Foram encontradas 15 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q1234602 Nutrição
A respeito da Técnica Dietética e os Objetivos da preparação técnica dos alimentos assinale verdadeiro ou falso: 
( ) Nutricionais: a cozinha dietética aplica conhecimentos de física, química, biologia, economia e outras ciências, adotando os métodos mais exatos, seguros e econômicos. Procura preservar os nutrientes porque sabe como se perdem 
( ) Higiênicos: é o emprego correto e rendoso do dinheiro, energia e tempo. 
( ) Digestivos: preparar o alimento de forma que a digestibilidade se torne mais fácil, sem perder os nutrientes antes contidos no estado natural também é um dos objetivos da preparação técnica dos alimentos. Sensoriais: Nutrição é ciência e arte. Tornar os alimentos aceitáveis e apetitosos também faz parte da técnica. 
( ) Econômicos: a cozinha dietética toma cuidados suficientes para garantir a inocuidade sanitária dos alimentos, mantendo as qualidades que lhe são próprias e com atenção especial ao conteúdo nutricional. 
Assinale a alternativa CORRETA:  
Alternativas
Q1231161 Matemática
Analise as afirmativas abaixo sobre os resultados das operações fundamentais: 
I)3248+1985= 5233; 2841-849= 1992 
II)389 x 14= 4346; 1296/ 48= 18 
III) 3248+1985= 4233; 2841-849= 1782 
IV) 389 x 14= 5446; 1296/ 48= 27 
Estão CORRETAS as afirmativas. 
Alternativas
Q1231115 Matemática
Assinale a alternativa CORRETA sobre sucessor e antecessor: 
Alternativas
Q1231019 Matemática
Observe as frações decimais abaixo e assinale a alternativa CORRETA ao número decimal correspondente: 
I)24/10 
II)128/100 
III)435/1000 
Alternativas
Q1222381 Farmácia
A respeito da Farmacopeia Brasileira, analise as afirmativas abaixo : 
I) Farmacopeia Brasileira é o Código Oficial Farmacêutico do País, onde se estabelecem, dentre outras coisas, os requisitos mínimos de qualidade para fármacos, insumos, drogas vegetais, medicamentos e produtos para a saúde. Tem por finalidade promover a saúde da população, estabelecendo requisitos de qualidade e segurança dos insumos para a saúde, especialmente dos medicamentos. 
II) A finalidade da Farmacopeia Brasileira é promover a saúde da população, por meio do estabelecimento de requisitos de qualidade e segurança para fármacos, entre outros e apoiar as ações de vigilância sanitária e induzir o desenvolvimento científico e tecnológico nacional. 
III) A Farmacopeia brasileira se insere, rigidamente, nos padrões internacionais, porém, procura soluções coerentes com o desenvolvimento tecnológico de nosso país, como, por exemplo, o estabelecimento de métodos alternativos de análises. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q1222350 Farmácia
São vias de absorção de fármacos : 
1) Administração sublingual. 
2)Administração oral. 
3)Administração por injeção. 
( ) Nessa administração, o medicamento é absorvido por meio da mucosa sob a língua do paciente. Sua absorção é rápida e alcança efeitos medicamentosos máximos em poucos minutos 
( ) Essa administração , é uma das formas mais antigas e comuns de utilização de medicamentos, sobretudo devido à sua comodidade Ao ser ingerido o medicamento passa para o tubo digestivo onde é absorvido através da mucosa gástrica e, sobretudo, do intestino, de modo a chegarem à circulação sanguínea e serem distribuídos pelo organismo. 
( ) Essa administração é a via mais rápida e mais precisa para administração de um fármaco. A concentração máxima eficaz que chega aos tecidos depende fundamentalmente da rapidez da mesma. Na administração endovenosa não ocorre absorção, apenas distribuição. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q1222215 Farmácia
Leia a afirmativa abaixo e complete a lacuna: 
A farmacocinética é o caminho percorrido pelo fármaco no organismo, ou seja, são as etapas que ocorrem desde a ____________, ______________, ______________e ____________ do medicamento. Essas etapas farmacocinéticas ocorrem simultaneamente, e essa divisão é apenas didática. Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q1208441 Psicologia
Leia as características do transtorno de personalidade paranoide, marque V para verdadeiro e F para falso. 
( ) Estes indivíduos costumam acreditar que foram pronfundamente irreversivelmente prejudicados por outras pessoas, mesmo que para tal não existam evidências objetivas. 
( ) Eles podem pensar que possuem poderes especiais de pressentir acontecimentos ou ler os pensamentos de outras pessoas. Eles podem crer que possuem um controle mágico sobre os outros. 
( ) Eles preocupam-se com dúvida infundadas quanto à lealdade e confiabilidade de seus amigos ou colegas, cujas ações são minuciosamente examinadas em busca de evidências de intenção hostis. 
( ) Os indivíduos com estes transtorno relutam em ter confiaça ou intimidade com outras pessoas, pelo medo de que as informações que compartilham sejam usadas contra eles. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q1208309 Psicologia
Segundo o Código de Ética do Psicólogo, Art. 1º – São deveres fundamentais dos psicólogos, EXCETO:
Alternativas
Q1188914 Pedagogia
Relacione as colunas acerca dos estágios do desenvolvimento genético-cognitivo. 
1) Sensório - motor: 
2) Período pré-operatório ou simbólico ou intuitivo: 
3) Período operatório concreto: 
4) Período operatório lógico formal ou abstrato: 
( ) Neste período surge a função semiótica que permite o surgimento da linguagem, do desenho, da imitação, da dramatização, etc.. Podendo criar imagens mentais na ausência do objeto ou da ação é o período da fantasia, do faz de conta, do jogo simbólico. Com a capacidade de formar imagens mentais pode transformar o objeto numa satisfação de seu prazer (uma caixa de fósforos em carrinho, por exemplo). 
( ) É o ápice do desenvolvimento da inteligência e corresponde ao nível de pensamento hipotético-dedutivo ou lógico-matemático. É quando o indivíduo está apto para calcular uma probabilidade, libertando-se do concreto em proveito de interesses orientados para o futuro. É, finalmente, a “abertura para todos os possíveis”. A partir desta estrutura de pensamento é possível a dialética, que permite que a linguagem se dê a nível de discussão para se chegar a uma conclusão. Sua organização grupal pode estabelecer relações de cooperação e reciprocidade. 
( ) A ausência da função semiótica é a principal característica deste período. A inteligência trabalha através das percepções (simbólico) e das ações (motor) através dos deslocamentos do próprio corpo. 
( ) É o período em que o indivíduo consolida a construção das operações subjacentes às quais se encontram as possibilidades intelectuais do período. Tais operações são o resultado de ações mentais interiorizadas e reversíveis. No inicio desta fase do pensamento lógico-concreto a lógica infantil está, ainda muito dependente da manipulação concreta de objetos, e de relações entre objetos. Entende que as conservações de número, substância, volume e peso não acarretam, necessariamente, a mudança de quantidade. 
Alternativas
Q1188851 Pedagogia
Atualmente a literatura infantil é vista como um recurso didático, para ensinar além de conteúdo, a empatia, criatividade e desenvolver o gosto pela literatura, mas nem sempre foi assim, assinale a alternativa de como era visto da literatura no Brasil no século XX. 
Alternativas
Q1186335 Direito Constitucional
De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, art.3º Constituem objetivos fundamentais do Brasil: 
I) Construir uma sociedade livre, justa e solidária. 
II) Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais. 
III) Garantir o desenvolvimento nacional. 
IV) Não-intervenção. 
Assinale a alternativa que corresponde aos objetivos encontrados no artigo 3° da Constituição da República Federativa do Brasil. 
Alternativas
Q1186253 Matemática
Qual a área de uma quadra de voleibol com base de 32m e altura de 6m? 
Alternativas
Q1181352 Português
Assinale a alternativa que a palavra siga a mesma regra de acentuação que a palavra Javali. 
Alternativas
Q1181335 Português
Assinale a alternativa que corresponde a uma frase no sentido denotativo. 
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: B
4: A
5: C
6: A
7: A
8: B
9: C
10: C
11: A
12: D
13: C
14: B
15: C