Questões de Concurso
Para prefeitura de cuiabá - mt
Foram encontradas 5.528 questões
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Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo |
Q1059635
Pedagogia
Os primeiros anos de vida da criança são
repletos de descobertas e criatividade e as
atividades de artes para educação infantil
favorecem o desenvolvimento nestes e, em
outros aspectos. Sendo assim, escolas
contemporâneas trabalham muito mais com
atividades artísticas do que com atividades
decorativas envolvendo números e nomes.
Sobre a perspectiva descrita no enunciado,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Tais atividades ajudam a melhorar a coordenação motora e são uma forma excelente de exercer o conhecimento sobre cores e objetos, e habilidades podem ser percebidas nesse cenário, como por exemplo, a pintura. ( ) Crianças pequenas querem colorir seu universo, como o veem e mostrar suas preferências em cores e desenhos quando não podem em palavras ainda. ( ) O pedagogo alemão Friedrich Fröebel foi muito importante para o contexto descrito, e embora não tenha defendido as atividades artísticas em sala de aula, ele incentivou o uso do brinquedo para estimular o aprendizado das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo
( ) Tais atividades ajudam a melhorar a coordenação motora e são uma forma excelente de exercer o conhecimento sobre cores e objetos, e habilidades podem ser percebidas nesse cenário, como por exemplo, a pintura. ( ) Crianças pequenas querem colorir seu universo, como o veem e mostrar suas preferências em cores e desenhos quando não podem em palavras ainda. ( ) O pedagogo alemão Friedrich Fröebel foi muito importante para o contexto descrito, e embora não tenha defendido as atividades artísticas em sala de aula, ele incentivou o uso do brinquedo para estimular o aprendizado das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo |
Q1059634
Pedagogia
Ao pensarmos sobre a presença da arte na
educação infantil é comum se ter a associação
às práticas comuns que envolvam folhas
sulfites brancas para desenhar ou com uma
imagem previamente impressa para pintar,
fornecer massinha colorida para modelagem,
uso de tintas de várias cores e texturas,
atividades com sucatas e disponibilização de
revistas para recorte, colagem e rasgaduras.
No entanto, o trabalho com arte, na educação
infantil envolve muitos outros aspectos. Nesse
sentido, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo |
Q1059633
Pedagogia
O brincar constitui-se em um conjunto de
práticas, conhecimentos e fatos construídos e
acumulados pelos sujeitos no meio em que
estão inseridos e que facilitam a aprendizagem,
ensinando e repassando valores essenciais
para a vida do ser humano, dando a ele uma
nova concepção de mundo. Diante disto,
estudiosos contribuíram, ao longo dos tempos
com suas teorias em relação à infância e a
ludicidade, consequentemente abriram
caminhos para a maior flexibilização e
inovação dos modelos de educação infantil nas
escolas. Sobre esse contexto e perspectivas,
analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. A brincadeira não chega a ser uma atividade que transforma o real, embora haja em dado momento, certa assimilação frente às algumas necessidades da criança e/ou em razão dos seus próprios interesses afetivos e cognitivos. II. O jogo, devido à abrangência de significados, é uma forma de expressão da linguagem afetiva e refere-se àquele cuja estrutura é o símbolo. III. O brincar pode ser visto como uma atividade que reflete os estados internos do sujeito diante de uma realidade vivida ou imaginada.
I. A brincadeira não chega a ser uma atividade que transforma o real, embora haja em dado momento, certa assimilação frente às algumas necessidades da criança e/ou em razão dos seus próprios interesses afetivos e cognitivos. II. O jogo, devido à abrangência de significados, é uma forma de expressão da linguagem afetiva e refere-se àquele cuja estrutura é o símbolo. III. O brincar pode ser visto como uma atividade que reflete os estados internos do sujeito diante de uma realidade vivida ou imaginada.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo |
Q1059632
Pedagogia
Por meio do brinquedo, a criança tem
oportunidade de se desenvolver. Aquela que
tiver poucas oportunidades lúdicas
apresentará dificuldades na idade adulta.
Brincando, a criança penetra e interioriza o
mundo adulto. Nesse sentido, a multiplicidade
de formas e materiais induz a criança a
desenvolver certos aspectos. Sobre estes,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo |
Q1059631
Pedagogia
Merleau-Ponty (1994) sugere em sua teoria da
expressão dois tipos de fala: aquela que ele
denomina fala falada e a fala falante. A esse
respeito, analise as afirmativas abaixo e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A primeira (fala falada) diz respeito a pensamentos já constituídos e já expressos dos quais podemos lembrar-nos silenciosamente e simplesmente evocá-los; são conceitos, formulações que não nos apresentam novidade, não têm sentido por si só. ( ) A segunda, a chamada fala falante, é aquela constituída no mesmo momento do pensamento, não são palavras novas (ou até podem ser), mas novas formulações com os símbolos que fazem parte do universo de comunicação. ( ) A fala falante, ou assim possível chamar de fala expressiva é a manifestação da aprendizagem. Por meio da fala falante se estabelece um novo uso ao que é habitual e esta situação sempre é mediada pelo outro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo
( ) A primeira (fala falada) diz respeito a pensamentos já constituídos e já expressos dos quais podemos lembrar-nos silenciosamente e simplesmente evocá-los; são conceitos, formulações que não nos apresentam novidade, não têm sentido por si só. ( ) A segunda, a chamada fala falante, é aquela constituída no mesmo momento do pensamento, não são palavras novas (ou até podem ser), mas novas formulações com os símbolos que fazem parte do universo de comunicação. ( ) A fala falante, ou assim possível chamar de fala expressiva é a manifestação da aprendizagem. Por meio da fala falante se estabelece um novo uso ao que é habitual e esta situação sempre é mediada pelo outro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo |
Q1059630
Pedagogia
Leia atentamente o seguinte fragmento:
“Parece impossível conceber um olhar sobre a
história da arte sem que este caminho aponte
também para a história do corpo. Em sua mais
vasta fluidez ou mesmo na rigidez material que
o limita, o corpo parece o espaço mais palpável
onde a arte acontece, onde os sentidos são
estimulados e percebidos, e a imensidão de um
outro alguém, objeto ou espaço encontra
possibilidade real de interação” (Jornal da
Unicamp, out.2018, edição web). Nesse
sentido, analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta.
I. O indivíduo age no mundo por meio de seu corpo, mais especificamente pelo movimento, e é o movimento corporal que possibilita às pessoas se comunicarem, trabalharem, aprenderem, sentirem o mundo e serem sentidos. II. Toda interação possível parece ligar a corporalidade de forma intrínseca a, pelo menos, duas distintas formas de educação: uma que estimule que o corpo diga, e outra que eduque para o não-movimento, portanto, para a repressão. III. Uma das motivações para o silenciamento corporal reside no fato de boa parte das propostas educacionais valorizar o saber cognitivo, o pensamento, o uso isolado da mente, da reflexão, ignorando o corpo completamente.
I. O indivíduo age no mundo por meio de seu corpo, mais especificamente pelo movimento, e é o movimento corporal que possibilita às pessoas se comunicarem, trabalharem, aprenderem, sentirem o mundo e serem sentidos. II. Toda interação possível parece ligar a corporalidade de forma intrínseca a, pelo menos, duas distintas formas de educação: uma que estimule que o corpo diga, e outra que eduque para o não-movimento, portanto, para a repressão. III. Uma das motivações para o silenciamento corporal reside no fato de boa parte das propostas educacionais valorizar o saber cognitivo, o pensamento, o uso isolado da mente, da reflexão, ignorando o corpo completamente.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo |
Q1059629
Pedagogia
Uma criança entre as seis e as oito semanas
utiliza o sorriso como um meio para captar a
atenção dos seus pais. Esse tipo de
comunicação, com o mundo que a cerca, se
materializa por meio da(o) _____ (BRAZELTON,
2006). Assinale a alternativa que preencha
corretamente a lacuna.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo |
Q1059628
Pedagogia
Nos primeiros três anos de vida a criança
desenvolve capacidades cognitivas devido ao
interesse que manifesta pelo mundo que a
rodeia e a sua necessidade de comunicação.
