Questões de Concurso
Para prefeitura de paranaguá - pr
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Paciente de 61 anos, sexo feminino, melanoderma, casada, relata que há 2 meses iniciou com dor em epigástrio associado a perda de peso de 8kg no período (60->52kg) e há 5 dias com icterícia, mal estar, inapetência, colúria, acolia fecal e prurido. Nega sangramentos ou alterações neurológicas.
Nega febre, alterações urinárias ou intestinais. Paciente com histórico de artralgias crônicas em uso regular de canela de velho em cápsulas. Relata cirurgia de colecistectomia prévia e 2 cesáreas. É alérgica a antiinflamatório. Possui um irmão com cirrose por álcool. Nega tabagismo e etilismo. Ao exame físico está emagrecida e com vesícula biliar palpável e indolor.
Qual o nome do sinal descrito ao exame físico e a provável hipótese diagnóstica para o caso?
( ) Revelar dados sigilosos apenas em formulários e sistemas certificados pelo poder judiciário e/ou em audiência e depoimento em juízo.
( ) Prestar informações estritamente imprescindíveis de modo a não afetar a segurança da pessoa que sofreu violência de gênero.
( ) Considerar impactos da quebra de sigilo a aspectos de vulnerabilidade social da pessoa que sofreu violência de gênero.
( ) Indicar dados sigilosos apenas em formulários, sistemas e equipamentos de políticas públicas correspondentes que certifiquem o sigilo de informações.
( ) Prestar explicações judiciais mediante padrão de documentos psicológicos instituídos pelo CFP.
A sequência correta de cima para baixo é:
1 - Desenvolvimento psicossexual de Freud. 2 - Desenvolvimento Cognitivo de Piaget. 3 - Teoria Psicossocial do Desenvolvimento de Erikson. 4 - Teoria Sociointeracionista de Vygotsky. 5 - Desenvolvimento Emocional de Winnicott.
( ) Esta concepção de desenvolvimento segue o princípio epigenético, o qual propõe a existência de um programa genético básico que orienta o processo de maturação do organismo, no qual cada estágio do desenvolvimento ascende ao seu tempo propondo a superação de um conflito específico de cada estágio.
( ) A personalidade se desenvolve em resposta a quatro fontes fundamentais de tensão: processos de crescimento fisiológico, frustrações, conflitos e ameaças. Como uma consequência direta de aumentos de tensão derivando dessas fontes, a pessoa é compelida a aprender novas formas de diminuir a tensão. A identificação e o deslocamento são dois métodos pelos quais a pessoa aprende a resolver as frustrações, os conflitos e as ansiedades.
( ) Este autor considerava que cada ser humano traz um potencial inato para o desenvolvimento e integração. Contudo, o fato desta disposição ser inata não afiança que ela realmente vá acontecer, pois isto dependerá de um ambiente facilitador que aprovisione cuidados satisfatórios. Ao delinear metodicamente os fenômenos precoces do desenvolvimento emocional, sugeriu a teoria do desenvolvimento emocional primitivo composta de três processos concomitantes integração, personalização e realização.
( ) Esta linha de desenvolvimento propõe que o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resulta de condicionamentos, o comportamento é edificado numa interação entre o meio e o indivíduo. A inteligência, nesta perspectiva, é entendida como resultado da adaptação do indivíduo a situações novas, deste modo, sendo relacionada com a complexa interação do indivíduo com o meio.
( ) O desenvolvimento do psiquismo não é dado a priori, ou seja, as funções mentais superiores são mediadas, são ações construídas nas relações que os seres humanos nutrem entre si e com a natureza.
Postula-se que a transformação do ser humano advém através de um processo mediado pela cultura. É pela mediação que a criança vai progressivamente desenvolvendo as funções psicológicas superiores.
A sequência correta de cima para baixo é: