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Q3960454 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Sobre os direitos relacionados à educação previstos na Lei nº 8.069/1990 — Estatuto da Criança e do Adolescente, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3960451 Direito Administrativo
A Lei Complementar Municipal nº 005/2021 disciplina as vantagens pecuniárias devidas ao servidor público municipal. À luz da sistemática adotada pela referida lei, as diárias concedidas ao servidor quando se deslocar temporariamente do Município, a serviço, obedecidas as regras estabelecidas, possuem natureza de:
Alternativas
Q3960419 Educação Física
Em uma situação de entorse ocorrida durante as aulas de Educação Física, considerando os procedimentos básicos de primeiros socorros no ambiente escolar, deve-se:
Alternativas
Q3960417 Educação Física

A respeito do jogo cooperativo como estratégia pedagógica nas aulas de Educação Física, analisar os itens.


I. Favorece a participação e a inclusão de diferentes níveis de habilidade

II. Valoriza a cooperação, o diálogo e a construção coletiva das ações.

III. Tem como objetivo central a preparação para o esporte de alto rendimento.


Está CORRETO o que se afirma:

Alternativas
Q3960414 Pedagogia

Dentro do contexto escolar, é indispensável ao professor de educação física ser conhecedor dos níveis de ensino da Educação Básica no Brasil, das características psicomotoras que competem a cada etapa da vida e dos estágios de desenvolvimento motor relacionados à idade. Sobre esses assuntos, analisar os itens.


I. A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como faixa etária de zero a cinco anos de idade. Geralmente, nessa etapa, os alunos se encontram nas fases de desenvolvimento denominadas sensório-motor e pré-operatório.

II. O Ensino Fundamental abrange todo o período do estágio operatório-concreto, no qual a criança desenvolve noções de tempo, espaço, velocidade, ordem e causalidade. Esse estágio costuma se completar, em média, aos 14 anos, quando os alunos geralmente estão em transição para o estágio seguinte de desenvolvimento.

III. No Ensino Médio, com alunos geralmente entre 15 e 18 anos, o estágio operatório-concreto ainda é a fase de desenvolvimento motor em que a maioria dos alunos se encontra. Somente ao concluir a Educação Básica, após ter completado 18 anos de idade, o indivíduo vivencia o estágio operatório-formal das suas capacidades motoras.


Está CORRETO o que se afirma: 

Alternativas
Q3960413 Educação Física

Considerando a Educação Física e o lugar e o papel do esporte na escola, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) O esporte escolar deve reproduzir integralmente o modelo do esporte de rendimento.

( ) O esporte pode assumir função educativa quando adequado às finalidades pedagógicas.

( ) A prática esportiva escolar pode contribuir para a formação de valores sociais.

Alternativas
Q3960411 Educação Física
Sobre os aspectos biológicos do crescimento físico e suas implicações no desenvolvimento motor, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3960410 Pedagogia

Na revisão do plano avaliativo bimestral, a coordenação solicita que a Educação Física apresente critérios claros, evidências de aprendizagem e procedimentos alinhados às diretrizes curriculares e aos documentos oficiais vigentes. Considerando o exposto, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) A avaliação formativa orienta ajustes nas práticas durante o processo de ensino.

( ) A limitação a testes padronizados de aptidão física garante avaliação integral da aprendizagem.

( ) Critérios e evidências devem ser definidos previamente e comunicados aos estudantes.

( ) Autoavaliação e coavaliação são inadequadas por comprometerem a imparcialidade. 

Alternativas
Q3960407 Pedagogia

Pedagogias fundadas em aprendizagens por problemas utilizam a transdisciplinaridade. Sendo assim, por transdisciplinaridade, entende-se que:


I. É uma abordagem que subentende que os objetivos de aprendizagem decorrem do próprio ensino e se mostram mais direcionados a finalidades estritas.

II. É uma postura científica e intelectual que tem como objetivo a compreensão do mundo moderno e presente e que se situa entre, através e além das disciplinas escolares.

III. É a inversão de prioridades que se interessa, antes de tudo, pela formação global dos indivíduos, e utiliza as diversas disciplinas como componentes dessa formação.



Está CORRETO o que se afirma:

Alternativas
Q3960406 Pedagogia

Sob uma ótica construtivista, e considerando a finalidade fundamental do ensino, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) A avaliação formativa tem como prioridade a sequência didática preestabelecida.

( ) O processo avaliativo considera que o erro é sinal de fracasso no processo de aprendizagem.

( ) A avaliação, quando pensada de forma formativa, tem como finalidade contribuir para a formação integral do estudante. 

Alternativas
Q3960405 Pedagogia

De acordo com o Parecer CNE/CP nº 3/2004, que dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, para conduzir suas ações, os sistemas de ensino, os estabelecimentos e os professores terão como referência, entre outros pertinentes às bases filosóficas e pedagógicas que assumem, os seguintes princípios:


I. Consciência política e histórica da diversidade.

II. Fortalecimento de identidades e de direitos.

III. Estabelecimento de uma identidade nacional comum.


Está CORRETO o que se afirma:

Alternativas
Q3960394 Biologia
Os fatores abióticos são componentes não vivos que influenciam a vida dos seres vivos presentes no ecossistema. Qual das alternativas abaixo NÃO é considerada um fator abiótico?
Alternativas
Q3960393 Biologia
O Brasil tem seis biomas com características distintas. Quais são esses biomas?
Alternativas
Q3960392 Biologia

A classificação biológica organiza os seres vivos em categorias hierárquicas, e a denominação das espécies segue o sistema binomial de Lineu. De acordo com a taxonomia e a nomenclatura dos seres vivos, analisar os itens.


I. O sistema de classificação hierárquica é composto por Reinos, Filos, Classes, Ordens, Famílias, Gêneros e Espécies, sendo a Família a categoria que reúne Gêneros semelhantes.

II. O nome científico Homo sapiens deve ser grafado com o primeiro termo Homo representando a Espécie e o segundo termo sapiens representando o epíteto específico, configurando o Gênero.

III. Dois organismos que pertencem a uma mesma Classe, mas a Ordens diferentes, obrigatoriamente pertencem também ao mesmo Filo.


Está CORRETO o que se afirma: 

Alternativas
Q3960391 Física

A energia, segundo a Primeira Lei da Termodinâmica (ou Princípio da Conservação da Energia), não pode ser criada nem destruída, apenas transformada de uma forma em outra ou transferida de um corpo para outro. Em relação às formas de energia, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) Energia potencial é a energia que um corpo possui devido ao seu movimento.

( ) Energia elétrica pode ser transformada em luz, calor ou movimento mecânico.

( ) Energia cinética é a energia associada à posição ou condição de um corpo.

( ) A energia química armazenada em alimentos pode ser transformada em energia cinética e térmica pelo corpo humano.

Alternativas
Q3960390 Biologia
A poluição ambiental está relacionada à liberação de substâncias nocivas no ar, na água e no solo, provocando desequilíbrios nos ecossistemas. Nesse sentido, sobre chuva ácida, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3960389 Biologia

Sobre os seguintes minerais e suas funções no organismo, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.


(1) Cobalto.

(2) Ferro.

(3) Fósforo.

(4) Manganês.


( ) Necessário para ativação de enzimas.

( ) Componente da hemoglobina.

( ) Componente da vitamina B12.

( ) Essencial para o armazenamento e transferência de energia.

Alternativas
Q3960388 Biologia
No que se refere à evolução, existe uma teoria, considerada ultrapassada atualmente, que justifica o surgimento da vida a partir de matéria não viva. Como exemplo, há os girinos que surgem por meio da lama e larvas que aparecem pela carne em decomposição. Essa teoria pode ser definida como:
Alternativas
Q3960387 Biologia

As infecções parasitárias são mais comuns em áreas com acesso limitado à água limpa e com sistemas inadequados de saneamento. Considerando essas infecções, analisar os itens.


I. Os parasitas geralmente penetram no organismo pela boca ou pela pele.

II. Os helmintos são maiores e compõem-se de muitas células, têm órgãos internos e vivem dentro do hospedeiro.

III. As infecções parasitárias podem afetar vários sistemas do corpo e podem causar uma série de sintomas.


Está CORRETO o que se afirma:

Alternativas
Q3960386 Biologia
A taxonomia é a classificação dos organismos biológicos com base em suas características em comum, nomeando-os e classificando-os de forma hierárquica. Segundo a taxonomia, qual das alternativas abaixo NÃO faz parte da categoria Reino? 
Alternativas
Respostas
121: C
122: B
123: C
124: B
125: C
126: A
127: C
128: B
129: C
130: B
131: C
132: A
133: A
134: C
135: A
136: A
137: C
138: B
139: D
140: D