabalhar, aprender a viver juntos e aprender a conhecer.

C

aprender a estudar, aprender a trabalhar, aprender a viver juntos e aprender a ser.

D

aprender a ser solidário, aprender a conhecer, aprender a viver juntos e aprender a conhecer.

E

aprender a sobreviver, aprender a fazer, aprender a viver com os outros e aprender a conhecer.

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Q1717589

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717589 Pedagogia

Há instâncias de educação não-formal que, a despeito de sua intencionalidade, não são necessariamente institucionalizadas. Marque a alternativa que apresenta um exemplo de espaço de educação não-formal:

A

Creches;

B

Escolas de ensino fundamental;

C

Colégios militares;

D

Universidades;

E

Museus.

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Q1717588

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717588 Pedagogia

O Projeto Político-pedagógico é um plano global. Uma sistematização, nunca definitiva, das ações pedagógicas, definidas através do trabalho coletivo, que se aperfeiçoa e se concretiza na execução. Quanto à concepção, um projeto pedagógico de qualidade deve apresentar as características abaixo, EXCETO:

A

ser um processo participativo de decisões;

B

preocupar-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que vele os conflitos e as contradições;

C

explicitar princípios baseados na autonomia, na solidariedade entre seus agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo;

D

conter opções explícitas na direção da superação de problemas, no decorrer do trabalho educativo voltado para uma realidade específica;

E

explicitar o compromisso com a formação do cidadão.

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Q1717587

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717587 Pedagogia

Nos últimos anos, vários estudos vêm pesquisando os saberes e competências profissionais que fazem parte da profissionalidade do professor. Para Libâneo e Pimenta, são quatro grandes conjuntos dos saberes docentes. Marque a alternativa INCORRETA:

A

conteúdos didático-pedagógicos, diretamente relacionados ao campo da prática profissional;

B

conteúdos relacionados a saberes pedagógicos mais amplos do campo teórico da prática educacional;

C

conteúdos sobre as dimensões artísticas, estatísticas e técnicas da educação;

D

conteúdos ligados à explicitação do sentido da existência humana (individual, sensibilidade pessoal e social);

E

conteúdos das diversas áreas do saber e do ensino, ou seja, das ciências humanas e naturais, da cultura e das artes.

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Q1717586

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717586 Psicologia

Alguns estudos consideram a felicidade no trabalho como um estado psicológico positivo do indivíduo, que influencia seu comportamento e que pode levar a consequências positivas para as organizações (SENDER; FLECK, 2017). As alternativas abaixo indicam as consequências do estado psicológico da felicidade no trabalho, EXCETO:

A

Redução do absenteísmo e de acidentes;

B

Ampliação de doenças nos funcionários.

C

Aumento da lucratividade e melhoria de índices de volume de negócios;

D

Aumento da produtividade/desempenho

E

Maior satisfação dos clientes, através de melhor atendimento pelos funcionários.

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Q1717585

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717585 Administração Geral

A implantação do planejamento estratégico apresenta algumas vantagens. Marque a alternativa NÃO contempla uma dessas vantagens.

A

Permite ao dirigente descobrir os objetivos válidos de sua empresa e indica a direção certa para onde a empresa deve ir;

B

Permite ao dirigente ter parâmetros para tomar decisões estratégicas de forma independente de suas vontades pessoais e dependente da realidade contextual da empresa, decidindo quais problemas internos ou externos devem ser resolvidos e com que prioridade;

C

Permite ao dirigente distinguir a grande oportunidade (dentro do negócio atual) e as oportunidades boas (fora do negócio atual) e permite ao dirigente canalizar recursos para as áreas de maiores resultados, nas quais a empresa é mais forte.

D

É um meio eficaz para a acabar com os problemas e para a eliminar os problemas subjetivos humanos, evitando a "estratégia do desperdício", eliminando a eficácia e a eficiência.

E

Serve como base para a elaboração dos demais planos da empresa, tanto a nível tático quanto a nível operacional.

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Q1717584

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717584 Administração Geral

Marque a alternativa que explica O QUE É o planejamento estratégico.

A

Planejamento estratégico é planejamento tático;

B

Planejamento estratégico é simplesmente fazer planejamento a longo prazo;

C

Planejamento estratégico é planificação, é fazer planos elaborados pelos especialistas para cumprir objetivos;

D

Planejamento estratégico é administração a empresa por meio de objetivos elaborados pelo staff;

E

Planejamento estratégico é uma metodologia de pensamento participativo, utilizada para definir a direção que a empresa deve seguir, através da descoberta de objetivos válidos.

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Q1717583

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717583 Atendimento ao Público

Os relatos, apresentados a seguir, apontam exemplos de principais fontes de mal-estar que inquietam os trabalhadores do setor público, organizadas em cinco grupos de fatores. Marque o grupo de verbalização que representa a fonte de mal-estar presente na imagem.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Verbalizações Típicas de Fontes de Mal-Estar Relacionadas com as Condições de Trabalho;

B

Verbalizações Típicas de Fontes de Mal-Estar Relacionadas com a Organização do Trabalho;

C

Verbalizações Típicas de Fontes de Mal-Estar Relacionadas com as Relações Socioprofissionais de Trabalho;

D

Verbalizações Típicas de Fontes de Mal-Estar Relacionadas com a Reconhecimento e Crescimento Profissional;

E

Verbalizações Típicas de Fontes de Mal-Estar Relacionadas com o Elo Trabalho-Vida Social.

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Q1717582

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717582 Administração Geral

Em relação à Cultura Organizacional, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA.

A

Cultura organizacional inspira as filosofias gerenciais e as práticas administrativas e estas moldam o clima organizacional;

B

Significa a forma como os membros de uma organização trabalham ao longo dos anos de forma inconversível;

C

São os padrões de referência criados por um dado grupo que influenciam o modo de perceber, pensar e sentir dos membros deste grupo;

D

Um conjunto de pressupostos básicos eficazes, inventados, descobertos ou elaborados por um grupo que resultam do aprendizado ao lidar com problemas de adaptação externa e/ou de integração interna;

E

Um conjunto de representações imaginárias sociais ..., construídas e reconstruídas nas relações cotidianas dentro da organização, que são expressas em termos de valores, normas, significados e interpretações, visando a um sentido de direção e unidade, e colocando a organização como fonte de identidade e de reconhecimento para os seus membros.

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Q1717581

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717581 Pedagogia

Sobre os tipos de dinâmicas de grupo marque a alternativa CORRETA.

A

Dinâmicas de Apresentação – são apropriadas para “quebrar o gelo”, inibir os participantes, facilitar o entrosamento;

B

Dinâmicas de Entrosamento – consistem em jogos dos quais todos participam. Ajudam as pessoas a se relacionarem e se conhecerem, no entanto aumentam as tensões e dificultam a mudança de uma atividade para outra;

C

Dinâmicas de Reflexão e de Aprofundamento – servem para expressarmos e refletirmos sobre um tema ou problema relacionado com o propósito do encontro;

D

Dinâmicas de Sensibilização – são utilizadas quando há um entrechoque de culturas e objetivos e torna-se necessário assegurar que todos tenham a mesma opinião;

E

Dinâmicas de Aquecimento e Recreação – consiste em movimentos e cantos de descontração, de aproximação pelo toque e de integração, não tendo nenhuma intencionalidade específica, ajudando a baixar o ânimo da equipe.

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Q1717580

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Pedagogo |

Q1717580 Pedagogia

Qualquer atividade educativa seja nos espaços formais ou não-formais, reuniões, assembleias, escola, cursos etc., pressupõe a existência de um grupo. Nesse sentido, “o uso de dinâmicas nos processos alternativos de educação em grupos visa proporcionar momentos educativos que possibilitem ao grupo vivenciar situações inovadoras em todos os níveis” (GONÇALVES; PERPÉTUO, 2002). Sobre as dinâmicas de grupo marque a alternativa INCORRETA.

A

As dinâmicas de grupos possibilitam o surgimento das condições propícias para a constituição do grupo e do ensinoaprendizagem;

B

As dinâmicas de grupos têm como objetivo central a identificação de lideranças;

C

As dinâmicas de grupo são a expressão de uma postura metodológica que reconhece a dimensão do lúdico, do prazer como parte integrante do processo educativo;

D

As dinâmicas de grupo devem ser percebidas como instrumentos que cumprem um papel pedagógico para um bom desenvolvimento de uma atividade formativa;

E

As dinâmicas de grupo são um meio utilizado para que os grupos ampliem seu conhecimento pessoal, facilitem o relacionamento, incentivem a comunicação não verbal, a solução de conflitos e a busca de consenso do grupo.

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Q1707455

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Médico PSF |

Q1707455 Medicina

Sobre Tuberculose e sua terapia podemos AFIRMAR:

A

O esquema básico (EB) de tratamento da tuberculose dura na primeira fase três meses e na segunda fase dura seis meses;

B

O novo esquema básico para tratamento da tuberculose é composto por Rifampicina, Pirazinamida e Etambutol nos dois primeiros meses e por Rifampicina e Pirazinamida nos quatro meses restantes;

C

O novo esquema básico pra tratamento da tuberculose é composto por Rifampicina, Isoniazida, Pirazinamida e Etambutol por 02 meses e por Rifampicina e Isoniazida por mais 04 meses;

D

Psicose, neurite óptica, neuropatia periférica e Artralgia são considerados efeitos adversos “menores” e, portanto, não há necessidade de suspensão do tratamento medicamentosos;

E

Trombocitopenia e Nefrite intersticial são efeitos adversos considerados “maiores” do uso da pirazinamida.

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Q1707454

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Prova: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Médico PSF |

Q1707454 Medicina

Sobre a vigilância epidemiológica assinale a alternativa INCORRETA:

A

São funções da vigilância epidemiológica a coleta e processamento, análise e interpretação dos dados epidemiológicos e emissão de medidas de controle apropriadas;

B

A promoção das ações de controle epidemiológico indicadas com base nos dados coletados, também devem ser executadas pela vigilância epidemiológica que ainda deverá avaliar a eficácia e efetividade das medidas adotadas;

C

Todo sistema de vigilância epidemiológica tem por objetivo prevenir, controlar, eliminar ou erradicar doenças, como evitar a ocorrência de casos, óbitos e sequelas, com as suas repercussões negativas sobre a sociedade e a prestação de serviços de saúde;

D

A atuação dos municípios onde ocorre um surto epidemiológico deve se restringir à coleta e transmissão das informações aos outros níveis do sistema de vigilância epidemiológica (estadual e federal), pois, para o fortalecimento dos sistemas municipais de saúde, é importante que a sua atuação seja a mais limitada possível;

E

A vigilância epidemiológica tem, como propósito, fornecer orientação técnica permanente para os responsáveis pela decisão e execução de ações de controle de doenças e agravos. Para subsidiar esta atividade, deve tornar disponíveis informações atualizadas sobre a ocorrência dessas doenças ou agravos, bem como dos seus fatores condicionantes, em uma área geográfica ou população determinada.

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Q1707453

Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE Provas: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Médico PSF | Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Médico Plantonista | Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Médico Psiquiatra |

Q1707453 Medicina

Estão incluídas ainda no Campo de atuação do Sistema único de Saúde (SUS), segundo a Lei 8080-90, exceto:

A

Vigilância Sanitária.

B

Saúde do trabalhador

C

Assistência Terapêutica integral, inclusive farmacêutica.

D

Todas as alternativas estão corretas.

E

Todas as alternativas estão erradas.

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