Questões de Concurso
Para prefeitura de novo gama - go
Foram encontradas 568 questões
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Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345010
Inglês
Identity is intrinsically embedded in the social
hierarchy of our postmodern world particularly since
technological globalization has facilitated contact
between people, cultures, and languages, thus
shortening distances, removing boundaries, and fueling
the notion of the world as a global village (Bauman,
1999). Social relations have indeed become more
complex as identities tend to be less coherent and stable
entities. This is to say that the more diverse and
complex human encounters and relationships are, the
more multifaceted and plural the roles they assume in
individual and in social practices will be.
Yet identities may be the product of social, cultural, or
institution instantiation (Weedon,2004) and
subjectivities are constituted by the discourses
generated by institutional, social, and cultural practices
within historical contexts. Identities are always
relational and negotiable (Norton, 2000). Language,
seen as more than a linguistic system of signs with
regularities and applicability, is a social practice that
engages subjects into meaningful exchanges where
identities are negotiated and constructed. When social
practice is seen in relation to language use and
education, particularly in the case of foreign language
teachers, their lived experiences, beliefs, and
knowledge help them build their identity transforming
their practices.
Identity “reflects the social, historical and political
context of an individual’s lived experiences” (Hall,
2002, p. 31); it is not a sole identity, but identities,
related to different traditional demographic categories
such as ethnicity, race, nationality, migration, gender,
social class, and language.
https://www.redalyc.org/journal/3057/305762630004/html
For the foreign language teachers,
https://www.redalyc.org/journal/3057/305762630004/html
For the foreign language teachers,
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345009
Inglês
Reading the cartoon, we infer that
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345008
Inglês
From a more pedagogical standpoint, suggestions
have been made to use certain activities for activating
readers’ existing schema or at least providing learners
with crucial information about the topic they will be
reading (Ajideh, 2003; Brown, 2001; Chastain, 1988;
Chen & Graves, 1995; Grabe, 1991). The use of
reading activities can promote strategic reading
behaviors by students at pre-, while-, and postreading
(Alyousef, 2006; Ur, 1996) stages. In turn, reading
activities can promote interpretation of the text through
the interaction between the reader and the text
(Wallace, 1992) and thus play a vital role in schema
activation in order to comprehend and interpret the text
better (Chen & Graves, 1995; Grabe & Stoller, 2002).
Despite the fairly well-documented impact of background knowledge on reading comprehension and
a host of activities suggested, it still remains to be
explored whether, or to what extent, the lack of cultural
knowledge can be compensated through the use of
reading activities. Erten and Karakaş (2007) noted that
our knowledge on the value of these activities mainly
stems from pedagogical recommendations or personal
experiences and often lacks scientific scrutiny. Only a
handful of studies have investigated which is more
effective, using a particular activity on the same text
(e.g., Karakaş, 2005) or making use of different
activities on the same text with different groups of
students (e.g., Chen & Graves, 1995; Erten & Karakaş,
2007; Shen, 2004).
Erten & Razı: The effects of cultural familiarity on reading comprehension https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ838389.pdf
Regarding the suggestions for reading activities that require the student to use Skimming, rate T for true sentences and F for false sentences:
( ) Prepare a text for a treasure hunt, which must be enigmatic so that students highlight the key words and find clues to the treasure.
( ) Distribute short texts in English, with vocabulary already known to the students, and ask them to read for a few minutes. Afterwards, ask each student to tell you what their perception of the text was.
( ) Write short advertising texts and ask students to read and guess what type of advertising it is.
( ) Distribute texts in English of different genres to students, ask them to read them quickly and answer what the text is about.
Erten & Razı: The effects of cultural familiarity on reading comprehension https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ838389.pdf
Regarding the suggestions for reading activities that require the student to use Skimming, rate T for true sentences and F for false sentences:
( ) Prepare a text for a treasure hunt, which must be enigmatic so that students highlight the key words and find clues to the treasure.
( ) Distribute short texts in English, with vocabulary already known to the students, and ask them to read for a few minutes. Afterwards, ask each student to tell you what their perception of the text was.
( ) Write short advertising texts and ask students to read and guess what type of advertising it is.
( ) Distribute texts in English of different genres to students, ask them to read them quickly and answer what the text is about.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345007
Inglês
According to Block (1992), there is now no more
debate on "whether reading is a bottom-up, languagebased process or a top-down, knowledge-based
process." It is also no more problematic to accept the
influence of background knowledge on both L1 and L2
readers. Research has gone even further to define the
control readers execute on their ability to understand a
text.
This control, Block (1992) has referred to as
This control, Block (1992) has referred to as
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345006
Inglês
Texto associado
2023 Theme
Green Skills for Youth: Towards a Sustainable
World
Today, the world is embarking on a green transition.
The shift towards an environmentally sustainable and
climate-friendly world is critical not only for
responding to the global climate crisis but also for
achieving the Sustainable Development Goals (SDGs).
A successful transition towards a greener world will
depend on the development of green skills in the
population. Green skills are “knowledge, abilities,
values and attitudes needed to live in, develop and
support a sustainable and resource-efficient society”.
These include technical knowledge and skills that
enable the effective use of green technologies and
processes in occupational settings, as well as
transversal skills that draw on a range of knowledge,
values and attitudes to facilitate environmentally
sustainable decisions in work and in life. Due to their
interdisciplinary nature, the essence of green skills is
sometimes expressed, partly if not wholly, through
other associated terms such as “skills for the future”
and “skills for green jobs”. While green skills are
relevant for people of all ages, they have heightened
importance for younger people, who can contribute to
the green transition for a longer period of time.
https://www.un.org/en/observances/youth-day
The phrase “The shift towards an environmentally
sustainable and climate-friendly world” Shift means
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345005
Inglês
Texto associado
2023 Theme
Green Skills for Youth: Towards a Sustainable
World
Today, the world is embarking on a green transition.
The shift towards an environmentally sustainable and
climate-friendly world is critical not only for
responding to the global climate crisis but also for
achieving the Sustainable Development Goals (SDGs).
A successful transition towards a greener world will
depend on the development of green skills in the
population. Green skills are “knowledge, abilities,
values and attitudes needed to live in, develop and
support a sustainable and resource-efficient society”.
These include technical knowledge and skills that
enable the effective use of green technologies and
processes in occupational settings, as well as
transversal skills that draw on a range of knowledge,
values and attitudes to facilitate environmentally
sustainable decisions in work and in life. Due to their
interdisciplinary nature, the essence of green skills is
sometimes expressed, partly if not wholly, through
other associated terms such as “skills for the future”
and “skills for green jobs”. While green skills are
relevant for people of all ages, they have heightened
importance for younger people, who can contribute to
the green transition for a longer period of time.
https://www.un.org/en/observances/youth-day
Considering the linguistic elements in the text,
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345004
Inglês
“Conceiving language as a social construction, the
subject “interprets”, “reinvents” the meanings in a
situated way, creating ways of identifying and
expressing ideas, feelings and values. In this sense, a language that materializes in hybrid uses, marked by
fluidity and that opens up to the invention of new ways
of saying, driven by pluri/multilingual speakers and
their multicultural characteristics – the English
language becomes a symbolic asset for speakers from
all over the world.”
This implication of the National Common Curricular Base concerns (BNCC):
This implication of the National Common Curricular Base concerns (BNCC):
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344994
Geografia
Os resultados do neoliberalismo na América Latina,
apesar dos esforços dos meios de comunicação em só
mostrar os aspectos considerados positivos, não podem
deixar de ser vistos como modestos, limitados que estão
à estabilização monetária e ao equilíbrio fiscal. Miséria
crescente, altas taxas de desemprego, tensão social e
graves problemas que deixam perplexa a burocracia
internacional (BATISTA, 1994, p. 26).