Sobre este contexto, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo |
Q1059627
Pedagogia
Desde a concepção no útero materno até o
momento em que morre, o ser humano vive num
processo caracterizado por constantes
mudanças. A esse respeito, analise as
afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
( ) Sendo um processo holístico e contextualizado que ocorre ao longo de toda vida, tal processo acarreta mudanças progressivas, contínuas e cumulativas provocando, no indivíduo, reorganizações constantes ao nível das suas estruturas físicas, psicológicas e sociais que evoluem num contínuo faseado e integrativo. ( ) O período da infância e as primeiras experiências de vida do ser humano enquanto criança determinam aquilo que o ser humano será enquanto adulto, pois é nesse período que o sujeito aprende sobre si, sobre os outros e sobre o mundo. ( ) Este processo de mudança, que resulta da interação entre as características biológicas de cada indivíduo e os fatores contextuais onde o indivíduo se encontra inserido (sociedade e cultura), é denominado por desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo
( ) Sendo um processo holístico e contextualizado que ocorre ao longo de toda vida, tal processo acarreta mudanças progressivas, contínuas e cumulativas provocando, no indivíduo, reorganizações constantes ao nível das suas estruturas físicas, psicológicas e sociais que evoluem num contínuo faseado e integrativo. ( ) O período da infância e as primeiras experiências de vida do ser humano enquanto criança determinam aquilo que o ser humano será enquanto adulto, pois é nesse período que o sujeito aprende sobre si, sobre os outros e sobre o mundo. ( ) Este processo de mudança, que resulta da interação entre as características biológicas de cada indivíduo e os fatores contextuais onde o indivíduo se encontra inserido (sociedade e cultura), é denominado por desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059626
Psicologia
Assim como em diversas instituições, a escola e a
família, vêm passando por profundas
transformações ao longo da história. Estas
transformações acabam por interferir na dinâmica
familiar e escolar de forma que, a família, mesmo
sem clara intenção acaba por transferir para a
escola algumas responsabilidades educativas
que deveriam ser suas. Sobre as razões que
interferem na dinâmica familiar, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059625
Psicologia
Para o bom desempenho escolar de crianças e
adolescentes, é sabido que diversas variáveis
de riscos precisam ser sanadas, para que haja
melhoria de performance escolar. A respeito
das variáveis de risco, analise as afirmativas e
assinale a alternativa correta.
I. Uma ligação estreita e continuada entre os professores e os pais leva, pois há muita coisa na informação mútua: este intercâmbio acaba resultando em ajuda recíproca e, frequentemente, em aperfeiçoamento real dos métodos. Ao aproximar a escola da vida ou das preocupações profissionais dos pais, e ao proporcionar, reciprocamente, aos pais um interesse pelas coisas da escola chega-se até mesmo a uma divisão de responsabilidades. II. A escola nunca educará sozinha, de modo que a responsabilidade educacional da família jamais cessará. Uma vez escolhida a escola, a relação com ela apenas começa. É preciso o diálogo entre escola, pais e filhos. III. Se toda pessoa tem direito à educação, é evidente que os pais também possuem o direito de serem, senão educados, ao menos, informados no tocante à melhor educação a ser proporcionada a seus filhos. IV. Os meios de vida, de estudos, por onde circulam os aprendizes são tão importantes quanto às atividades educacionais que abrigam. Sua influência deve-se ao fato de que eles são desigualmente motivadores, diferentemente estimulantes e mais ou menos propícios a aprendizagens significativas. A cultura da instituição, da família e da sociedade é igualmente um fator de ensino.
I. Uma ligação estreita e continuada entre os professores e os pais leva, pois há muita coisa na informação mútua: este intercâmbio acaba resultando em ajuda recíproca e, frequentemente, em aperfeiçoamento real dos métodos. Ao aproximar a escola da vida ou das preocupações profissionais dos pais, e ao proporcionar, reciprocamente, aos pais um interesse pelas coisas da escola chega-se até mesmo a uma divisão de responsabilidades. II. A escola nunca educará sozinha, de modo que a responsabilidade educacional da família jamais cessará. Uma vez escolhida a escola, a relação com ela apenas começa. É preciso o diálogo entre escola, pais e filhos. III. Se toda pessoa tem direito à educação, é evidente que os pais também possuem o direito de serem, senão educados, ao menos, informados no tocante à melhor educação a ser proporcionada a seus filhos. IV. Os meios de vida, de estudos, por onde circulam os aprendizes são tão importantes quanto às atividades educacionais que abrigam. Sua influência deve-se ao fato de que eles são desigualmente motivadores, diferentemente estimulantes e mais ou menos propícios a aprendizagens significativas. A cultura da instituição, da família e da sociedade é igualmente um fator de ensino.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059624
Psicologia
A participação popular se caracteriza pela
existência de instrumentos que permitam a
qualquer pessoa, ou cidadão, em alguns casos
– influir, controlar ou fiscalizar a atividade
estatal, especialmente na atividade
desenvolvida pela Administração Pública, em
âmbito federal, distrital, estadual e municipal
(MEDAUAR, 2009; PEREZ, 2004). Sobre a
importância da participação popular para a
efetivação de políticas públicas, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059623
Psicologia
Em 1994, a Estratégia Saúde da Família (ESF)
foi instituída como uma estratégia de
reorganizar o Sistema Único de Saúde (SUS) e
introduzir suas premissas de universalização,
equidade, integralidade, descentralização,
hierarquização e atuação na comunidade.
Tinha como objetivo a priorização das ações de
proteção e promoção da saúde às famílias nos
serviços de atenção primária. Sobre o
processo de atuação das equipes de saúde,
analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. Equipes de saúde conhecem a realidade das famílias pelas quais é responsável, por meio do cadastramento somente, tornando-se mais atentos ao cenário, porém sem envolvimento às suas necessidades. Assim, esses profissionais e a população acompanhada criam uma relação estritamente profissional, que facilita a identificação e o atendimento dos problemas familiares. II. Equipes de saúde conhecem a realidade das famílias pelas quais é responsável, por meio do cadastramento, e oferecem informações conforme demandas de atendimentos. III. Equipes de saúde conhecem a realidade das famílias pelas quais é responsável, por meio do cadastramento e da identificação de suas características, tornando-se mais atentos e sensível às suas necessidades. Assim, esses profissionais e a população acompanhada criam relação, que facilita a identificação e o atendimento dos problemas de saúde da família.
I. Equipes de saúde conhecem a realidade das famílias pelas quais é responsável, por meio do cadastramento somente, tornando-se mais atentos ao cenário, porém sem envolvimento às suas necessidades. Assim, esses profissionais e a população acompanhada criam uma relação estritamente profissional, que facilita a identificação e o atendimento dos problemas familiares. II. Equipes de saúde conhecem a realidade das famílias pelas quais é responsável, por meio do cadastramento, e oferecem informações conforme demandas de atendimentos. III. Equipes de saúde conhecem a realidade das famílias pelas quais é responsável, por meio do cadastramento e da identificação de suas características, tornando-se mais atentos e sensível às suas necessidades. Assim, esses profissionais e a população acompanhada criam relação, que facilita a identificação e o atendimento dos problemas de saúde da família.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059622
Psicologia
Leia a sentença abaixo:
“A família possui um papel primordial no amadurecimento e desenvolvimento biopsicossocial dos indivíduos, apresentando algumas funções primordiais, as quais podem ser agrupadas em três categorias que estão intimamente relacionadas: funções _____ (sobrevivência do indivíduo), _____ e _____. (Osório, 1996)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“A família possui um papel primordial no amadurecimento e desenvolvimento biopsicossocial dos indivíduos, apresentando algumas funções primordiais, as quais podem ser agrupadas em três categorias que estão intimamente relacionadas: funções _____ (sobrevivência do indivíduo), _____ e _____. (Osório, 1996)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059621
Psicologia
Na condição de animal social, o ser humano
necessita de segurança e atenção desde o
nascimento. Família é o grupo social indicado
para estas tarefas. Sua estrutura ocorre por
meio de papéis e responsabilidades que
determinam o comportamento individual nesse
grupo. Nesse contexto, a funcionalidade
familiar está intimamente ligada com o
processo saúde/doença. Sobre a atenção
integral às famílias, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059620
Psicologia
Leia a sentença abaixo:
“Os problemas de(a/o) _____ podem ser fruto de falhas nas _____ do sistema direto do qual a _____ participa. A criança precisa ser _____ dentro de seu sistema social de interação, como parte inseparável do seu sistema social.” (Del Prette, 2001; Souza,1997)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“Os problemas de(a/o) _____ podem ser fruto de falhas nas _____ do sistema direto do qual a _____ participa. A criança precisa ser _____ dentro de seu sistema social de interação, como parte inseparável do seu sistema social.” (Del Prette, 2001; Souza,1997)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059619
Psicologia
É sabido que há uma atuação importante do
psicólogo no processo ensino-aprendizagem
em contextos escolares, no qual crianças e
adolescentes não se desenvolvem
contemplativamente, por questões
biopsicossociais. Sobre o processo de
intervenção do psicólogo nas escolas, assinale
a resposta incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059618
Psicologia
Leia o trecho abaixo sobre Psicologia Social e
analise a sentença abaixo.
“Pode-se dizer que o objetivo dessa práxis psicossocial é de atuar pela _____ dos envolvidos, que pressupõe a legitimidade individual na vida pública e na _____, no sentido de buscar firmar o exercício da _____ e da criação no espaço coletivo. Ou seja, atua-se pela potencialização das ações individuais e coletivas em prol do(a) _____ e da felicidade particular.” (SAWAIA, 1997,p.86)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“Pode-se dizer que o objetivo dessa práxis psicossocial é de atuar pela _____ dos envolvidos, que pressupõe a legitimidade individual na vida pública e na _____, no sentido de buscar firmar o exercício da _____ e da criação no espaço coletivo. Ou seja, atua-se pela potencialização das ações individuais e coletivas em prol do(a) _____ e da felicidade particular.” (SAWAIA, 1997,p.86)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059617
Psicologia
A intervenção do psicólogo na instituição escolar
mantém uma visão preventiva, que visa
atendimentos para alunos, professores e pais.
Tem como pretensão também, reafirmar seu
papel como profissional da educação que busca
contribuir para o processo ensino-aprendizagem
de crianças e adolescentes. Sobre as
intervenções do psicólogo no ambiente escolar,
analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. Aplicar conhecimentos psicológicos na escola, concernentes ao processo ensino-aprendizagem, em análises e intervenções psicopedagógicas; referentes ao desenvolvimento humano. II. Atuar nas relações interpessoais e à integração família-comunidade-escola, para promover o desenvolvimento integral do ser. III. Analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino e sua repercussão no processo de ensino para auxiliar na elaboração de procedimentos educacionais capazes de atender às necessidades individuais.
I. Aplicar conhecimentos psicológicos na escola, concernentes ao processo ensino-aprendizagem, em análises e intervenções psicopedagógicas; referentes ao desenvolvimento humano. II. Atuar nas relações interpessoais e à integração família-comunidade-escola, para promover o desenvolvimento integral do ser. III. Analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino e sua repercussão no processo de ensino para auxiliar na elaboração de procedimentos educacionais capazes de atender às necessidades individuais.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Especialista em Desenvolvimento Social - Psicólogo |
Q1059616
Psicologia
O Conselho Tutelar é um órgão criado pelo
ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente)
que visa zelar pelos direitos infanto-juvenis e
que tem como papel receber e encaminhar
casos de crianças vitimizadas ou em risco,
aconselhamento de pais, apuração de
denúncias, entre outras atividades. A esse
respeito analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta.
I. O Art. 131°, versa sobre a criação dos Conselhos Tutelares, de âmbito apenas municipal, composto por pessoas escolhidas democraticamente pela comunidade, encarregados de executar a política de promoção e defesa dos direitos da criança e do adolescente. II. O município pode criar quantos forem necessários, de acordo com a população, sendo que tem a obrigação de ter pelo menos um. III. Em geral se propõe um Conselho Tutelar para cada 250.000 habitantes. IV. Em geral se propõe um Conselho Tutelar para cada 450.000 habitantes, mas a realidade vivida pela população infanto-juvenil no que se refere às situações de risco, exploração, violência, negligência é determinante para definir o número mínimo.
I. O Art. 131°, versa sobre a criação dos Conselhos Tutelares, de âmbito apenas municipal, composto por pessoas escolhidas democraticamente pela comunidade, encarregados de executar a política de promoção e defesa dos direitos da criança e do adolescente. II. O município pode criar quantos forem necessários, de acordo com a população, sendo que tem a obrigação de ter pelo menos um. III. Em geral se propõe um Conselho Tutelar para cada 250.000 habitantes. IV. Em geral se propõe um Conselho Tutelar para cada 450.000 habitantes, mas a realidade vivida pela população infanto-juvenil no que se refere às situações de risco, exploração, violência, negligência é determinante para definir o número mínimo.
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