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( ) Deve-se planejar formas de avaliação que contemplem o acompanhamento do trabalho pedagógico e a avaliação do desenvolvimento da criança.
( ) O objetivo é melhorar a forma de mediação do professor, para que o processo de aprendizagem alcance níveis sempre mais elevados.
( ) Será sempre da criança em relação a si mesma e também comparativamente com as outras crianças.
I. Os móveis precisam estar fora do alcance das crianças.
II. Ampliação dos castigos.
III. Valorização das descobertas científicas na prática pedagógica.
Está CORRETO o que se afirma:
( ) Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são as interações e a brincadeira.
( ) Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
( ) Não há necessidade de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas nesta etapa, pois essas aprendizagens são de um processo de desenvolvimento natural e espontâneo.
I. Direitos da criança e do adolescente.
II. Educação para o trânsito.
III. Educação alimentar e nutricional.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Responsável legal.
II. Movimentação.
III. Data de abertura.
IV. Agência e número da conta bancária.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
II. Assegurem o desmembramento das políticas educacionais das demais políticas sociais, particularmente as culturais.
III. Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Desenvolvimento da capacidade de aprendizagem.
II. Fortalecimento dos vínculos de família e de intolerância recíproca.
III. Desenvolvimento da capacidade de aprender.
Está CORRETO o que se afirma:
Sobre as atividades de vida diária (AVD) e as atividades instrumentais de vida diária (AIVD), analisar os itens.
I. As AIVD, também conhecidas como atividades básicas da vida diária ou atividades pessoais da vida diária, são as atividades relacionadas ao cuidado do indivíduo com seu próprio corpo.
II. As AVD, ou atividades práticas (AVP), são orientadas para a interação com o ambiente e são frequentemente complexas, geralmente opcionais por natureza (por exemplo, as que podem ser delegadas ao outro).
Está CORRETO o que se afirma:
São de competência do terapeuta ocupacional, no âmbito de sua atuação, as seguintes atribuições:
I. Promover ações profissionais nos programas de educação permanente e de educação em saúde, por meio de ações informativas em saúde do trabalhador, na perspectiva do direito à saúde e da participação social como instrumento da recuperação da saúde ocupacional.
II. Identificar, avaliar e observar os fatores ambientais que possam constituir risco à saúde ocupacional do trabalhador e, a partir do diagnóstico, intervir no ambiente, tornando-o menos seguro e funcional para o desempenho laboral.
III. Realizar a análise ergonômica da atividade laboral, considerando as normas regulamentadoras vigentes, que envolva a investigação das dimensões do trabalho, de acordo com a classificação da ergonomia em seus aspectos físicos, cognitivos e organizacionais.
Está CORRETO o que se afirma:
Em relação àsintervenções em Terapia Ocupacional para pessoas em cuidados paliativos, analisar os itens.
I. Por meio da história de vida, gostos e desejos do paciente, cabe ao terapeuta ocupacional resgatar atividades que foram interrompidas pelo adoecimento ou, ainda, ajudar o paciente a descobrir novas atividades significativas.
II. Visando à promoção da independência e da autonomia do paciente, o profissional poderá orientar um treino de atividades cotidianas, adaptações de utensílios e do ambiente ao longo do processo de evolução da doença.
III. A organização de oficinas, grupos e atividades comemorativas envolvendo paciente, família e equipe são fundamentais para promoção da interação social.
Está CORRETO o que se afirma:
A respeito da terapia funcional centrada na família de crianças com atraso no desenvolvimento, analisar os itens.
I. A terapia funcional centrada na família é um modelo clínico de intervenção, baseado na teoria dos sistemas dinâmicos do desenvolvimento motor, destinada às crianças com incapacidades desenvolvimentais.
II. Um dos princípios da abordagem centrada na família é detectar restrições na tarefa e/ou na criança que impeçam a realização da atividade, excluindo a influência ambiental.
III.Na abordagem centrada na família, é necessário considerar alguns aspectos. Entre eles, enfatizar/valorizar os pontos fortes da família, e não seus déficits.
Está CORRETO o que se afirma:
A respeito da prescrição de órteses para pacientes após acidente vascular encefálico, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A órtese para punho e dedos favorece um bom posicionamento, contribuindo para a melhor informação sensorial da mão e a mobilidade articular. Portanto, recomenda-se o uso contínuo.
( ) A órtese extensora de cotovelo é indicada quando o tônus dos músculos flexores do cotovelo está elevado e deve ser prescrita para uso intermitente.
( ) Objetivando a manutenção do alinhamento da articulação glenoumeral e a estimulação proprioceptiva, as órteses estabilizadoras de ombro podem ser indicadas desde a fase inicial de reabilitação.
( ) Ter "significância clínica", isto é, o comportamento implica um nível mensurável de prejuízos, sem a necessidade de uma validade diagnóstica. Ou seja, os diagnósticos não preveem o comportamento futuro ou as respostas ao tratamento.
( ) O comportamento geralmente está ligado a sofrimento ou incapacidade significativa em áreas importantes da vida.
( ) O comportamento denota uma alteração nos processos psicológicos, biológicos ou do desenvolvimento.