Foram encontradas 80 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q4303593 Português
No que se refere ao acento, uma das palavras a seguir deve ser acentuada. 
Alternativas
Q4303590 Redação Oficial
Um dos aspectos significativos da Redação Oficial consiste no cuidado no que se refere a erros de comparação A omissão de certos termos, ao fazermos uma comparação, omissão própria da língua falada, deve ser evitada na língua escrita, pois compromete a clareza do texto: nem sempre é possível identificar, pelo contexto, o termo omitido. A ausência indevida de um termo pode impossibilitar o entendimento do sentido que se quer dar a uma frase. Levando em consideração ao que foi explicitado, INDIQUE a alternativa que pode provocar dificuldade de entendimento, devido à omissão de um termo. 
Alternativas
Q4303589 Português

ATENTE para a charge a seguir.


A frase que JUSTIFICA a regra do NÃO emprego da crase demonstrada na charge é: 
Alternativas
Q4303588 Português

A Casa do Silêncio


    O menino descobriu cedo que a janela era maior que o mundo.  


    Por ela, via nuvens que se inventavam de animais, de barcos, de gigantes. O céu lhe contava histórias que ninguém mais parecia ouvir.


    A mãe, sempre apressada, dizia: 


    — Menino, larga essa janela, o mundo não se cabe aí!


    Mas o menino sabia que a mãe se enganava. A janela era feita de silêncio, e no silêncio cabia tudo.  


    Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar. Estendia a mão, mas o tempo nunca se deixava segurar. 


    O pai, atrás do jornal, ria da distração do filho:


    — Esse menino não vai crescer se viver de olhar o nada. 


    Mas o menino entendia que o nada era cheio de segredos.


    Certa manhã, um pássaro pousou no fio. O bico aberto parecia uma palavra que não queria nascer. 


E o menino aprendeu, sem professor algum, que nem todo canto precisava de som.


    Anos se passaram.


    Já homem, voltou à casa.  


    A janela estava menor, o vidro um pouco embaçado, a cortina cansada de tanto vento. Mas, ao abri-la, o mesmo pássaro — ou outro que o destino escolheu — pousava ali, silencioso. 


    O homem sorriu.


    Percebeu, então, que não era ele quem olhava o mundo pela janela.


    Era a janela que, desde sempre, olhava dentro dele. 


(TORRES, Samuel – Bartolomeu C. Queiroz na escrita jovem – Ed. Literíssima; p.30)

Das palavras retiradas do texto, aquela em que o número de letras é SUPERIOR ao número de fonemas é: 
Alternativas
Q4303587 Português

A Casa do Silêncio


    O menino descobriu cedo que a janela era maior que o mundo.  


    Por ela, via nuvens que se inventavam de animais, de barcos, de gigantes. O céu lhe contava histórias que ninguém mais parecia ouvir.


    A mãe, sempre apressada, dizia: 


    — Menino, larga essa janela, o mundo não se cabe aí!


    Mas o menino sabia que a mãe se enganava. A janela era feita de silêncio, e no silêncio cabia tudo.  


    Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar. Estendia a mão, mas o tempo nunca se deixava segurar. 


    O pai, atrás do jornal, ria da distração do filho:


    — Esse menino não vai crescer se viver de olhar o nada. 


    Mas o menino entendia que o nada era cheio de segredos.


    Certa manhã, um pássaro pousou no fio. O bico aberto parecia uma palavra que não queria nascer. 


E o menino aprendeu, sem professor algum, que nem todo canto precisava de som.


    Anos se passaram.


    Já homem, voltou à casa.  


    A janela estava menor, o vidro um pouco embaçado, a cortina cansada de tanto vento. Mas, ao abri-la, o mesmo pássaro — ou outro que o destino escolheu — pousava ali, silencioso. 


    O homem sorriu.


    Percebeu, então, que não era ele quem olhava o mundo pela janela.


    Era a janela que, desde sempre, olhava dentro dele. 


(TORRES, Samuel – Bartolomeu C. Queiroz na escrita jovem – Ed. Literíssima; p.30)

Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar.” A oração destacada EXPRIME em relação à posposta, uma: 
Alternativas
Q4303586 Português

A Casa do Silêncio


    O menino descobriu cedo que a janela era maior que o mundo.  


    Por ela, via nuvens que se inventavam de animais, de barcos, de gigantes. O céu lhe contava histórias que ninguém mais parecia ouvir.


    A mãe, sempre apressada, dizia: 


    — Menino, larga essa janela, o mundo não se cabe aí!


    Mas o menino sabia que a mãe se enganava. A janela era feita de silêncio, e no silêncio cabia tudo.  


    Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar. Estendia a mão, mas o tempo nunca se deixava segurar. 


    O pai, atrás do jornal, ria da distração do filho:


    — Esse menino não vai crescer se viver de olhar o nada. 


    Mas o menino entendia que o nada era cheio de segredos.


    Certa manhã, um pássaro pousou no fio. O bico aberto parecia uma palavra que não queria nascer. 


E o menino aprendeu, sem professor algum, que nem todo canto precisava de som.


    Anos se passaram.


    Já homem, voltou à casa.  


    A janela estava menor, o vidro um pouco embaçado, a cortina cansada de tanto vento. Mas, ao abri-la, o mesmo pássaro — ou outro que o destino escolheu — pousava ali, silencioso. 


    O homem sorriu.


    Percebeu, então, que não era ele quem olhava o mundo pela janela.


    Era a janela que, desde sempre, olhava dentro dele. 


(TORRES, Samuel – Bartolomeu C. Queiroz na escrita jovem – Ed. Literíssima; p.30)

O trecho do texto que APRESENTA uma expressão indicando um modalizador circunstancial de tempo está em: 
Alternativas
Q4303585 Português

A Casa do Silêncio


    O menino descobriu cedo que a janela era maior que o mundo.  


    Por ela, via nuvens que se inventavam de animais, de barcos, de gigantes. O céu lhe contava histórias que ninguém mais parecia ouvir.


    A mãe, sempre apressada, dizia: 


    — Menino, larga essa janela, o mundo não se cabe aí!


    Mas o menino sabia que a mãe se enganava. A janela era feita de silêncio, e no silêncio cabia tudo.  


    Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar. Estendia a mão, mas o tempo nunca se deixava segurar. 


    O pai, atrás do jornal, ria da distração do filho:


    — Esse menino não vai crescer se viver de olhar o nada. 


    Mas o menino entendia que o nada era cheio de segredos.


    Certa manhã, um pássaro pousou no fio. O bico aberto parecia uma palavra que não queria nascer. 


E o menino aprendeu, sem professor algum, que nem todo canto precisava de som.


    Anos se passaram.


    Já homem, voltou à casa.  


    A janela estava menor, o vidro um pouco embaçado, a cortina cansada de tanto vento. Mas, ao abri-la, o mesmo pássaro — ou outro que o destino escolheu — pousava ali, silencioso. 


    O homem sorriu.


    Percebeu, então, que não era ele quem olhava o mundo pela janela.


    Era a janela que, desde sempre, olhava dentro dele. 


(TORRES, Samuel – Bartolomeu C. Queiroz na escrita jovem – Ed. Literíssima; p.30)

O protagonista do conto demonstra no desenrolar do texto suas divagações através da janela. Já no desfecho, ao retornar à casa, ele observa a janela não tão fantasiosa como antes, através de um olhar mais denotativo. Pode-se INFERIR
Alternativas
Q4303584 Português

A Casa do Silêncio


    O menino descobriu cedo que a janela era maior que o mundo.  


    Por ela, via nuvens que se inventavam de animais, de barcos, de gigantes. O céu lhe contava histórias que ninguém mais parecia ouvir.


    A mãe, sempre apressada, dizia: 


    — Menino, larga essa janela, o mundo não se cabe aí!


    Mas o menino sabia que a mãe se enganava. A janela era feita de silêncio, e no silêncio cabia tudo.  


    Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar. Estendia a mão, mas o tempo nunca se deixava segurar. 


    O pai, atrás do jornal, ria da distração do filho:


    — Esse menino não vai crescer se viver de olhar o nada. 


    Mas o menino entendia que o nada era cheio de segredos.


    Certa manhã, um pássaro pousou no fio. O bico aberto parecia uma palavra que não queria nascer. 


E o menino aprendeu, sem professor algum, que nem todo canto precisava de som.


    Anos se passaram.


    Já homem, voltou à casa.  


    A janela estava menor, o vidro um pouco embaçado, a cortina cansada de tanto vento. Mas, ao abri-la, o mesmo pássaro — ou outro que o destino escolheu — pousava ali, silencioso. 


    O homem sorriu.


    Percebeu, então, que não era ele quem olhava o mundo pela janela.


    Era a janela que, desde sempre, olhava dentro dele. 


(TORRES, Samuel – Bartolomeu C. Queiroz na escrita jovem – Ed. Literíssima; p.30)

O texto lido TRAZ, predominantemente, CARACTERÍSTICAS do gênero:
Alternativas
Q4303583 Saúde Pública
As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) são causadas por vírus, bactérias ou outros microrganismos e podem ser transmitidas principalmente por meio de relações sexuais sem proteção.
Assinale a alternativa que NÃO representa uma IST: 
Alternativas
Q4303582 Segurança e Saúde no Trabalho
Durante as atividades de campo, o Agente de Combate às Endemias (ACE) realiza ações como aplicação de larvicidas, inspeção de imóveis, controle de vetores e orientação à população. Para garantir sua segurança durante a execução dessas atividades, é fundamental o uso adequado dos Equipamentos de Proteção Individual (EPI).
Assinale a alternativa CORRETA sobre o uso de EPI pelo ACE: 
Alternativas
Q4303581 Farmácia
Os inseticidas utilizados em ações de controle de vetores em saúde pública possuem diferentes grupos químicos e formas de aplicação. Sobre esses produtos, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Q4303580 Saúde Pública
Durante uma campanha municipal de prevenção às arboviroses, a equipe de vigilância em saúde organiza ações educativas, distribui materiais informativos e define critérios técnicos para priorizar áreas com maior risco epidemiológico. Em todas as atividades, busca respeitar as decisões dos cidadãos, promover benefícios à coletividade, evitar qualquer tipo de dano e garantir tratamento igualitário à população.
A situação apresentada evidencia a observância dos quatro princípios da Bioética, que são: 
Alternativas
Q4303579 Saúde Pública
Vetores são seres vivos que transportam organismos patogênicos de forma mecânica ou biológica, promovendo a disseminação desses agentes infecciosos e a infecção de novas pessoas e animais.
Assinale a opção onde TODAS as doenças são transmitidas por mosquitos:
Alternativas
Q4303578 Engenharia Ambiental e Sanitária
Várias medidas podem ser desenvolvidas para o controle de pragas, as quais tanto podem ser usadas em saúde pública quanto na agricultura. Relacione a primeira coluna com a segunda, associando cada tipo de controle de pragas à sua respectiva característica. 

I. Controle Mecânico
II. Controle Biológico
III. Controle Químico
IV. Controle Legal
V. Controle Integrado 

(  ) Utilização harmoniosa, seletiva e oportuna de duas ou mais técnicas de repressão de pragas.
(  ) Utiliza inimigos naturais, como predadores, parasitoides ou microrganismos, para reduzir a população da praga.
(  ) Consiste na aplicação de produtos específicos, como inseticidas e larvicidas, seguindo critérios técnicos e normas de segurança.
(  ) Implica no uso de instrumentos jurídicos que exigem, regulamentam ou restringem determinadas ações, podendo-se lançar mão, com eficácia, nas questões de saúde pública, sobretudo, pelas autoridades municipais.
(  ) Envolve barreiras físicas, armadilhas, telas ou remoção manual das pragas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Q4303577 Saúde Pública
A Dengue, a Zika e a Chikungunya são arboviroses de importância epidemiológica no Brasil, transmitidas principalmente pelo mosquito Aedes aegypti. Em relação às características clínicas dessas doenças, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q4303576 Saúde Pública
Durante uma visita a um imóvel, o Agente de Combate a Endemias (ACE) identifica recipientes com água parada no quintal e uma caixa-d’água sem tampa adequada. Considerando as atribuições do ACE na prevenção e no combate ao mosquito Aedes aegypti, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q4303575 Saúde Pública
A raiva é uma doença infecciosa grave que pode ser transmitida ao ser humano por meio da saliva de animais infectados, principalmente por mordeduras, arranhaduras ou lambeduras em mucosas e ferimentos.
Sobre os animais que podem transmitir a raiva, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Q4303572 Saúde Pública
A esquistossomose, popularmente conhecida como barriga d'água ou xistose, é uma doença parasitária relacionada principalmente à falta de saneamento básico e ao contato com água doce contaminada. Sobre a prevenção e transmissão da doença, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Q4303571 Biologia
A doença de Chagas é uma infecção causada por um parasita chamado Trypanosoma cruzi. Sobre suas formas de transmissão e medidas de prevenção, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4303569 Direito Sanitário
Sobre as diretrizes do SUS descritas na Portaria 2436/2017, conhecida como Política Nacional da Atenção Básica – PNAB, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:

I. Regionalização e Hierarquização
II. Territorialização
III. População Adscrita
IV. Resolutividade
V. Longitudinalidade do cuidado
VI. Coordenação do cuidado

(  ) é o mapeamento e planejamento da área de abrangência de uma Unidade Básica de Saúde.
(  ) é a diretriz que assegura a continuidade da relação entre a equipe de saúde e o usuário ao longo do tempo.
(  ) é a capacidade das equipes de saúde da Atenção Primária de identificar necessidades, formular diagnósticos e solucionar a grande maioria dos problemas de saúde da população adscrita.
(  ) é a atribuição da Atenção Básica de elaborar, acompanhar e organizar o fluxo dos usuários pelas Redes de Atenção à Saúde.
(  ) organização dos serviços de saúde em áreas geográficas estratégicas e definição dos níveis de complexidade e os fluxos de atendimento na rede.
(  ) grupo de pessoas que vive em um território de referência de uma Unidade Básica de Saúde.


A sequência CORRETA, de cima para baixo é:
Alternativas
Respostas
41: D
42: B
43: C
44: B
45: A
46: D
47: A
48: B
49: D
50: A
51: C
52: C
53: C
54: A
55: B
56: C
57: D
58: D
59: B
60: D