Na LDB (nº 9.394/1996) a educação é dever da família e do Estado e inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Com base nessa legislação, o ensino deve ser ministrado conforme os seguintes princípios:  

A Lei nº 9394/96(LDB), destaca que a educação abrange processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho e nas próprias dinâmicas da sociedade e na própria escola onde ganha características bastante singulares. Com base nisso, analise as proposições a seguir :

I. A educação escolar deve estar também vinculada ao mundo do trabalho.

II. A LDB disciplina a educação escolar.

III. A educação escolar também vincula-se às práticas sociais.

Após análise das afirmativas, conclui-se que está(ão) correta(s): 

Conforme Libâneo (1982) a pedagogia progressista tem-se manifestado em pelo menos três tendências. São elas: 

Na perspectiva _______________________ o esforço de elaboração de uma pedagogia “dos conteúdos” está em propor modelos de ensino voltados para a interação com as realidades sociais, visando avançar em termos de conexão dos aspectos políticos e pedagógicos, pensando numa educação a serviço das transformações nas relações de produção.

Assinale a alternativa que complementa a lacuna de forma correta: 

Considerando que a Lei nº 13.005/2014 dispõe sobre o Plano Nacional de Educação. Com relação a algumas de suas metas marque a alternativa correta:

O termo _________________ tem sido utilizado frequentemente para destacar algumas tendências pedagógicas que partem de uma análise crítica das realidades sociais.

Considerando que a educação apresenta finalidades sociopolíticas, assinale a palavra que complementa corretamente a lacuna:

Por motivações pedagógicas e técnico-administrativas inerentes ao compromisso da escola, torna-se eminente a necessidade de cada escola construir seu próprio PPP e acompanhá-lo. De acordo com VEIGA (1985), não se trata de um documento ilustrativo, mas da implementação de um processo de ação-reflexão. A partir desse contexto, é correto afirmar que: 

O Plano Nacional de Educação, com vigência decenal, estabelece as diretrizes para melhoria dos indicadores educacionais no Brasil. Analise as proposições a seguir e assinale aquela que apresenta diretrizes para o PNE:

I. Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar no ensino médio, apenas;

II. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;

III. Melhoria da qualidade da educação; formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade; promoção do princípio da gestão democrática da educação pública;

IV. Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.

Após análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas:  

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, a escola deve assegurar nas decisões, ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações direcionadas aos processos educativos e nas formas de implementá-las. Analise as proposições a seguir conforme as DCNs;

( ) O regimento escolar deve assegurar as condições institucionais adequadas para a execução do projeto político-pedagógico e a oferta de uma educação inclusiva e com qualidade social.

( ) No projeto político-pedagógico, o aluno exerce uma centralidade, sendo considerado como sujeito que atribui sentidos à natureza e à sociedade nas práticas sociais que vivencia, produzindo cultura, recriando conhecimentos e construindo sua identidade pessoal e social.

( ) Os projetos político-pedagógicos das escolas do campo, indígenas e quilombolas devem contemplar a homogeneidade dos povos nos seus aspectos sociais, culturais, políticos, econômicos, estéticos, de gênero, geração e etnia.

( ) Na implementação do projeto político-pedagógico, o cuidar e o educar, são atribuições da família, cabendo a escola apenas transmissão de conteúdos que resultarão em ações integradas que buscam articular-se, pedagogicamente, no interior da própria instituição.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9.394/1996) tem sofrido mudanças substanciais, sobretudo nos últimos decênios, por força da execução do PNE, implementação da BNCC e dos próprios achados estatísticos educacionais. Considerando a LDB, o ensino será ministrado considerando os seguintes princípios:

I. Existência apenas de instituições públicas de ensino

II. Valorização da experiência extra escolar

III. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais

IV. Gestão Democrática do ensino público

Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas:

Considerando a gestão democrática enquanto um dos fatores primordiais para proporcionar aos estudantes o direito ao ensino público de qualidade, com equidade, assinale a alternativa correta:  

Ao longo da história, as formas de gestão na sociedade brasileira tem sido marcadas por uma “cultura personalista”, isto é, o poder é de tal forma personalizado, que a pessoa que detém o cargo muitas vezes é vista como responsável solitária pelas decisões do mesmo. Com relação a concepção de gestão participativa e suas características, analise as proposições abaixo:

I. Percebe a escola enquanto uma instituição social, com propósitos sociopolíticos e pedagógicos, que articula os objetivos educativos de forma coletiva.

II. Considera a conquista de autonomia, um importante fundamento de uma gestão democrática.

III. Possibilita aos segmentos escolares traçar caminhos que considerem as singularidades locais, envolvendo professores, alunos, funcionários, famílias, etc.

Assinale a alternativa que contém a(s) proposição(ões) correta(s):

Relacione corretamente as colunas a seguir:

COLUNA 1

( 1 ) Pedagogia Liberal-Tradicional

( 2 ) Pedagogia Liberal-Tecnicista

( 3 ) Pedagogia Progressista Libertadora

COLUNA 2

( ) Os procedimentos didáticos e as relações entre professor-aluno têm pouca relação com o cotidiano discente, predominando a palavra do professor, com um cunho exclusivamente intelectual.

( ) A realidade possui suas próprias leis, cabendo as pessoas descobri-las e aplicá-las. O papel da escola é transmitir valores sociais acumulados pela humanidade e ser modeladora do comportamento humano.

( ) Paulo Freire é um dos seus representantes ao destacar o caráter essencialmente político de sua pedagogia.

Assinale a sequência correta:

A BNCC é considerada um instrumento capaz de nortear o conjunto progressivo de aprendizagens essenciais que os estudantes devem se apropriar ao longo da Educação Básica, em suas várias etapas e modalidades, assegurando direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Analise as proposições a seguir, considerando as singularidades do documento:

I. A existência de uma BNCC, torna desnecessária a existência de uma parte complementar e diversificada das aprendizagens, haja vista que vivemos em um contexto de globalização.

II. Constitui uma das competências gerais da BNCC, exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

III. Exercitar o etnocentrismo, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

Assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(ões) correta(s):

LIBANEO (2018) destaca que os dirigentes escolares, ao longo do tempo, foram alvo de críticas excessivas pelos aspectos de centralização no exercício de suas atribuições, assumida em dado contexto histórico. Contudo os conceitos de liderança, gestão democrática e participação, tem contribuído para o estabelecimento de novos paradigmas. Com relação a algumas das competências de um diretor escolar, analise, como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.

( ) Conhecer a legislação educacional e do ensino, as normas emitidas pelos órgãos competentes e o regimento escolar, assegurando juntamente com sua equipe o devido cumprimento.

( ) Favorecer a integração e a articulação entre a escola e a comunidade próxima, com apoio e iniciativa do conselho da escola, mediante atividades de cunho pedagógico, científico, social e esportiva.

( ) Assegurar as condições e meios de manutenção de um ambiente de trabalho favorável e de condições materiais necessárias à execução dos objetivos da escola.

( ) Acompanhar e responder pelas atividades administrativas e pedagógicas da escola bem como com outras instâncias da sociedade civil.

Após análise das afirmativas, conclui-se que a sequência correta é: 

O exercício da gestão escolar pressupõe uma visão de conjunto, capaz de articular e integrar as inúmeras dimensões do fazer institucional. A partir disso é correto afirmar que:

Com relação aos princípios norteadores de um Projeto Político e Pedagógico, analise atentamente as proposições a seguir:

I. Deve considerar fatores como oferta de educação pública de qualidade, com condições para acesso e permanência na escola.

II. Gestão Democrática em suas importantes dimensões; administrativa, financeira e pedagógica.

III. Autonomia e Liberdade como elementos constitutivos do ato pedagógico, sendo o PPP compreendido como fundamento importante da organização do trabalho pedagógico na escola.

Assinale a alternativa que contém a(s) proposições(s) correta(s):

O Projeto Político e Pedagógico tem sido pauta de importantes estudos para professores, pesquisadores e demais segmentos ligados a educação. Partindo da ideia que a escola é um lugar privilegiado para concepção de objetivos educacionais, assinale a alternativa correta:

Para Luck (2022) existe uma forte relação entre os conceitos de gestão e liderança, uma vez que gerir algo, indica um processo de mobilização e coordenação dos talentos humanos coletivamente organizados, de tal forma que pessoas em equipes, possam promover resultados esperados. Portanto a equipe de gestão escolar constituiria uma equipe de liderança, cuja atuação necessitaria ser focada em processos específicos e resultados. Nessa perspectiva, assinale a alternativa que não compreende os campos de atuação e premissas da equipe escolar:

Gadotti (2023) afirma que o PNE se apresenta sob uma estrutura de diretrizes, metas e estratégias, que possuem como fio condutor o regime de colaboração entre os entes da administração pública. Com relação as diretrizes do Plano Nacional de Educação, assinale a alternativa correta: