Questões de Concurso para Prefeitura de Viçosa - AL

Q3120026

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico De Enfermagem |

Q3120026 Enfermagem

Considere uma situação hipotética em que um profissional de saúde ajuda as pessoas não só a combater as doenças, mas também desenvolve a capacidade de acolhimento, da escuta qualificada e da construção compartilhada de diagnósticos e terapêuticas.
Na perspectiva da Política Nacional de Humanização (PNH), que se estrutura a partir de princípios, de método, de dispositivos e de diretrizes, esse profissional de saúde está desenvolvendo uma prática que se identifica com a diretriz da/o

A

co-gestão.

B

acolhimento.

C

clínica ampliada.

D

defesa dos direitos.

E

valorização do trabalhador.

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Q3120025

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120025 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Acerca da política do Programa Nacional de Educação para Reforma Agrária (Pronera), assinale a alternativa que apresenta características intrínsecas a essa ação.

A

Fornecer subsídios para obtenção de lotes de terra em assentamentos da reforma agrária.

B

Fornecer financiamento para pequenos agricultores obterem uma residência rural de pequeno porte.

C

Facilitar a preservação de nascentes em assentamentos da reforma agrária, por meio de financiamento de ações.

D

Fornecer recursos financeiros para melhorias das instalações relacionadas ao meio ambiente nas propriedades rurais.

E

Facilitar a formação de assentados da reforma agrária em cursos técnicos e superiores, em convênio com instituições de ensino federais e estaduais.

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Q3120024

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120024 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Dadas as afirmativas sobre o manejo sustentável dos agroecossistemas,

I. Aumento da diversidade vegetal e animal.

II. Manejo ecológico dos solos.

III. Aumento da produção de frutos com o uso de defensivos químicos de forma controlada.

IV. Retardo de novas plantas daninhas indesejáveis, com o cultivo de monoculturas.

verifica-se que está/ão correta/s

A

III, apenas.

B

IV, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3120023

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120023 Engenharia Agronômica (Agronomia)

No contexto da educação no campo, o modelo pedagógico adotado pelo Programa Nacional de Educação para Reforma Agrária representa uma experiência educativa inovadora. Nesse modelo, os estudantes alternam períodos de permanência na escola com períodos em sua residência, promovendo uma formação que integra teoria e prática de maneira global. A proposta tem caráter integrador, pois combina trabalho e estudo como processos coesos nos quais ambos são espaços de aprendizado e de interação. Essa abordagem permite uma análise reflexiva da vida prática, preparando o sujeito para se relacionar dentro da família, na comunidade e em movimento social. Assim, o modelo considera o indivíduo na sua totalidade. O texto citado está relacionado a qual modelo pedagógico?

A

Modelo Piaget.

B

Modelo Waldorf.

C

Pedagogia do oprimido.

D

Pedagogia da alternância.

E

Pedagogia da democracia.

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Q3120022

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120022 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A poda é uma prática essencial para melhorar a produtividade e a sanidade das plantas.

Assinale a alternativa que descreve o objetivo principal da poda de fruteiras em sistemas de alta densidade.

A

Estimular o crescimento descontrolado da copa, garantindo maior sombreamento das raízes e redução da evaporação.

B

Promover o florescimento precoce por meio da remoção excessiva de folhas, acelerando o ciclo reprodutivo das plantas.

C

Eliminar ramos produtivos saudáveis para aumentar a competição entre frutos e, consequentemente, a qualidade individual.

D

Reduzir a entrada de luz solar direta no interior da copa, protegendo os frutos de queimaduras e favorecendo o microclima interno.

E

Controlar a altura e o volume da copa para facilitar a colheita, otimizar a interceptação de luz e melhorar a ventilação, reduzindo a incidência de doenças.

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Q3120021

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120021 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O estado de Alagoas possui uma diversidade de solos decorrente das condições climáticas, geológicas e vegetativas. Assinale a alternativa que apresenta a classe do solo típica da Zona da Mata alagoana e que se caracteriza por ser profunda, bem drenada e com acidez natural.

A

Planossolos

B

Latossolos

C

Neossolos

D

Gleissolos

E

Argissolos

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Q3120020

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120020 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A conservação do solo é fundamental para a produção agrícola sustentável.

Assim, qual das práticas é mais eficiente para conservar o solo em áreas cultivadas com pastagens?

A

Uso exclusivo de fertilizantes químicos para evitar erosão.

B

Rotação constante das espécies de pastagens sem manejo adequado do solo.

C

Implantação de curvas de nível para reduzir o escoamento superficial da água.

D

Corte frequente da pastagem para evitar o crescimento excessivo da vegetação.

E

Compactação do solo com equipamentos pesados para melhorar a infiltração de água.

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Q3120019

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120019 Engenharia Agronômica (Agronomia)

As plantas daninhas são consideradas um dos principais problemas na manutenção de pastagens.

Assinale a alternativa que descreve uma característica típica das plantas daninhas, contribuindo para sua capacidade de competir com as culturas agrícolas.

A

Crescem apenas em solos ricos e bem adubados.

B

Possuem ciclos de vida longos e baixa taxa de reprodução.

C

Produzem sementes em pequena quantidade para evitar superpopulação.

D

Necessitam de cuidados intensivos para germinar e se estabelecer no solo.

E

Desenvolvem resistência a herbicidas e se adaptam, rapidamente, às condições ambientais.

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Q3120018

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120018 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) estabelece princípios, diretrizes e objetivos para a Educação Ambiental no Brasil e promove conscientização e ações para a preservação do meio ambiente, o uso sustentável dos recursos naturais e o desenvolvimento de uma sociedade mais responsável e comprometida com questões socioambientais.
Desse modo, de acordo com a lei que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, fazem parte dos princípios básicos da educação ambiental a/o

A

produtividade máxima dos meios florestais.

B

concepção de uma intensa exploração dos meios aquáticos continentais.

C

total e igualitária divisão de bens produzidos numa atividade agroecológica.

D

pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas na perspectiva transdisciplinar.

E

independência e o enfoque individualista dos meios de aprendizagem e de conhecimento.

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Q3120017

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120017 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O Sistema de Plantio Direto (SPD) é uma prática de manejo do solo que visa reduzir os impactos da agricultura sobre sua qualidade e conservação.
Assinale a alternativa que apresenta as características do Sistema de Plantio Direto.

A

Alto consumo de água para irrigação.

B

Aumento da germinação de sementes.

C

Diminuição de matéria orgânica do solo.

D

Diminuição da erosão do solo pela cobertura vegetal.

E

Aproveitamento de muitas culturas agrícolas em um só lugar ao mesmo tempo.

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Q3120016

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120016 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A casca-preta é uma das principais doenças que incidem na cultura do inhame, sendo causada por patógenos nos habitantes do solo. Os agentes etiológicos dessa doença são.

A

vírus.

B

fungos.

C

bactérias.

D

nematoides.

E

protozoários.

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Q3120015

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120015 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O técnico agrícola deve possuir conhecimento aprofundado sobre os componentes e a classificação dos alimentos utilizados nas dietas animais. Dentre esses, destaca-se a importância do percentual proteico presente na dieta oferecida
Considerando-se esse aspecto, assinale a alternativa que apresenta um alimento classificado como concentrado proteico para animais ruminantes.

A

Farelo de soja.

B

Feno de alfafa.

C

Farelo de trigo.

D

Farelo de arroz.

E

Silagem de capim elefante.

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Q3120014

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120014 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assinale a alternativa que apresenta condições ideais para o processo de conservação de forragens por meio da fenação.

A

Ausência total de carboidratos solúveis.

B

Uma proporção de, no máximo, 18% de umidade.

C

Presença em grande quantidade de oxigênio puro.

D

Teor de matéria seca inferior a 30% do total do material a ser utilizado.

E

Temperaturas abaixo de 10ºC no ambiente, por meio de resfriamento artificial.

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Q3120013

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120013 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A ovinocultura é uma atividade pecuária de grande importância no nordeste brasileiro. Entretanto, em regiões com alta pluviosidade, os animais dessa espécie enfrentam sérios problemas devido à alta incidência de parasitas gastrintestinais. As parasitoses gastrintestinais são a principal causa dos problemas sanitários enfrentados pelos criadores.
Assinale a alternativa que apresenta estratégias de manejo recomendadas para combater e para controlar a incidência de endoparasitas em ovinos.

A

Uso do óleo de neem (Azadirachta indica a. juss), principalmente, na fase de cria.

B

Utilização de esterco de outros rebanhos nas pastagens para evitar contaminação cruzada.

C

Manutenção de animais jovens junto a animais mais velhos para, assim, obterem maior resistência.

D

Realização de banhos diários nos animais para melhorar a imunidade e diminuir a incidência de endoparasitos.

E

Baixa suplementação alimentar aos animais para que os parasitos não se desenvolvam, havendo assim maior infestação.

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Q3120012

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120012 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A classificação da aptidão agrícola dos solos considera diversos fatores físicos, químicos e ambientais para determinar suas limitações de uso.
Assinale a alternativa que descreve como as limitações influenciam a escolha do uso agrícola em solos tropicais.

A

Solos com alta acidez e com baixa saturação por bases são classificados como de alta aptidão agrícola, desde que sejam profundos e bem drenados.

B

A presença de declividades acentuadas e a suscetibilidade à erosão podem restringir o uso agrícola a cultivos permanentes ou a pastagens manejadas.

C

A limitação de textura argilosa em solos tropicais restringe seu uso agrícola em sistemas de cultivo mecanizado, devido à baixa capacidade de retenção de nutrientes.

D

Solos rasos, com baixa capacidade de retenção de água, são recomendados para culturas irrigadas intensivas devido à rápida drenagem e ao menor risco de encharcamento.

E

Solos classificados como de aptidão regular para culturas anuais são ideais para cultivos intensivos, desde que apresentem relevo plano e baixa suscetibilidade à erosão.

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Q3120011

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Técnico Agrícola |

Q3120011 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Considera-se como princípio dos sistemas agroecológicos:

A

manter e cultivar a diversidade.

B

exaustão do uso do solo para atividades produtivas.

C

plantar e cultivar espécies importadas de grande valor comercial.

D

independência para o uso de adubos químicos, de sementes e de mudas.

E

combate total para a extinção das pragas e das doenças de maneira natural.

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Q3120007

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Anos Iniciais 1º 5º Ano) |

Q3120007 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, sofreu recente alteração pela Lei nº 14.685, de 16 de junho de 2023, que acrescentou o inciso IV ao §1º do artigo 5º. Com base nessa alteração e nos conhecimentos sobre a legislação educacional brasileira, dadas as afirmativas,

I. A alteração da LDB, por meio da Lei nº 14.685/2023, tem como objetivo principal a ampliação da carga horária da educação infantil em creches públicas.
II. A divulgação da lista de espera por vagas, determinada pela alteração, busca garantir maior transparência e equidade no acesso à educação básica.
III. A organização da lista de espera, por critérios claros e por unidade escolar, é um elemento central introduzido pela Lei nº 14.685/2023.

verifica-se que está/ão correta/s

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3120005

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Anos Iniciais 1º 5º Ano) |

Q3120005 Pedagogia

A respeito da definição de currículo que fundamenta o conjunto das Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos (Resolução Nº 7/ 2010 - CNE), dadas as afirmativas,

I. Conjunto de saberes científicos presente em cada disciplina, devendo ser apresentado ao estudante em cada série/ano de formação, a partir do critério de coerência científica e de utilidade para o trabalho.
II. Conjunto de experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados.
III. Sequência de conhecimento técnico-científico com foco no desenvolvimento cognitivo e comportamental dos estudantes.
IV. As experiências escolares que estão presentes no currículo abrangem todos os aspectos do ambiente escolar; são aqueles que compõem a parte explícita do currículo, bem como os que também contribuem, de forma implícita, para a aquisição de conhecimentos socialmente relevantes.

verifica-se que está/ão correta/s

A

II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3120004

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Anos Iniciais 1º 5º Ano) |

Q3120004 Pedagogia

O art. 37 da LDB, Lei nº 9.394/1996, versa sobre a educação de jovens e de adultos e determina características para a oferta de educação para esse público.
§ 1º Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames. Pelo texto do § 1º, assinale alternativa que melhor traduz o texto da lei.

A

O sentido de “características do aluno” deve ser interpretado como uma ação pedagógica que não deve ser rigorosa nem formada por saberes que exijam complexidade ou raciocínio muito elaborado, dado que se trata de jovens e de adultos com história de frustrações e de fracassos nas experiências escolares, e é necessário evitar que essas experiências se repitam.

B

O sentido de “características do aluno” deve ser interpretado, à luz da ação pedagógica, como uma ação pedagógica que considera o contexto de vida/trabalho dos estudantes, as características culturais e de desenvolvimento intelectual.

C

A educação de jovens e de adultos deve limitar-se à ação alfabetizadora, por ser mais eficaz e mais relevante, para garantir que jovens e adultos sejam capazes de assinar o nome e de realizar leituras mais específicas para o dia a dia.

D

O texto do § 1º do art. 37 faz referência à característica etária do público, sem que haja diferença na proposta pedagógica e na abordagem do conteúdo em relação aos níveis regulares de ensino.

E

A educação de jovens e adultos, após a garantia da ação alfabetizadora, deve ser direcionada à formação para o trabalho, com adaptações curriculares para esse fim.

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Q3120003

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Anos Iniciais 1º 5º Ano) |

Q3120003 Pedagogia

Acerca dos estudos contemporâneos em Didática como campo de saber pedagógico, por meio dos quais s define a Didática como exercendo funções, dadas as afirmativas que as caracteriza,

I. Métodos e Técnicas para escolha de objetivos e de recursos pedagógicos que contribuam para uma educação de qualidade, entendida como a que permite aos estudantes o acesso a experiências escolares significativas, visando ao desenvolvimento de capacidades nos estudantes e sua inserção crítica e criativa na sociedade.
II. Um processo de organização de aulas a partir de objetivos instrucionais e comportamentais para os estudantes.
III. Um processo de estudo da prática educativa em suas múltiplas composições: concepção de aprendizagem, metodologia, desenvolvimento dos estudantes, escolha livre e criteriosa de conteúdos/experiências escolares e de instrumentos de avaliação.

verifica-se que está/ão correta/s

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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