Read the text below and answer the question provided.

WHY IS IT IMPORTANT TO LEARN ENGLISH?

Learning English is important, but firstly, why is it a good idea to learn any new language? Learning a new language can be an enjoyable experience at any age. People learn new languages for many different reasons, such as travel or work, and the benefits can be incredibly worthwhile, whatever the reason.

For example, studying a foreign language can increase cultural knowledge and can help you feel more confident when traveling. It’s also a fact that learning a second language improves brain functionality. Studies show that people who speak more than one language have improved memory, problem-solving and critical-thinking skills, enhanced concentration, ability to multitask and also listening skills.

English is one of the most used languages in the world. Even outside of countries like the U.S. and the U.K., many people can speak and understand English. Sixty-seven countries have English as their official language and there are twenty-seven countries that have English as their secondary official language.

Since English is spoken in so many different countries there are lots of schools and universities around the world that offer programs in English. If you have a good level of academic English, there are lots of opportunities for you to find an appropriate school and course to suit your needs. In addition, many of the world’s prestigious universities are situated in English-speaking countries such as the United Kingdom, United States and Australia.

English is also a particularly important language online with the highest percentage of content on the internet written in English. As well as this, some of the world’s largest tech companies are based in English speaking countries. Most of the content on the internet is written in English. Many of the world’s biggest news outlets, including TV, newspapers, magazines and radio, are produced in English. Some of your favorite films, TV shows and pop music are probably English-language.

All in all, the English language bridges the gap between nations and offers everyone the possibility of attaining wide exposure. The adoption of the English language as the principal source of communication has resulted in increasing international relationships in travel and tourism, education, business, entertainment, science, technology, and so on.

(adapted from studiocambridge.co.uk)

Relying on the information gathered after reading the text: “WHY IS IT IMPORTANT TO LEARN ENGLISH?”, check the answer which cannot be considered as one of the reasons to learn English, for it was not presented on the text read as such.

Comparatives and superlatives are used to describe how people or things are different. If on the one hand, comparative adjectives are used to express how two people or things are different, on the other hand, superlative adjectives are used to convey that one person or thing is different to all the others of its kind. Based on the principles of explanation and potential application of comparatives and superlatives in English, check the alternative whose information read cannot be considered as correct.

Pronouns substitute the noun in a paragraph or in a piece of writing to avoid repetition of the noun. Pronouns can be used in singular and plural forms as the verb written in the sentence should be used in accordance with the particular form of the specific pronoun. It is noteworthy that pronouns have different forms for the different ways they are used. A different pronoun is required depending on two elements: the noun being replaced and the function the noun has in the sentence. That being said, check the alternative that provides correct information about the correct use of the pronouns in English.

Teaching methods have been considered as a set of core teaching and learning principles together with a body of classroom practices that are derived from them. There are, and have been, many methods in English teaching. Methods deal with practical details and fundamentals of teaching. In Applied Linguistics, studies associated with English language teaching have suggested the following methods, along with a few others, as the most known, debated and analyzed in English teaching literature (written works). They are: I) Audiolingual Method or Audiolingualism; II) Total Physical Response; III) Silent Way; IV) Grammar-Translation Method; and, V) Direct Method or Natural Method. With that in mind, check the alternative that presents the correct information about one of the before-mentioned methods.

Com base no art. 18 da LDB, Lei nº 9394/96, “Os sistemas municipais de ensino compreendem”:

I. As instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal.

II. As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.

III. As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

IV. Os órgãos municipais de educação.

Estão CORRETOS:

Sobre o tema currículos previstos no Art. 26. da LDB, Lei nº 9394/96, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

De acordo com o art. 24, inciso V da LDB, Lei nº 9394/96, “a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

I. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

II. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos maiores de 18 anos.

III. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

IV. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

V. Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

Estão CORRETOS:

Conhecida como o mal do século, a ansiedade é um tema que gera muitas dúvidas na maioria das pessoas, como também os vários tipos de ansiedade. Esse fato, porém, dificulta os diagnósticos e causa inúmeros prejuízos aos portadores. Segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS), o Brasil é o país mais ansioso do mundo.

Sobre os tipos de ansiedade, analise os itens a seguir:

I. Transtorno de Ansiedade Generalizada.

II. Transtorno Obsessivo Compulsivo.

III. Síndrome do Pânico.

IV. Transtorno do mal súbito.

V. Síndrome Borderline.

Estão CORRETAS:

Ao mesmo tempo complexa, a adolescência pode ser considerada como uma das etapas mais extraordinárias da vida de um indivíduo. Isso porque é, em grande parte, nela que se formam as primeiras identidades e traços mais marcantes da personalidade.

Sobre a fase da adolescência, é CORRETO afirmar que:

I. A Organização Mundial de Saúde (OMS) define adolescência como sendo o período da vida que começa aos 10 anos e termina aos 19 anos completos.

II. Para a OMS, a adolescência é dividida em três fases: a pré-adolescência, que vai dos 10 aos 14 anos, a adolescência em si, abrangendo dos 15 aos 19 anos, e a juventude, dos 15 aos 24 anos, concluindo o ciclo que liga a infância à adultez.

III. A pré-adolescência é marcada pelo fenômeno da puberdade, quando nasce a intimidade do indivíduo e o despertar do próprio “eu”, quando se reconhece a crise do crescimento físico, psíquico e a maturação sexual.

IV. Na fase que a OMS chama de adolescência (15 aos 19 anos), a pessoa passa do despertar do “eu” para a descoberta consciente do “eu”, ou da própria intimidade. A introversão tem agora um lugar mais evidente, pois o adolescente médio sente necessidade de viver dentro de si mesmo.

Estão CORRETAS:

A psicopatologia pode ser definida como o ramo da psicologia que estuda os fenómenos patológicos ou distúrbios mentais e outros fenômenos anormais. Ela tenta, especialmente, estabelecer a diferença entre o normal e o patológico.

Sobre a psicopatologia é correto afirmar que, EXCETO:

É o campo da Psicologia que estuda o comportamento das pessoas dentro das empresas. Ela ajuda a entender como as pessoas se relacionam com o ambiente de trabalho e como isso pode afetar seu desempenho e bem-estar. O objetivo dessa área é ajudar as empresas a terem melhores resultados, escolhendo as pessoas certas para as vagas, desenvolvendo líderes eficientes, incentivando o trabalho em equipe e lidando com problemas de forma construtiva. Essa informação refere-se a:

Inteligências múltiplas, conceito derivado da teoria das inteligências múltiplas, é um conceito utilizado para retratar os mais variados comportamentos através dos quais as pessoas expõem suas habilidades de cognição, cada uma de seu próprio modo individual.

Sobre inteligências múltiplas é CORRETO afirmar que:

I.A teoria foi desenvolvida pelo psicólogo Howard Gardner. Segundo Gardner, todas os seres humanos desenvolvem capacidades particulares e são capazes de desenvolver competências em diferentes vertentes da aprendizagem.

II.A teoria das inteligências múltiplas de Gardner foi desenvolvida no final do século IX, quando o psicólogo passou a estudar a capacidade de cognição humana com maior ênfase.

III.Todo ser humano é diferente, possuindo individualidades, capacidades e habilidades próprias. Isto posto, seus desempenhos em determinadas áreas nunca serão iguais.

IV.Inicialmente as inteligências foram classificadas em sete: lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial e musical. Em seguida, após algumas práticas, criou-se também a inteligência naturalista.

Estão CORRETAS:

A decisão de aliar-se à Inglaterra e transferir a família real portuguesa para o Brasil foi tomada antes da partida. A intenção era evitar que a Coroa portuguesa fosse usurpada por Napoleão e garantir, com a proteção militar britânica, que o Império Português pudesse preservar, ao menos, o Brasil. E no dia 22 de janeiro de 1808 chegaram em terras brasileiras.

Das medidas e mudanças ocorridas com a vinda da família real para o Brasil em 1808, analise os itens:

I. Com a vinda da família real para o Brasil, e após a derrota de Napoleão Bonaparte, Portugal se sentia livre para voltar as terras portuguesas, com isso, preservando a casa de Bragança no trono de Portugal e do Brasil; retornando assim, em 1815 a Portugal, com o tratado do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves, que garantia proteção pelas forças militares britânicas.

II. Com o surgimento das ideias iluministas, potencializada pela revolução francesa, que inqueriam e desestabilizavam as monarquias absolutistas, Portugal uniu-se a Inglaterra, e passaram a lutar contra a França, que buscavam uma dominação além das terras europeias, estendendo-se as colônias Americanas, encontrando fragilidade no governo português, com isso, instalando-se no Brasil em 1809.

III. Com a vinda da família real para o Brasil, e a criação de um decreto de autorização para abertura dos portos; o Brasil deixava de ser colônia, recebendo o título de sede da corte, oficializado 7 (sete) anos depois. E com a abertura dos portos, Portugal perdia o monopólio comercial e colonial das terras brasileiras. Com a chegada, muitos edifícios foram construídos, bem como outras criações: a biblioteca real, o museu nacional, o Banco do Brasil e o Jardim Botânico.

IV. A vinda da família real portuguesa para o Brasil foi um desdobramento da crise entre Inglaterra e França por conta das disputas territoriais com Portugal. O que fez com a Inglaterra engendrasse o decreto do Bloqueio continental, que isolava a França dos interesses mercantilista com o desenvolvimento e expansão das revoluções ocorridas na Europa, dessa forma, isolando o Brasil das influências francesas.

V. A vinda da família real foi marcada por uma viagem de 54 dias em alto mar. Desembarcaram em Salvador e, após alguns dias, dirigiram-se para o Rio de Janeiro, onde desembarcaram em 8 de março 1808 e foram recepcionados com festividades. Ao chegarem ao território brasileiro, uma onda de inovações e investimentos começaram a surgir: abriram-se os portos com as nações amigas: França e Espanha; um marco na política e econômica do Brasil que passava a comercializar legalmente com os Espanhóis, Holandeses e Franceses.

Está (ão) CORRETO (S):

Sigmund Freud, pai da psicanálise, criou a teoria do desenvolvimento da personalidade humana, composta de fases psicossexuais. A informação a seguir, refere-se a qual dessas fases:

“O período que vai dos 3 aos 5/6 anos, a criança já tem maior consciência de si mesma, percebendo com maior clareza o mundo que a rodeia, interessando-se pelo ambiente e indagando sobre o significado e as causas dos fatos. Aparece, nesta fase, o fenômeno conhecido como complexo de Édipo, e o conflito da ambivalência entre o amor e o ódio, pois o seu “objeto de amor” também é a figura disciplinadora que coloca limites e restrições, e o “objeto odiado” é provedor, lhe dá segurança e proteção”.

Assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com as teorias propostas até hoje e com as descobertas dos estudiosos, há ao menos quatro fatores que influenciam o desenvolvimento humano:

I. Fator genético: são os genes transmitidos pelos ascendentes, ou seja, os fatores hereditários podem se manifestar ou não de acordo com o ambiente no qual o indivíduo está inserido.

II. Fator de crescimento orgânico: corresponde ao desenvolvimento físico da pessoa.

III. Fator da maturação neurofisiológica: aponta o desenvolvimento de capacidade de interação diversa com o ambiente, seja através do falar ou do andar.

IV. Fator ambiente: caracterizado por representar todos os fatores externos que impactam e influenciam o comportamento do ser humano.

Estão CORRETAS:

A Psicologia do Desenvolvimento é um ramo que busca compreender os processos de transição pelos quais passam os seres humanos no decorrer de suas vidas. Para Piaget, são estágios do desenvolvimento infantil, EXCETO:

Considerando o processo da Revolução Industrial, nas últimas décadas do século XVIII, analise a seguinte afirmação:

[...] E tanto a Grã-Bretanha quanto o mundo sabiam que a revolução industrial lançada nestas ilhas não só pelos comerciantes e empresários como através deles, cuja única lei era comprar no mercado mais barato e vender sem restrição no mais caro, estava transformando o mundo. Nada poderia detê-la. Os deuses e os reis do passado eram imponentes diante dos homens de negócios e das máquinas a vapor do presente [...]. (p.69)

HOBSBAWM, Erc. J. A Era das revoluções: Europa 1789-1848, tradução de Maria Tereza Lopes e Marcos Penchel. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1977.

Sobre o texto, e/ou a Revolução Industrial, é possível afirmar como CORRETA:

De acordo com a abordagem teóricas da psicologia do Behaviorismo, assinale a alternativa CORRETA que completa a frase que segue:

Essa abordagem, também conhecida como __________________________, apresenta uma técnica oposta ao ____________________________ e __________________________. Ao lado da ______________________e da ________________, o Behaviorismo é tido como uma das principais abordagens da psicologia contemporânea.

Existe várias escolas e abordagens psicológicas diferentes, de acordo com o Estruturalismo (Wilhelm Wunt), é correto afirmar que, EXCETO:

Sobre os governadores populista (1946) e política de massa, analise os itens e atribua a numeração de acordo com as respectivas características dos governadores.

1. Eurico Gaspar Dutra (1946-1951)

2. Getúlio Dornelles Vargas (1951-1954)

3. Juscelino Kubitschek de Oliveira (1956-1961)

4. Jânio da Silva Quadros (1961)

5. João Belchior Marques Goulart (1961-1964)

( ) Criou o Plano de Meta, que privilegiava os setores de energia, transporte, alimentação, indústria de base e educação. Criou a Supremacia para o Desenvolvimento do Nordeste (Sudene), que tinha como meta analisar e promover a industrialização na região.

( ) Foi visto como um político teatral, demagogo, e tinha como objetivo expulsar a corrupção do país e congelou os salários.

( ) Enviou ao Congresso Nacional um programa de governo que apresentava a expansão da indústria como prioridade. Para atingir essa meta, o governo dedicou atenção especial a quatro pontos: investimento entre Estado e empresários, priorização de empresas públicas para o investimento industrial, fundação de um banco de investimento (BNDE) e elaboração de um projeto de desenvolvimento que integrasse a agricultura.

( ) Excluiu os partidos considerados “antidemocráticos” das atividades política. Rompeu as relações diplomáticas com a União Soviética e proibiu greves.

( ) Elaborou o Plano Trienal, que tinha como objetivo combater a inflação, reduzir o déficit público e promover o crescimento econômico.

Assinale a sequência CORRETA: