Questões de Concurso
Para prefeitura de montes claros - mg
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Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Analista de Conteúdos Curriculares - Educação Física |
Q2650031
Pedagogia
A intensa expansão do uso social das tecnologias digitais de
informação e comunicação (TDIC) sob a forma de diferentes
dispositivos móveis conectados à internet sem fio, utilizados
em diferentes espaços, tempos e contextos, observada na
segunda década do século XXI, gerou e continua gerando
mudanças sociais que provocam a dissolução de fronteiras
entre espaço virtual e espaço físico e criam um espaço
híbrido de conexões. Na convergência entre espaços
presenciais e virtuais, surgem novos modos de expressar
pensamentos, sentimentos, crenças e desejos, por meio
de uma diversidade de tecnologias e linguagens midiáticas
empregadas para interagir, criar, estabelecer relações
e aprender.
Analise as afirmativas a seguir, relativas às metodologias ativas para uma educação inovadora.
I. A cultura digital demanda abertura e flexibilidade para conviver com fluxos diversificados de informações onipresentes, multiplicidade de letramentos, diversidade, ambiguidade e incerteza do conhecimento, que se expande na inter-relação entre saber cotidiano e conhecimento científico.
II. As metodologias ativas apresentam e analisam práticas pedagógicas que superam as abordagens educacionais centradas na fala do professor, na leitura do livro e na passividade do estudante, que apenas responde às questões que lhe foram solicitadas.
III. Metodologias ativas para uma educação inovadora apontam para a possibilidade de transformar aulas em experiências de aprendizagem mais vivas e significativas para os estudantes da cultura digital, cujas expectativas em relação ao ensino, à aprendizagem e ao próprio desenvolvimento e formação são diferentes do que expressavam as gerações anteriores.
Estão corretas as afirmativas
Analise as afirmativas a seguir, relativas às metodologias ativas para uma educação inovadora.
I. A cultura digital demanda abertura e flexibilidade para conviver com fluxos diversificados de informações onipresentes, multiplicidade de letramentos, diversidade, ambiguidade e incerteza do conhecimento, que se expande na inter-relação entre saber cotidiano e conhecimento científico.
II. As metodologias ativas apresentam e analisam práticas pedagógicas que superam as abordagens educacionais centradas na fala do professor, na leitura do livro e na passividade do estudante, que apenas responde às questões que lhe foram solicitadas.
III. Metodologias ativas para uma educação inovadora apontam para a possibilidade de transformar aulas em experiências de aprendizagem mais vivas e significativas para os estudantes da cultura digital, cujas expectativas em relação ao ensino, à aprendizagem e ao próprio desenvolvimento e formação são diferentes do que expressavam as gerações anteriores.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Analista de Conteúdos Curriculares - Educação Física |
Q2650030
Pedagogia
Introduzir a Educação Física na EJA (Educação de Jovens
e Adultos) caracteriza a possibilidade de acesso à cultura
corporal de movimento, compreendida como um direito do
estudante, na perspectiva da promoção a saúde, lazer e de
expressões de afetos e sentimentos, em diversos contextos
de convivência. A Educação Física, integrada à proposta
pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório
da Educação Básica, sendo sua prática facultativa ao aluno
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Analista de Conteúdos Curriculares - Educação Física |
Q2650029
Pedagogia
O Referencial Curricular do Ensino Fundamental Anos
Finais de Montes Claros apresenta como objetivo geral
o entendimento da cultura corporal de movimentos
como objeto de conhecimento da Educação Física,
compreendendo o movimento humano para além de sua
dimensão neuromotora, valorizando e legitimando os
sentidos e significados construídos social e culturalmente
como elementos constitutivos das diversas formas de ação
e expressão corporais humanas.
