Questões de Concurso para Prefeitura de Arapongas - PR

Q1329333

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329333 Educação Física

O osso é um tecido vivo, complexo e dinâmico. Uma forma sólida de tecido conjuntivo, altamente especializado que forma a maior parte do esqueleto e é o principal tecido de apoio do corpo. Desse modo, o osso denominado de rádio é um osso:

A

Do membro superior.

B

Do tronco.

C

Da perna.

D

Do membro inferior.

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Q1329332

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329332 Educação Física

A avaliação na Educação Física deve superar testes e medidas e ser de utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e, com isso, torná-lo cada vez mais produtivo (PCN’s 1998). Desse modo, sobre a avaliação é correto afirmar que:

A

A avaliação serve para medir o quanto o aluno avançou em determinado conteúdo.

B

Os instrumentos de avaliação não precisam ter relação com os objetivos, devem apenas fornecer elementos do desenvolvimento do conteúdo.

C

A avaliação não deve ser um processo contínuo, pois compreende fases distintas que se convencionou denominar de fase: diagnóstica, formativa e somativa, as quais acontecem em períodos específicos e independentes.

D

A predominância das intenções avaliativas ocorrerá dentro de uma perspectiva processual, ou seja, facilitará a observação do aluno no processo de construção do conhecimento.

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Q1329331

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329331 Educação Física

A aprendizagem de qualquer habilidade motora requer a seleção de informações que podem estar contidas no meio ambiente e/ou fornecidas pelo professor (LADEWIG, 2000). Assim, durante a aprendizagem de uma habilidade, um indivíduo passa por três estágios que são:

A

Consciente, Associativo e Autônomo.

B

Associativo, Cognitivo e Consciente.

C

Cognitivo, Associativo e Autônomo.

D

Consciente, Cognitivo e Autônomo.

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Q1329330

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329330 Educação Física

O contexto da prática pedagógica da Educação Física, antes centrada na prática de esportes e descontextualizada do processo de formação geral e profissional dos educandos, passa a ser repensado e a concepção de Educação Física e seus objetivos na escola buscam novos horizontes. Desse modo, sobre a Educação Física enquanto componente curricular da Educação básica é correto afirmar que a mesma deve assumir a tarefa de:
I - Ensinar as regras e conceitos dos jogos e modalidades esportivas para que o aluno tenha condições de conhecer como se fundamenta tais atividades. II – Ensinar habilidades motoras e desenvolver capacidades físicas, sempre de acordo com as fases de desenvolvimento em que o educando se encontra. III - Introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir do jogo, do esporte, em benefício da qualidade da vida.

A

Apenas a assertiva I está correta.

B

Apenas a assertiva II está correta.

C

Apenas a assertiva III está correta.

D

Todas as assertivas estão incorretas.

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Q1329329

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329329 Educação Física

No final da década de 1970, surgiram novos movimentos na Educação Física escolar na perspectiva de se romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional, tão presentes na educação física escolar. Desse modo, observase que atualmente várias concepções permeiam a educação física escolar. Sobre essas, assinale a alternativa que caracteriza a abordagem crítico-superadora da Educação Física.

A

Implica em um processo de desenvolvimento da intenção do aluno de apreender a realidade.

B

Valoriza a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico.

C

Os mesmos conteúdos devem ser trabalhados ao longo das séries, aprofundando-se a cada ano, com a visão de pré-requisitos.

D

Foi a primeira a levar em conta o conhecimento prévio da criança.

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Q1329328

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329328 Pedagogia

Os conteúdos escolares possuem sua importância dentro de uma proposta pedagógica e tal temática encontra-se permanentemente em discussão. Assim, quando falamos em conteúdos escolares, não podemos apenas resumir ao “o que ensinar?”; devemos envolver outras questões referentes aos objetivos da escola, como o “para que ensinar?” (ZABALZA, 1994). Portanto, SOARES et. al. (1992) estabelece princípios que devem nortear a seleção dos conteúdos escolares. Sendo assim, assinale a alternativa que NÃO corresponde a tais princípios.

