Questões de Concurso para Prefeitura de Marmeleiro - PR

Q3867310

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867310 Educação Física

A prática de Atividade Física (AF) e Exercício Físico (EF) é uma Medida Não Medicamentosa fundamental para a prevenção e tratamento da Hipertensão Arterial (HA). Assinale qual tipo de treinamento pode ser recomendado como principal estratégia de EF para a redução da PA em pacientes hipertensos?

A

Somente o treinamento resistido isométrico, pois apresenta a maior redução de PA em mmHg.

B

O treinamento aeróbico pode ser uma estratégia capaz de promover a redução da PA.

C

Apenas treinamento combinado (anaeróbico + resistido isométrico), devido à sua eficácia superior.

D

Meditação e respiração lenta, que são os únicos métodos com Forte certeza de evidência.

E

Somente atividades de lazer, atividades como leitura, mas não o EF estruturado.

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Q3867309

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867309 Medicina

De acordo com a Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial – 2025, qual é o valor da Pressão Arterial (PA) no consultório que, medido em duas ocasiões diferentes, estabelece o diagnóstico de Hipertensão Arterial (HA) em indivíduos com 18 anos ou mais?

A

Pressão Arterial Sistólica (PAS) ≥140 mmHg e/ou Pressão Arterial Diastólica (PAD) ≥90 mmHg.

B

Pressão Arterial Sistólica (PAS) entre 120 e 139 mmHg ou Pressão Arterial Diastólica (PAD) entre 80 e 89 mmHg.

C

Pressão Arterial Sistólica (PAS) ≥160 mmHg ou Pressão Arterial Diastólica (PAD) ≥100 mmHg.

D

Pressão Arterial Sistólica (PAS) ≥120 mmHg e Pressão Arterial Diastólica (PAD) ≥80 mmHg.

E

Pressão Arterial Sistólica (PAS)≥180 mmHg e/ou Pressão Arterial Diastólica (PAD) ≥110 mmHg.

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Q3867308

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867308 Educação Física

De acordo com as recomendações gerais de atividade física para pessoas com Diabetes Mellitus Tipo 2 (DM2), segundo a sociedade brasileira de diabetes, qual é o mínimo de tempo e intensidade de exercício aeróbico semanalmente recomendado para a segurança e prevenção de eventos adversos?

A

200 minutos semanais de intensidade leve a moderada, podendo ter até cinco dias consecutivos sem atividade.

B

60 minutos diários de alta intensidade, totalizando 420 minutos semanais.

C

90 minutos semanais de intensidade moderada, bastando uma sessão semanal.

D

Apenas 100 minutos semanais, combinando alta intensidade e exercícios de flexibilidade.

E

No mínimo 150 minutos semanais de atividade aeróbica de intensidade moderada ou alta, sem permanecer mais do que dois dias consecutivos sem atividade.

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Q3867307

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867307 Educação Física

A prática de exercícios resistidos é um componente essencial na rotina de pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2). Assinale a alternativa que aponta CORRETAMENTE qual é a estrutura e a frequência mínimas recomendadas para os exercícios resistidos, conforme as diretrizes para DM2 indicadas pela sociedade brasileira de diabetes.

A

Quatro sessões por semana, com no máximo 3 exercícios por sessão.

B

Sete dias por semana de treinamento, focando em alta carga e 5 a 8 repetições.

C

Apenas uma sessão semanal, desde que o tempo total seja superior a 150 minutos.

D

Duas a três sessões por semana, em dias não consecutivos, consistindo em pelo menos um ciclo (série) de 10 a 15 repetições de cinco ou mais exercícios.

E

A prática de exercícios resistidos só é recomendada se o paciente não puder realizar exercícios aeróbicos.

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Q3867306

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867306 Pedagogia

O Método de ensino do esporte denominado Método Recreativo é amplamente utilizado na iniciação esportiva e pode ser aplicado em todos os níveis do esporte. Qual é o principal benefício desse método, especialmente no contexto do alto nível?

A

Ele se baseia na correção rigorosa de detalhes técnicos, como a inclinação do tronco durante um fundamento.

B

Sua principal função é a de classificar e selecionar os alunos mais talentosos para o treinamento específico.

C

Propicia ao docente um melhor aprendizado do esporte através de abordagens lúdicas e, no alto nível, tem efeito "antiestressante", diminuindo a ansiedade.

D

É considerado o mais tradicional e está centrado exclusivamente no professor, que toma todas as decisões.

E

É usado para desenvolver sistemas e posicionamentos táticos em quadra para alunos menores de 10 anos.

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Q3867305

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867305 Educação Física

A respeito dos métodos de ensino dos esportes assinale a alternativa em que consiste o Método Global ou Método Complexo no ensino de uma destreza motora, como o chute ou o arremesso?

A

A prática do esporte é separada em elementos técnicos mínimos para correção detalhada dos gestos, como a posição do pé de apoio.

B

Consiste em ensinar uma destreza motora apresentando o seu conjunto, com a execução do gesto de modo completo desde o início.

C

É o método mais adequado para a seleção de talentos (peneirão), exigindo fichas de registro detalhadas.

D

É a sincronia dos métodos global-parcial-global, com correções pontuais no meio do processo.

E

Busca trabalhar mais de uma modalidade esportiva na mesma atividade, associando gestos técnicos distintos.

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Q3867304

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867304 Educação Física

Qual é a principal característica do Método Parcial ou Analítico no ensino de uma destreza motora?

A

O método consiste em ensinar uma destreza motora por partes isoladas para, posteriormente, uni-las entre si.

B

A destreza motora é ensinada de forma lúdica, com o objetivo de diminuir o estresse e a ansiedade dos alunos.

C

O professor dá liberdade total ao aluno para realizar tarefas e atingir metas sem intervenção ou imposição.

D

O método é uma combinação de atividades lúdicas e competitivas, priorizando a cooperação em detrimento da oposição.

E

O ensino acontece através da prática total do esporte, sob o lema "jogar, jogar, jogar!"

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Q3867303

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867303 Pedagogia

A metodologia de ensino do esporte Teaching Games for Understanding (TGfU), traduzido livremente como "Modelo de Ensino dos Jogos pela Compreensão" é uma metodologia de ensino considerada contemporânea. Assinale a alternativa CORRETA que aponta qual princípio pedagógico fundamental sustenta o TGfU, assim como outras propostas similares de iniciação esportiva, em contraposição ao modelo analítico que prioriza a técnica isolada?

A

O foco inicial e exclusivo no treinamento tático-técnico (fase C), por meio de exercícios de repetição e drills, garantindo o alto rendimento.

B

A predominância da aplicação do método analítico no Brasil para a iniciação esportiva, devido à sua comprovada eficiência na aquisição de somatório de habilidades isoladas.

C

A separação da prática do esporte em três pilares distintos: desenvolvimento da competência esportiva (saber fazer), a compreensão e o saber apreciar os valores culturais.

D

O início do processo pelo desenvolvimento da capacidade motora (fase B), por meio de exercícios de coordenação e habilidades técnicas básicas.

E

O uso da prática do esporte como via de socialização, priorizando a prática por intermédio do jogo para desafiar o rendimento e a competição, e a resolução de problemas táticos pelos alunos.

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Q3867302

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867302 Pedagogia

Qual tríade pedagógica caracteriza o marco referencial do processo de ensino-aprendizagem-treinamento na proposta da Iniciação Esportiva Universal (IEU), e qual seu foco principal?

A

Cognitivo-Motor-Social; priorizando o desenvolvimento das habilidades táticas em detrimento das técnicas.

B

Analítico-Global-Misto; focando na aquisição de rotinas técnicas e jogadas táticas restritas ao fundamental.

C

Coordenação-Habilidade-Técnica; direcionando o processo unicamente pela seleção de talentos e pelo modelo do campeão.

D

Incidental-intencional-relacional; buscando a formação da personalidade, a cidadania e a aquisição de uma nova cultura esportiva, indo além do saber fazer técnico.

E

Tática-Técnica-Física; enfatizando o conhecimento tático oferecido antes das habilidades técnicas.

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Q3867301

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867301 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é o principal instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do adolescente e foi sancionado em qual data e sob qual número de lei?

A

Lei nº 13.010, de 26 de junho de 2014.

B

Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990.

C

Lei nº 13.257, de 08 de março de 2016.

D

Lei nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012.

E

Lei nº 13.431, de 04 de abril de 2017.

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Q3867300

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867300 Pedagogia

A LDB nº 9394/96 define modalidades como Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Educação Indígena e Quilombola. Essas modalidades existem para atender necessidades específicas de grupos sociais, respeitando identidades culturais, linguísticas e históricas, além de promover inclusão e justiça social. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que corresponde de maneira CORRETA as modalidades:

A

As modalidades existem apenas para atender escolas urbanas, no campo é padronizado.

B

A educação indígena deve seguir modelo padronizado nacional, negando suas peculiaridades.

C

As modalidades respeitam especificidades culturais, linguísticas e sociais dos grupos atendidos, bem como sua regionalidade, e necessidades educacionais como um todo.

D

A EJA deve seguir o mesmo Currículo da Educação infantil, sem nenhuma adaptação.

E

A Educação Especial deve substituir o ensino comum/regular.

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Q3867299

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867299 Pedagogia

A BNCC – Base Nacional Comum Curricular, organiza a Educação Básica por áreas do conhecimento e componentes curriculares, mas não prescreve metodologias ou modelos únicos para o ensino. Cabe aos sistemas e escolas (por meio de seus pares) a elaboração dos currículos, considerando as aprendizagens essenciais previstas na BNCC e articulando-as ao contexto local. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:

A

A BNCC exige padronização total do currículo entre Estados, devendo trabalhar os mesmos conteúdos no mesmo espaço temporal.

B

A BNCC orienta aprendizagens essenciais, indicando principais componentes, cabendo aos sistemas complementá-las conforme realidade local.

C

A BNCC determina a eliminação de disciplinas, bem como de algumas áreas do conhecimento.

D

A BNCC define métodos obrigatórios, devendo ser seguidos em todo o território nacional.

E

A BNCC centraliza decisões pedagógicas nacionalmente, retirando a autonomia das instituições.

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Q3867298

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867298 Pedagogia

A gestão democrática prevê participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar na tomada de decisões, planejamento e avaliação da escola. Essa participação fortalece o sentimento de pertencimento, a transparência e o compromisso coletivo. Sobre esse princípio, assinale a alternativa que corresponde ao processo de gestão democrática de maneira CORRETA:

A

A gestão democrática substitui a direção escolar por conselhos.

B

A gestão democrática envolve participação efetiva da comunidade escolar, valorizada a participação de todos os pares nos processos decisórios.

C

A gestão democrática prioriza metas financeiras.

D

A gestão democrática restringe assembleias escolares.

E

A gestão democrática deve minimizar o papel dos professores.

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Q3867297

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867297 Pedagogia

Na concepção freireana, a autonomia é inseparável da formação crítica e reflexiva. O processo educativo deve favorecer a leitura do mundo, permitindo que o educando se reconheça como agente transformador. Essa concepção rompe com práticas bancárias, verticalizadas ou autoritárias. Dessa maneira, qual alternativa abaixo corresponde a uma visão autônoma e crítica de maneira CORRETA:

A

A autonomia nasce da obediência irrestrita às normas.

B

A autonomia constrói-se pelo diálogo, reflexão e participação ativa.

C

A autonomia resulta da repetição mecânica.

D

A autonomia depende de avaliações classificatórias.

E

A autonomia é natural e não se constrói, portanto, impossível de ocorrer nas escolas brasileiras.

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Q3867296

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867296 Pedagogia

A BNCC – Base Nacional Comum Curricular, cita competências gerais que orientam a formação dos estudantes para o exercício da cidadania, para o trabalho e a vida em sociedade. Entre elas, destacam-se o pensamento científico, crítico e criativo, o repertório cultural, o autoconhecimento e a cultura digital. Tais competências promovem integração entre conhecimentos e desenvolvimento de habilidades. Dessa forma, qual das alternativas indica a forma CORRETA de proceder quanto ao termo competência?

A

Competência de padronização metodológica, ou seja, depende a aprendizagem somente das formas com que se trabalham os conteúdos, desvinculando as condições dos(as) alunos(as).

B

Competência em relação às potencialidades individuais, de agir pessoal bem como coletivamente, com autonomia, responsabilidade e empatia.

C

O termo Competência se refere exclusivamente ao processo de memorização disciplinar.

D

Competência indica a capacidade de priorizar apenas conteúdos sistematizados, deixando de lado a formação humana.

E

Competência nesse caso se refere ao processo necessário de competição escolar.

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Q3867295

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867295 Pedagogia

Autores críticos se posicionam num contexto em que se defende um projeto amplo de escolarização pública no Brasil, baseado no desenvolvimento cultural, científico e humanista, entendendo a educação como estratégia fundamental para enfrentar desigualdades históricas. Nessa vertente, a concepção de escola não se restringe a um espaço de instrução, mas sim a um ambiente de vida, cultura, convivência e transformação social. A partir desse marco conceitual e crítico, assinale a alternativa que melhor traduz essa concepção educacional, de forma CORRETA:

A

A escola deve ser um ambiente neutro, focado apenas na transmissão de conteúdos sistematizados.

B

A escola deve atuar prioritariamente como espaço disciplinar e de controle social.

C

A educação deve ser centrada na preparação imediata para o mercado de trabalho.

D

A escola deve ser espaço de cultura, convivência e emancipação, contribuindo para superar desigualdades sociais, bem como promovendo os sujeitos em sua totalidade no processo formativo.

E

A escola pública deve seguir modelos elitistas de formação intelectual.

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Q3867294

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867294 Pedagogia

Em relação à valorização do Magistério, prescrita em dispositivos legais como Leis específicas, defendem questões que se relacionam intimamente com o exercício da função docente. Assim, podemos citar CORRETAMENTE por:

A

Defender a não existência de um piso salarial para a classe.

B

Não promover a formação continuada de professores, desconsiderando-a.

C

A não exigência de formação mínima necessária à docência, visto que qualquer profissional pode ser professor.

D

A não aderência aos Planos de carreira, por serem ultrapassados.

E

Promover a valorização do magistério por meio de planos de carreira, a formação continuada, as melhores condições de trabalho, a garantia de piso salarial e jornada de trabalho adequada.

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Q3867293

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867293 Pedagogia

Dentre os documentos que orientam e formalizam a Educação Infantil, temos as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as quais incitam docentes a atuar como mediador das interações e das brincadeiras, organizando tempos, espaços e materiais de forma intencional, respeitando a singularidade das crianças e garantindo experiências que favoreçam o desenvolvimento integral. Nessa premissa, é CORRETO afirmar:

A

Direcionar rigidamente atividades com foco exclusivo na alfabetização formal, deixando um pouco de lado o caráter acolhedor e participativo das crianças.

B

Priorizar exercícios repetitivos para disciplinar o comportamento infantil.

C

Basear as ações pedagógicas em roteiros fixos de atividades sem considerar o contexto.

D

Mediar intencionalmente interações e brincadeiras, garantindo experiências significativas e respeitando a singularidade das crianças.

E

Utilizar materiais padronizados para assegurar uniformidade das aprendizagens, afinal, toda criança aprende igual e ao mesmo tempo.

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Q3867292

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867292 Pedagogia

O planejamento escolar, segundo as políticas educacionais brasileiras e as orientações de ordem pedagógica, não deve ser um ato individual e isolado, mas construído coletivamente, integrando diferentes atores escolares. Essa construção favorece a coerência pedagógica, a articulação curricular e a melhoria das práticas educativas. Assim, aponte a alternativa que o define de maneira CORRETA:

A

O planejamento deve ser feito exclusivamente pela direção da instituição, de forma isolada.

B

O planejamento deve restringir-se ao cumprimento da carga horária e a cópia fiel dos conteúdos da BNCC.

C

A participação docente é opcional na organização do planejamento escolar.

D

O planejamento deve ser coletivo, articulado e contextualizado, feito com discussões coletivas, estudos teóricos, análise da realidade escolar e dispositivos legais.

E

O planejamento deve seguir modelos engessados.

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Q3867291

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |

Q3867291 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem, na perspectiva da didática contemporânea, é compreendida como um processo contínuo que acompanha, avalia e orienta o ensino. Não se limita à aferição de resultados, mas deve apoiar o diagnóstico das dificuldades, redirecionar estratégias e promover aprendizagem significativa. Considerando essa compreensão, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE essa concepção:

A

A avaliação deve classificar estudantes em níveis pré-definidos, como forma de organização de classes de alunos fortes e fracos.

B

A avaliação deve ocorrer apenas ao final do processo formativo, não devendo ser contínua e processual, apenas classificatória.

C

A avaliação deve ser contínua, diagnóstica e formativa, primando pelo processo de acompanhamento do desenvolvimento pedagógico.

D

A avaliação deve priorizar punição ao erro.

E

A avaliação deve ser exclusivamente quantitativa, classificatória.

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