Nesse sentido, a escola tem o dever de
Nesse sentido, a escola tem o dever de
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Analista de Conteúdos Curriculares - Educação Física |
Q2650028
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, as práticas
corporais são aquelas realizadas fora das obrigações
laborais, domésticas, higiênicas e religiosas, nas quais os
sujeitos se envolvem em função de propósitos específicos,
sem caráter instrumental. Cada prática corporal propicia ao
sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de
experiências aos quais ele não teria de outro modo.
Portanto, a BNCC classifica a Educação Física na área de conhecimento de
Portanto, a BNCC classifica a Educação Física na área de conhecimento de
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Analista de Conteúdos Curriculares - Educação Física |
Q2650024
Pedagogia
O Ensino Fundamental, com nove anos de duração,
é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo
estudantes entre 6 e 14 anos de idade. Nessa faixa etária,
crianças e adolescentes passam por uma série de mudanças
relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais,
emocionais, entre outros, o que impõe desafios à elaboração
de currículos para essa etapa de escolarização.
Sobre essa etapa de escolarização, a Base Nacional Comum Curricular normatiza que
Sobre essa etapa de escolarização, a Base Nacional Comum Curricular normatiza que
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649962
Educação Física
A tecnologia traz hoje a integração de todos os espaços e tempos. O ensinar e aprender acontece numa interligação simbiótica,
profunda, constante entre o mundo físico e o mundo digital. Não são dois mundos ou espaços, mas um espaço estendido,
uma sala de aula ampliada, que se mescla, hibridiza constantemente. A mescla entre sala de aula e ambientes virtuais é
fundamental para abrir a escola para o mundo e para trazer o mundo para dentro da escola.
As metodologias ativas são pontos de partida para evoluir para processos mais avançados de reflexão, pois
As metodologias ativas são pontos de partida para evoluir para processos mais avançados de reflexão, pois
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649961
Educação Física
Dada a sociedade plural e desigual em que estamos imersos,
cabe aos sistemas de ensino considerarem os direitos de
todos os alunos de maneira equilibrada, com a finalidade de
que cada ser humano receba uma educação válida no plano
cognitivo e prático. A educação deve ser concebida para
além de uma visão puramente instrumental, utilizada para
conseguir determinados resultados (experiência prática,
aquisição de capacidades diversas ou para fins de caráter
econômico), e buscar a sua função em toda sua plenitude.
A educação inclusiva é, antes de tudo, uma questão de
direitos humanos.
Nessa perspectiva, é incorreto afirmar:
Nessa perspectiva, é incorreto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649960
Educação Física
Para a prática do jogo de handebol, segundo a Federação
Internacional de Handebol, existem três tamanhos
diferentes de bolas: H1, H2 e H3, divididas de acordo com a
categoria e a idade dos jogadores praticantes. A bola H1 é
utilizada por equipes femininas de crianças com idade entre
8 e 14 anos, e equipes masculinas de crianças entre
8 e 12 anos de idade. A bola H2 é utilizada por equipes
juvenis (idade ≥ 14 anos) femininas e equipes masculinas
com idade entre 12 e 16 anos. A bola H3 é utilizada por
equipes juvenis (idade ≥ 16 anos) masculinas.
Analise as afirmativas a seguir, referentes ao que é permitido para realizar o manejo de bola em todas essas categorias descritas.
I. O jogador poderá segurar a bola no máximo por cinco segundos.
II. Para realizar o deslocamento com a bola, o jogador deve realizar no máximo três passos sem bater a bola no chão (driblar).
III. O jogador pode lançar, agarrar, parar, empurrar ou golpear a bola usando as mãos, braços, cabeça, tronco, coxas e joelhos. Portanto, não é permitido utilizar os pés.
Estão corretas as afirmativas
Analise as afirmativas a seguir, referentes ao que é permitido para realizar o manejo de bola em todas essas categorias descritas.
I. O jogador poderá segurar a bola no máximo por cinco segundos.
II. Para realizar o deslocamento com a bola, o jogador deve realizar no máximo três passos sem bater a bola no chão (driblar).
