O inventário periódico envolve a contagem e revisão contínua dos registros de estoque.

O inventário periódico é geralmente realizado apenas uma vez por ano.

O inventário periódico é mais eficiente e adequado para empresas de grande porte.

No inventário periódico, os registros de estoque são atualizados constantemente, em tempo real.

O inventário periódico é mais apropriado para empresas de pequeno porte devido à sua simplicidade.

Armazenar produtos congelados junto com produtos não perecíveis para otimizar o espaço.

Priorizar a entrega de produtos congelados antes de produtos refrigerados. 

Manter uma temperatura de armazenamento superior a 0°C para evitar a formação de gelo.

Registrar a data de descongelamento em vez da data de congelamento nos registros de estoque. 

Armazenar produtos congelados em temperaturas adequadas e monitorar regularmente a temperatura do ambiente de armazenagem.

Armazenar materiais em locais designados sem registrar informações adicionais.

Aceitar materiais de qualquer fornecedor, independentemente de sua qualidade.

Conferir os materiais recebidos para garantir que correspondam às especificações e quantidades da nota fiscal. 

Registrar apenas a quantidade total de materiais recebidos, sem detalhar os itens individuais.

Encaminhar os materiais diretamente para os setores de uso, sem qualquer verificação.

Realizar a separação dos materiais de maneira aleatória para economizar tempo.

Ignorar os prazos de entrega ao separar os materiais, focando apenas na quantidade. 

Usar métodos não padronizados para separar os materiais, de acordo com a preferência do operador.

Seguir rigorosamente os procedimentos e padrões estabelecidos para separação de materiais.

Armazenar os materiais separados em locais diferentes a cada dia para facilitar o acesso.

Ocultar informações sobre a quantidade real de produtos em estoque para evitar problemas.

Aceitar presentes de fornecedores como forma de agradecimento por bons negócios.

Priorizar a venda de produtos com prazos de validade próximos sem informar os clientes.

Manter registros precisos e transparentes sobre o estoque, garantindo a integridade dos dados. 

Negociar contratos vantajosos com fornecedores em troca de benefícios pessoais.

Lançar todas as notas fiscais imediatamente no sistema sem conferência.

Comparar o preço dos produtos nas notas fiscais com o preço de compra acordado.

Descartar todas as notas fiscais após a conferência física dos produtos.

Assinar as notas fiscais sem análise adicional para acelerar o processo.

Registrar informações detalhadas dos produtos apenas após a expedição.

Taxa de ocupação de veículos.

Taxa de conversão de vendas.

Taxa de retorno de produtos.

Percentagem de entregas dentro do prazo. 

Taxa de utilização de armazéns.

Armazenar produtos mais leves em locais mais acessíveis.

Armazenar produtos de alta demanda próximos às áreas de expedição.

Armazenar produtos de maneira aleatória para evitar padrões fixos. 

Armazenar produtos em locais diferentes a cada dia para variar a movimentação.

Armazenar produtos em locais remotos para economizar espaço nas áreas principais.

Seleção de produtos para devolução ao fornecedor.

Processo de descarte de produtos danificados ou vencidos. 

Agrupamento de pedidos individuais para otimizar o transporte. 

Etiquetagem de produtos com informações de rastreamento.

Registro de todas as transações de entrada e saída de produtos.

Esses produtos são priorizados para serem vendidos antes dos produtos com datas de validade mais distantes.

Esses produtos são armazenados em áreas com temperaturas mais baixas para prolongar sua vida útil.

Esses produtos são frequentemente descartados sem serem vendidos.

Esses produtos são sempre vendidos a preços mais elevados para maximizar os lucros.

Esses produtos são armazenados em áreas de média visibilidade para incentivar sua compra.

Método LIFO (Last In, First Out).

Método FIFO (First In, First Out).

Método JIT (Just-In-Time). 

Método UEPS (Último a Entrar, Primeiro a Sair).

Método Média Ponderada.

Estocagem.

Inventário.

Etiquetagem. 

Despacho.

Comissionamento.

Descarregar todos os produtos de uma só vez.

Registrar a entrada dos produtos sem realizar qualquer conferência. 

Verificar a quantidade e a condição dos produtos recebidos.

Estocar imediatamente os produtos em qualquer local disponível.

Informar aos fornecedores sobre eventuais problemas após o recebimento. 

I – Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; II – opinião e expressão; III – crença e culto religioso; IV – brincar, praticar esportes e divertir-se; V – participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; VI – participar da vida política, na forma da lei; e VII – buscar refúgio, auxílio e orientação.

I – Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; II – crença e culto religioso; III – brincar, praticar esportes e divertir-se; IV – participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; V – participar da política de forma ativa; e VI – buscar refúgio, auxílio e orientação. 

I – Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; II – opinião e expressão; III – crença e culto religioso; IV – participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; e V – participar da vida política, na forma da lei.

I – Ir e vir; II – expressar sua opinião; III – participar de culto religioso; IV – praticar esportes e divertir-se; V – ter um ambiente saudável em comunidade; VI – participar da vida política; e VII – buscar refúgio e orientação.

I – Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; II – opinião e expressão; III – crença e culto religioso; IV – brincar, praticar esportes e divertir-se; V – participar da vida familiar sem a comunidade; VI – participar da vida política, na forma da lei; e VII – buscar carinho, auxílio e orientação.

I – a soberania; II – a cidadania; e III – a dignidade da pessoa humana.

I – a soberania; II – a cidadania; III – a dignidade da pessoa humana; IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; e V – o pluralismo político.

I – a soberania; II – a cidadania; III – a dignidade da pessoa humana; e IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

I – dependência; II – estrangeirismo; III – desonra; IV – ociosidade; e V – monopartidarismo.

I – a soberania; II – a cidadania; III – a dignidade; e IV – a liberdade de expressão.

O princípio da legalidade estabelece que a Administração Pública tem ampla discricionariedade para agir conforme seu julgamento, sem a necessidade de obedecer às leis.

O princípio da legalidade implica que a Administração Pública deve agir estritamente de acordo com as leis e regulamentos vigentes, sendo vedada a prática de atos contrários à legislação.

O princípio da legalidade se aplica apenas aos particulares, não vinculando as ações da Administração Pública.

O princípio da legalidade exige que a Administração Pública possa atuar de forma arbitrária quando necessário para atingir objetivos de interesse público.

O princípio da legalidade concede à Administração Pública a prerrogativa de criar suas próprias normas, independentemente das leis estabelecidas.

O Poder Discricionário é a prerrogativa da Administração Pública de tomar decisões sem a necessidade de justificar ou fundamentar suas ações, agindo de forma arbitrária.

O Poder Discricionário é a capacidade da Administração Pública de escolher entre diferentes opções permitidas pela lei ao tomar decisões, levando em consideração critérios de conveniência e oportunidade.

O Poder Discricionário é a limitação imposta à Administração Pública para que suas ações nunca estejam vinculadas a critérios objetivos e rígidos estabelecidos na legislação.

O Poder Discricionário é o direito conferido aos cidadãos de revisar e questionar as decisões administrativas, independentemente de sua natureza. 

O Poder Discricionário é a restrição que impede a Administração Pública de tomar decisões que possam ser consideradas impopulares pela maioria da população.

Os Contratos Administrativos podem ser celebrados a qualquer momento sem a necessidade de qualquer processo administrativo, visando agilizar a contratação de serviços e bens.

Os Contratos Administrativos são sempre de natureza comercial e destinam-se a atender às necessidades do setor privado.

Os Contratos Administrativos têm duração indeterminada, podendo ser rescindidos unilateralmente pela Administração Pública a qualquer momento.

Os Contratos Administrativos são regidos predominantemente pelo Direito Privado, aplicando-se apenas subsidiariamente normas de Direito Público.

Os Contratos Administrativos envolvem a prestação de serviços ou o fornecimento de bens para a Administração Pública, visando ao interesse público.

O critério da "gratuidade" estabelece que todos os serviços públicos devem ser fornecidos gratuitamente, enquanto os serviços privados sempre envolvem pagamento.

O critério da "universalidade" determina que os serviços públicos devem ser acessíveis a todos, independentemente de sua capacidade de pagamento, enquanto os serviços privados podem ser restritos a quem pode pagar por eles.

O critério da "lucratividade" implica que os serviços públicos devem ser sempre prestados com fins lucrativos, enquanto os serviços privados podem ser prestados de forma não lucrativa.

O critério da "eficiência" exige que os serviços públicos sejam sempre mais eficientes do que os serviços privados, independentemente das circunstâncias.

O critério da "concorrência" estabelece que todos os serviços públicos devem ser fornecidos por várias empresas privadas, promovendo a competição.

As Diretrizes Curriculares são normas que estabelecem a obrigatoriedade do ensino de conteúdos específicos em todas as escolas públicas, sem considerar as diversidades regionais e culturais.

As Diretrizes Curriculares são documentos que orientam a elaboração dos currículos escolares, promovendo a uniformidade do ensino em todo o país, sem considerar as particularidades de cada local.

As Diretrizes Curriculares são instrumentos que norteiam a organização dos currículos nas escolas públicas, mas também permitem flexibilidade para que as escolas considerem as realidades locais e as necessidades dos alunos.

As Diretrizes Curriculares são documentos que determinam a exclusão de matérias consideradas menos relevantes e que buscam uniformizar o currículo nacional em todas as escolas públicas.

As Diretrizes Curriculares são orientações gerais apenas para o ensino privado, não tendo impacto sobre a rede pública de ensino.