Questões de Concurso para Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA

Q1878078

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878078 Educação Física

A prática da atividade física está diretamente associada à prevenção e ao tratamento de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um conjunto de DCNT.

A

asma, osteoporose, doença de Chagas e hanseníase

B

diabetes, malária, obesidade e dengue

C

obesidade, dengue, malária e tuberculose

D

hipertensão, obesidade, diabetes e osteoporose

E

hipertensão, asma, tuberculose e diabetes

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Q1878077

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878077 Educação Física

No âmbito do planejamento pedagógico da educação física, espera-se que o professor estabeleça e sistematize alguns elementos didático-pedagógicos. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta esses elementos.

A

diagnóstico, prescrição de exercícios, detecção do talento esportivo e encaminhamento para centros de excelência

B

aquecimento, atividades recreativas, exercícios de aprendizagem motora e jogo coletivo

C

objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos e avaliação

D

aquecimento, atividades de estafeta, jogos e volta à calma

E

treinamento, jogos amistosos, competição e avaliação de resultados

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Q1878076

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878076 Educação Física

Recomenda-se que o profissional de educação física favoreça, em seu trabalho, a abordagem da diversidade das manifestações da cultura corporal presentes localmente e das manifestações da cultura corporal que são difundidas nacionalmente, procurando fugir do aprisionamento técnico-pedagógico dos conteúdos clássicos da educação física, seja no campo do esporte, das ginásticas e das danças, seja na ênfase à prática de exercícios físicos atrelados à avaliação antropométrica e à performance humana.

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Diretrizes do NASF: Núcleos de Apoio à Saúde da Família. Brasília. 2010. p. 126 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa correta no que se refere à atuação do profissional de educação física na saúde pública.

A

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública entenda o corpo e as práticas corporais de forma crítica e promova sua atuação de forma socialmente contextualizada.

B

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública compreenda a necessidade de se priorizar os protocolos de avaliação biométrica, de forma a realizar diagnósticos precisos.

C

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública incorpore aos procedimentos metodológicos de sua atuação os princípios do treinamento esportivo.

D

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública privilegie, em sua prática, as atividades físicas que compõem o mundo das academias de ginástica.

E

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública promova ações de organização de eventos esportivos como forma de recuperar a condição atlética das pessoas.

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Q1878075

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878075 Educação Física

O órgão responsável pela normatização, pela disciplina, pela defesa e pela fiscalização da atuação profissional na educação física, em prol da sociedade e atuando como órgão consultivo do governo, é o(a)

A

Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

B

Federação Internacional de Educação Física.

C

Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde.

D

Conselho Federal de Educação Física.

E

Sindicato Nacional dos Trabalhadores da Educação Física.

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Q1878074

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878074 Educação Física

Quanto aos aspectos relacionados à avaliação da aprendizagem em educação física, assinale a alternativa correta.

A

Em educação física, a avaliação corresponde ao nível de performance obtido pelos alunos a partir de testes físicos e motores.

B

É desejável que os alunos participem do processo de avaliação a partir de amplo diálogo com o professor.

C

A avaliação tem como objetivo colaborar para que o professor consiga, de forma objetiva, identificar nos alunos os talentos esportivos.

D

A frequência às aulas é o principal fator de avaliação, pois a participação dos alunos está condicionada a ela.

E

O nível de condicionamento físico, de habilidades motoras e de apropriação técnica dos esportes é um aspecto privilegiado da avaliação.

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Q1878073

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878073 Educação Física

A respeito dos conhecimentos que envolvem as habilidades motoras, assinale a alternativa correta.

A

O fundamento da “bandeja” no basquetebol é um exemplo de habilidade motora básica.

B

Recomenda-se o treinamento especializado de habilidades motoras para crianças em idade pré-escolar, pois elas são extremamente motivadas.

C

Bater em uma bexiga com as mãos abertas, mantendo-a no ar, é uma atividade identificada como de equilíbrio do corpo.

D

Um movimento especializado exige a capacidade de executar uma ação complexa e que combina vários elementos de movimentos.

E

Correr na ponta dos pés, saltitar em um só pé, andar de lado e correr com as mãos nos quadris são exemplos de atividades de manipulação.

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Q1878072

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878072 Educação Física

Acerca do processo de ensino-aprendizagem na educação física, assinale a alternativa correta.

A

A divisão das classes e dos grupos de alunos a partir do gênero é uma estratégia pedagógica que torna a aprendizagem mais eficiente.

B

Os alunos que possuem mais habilidade motora e melhor aptidão física devem ter atenção especial do professor, uma vez que eles possuem potencial para se tornar atletas.

C

A inclusão de todos os alunos nas mais diversas dinâmicas pedagógicas da educação física é um objetivo a ser perseguido pelo professor.

D

Visto que os alunos têm uma predileção pela educação física, a opção por retirá-los das aulas é eficiente para combater a indisciplina.

E

As atividades “livres”, nas quais o professor apenas entrega os materiais e supervisiona os alunos, são formas didáticas privilegiadas para o desenvolvimento da autonomia.

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Q1878071

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878071 Educação Física

A educação física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada cultura corporal. O homem se apropria da cultura corporal dispondo sua intencionalidade para o lúdico, o artístico, o agonístico, o estético ou outros, que são representações, ideias, conceitos produzidos pela consciência social e que são chamados de “significações objetivas”. Em face delas, ele desenvolve um “sentido pessoal” que exprime sua subjetividade e relaciona as significações objetivas com a realidade da sua própria vida, do seu mundo e das suas motivações.

Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 2012. p. 61-62 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa que apresenta a expressão que, na educação física escolar, compreende o desdobramento de conteúdo descrito.

A

educação física como linguagem

B

educação física como aptidão física

C

educação física como recreação

D

educação física como esporte

E

educação física como jogo e brincadeira

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Q1878070

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878070 Educação Física

Iniciado no contexto da Europa do século XIX, tinha como base as ciências biológicas, que emergiram em meio a um contexto social de profunda urbanização e ascensão industrial. Objetivava produzir homens fortes e viris, disciplinados e preparados para enfrentar a labuta das fábricas e os conflitos bélicos, e destinava às mulheres o preparo físico ideal para a nobre tarefa da maternidade. Trata-se do método

A

corporal.

B

pedagógico.

C

biologicista.

D

esportivista.

E

ginástico.

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Q1878069

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878069 Educação Física

A

Q1878068

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878068 Pedagogia

O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, abrangem todos os brasileiros indistintamente, sendo dever do Estado e da família. A diversidade de experiências e capacidades entre os estudantes é uma realidade que deve ser celebrada por meio de práticas educacionais inclusivas, levando em consideração todas as diferenças cognitivas e subjetivas de cada estudante. Com relação à prática educativa na perspectiva da escola inclusiva, assinale a alternativa correta.

A

O ponto de partida deve ser sempre a instituição de ensino. Ela deve ser preparada para receber os alunos de ensino especial, de forma a adaptá-los ao projeto pedagógico dos outros estudantes. Nesse sentido, verifica-se a universalidade da abrangência do projeto pedagógico escolar, que deve ser organizado conforme as diretrizes gerais da educação.

B

Em sede de educação inclusiva, a participação da comunidade escolar nos processos decisórios, perfazendo a gestão democrática, deve contemplar todas as atividades relacionadas à gestão e, ao mesmo tempo, refletir a diversidade presente entre os atores que compõem a comunidade. Assim, consubstancia-se a valorização da igualdade como um dos princípios que orientam a atuação dos gestores escolares comprometidos com o direito universal à educação.

C

Na educação inclusiva, o ponto de partida deve ser sempre a singularidade, subjetividade, de cada aluno, com foco em suas potencialidades. Se, por um lado, a proposta curricular deve ser uma só para todos os estudantes, por outro, é imprescindível que as estratégias pedagógicas sejam diversificadas, com base nos interesses, nas habilidades e nas necessidades de cada um. Só assim se torna viável a participação efetiva, em igualdade de oportunidades, para o pleno desenvolvimento de todos os alunos, com ou sem deficiência.

D

Na educação inclusiva, espera-se que todos os alunos de um mesmo grupo realizem uma determinada atividade ou aprendam determinados conteúdos em um mesmo período de tempo, correspondendo, assim, à lógica da homogeneização, que significa a igualdade entre os estudantes, o que, consequentemente, gera a inclusão.

E

Na educação inclusiva, o projeto pedagógico deve ser elaborado de forma a privilegiar a coletividade de alunos, a englobar todas as alternativas de desenvolvimento da turma e a permitir a integração dos alunos especiais, não sendo necessária a realização de um projeto pedagógico específico para tais estudantes.

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Q1878067

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878067 Pedagogia

O professor Bruno está com dificuldades para transmitir os seus conhecimentos à sua turma e obteve alguns resultados negativos nas avalições formativas realizadas em sala de aula, no curso do ano letivo. A sua forma didática é bem direta e, apesar de ter fortes vínculos afetivos com seus estudantes, ele entende que não precisa dar muitas explicações sobre as tarefas e os comandos para seus alunos.

Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta o requisito em que o professor está falhando em sala de aula.

A

convivência

B

estímulo

C

pertencimento

D

gestão de conflitos

E

diálogo

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Q1878066

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878066 Pedagogia

No ambiente escolar, a educação continuada dos professores é uma importante ferramenta para o aperfeiçoamento do ensino, sendo, nos tempos atuais, uma grande necessidade para mais bem desenvolver o corpo docente. Ela atua como uma forma de valorizar o profissional na instituição, mostrando a importância dele por meio de investimentos no desenvolvimento de suas habilidades e competências docentes. Sendo assim, assinale a alternativa correta acerca da educação continuada dos profissionais da escola.

A

A principal forma de continuidade da capacitação dos profissionais da educação é o curso de idiomas, que é obrigatório para uma formação acadêmica em qualquer área de ensino e para a permanência na instituição de ensino.

B

Os cursos de extensão são importantes para a formação do profissional da educação, constituindo a única forma de especialização dos profissionais para aperfeiçoar seu método de ensino-aprendizagem, uma vez que os outros cursos visam apenas à complementação de áreas secundárias.

C

Um dos objetivos da formação continuada é provocar, no docente, um desenvolvimento de habilidades para melhorar o processo de ensino-aprendizagem que ocorre dentro da instituição de ensino a cada dia. Com a formação continuada, o professor tem acesso ao que há de mais novo na área de atuação e em didática e metodologias de ensino. Assim, ele pode relacionar o novo conhecimento adquirido com as bases científicas da sua graduação inicial, agregando mais suporte e conteúdo para oferecer a seus alunos.

D

A capacitação continuada dos profissionais da educação visa à melhoria da instituição de ensino como um todo, não possuindo importância no campo da técnica de ensino do professor, visto que ele adquiriu, na sua formação de graduação, os requisitos necessários para lecionar seus conhecimentos.

E

Apesar de ter grande importância no dia a dia da instituição de ensino, a educação continuada dos professores é dispensada em certas ocasiões, haja vista que o fato de o profissional não estar se capacitando não gera uma comodidade em relação ao seu desenvolvimento como profissional. Assim, essa capacitação não está diretamente ligada à sua técnica de ensino em sala de aula.

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Q1878065

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878065 Pedagogia

Do ponto de vista pedagógico, significa dizer que o aluno já traz uma espécie de herança geneticamente determinada que o predispõe a aprender. As intervenções externas são consideradas, porém possuem caráter secundário na aquisição do conhecimento. O aluno é percebido como agente passivo em seu processo de aprendizagem, diante de determinações internas, as quais se sobrepõem à interferência do professor. O ensino, centrado no aluno, o coloca em uma posição de pseudoautonomia diante dos conhecimentos, não enfatizando o papel de um mediador na consecução dos objetivos pedagógicos. O papel do professor é o de quem deverá oferecer condições ao aluno para que se desenvolva e para que faça crescer suas possibilidades para aprender. Trata-se da corrente

A

comportamentalista.

B

social-interacionista.

C

interacionista.

D

inatista.

E

empirista.

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Q1878064

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878064 Pedagogia

As tendências pedagógicas brasileiras foram influenciadas pelos movimentos sociais e filosóficos da sociedade, perfazendo um conjunto de pensamentos críticos acerca da educação e de suas técnicas. As principais tendências pedagógicas brasileiras se dividem em duas grandes correntes, as tendências liberais e as tendências progressistas, e estas se subdividem em várias outras. Em uma tendência pedagógica específica, o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser processados na mente por meio de associações, e o professor é quem deposita os conhecimentos, pois ele é visto como um especialista na aplicação de manuais, sendo uma prática extremamente controlada. Articula-se diretamente com o sistema produtivo, com o objetivo de aperfeiçoar a ordem social vigente, que é o capitalismo, formando mão de obra especializada para o mercado de trabalho. Trata-se da tendência

A

liberal tecnicista.

B

liberal renovadora progressiva.

C

liberal tradicional.

D

progressista libertária.

E

progressista crítico-social dos conteúdos.

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Q1878063

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878063 Pedagogia

A avaliação institucional tem como objetivo principal avaliar o contexto escolar com uma visão abrangente do processo educativo, o que permite a identificação das fragilidades e das potencialidades da unidade escolar, a fim de promover uma reflexão, visando à melhoria da qualidade social da educação. Considerando essa informação, assinale a alternativa correta acerca dos conceitos e das diretrizes necessárias para que ocorra uma eficiente avaliação institucional.

A

A avaliação institucional da escola, como o próprio nome já diz, serve para fazer um levantamento de como a escola está gerindo seus recursos e seu pessoal, buscando sempre a majoração dos retornos financeiros e acadêmicos que cada instituição visa a obter em um certo período de tempo.

B

A avaliação institucional limita-se a avaliações individuais e concisas das pessoas que compõem o sistema educacional, propiciando um melhor entendimento de como estão sendo acolhidos os projetos pedagógicos e avaliativos na comunidade escolar.

C

O processo de avaliação institucional é formalizado pela participação direta do gestor público responsável pela educação naquela região, o qual está autorizado, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), a realizar esse tipo de avaliação em nome da comunidade escolar, não tendo a instituição de ensino autonomia administrativa para a execução dessa avaliação.

D

O processo de avaliação institucional consiste em elaborar críticas às ações e aos resultados obtidos pela instituição de ensino, sendo um processo contínuo, geral, específico, com o objetivo de integrar ações para o aperfeiçoamento da prestação do ensino.

E

A avaliação institucional possui caráter informal, não necessitando da participação da comunidade escolar, dos professores e dos alunos para que seja realizada, haja vista não ter influência na tomada de decisões da escola.

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Q1878062

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878062 Pedagogia

O professor Calebe, ao final do ano letivo, resolveu fazer uma avaliação de sua turma, visando a estabelecer um panorama geral de seus alunos e a descobrir seu real nível cognitivo. Fez, também, uma classificação quantitativa dos estudantes para descobrir quais deles absorveram o conteúdo ministrado em sala de aula.

Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o tipo de avaliação que o professor Calebe utilizou.

A

controladora

B

diagnóstica

C

formativa

D

analítica

E

somativa

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Q1878061

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878061 Pedagogia

A avaliação no processo de ensino-aprendizagem tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento acadêmico do aluno e é uma forma permanente de se valorar a qualidade da absorção do conteúdo pelo estudante, além de uma importante ferramenta para que o professor entenda o nível da qualidade do trabalho desenvolvido durante as aulas. Com base nessa informação, assinale a alternativa correta quanto à avaliação diagnóstica.

A

A avaliação diagnóstica tem como função principal verificar se o aluno está no mesmo nível dos demais. É realizada apenas em casos específicos que demandem tal avaliação, em qualquer momento do ano letivo.

B

A avaliação diagnóstica visa a fazer uma classificação entre os alunos. Para tanto, busca saber quais estudantes mais bem receberam o conteúdo ao final do ano letivo e classifica os estudantes de acordo com os níveis de aproveitamento previamente estabelecidos.

C

A avaliação diagnóstica é utilizada com o objetivo de pré-determinar a maneira como o educador deverá encaminhar, por meio do planejamento, a sua ação educativa, tendo como função estabelecer os limites para tornar o processo de aprendizagem mais eficiente e eficaz. Tal didática pode ser considerada como o ponto inicial para o trabalho que será desenvolvido pelo educador durante o ano letivo.

D

A avaliação diagnóstica visa a dar aos alunos um feedback de como foi a recepção do conteúdo ministrado em sala de aula e qual o nível de aprendizagem que o aluno alcançou durante o ano letivo. Assim, o estudante estará ciente de sua evolução e também das suas dificuldades, identificando as áreas em que necessitará de mais atenção.

E

A avaliação diagnóstica permite ao educador detectar as deficiências na forma de ensinar, sendo utilizada para auxiliar a reformulação de seu trabalho didático na busca por um aperfeiçoamento, caso seja necessário.

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Q1878060

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878060 Pedagogia

No processo de ensino-aprendizagem, a avaliação é um instrumento utilizado para avaliar a evolução dos alunos ao longo de todo o processo de aprendizagem. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação da aprendizagem deve ocorrer de forma contínua e progressiva, buscando compreender as facilidades e as dificuldades de assimilação dos conteúdos por parte dos alunos.

B

A avaliação da aprendizagem é um procedimento de aplicação de testes e de concessão de notas aleatórias, não necessitando de um acompanhamento do estudante no decurso do processo.

C

A avaliação da aprendizagem deve ser feita para verificar se os alunos memorizaram os conteúdos da grade escolar ensinados em sala de aula.A avaliação da aprendizagem deve ser feita para verificar se os alunos memorizaram os conteúdos da grade escolar ensinados em sala de aula.

D

Na avaliação da aprendizagem, o professor deve priorizar e valorizar as avaliações teóricas e periódicas, em detrimento de observações diárias, visando à concretização da transmissão do conhecimento.

E

A avaliação da aprendizagem traz benefícios apenas para os estudantes, podendo estes acompanhar seu desenvolvimento cognitivo diante dos conteúdos aplicados em sala de aula.

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Q1878059

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q1878059 Pedagogia

O fracasso escolar é resultado da não concretização dos objetivos da aprendizagem, significando que não houve o devido desenvolvimento das habilidades e competências dos alunos durante seu tempo na escola, seja devido ao abandono escolar ou por dificuldade de aprendizagem. Com relação às causas para o fracasso escolar nos dias atuais, assinale a alternativa correta.

A

O fracasso escolar pode ser resultado do desenvolvimento ou não de uma sociedade, haja vista a escola ser o único meio de desenvolvimento de uma comunidade socialmente ativa.

B

O nível motivacional dos alunos, a relação do aluno com seu ambiente natural, a preparação e os métodos de ensino dos professores são causas para o fracasso escolar.

C

O fracasso escolar acontece apenas quando ocorre a falha na interação professor-aluno.

D

A estrutura física das escolas pode ser causadora do fracasso escolar, uma vez que tem efeito direto sobre a capacidade de aprendizado dos alunos.

E

A falta de interesse familiar em relação ao desenvolvimento escolar do estudante não causa o fracasso escolar, sendo certo que a aprendizagem é obrigação apenas do aluno.

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