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A respeito da produção de conhecimento, assinale a alternativa que define corretamente esse eixo:
I - garantia de acesso e frequência obrigatória ao ensino regular.
II - atividade compatível com as condições físicas e financeiras do adolescente de até 14 anos.
III - horário especial para o exercício das atividades.
Dos três princípios apresentados, assinale a alternativa que apresenta incorreção:
( ) A Educação em Direitos Humanos tem por escopo principal uma formação ética, crítica e política.
( ) A Educação em Direitos Humanos não considera a diversidade como um princípio fundamental.
( ) Um dos principais objetivos da defesa dos Direitos Humanos é a construção de sociedades que valorizem e desenvolvam condições para a garantia da dignidade humana.
( ) O ambiente educacional diz respeito exclusivamente ao meio físico da instituição escolar.
“Art. 15 Os componentes curriculares obrigatórios do Ensino Fundamental serão assim organizados em relação às áreas de conhecimento:
I – Linguagens: a) Língua Portuguesa; b) Língua Materna, para populações indígenas; c) Língua Estrangeira moderna; d) Arte; e e) Educação Física; II – ___________; III – Ciências da Natureza; IV – _____________: a) História; b) Geografia; V – Ensino Religioso.”
Assinale a alternativa que preenche as lacunas do texto corretamente:
I. É empregado para exprimir fatos possíveis, hipotéticos ou irreais.
II. É empregado para exprimir um fato certo ou real.
III. É empregado pela 1ª pessoa do discurso para exprimir ordens, proibições, pedidos etc. à 2ª pessoa do discurso.
As definições apresentadas correspondem, respectivamente, aos modos:
Analise a sentença a seguir quanto à sintaxe:
Não permita que pessoas cujo nome não conste dessa lista entrem no evento.
O termo em destaque na sentença dada é classificado, segundo a norma-padrão, como: