Questões de Concurso
Para prefeitura de itabira - mg
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Trata-se de
O fragmento acima está se referindo ao pensamento difundido pela
“A arte como área de conhecimento é um campo que se abre para diálogos com outros campos, sobretudo, quando questões emergentes na contemporaneidade são trabalhadas por artistas, produtores, professores e pesquisadores, como questões socioambientais, os impactos tecnológicos, a vida coletiva em grandes centros urbanos, entre outras questões que precisam de diferentes pontos de vista para serem compreendidas em sua abrangência e para que possam suscitar soluções com criatividade e inventividade.”
Nessa passagem, os autores se referem à
O texto acima se refere a
Trata-se de
Trata-se de
I. A abordagem triangular foi proposta a partir de uma experiência de Ana Mãe Barbosa no festival de Campos do Jordão – São Paulo, no ano de 1983. A autora revistou essas propostas no livro Tópicos Utópicos, em 1998, quando mudou o nome de metodologia triangular para abordagem triangular.
II. A abordagem triangular propõe fundamentar o ensino de arte nas ações de fazer, ler, contextualizar, entendidas com relacionadas entre si sem uma relação hierárquica entre elas.
III. De acordo com Rita Bredariolli (2010), a abordagem triangular buscou confrontar duas concepções de arte: uma voltada para um processo predominante subjetivo e outra em defesa de uma interlocução entre a experimentação, a decodificação e a informação.
Assinale
Trata-se de

Assinale a opção que apresente, de forma correta, os nomes e os símbolos dos elementos químicos classificados como semimetais, pertencentes ao 4º período.
Assinale-a.

Considerando os valores da intensidade das forças F1 e F2 apresentados na imagem, calcule a intensidade da força resultante (FR) do sistema e determine sua direção e sentido. Em seguida, assinale a alternativa correta.

Considerando ao que se propõe a construção de filogenias por meio de um cladograma, é incorreto afirmar que
A tecnologia que vem revolucionando o mundo científicotecnológico e que trouxe grande expectativa para o desenvolvimento de países e indústrias, iniciou-se em 1959, por Richard Feynman, e se fundamenta na habilidade de manipular átomos em escala de 10–9 m para criar nova organização estrutural de moléculas que apresentem comportamentos e propriedades diferentes dos materiais atualmente conhecidos. Essa tecnologia multidisciplinar, que envolve as áreas da física, química, biologia e medicina, é chamada de

(http://faqbio.blogspot.com/2011/05/ficha-resumo-ecologia-ciclo-do-oxigenio.html)
Baseado no que mostra a figura, analise as afirmativas a seguir:
I. O ciclo biogeoquímico do oxigênio garante a movimentação desse elemento químico no meio ambiente e nos seres vivos. É um ciclo importante porque o oxigênio é essencial para o processo de respiração celular, formação da camada de ozônio e combustão.
II. No ciclo do oxigênio, o gás oxigênio é obtido durante a síntese de moléculas orgânicas a partir da respiração celular e consumido quando essas moléculas são oxidadas durante o processo de fotossíntese.
III. O ciclo do oxigênio é frequentemente afetado pelo ser humano, que é o principal responsável pela liberação de altas quantidades de gás carbônico na natureza a partir de ações como a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento, que causam o desequilíbrio entre esse gás e o oxigênio.
Assinale

Com relação aos fluxos de energia e de matéria do ecossistema hipotético representado na figura acima, assinale a afirmativa incorreta.

Ela mostra como se dividem os níveis de organização para o estudo em ecologia. Considerando o que retrata a figura, assinale a opção que apresente o conceito ecológico correto acerca de cada um desses níveis.