A

A seleção dos conteúdos deve levar em consideração a relevância social do conteúdo, o que implica compreender seu significado na reflexão pedagógica da escola,

B

A seleção dos conteúdos deve levar em consideração a hierarquização dos conteúdos, o que exige pré-requisitos e etapas executadas em sequência.

C

A seleção dos conteúdos deve levar em consideração a contemporaneidade do conteúdo, o que garante a seleção dos temas mais atuais.

D

A seleção dos conteúdos deve levar em consideração a adequação do conteúdo às práticas sociais e à capacidade cognitiva do aluno.

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Q1329327

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329327 Pedagogia

Para Libâneo (1994), a escolarização é o processo principal que pode oferecer a um povo sua real possibilidade de ser livre e buscar nesta mesma medida participar das lutas democráticas. Desse modo, seriam tarefas principais da escola pública democrática na escolarização básica:
I – Proporcionar escola gratuita nos primeiros anos de escolarização. II- Assegurar o desenvolvimento do pensamento acrítico e dependente. III - Oferecer um processo democrático de gestão escolar com a participação de todos os elementos envolvidos com a vida escolar.
Assinale a alternativa correta.

A

Apenas a assertiva I está correta.

B

Apenas a assertiva II está correta.

C

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

D

Todas as assertivas estão corretas.

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Q1329326

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329326 Pedagogia

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino (Libâneo, 1994). Desse modo, sobre o planejamento é INCORRETO afirmar que:

A

O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.

B

Existem pelo menos três níveis de planos: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula.

C

O plano da escola é um documento mais global, no qual expressa orientações mais gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.

D

O plano de aula é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano ou semestre; é um documento mais elaborado, dividido por unidades sequenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológicos.

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Q1329325

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329325 Educação Física

A presença da Educação Física na Educação Infantil é considerada um tema bastante polêmico e desafiador, o qual tem gerado inúmeras discussões, sendo que tal assunto parece provocar uma certa tensão entre os diferentes professores que atuam nesse contexto (generalistas e especialistas) (AYOUB, 2001). Sobre essa questão, analise as seguintes afirmações:
I- Os principais argumentos a favor da presença de especialistas de educação física na Educação Infantil advogam a necessidade desse profissional, já que tem sido considerada precária a formação profissional de professores (generalistas) que atuam na educação das crianças pequenas. II- Grande parte dos argumentos contra a presença de especialistas nessa etapa da educação, gira em torno da preocupação de assumirmos, já na Educação Infantil, um modelo “escolarizante”, organizado em disciplinas e afinado com uma abordagem fragmentária de conhecimento que tende a compartimentar a criança. III- A presença de especialistas em Educação Física, por si só garante a integração das ações pedagógicas na Educação Infantil, já que a Educação Física é vista como a responsável pelo o “momento da brincadeira” ou como o “momento do corpo”.
Assinale a alternativa correta.

A

Apenas a afirmação I está correta.

B

Apenas as afirmações I e II estão corretas.

C

Apenas as afirmações II e III estão corretas.

D

Todas as afirmações estão corretas.

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Q1329324

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329324 Educação Física

Entende-se que o desenvolvimento humano ocorre em fases previsíveis, com mudanças esperadas em determinadas faixas etárias. Desse modo, sobre as fases e estágios de desenvolvimento propostos por Gallahue e Ozmun (2005) é correto afirmar que:

A

A fase dos movimentos fundamentais vai do nascimento até os 2 primeiros anos de vida. Nessa fase, aparecem os primeiros movimentos voluntários que, apesar de imperfeitos e descontrolados, são de suma importância para a aquisição de movimentos mais complexos.

B

A fase dos movimentos rudimentares vai dos 2 aos 7 anos de idade. Nessa fase, as crianças formam e exploram suas capacidades motoras. Assim, os movimentos fundamentais são básicos para qualquer outra combinação de movimentos.

C

A fase dos movimentos especializados vai dos 7 aos 14 anos de idade. Nesse período, a criança/ adolescente começa a refinar suas habilidades fundamentais e passa a combiná-las para a execução de inúmeras atividades, sejam cotidianas ou de lazer.

D

A fase motora rudimentar inicia-se na vida intrauterina e vai até os 4 primeiros meses após o nascimento. Essa fase caracteriza-se pela presença de movimentos involuntários, que são a base para o desenvolvimento motor, por meio dos quais ocorrem os primeiros contatos do indivíduo com o meio ambiente.

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Q1329323

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329323 Educação Física

Diversos autores propuseram modelos representativos dos estágios da aprendizagem motora e, desse modo, sobre o Estágio Cognitivo, é correto afirmar que:

A

As principais características do estágio inicial da aprendizagem são a ocorrência de um grande número de erros e muita variabilidade na “performance”.

B

A quantidade de erros diminui acentuadamente e o indivíduo já consegue detectar alguns deles, concentrando-se no que precisa fazer para refinar o movimento e consequentemente, reduzindo a variabilidade entre as tentativas.

C

A carga nos mecanismos da atenção é moderada, o que facilita o desempenho, pois o indivíduo é capaz de direcionar a atenção para outros aspectos da “performance”.

D

O indivíduo nessa fase realiza a atividade “sem pensar”, ou aprende a realizar o movimento, concentrando-se nos pontos críticos, nas partes mais difíceis.

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Q1329322

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física |

Q1329322 Educação Física

A anatomia está relacionada ao corpo vivo e vários nomes são usados para descrever diferentes tipos de movimento realizados pelos segmentos corporais. Assim, dentre os seguintes movimentos, qual deles NÃO é realizado pelo braço:

A

Flexão.

B

Extensão.

C

Abdução.

D

Pronação.

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Q1326981

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor |

Q1326981 Pedagogia

Segundo o artigo 31 da LDBEN, a Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

A

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

B

Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

C

Carga horária máxima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

D

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, estimada a frequência mínima de 50% (cinquenta por cento) do total de horas.

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Q1326980

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor |

Q1326980 Pedagogia

São incumbências dos docentes, EXCETO:

A

Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.

B

Elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

C

Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

D

Zelar pela aprendizagem dos alunos.

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Q1326979

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor |

Q1326979 Pedagogia

São diretrizes do Plano Municipal de Educação, EXCETO:

A

A adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas no Plano Municipal de Educação.

B

A promoção do princípio da gestão democrática da educação.

C

A universalização da alfabetização.

D

O estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos, que assegurem as necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade.

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Q1326978

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor |

Q1326978 Pedagogia

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão, segundo o Artigo 12, da LDBEN, a incumbência de, EXCETO:

A

Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

B

Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

C

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

D

Prover meios para a recuperação dos estudantes de menor rendimento.

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Q1326977

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor |

Q1326977 Pedagogia

Os conhecimentos adquiridos fora da escola não eram considerados como primeiro passo para a construção de novos conhecimentos, como um caminho importante para a construção de saberes dotados de significado, era extremamente burocratizado com normas rígidas. Dentre todas, a maior crítica advém da ausência de sentido, já que o conhecimento repassado não possuía/possui relação com a vida dos alunos. O texto acima se refere a que tendência pedagógica?

A

Tendência Liberal Renovada.

B

Tendência Liberal Tecnicista.

C

Tendência Liberal Tradicional.

D

Tendência Progressista Libertadora.

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Q1326976

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor |

Q1326976 Pedagogia

O Artigo 7º, do Plano Municipal de Educação do Município de Arapongas, estabelecerá estratégias que:

A

Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas socioeconômicas, particularmente as culturais.

B

Considerem as necessidades específicas das populações do campo, dos povos indígenas e comunidades quilombolas, asseguradas à igualdade educacional e à diversidade cultural.

C

Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional seletivo em todos os níveis, etapas e modalidades.

D

Promovam a articulação dos entes federados na implementação das políticas educacionais.

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Q1326975

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor |

Q1326975 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, EXCETO:

A

Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

B

Ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

C

Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

D

Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino superior.

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Q1326974

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Prova: FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor |

Q1326974 Pedagogia

Do ponto de vista teórico, muitas são as formulações que tratam da avaliação, no ambiente educacional, ela compreende três dimensões básicas, são elas, EXCETO:

A

Avaliação comportamental.

B

Avaliação da aprendizagem.

C

Avaliação de redes de educação básica.

D

Avaliação institucional interna e externa.

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