III. O jogador pode lançar, agarrar, parar, empurrar ou golpear a bola usando as mãos, braços, cabeça, tronco, coxas e joelhos. Portanto, não é permitido utilizar os pés.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649959
Educação Física
As habilidades motoras são definidas como a capacidade
de realização de movimentos físicos de forma precisa e
coordenada, sendo essenciais para o desenvolvimento e
desempenho de atividades diárias diversas, como caminhar,
agachar, escrever, pegar objetos etc. As habilidades
motoras envolvem a integração entre o sistema nervoso
central, o sistema sensorial e o sistema musculoesquelético,
permitindo a execução de movimentos controlados
e complexos.
A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando a classificação das habilidades motoras com exemplos no esporte.
COLUNA I
1. As habilidades motoras classificadas como discretas: quando apresentam princípio e fim bem definidos.
2. As habilidades motoras classificadas como contínuas: quando não apresentam princípio e fim bem claros.
3. As habilidades motoras classificadas como seriadas: quando apresentam uma sequência de habilidades motoras discretas.
COLUNA II
( ) Correr, pedalar e remar.
( ) Cortada no voleibol e lance livre no basquete.
( ) Chute no futebol e arremesso no handebol.
Assinale a sequência correta.
A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando a classificação das habilidades motoras com exemplos no esporte.
COLUNA I
1. As habilidades motoras classificadas como discretas: quando apresentam princípio e fim bem definidos.
2. As habilidades motoras classificadas como contínuas: quando não apresentam princípio e fim bem claros.
3. As habilidades motoras classificadas como seriadas: quando apresentam uma sequência de habilidades motoras discretas.
COLUNA II
( ) Correr, pedalar e remar.
( ) Cortada no voleibol e lance livre no basquete.
( ) Chute no futebol e arremesso no handebol.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649958
Educação Física
O badminton é uma modalidade esportiva olímpica praticada
entre adversários que utilizam raquetes para rebater uma
peteca. O objetivo é fazer com que a peteca atinja a área do
adversário. Os competidores (podem ser duplas ou apenas
um atleta contra o outro) ficam em áreas divididas por
uma rede.
O professor de Educação Física dos 8º anos idealizou a organização de um torneio de badminton, com inscrições para competições individuais. Ele recebeu 57 interessados para uma competição interna escolar, estabelecendo como critério o sistema de eliminatória simples.
Para que ocorra a competição conforme os critérios adotados, é necessário a realização de
O professor de Educação Física dos 8º anos idealizou a organização de um torneio de badminton, com inscrições para competições individuais. Ele recebeu 57 interessados para uma competição interna escolar, estabelecendo como critério o sistema de eliminatória simples.
Para que ocorra a competição conforme os critérios adotados, é necessário a realização de
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649957
Educação Física
Os músculos são essenciais para a realização de todas
as atividades locomotoras e desempenham um papel
importante na saúde, no bem‑estar e na qualidade de
vida em geral. Quando os músculos estão fortes e ativos,
eles exercem mais tensão nos ossos durante a atividade
física, o que estimula a produção de novo tecido ósseo.
Os músculos também apresentam funções específicas.
O músculo iliopsoas, por exemplo, é responsável por
O músculo iliopsoas, por exemplo, é responsável por
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649956
Educação Física
As posições e movimentações dos atletas de voleibol
na quadra de jogo são estabelecidas por regra, de modo
que todos circulem pelas seis posições típicas do esporte.
São três posições na área / zona de ataque e outras três
posições na área / zona de defesa.
Na perspectiva de observação, considerando uma pessoa no fundo da quadra, de frente para a rede, o atleta da posição quatro estaria
Na perspectiva de observação, considerando uma pessoa no fundo da quadra, de frente para a rede, o atleta da posição quatro estaria
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649955
Educação Física
O uso da Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) se
mostra um método interessante, não invasivo e de
baixíssimo custo operacional para estimar o Limiar de
Esforço Percebido (LEP). Durante o teste, o avaliador
registra o tempo em que ocorre o aumento da PSE por
parte do avaliado. Assim, analisa‑se, por regressão linear,
as taxas de aumento da PSE pelo tempo de cada teste.
A determinação do LEP delimita os diferentes domínios
fisiológicos de esforço para a prescrição de treinamento de
resistência aeróbia.
Sobre as respostas fisiológicas distintas em cada domínio durante as avaliações de esforço em um teste contínuo de intensidade moderada, analise as afirmativas a seguir.
I. No domínio moderado, existe total estabilidade fisiológica em esforço físico.
II. No domínio intenso, existe uma estabilidade fisiológica precária e tardia, porém é possível se manter em esforço em um tempo considerado.
III. No domínio severo, não há estabilidade fisiológica, o que induz a grande estresse metabólico e a baixa tolerância ao exercício.
Estão corretas as afirmativas
Sobre as respostas fisiológicas distintas em cada domínio durante as avaliações de esforço em um teste contínuo de intensidade moderada, analise as afirmativas a seguir.
I. No domínio moderado, existe total estabilidade fisiológica em esforço físico.
II. No domínio intenso, existe uma estabilidade fisiológica precária e tardia, porém é possível se manter em esforço em um tempo considerado.
III. No domínio severo, não há estabilidade fisiológica, o que induz a grande estresse metabólico e a baixa tolerância ao exercício.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649954
Educação Física
Segundo o Referencial Curricular de Montes Claros do
Ensino Fundamental Anos Finais, com o intuito didático,
o componente curricular Educação Física foi dividido em
sete unidades temáticas: Brincadeira e Jogos; Esportes;
Ginásticas; Danças; Lutas; Práticas Corporais de Aventura;
e Movimento e Saúde.
Sobre a unidade temática Movimento e Saúde, assinale a alternativa correta.
Sobre a unidade temática Movimento e Saúde, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Educação Física |
Q2649953
Educação Física
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a organização
das unidades temáticas baseia‑se na compreensão do caráter
lúdico presente em todas as práticas corporais. Ao brincar,
dançar, jogar, praticar esportes, ginásticas ou atividades de
aventura, para além da ludicidade, os estudantes devem
apropriar‑se das lógicas intrínsecas, como regras, códigos,
rituais, sistemáticas de funcionamento, organização, táticas
etc., incorporando os significados que lhes são atribuídos.
Por essa razão, a delimitação das habilidades privilegia oito dimensões de conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essas dimensões.
Por essa razão, a delimitação das habilidades privilegia oito dimensões de conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essas dimensões.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Assistente Social |
Q2632658
Serviço Social
As questões acerca da saúde mental por vezes ultrapassam os limites da política de saúde, estando presentes nas mais diversas áreas de atuação do assistente social.
Acerca do trabalho do assistente social no que diz respeito à saúde mental, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Assistente Social |
Q2632657
Serviço Social
Com base no Código de Ética do Assistente Social,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Assistente Social |
Q2632656
Serviço Social
É de extrema importância para o assistente social, independentemente de onde esteja atuando, conhecer a rede socioassistencial ofertada pelo poder público e por instituições parceiras. A Lei Orgânica da Assistência Social fornece instruções e determinações de suma importância acerca dessa rede.
Tendo por referência a legislação citada, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Assistente Social |
Q2632655
Serviço Social
São concepções de educação que devem orientar a atuação
de assistentes sociais na Política de Educação, exceto:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Assistente Social |
Q2632654
Serviço Social
A inserção de profissionais de serviço social nas redes públicas de Educação Básica, e mais amplamente na Política de Educação, se insere na perspectiva da garantia e acesso aos direitos sociais, como direito do cidadão e dever do Estado.
Com relação às atribuições desse profissional, a atuação do assistente social nas redes de Educação Básica não possibilita
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