O autor expõe as contradições do modelo neoliberal no contexto da América Latina, sendo tais medidas organizadas a partir da(o)
O autor expõe as contradições do modelo neoliberal no contexto da América Latina, sendo tais medidas organizadas a partir da(o)
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344993
Geografia
São o conjunto de elementos socioespaciais e
estruturais que interfere ou diretamente se relaciona
com a distribuição das indústrias em um dado território
ou entre os diferentes territórios.
O texto considera na dimensão da indústria o aspecto das(os)
O texto considera na dimensão da indústria o aspecto das(os)
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344992
Geografia
Uma pessoa nascida no Brasil em 2019 tinha
expectativa de viver, em média, até os 76,6 anos. Isso
representa um aumento de três meses em relação a 2018
(76,3 anos). A expectativa de vida dos homens passou
de 72,8 para 73,1 anos e a das mulheres foi de 79,9 para
80,1 anos. (IBGE, 2020).
São causas da menor expectativa de vida dos homens no Brasil, exceto
São causas da menor expectativa de vida dos homens no Brasil, exceto
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344991
Geografia
Entende-se por espaços que abrigam um número
enorme da diversidade biológica terrestre, além de alto
endemismo de espécies. Por outro lado, são também as
áreas com elevado processo de devastação no planeta.
Considera-se ainda o fator de endemismo, sendo este
sumariamente importante para considerar que as
espécies restritas a uma determinada área estão mais vulneráveis a extinção que outras (MITTERMEIER,
1999).
O entendimento exposto no texto refere-se à noção de
O entendimento exposto no texto refere-se à noção de
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344990
Geografia
O fenômeno de urbanização observado em grande
parte dos países subdesenvolvidos em muito se deve à
matriz de industrialização tardia da periferia. A
atratividade exercida pelos pólos industriais sobre a
massa de mão-de-obra expulsa do campo (em especial
nos países que receberam empresas multinacionais que
alavancaram a passagem de economias
agroexportadoras para economias "semiindustrializadas" (FEEREIRA, 2000, p. 10). Entre as
várias consequências desse processo de urbanização
acelerada ressalta-se a dinâmica de urbanização
desigual, sendo este fenômeno marcada(o) pela(os)
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344989
Geografia
Entre 354 e 290 milhões de anos atrás é definido
um período geológico com diversas características
específicas, entre elas a expansão da biodiversidade de
fauna e flora no planeta, maior pressão atmosférica,
união das plataformas geológicas continentais,
formando um super continente.
Tais características remetem ao período geológico do(a)
Tais características remetem ao período geológico do(a)
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344988
Geografia
São aspectos fundamentais para a constituição das
zonas térmicas no planeta.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344987
Geografia
A cidade, por exemplo, produz-se e revela-se no
plano da vida e do indivíduo [...]. As relações que os
indivíduos mantêm com os espaços habitados se
exprimem todos os dias nos modos do uso, nas condições mais banais, no secundário, no acidental. É o
espaço passível de ser sentido, pensado, apropriado
e vivido através do corpo (CARLOS, 2007, p. 17).
O texto diz respeito a um conceito basilar da análise geográfica, referindo-se diretamente à noção de
O texto diz respeito a um conceito basilar da análise geográfica, referindo-se diretamente à noção de
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social |
Q2344441
Pedagogia
Os componentes curriculares da educação infantil e
ensino fundamental, se baseiam no compromisso com a
formação e o desenvolvimento humano global, nas suas
dimensões intelectual, física, social, afetiva, ética,
simbólica e moral. Com isso as metodologias e
estratégias didático-pedagógica diversificadas, são
necessárias para a aprendizagem e o desenvolvimento
educacional do estudante. Sobre os sistemas de ensino,
projeto e pesquisa envolvendo os temas transversais,
podemos afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social |
Q2344440
Saúde Pública
O Pedagogo é um profissional que precisa conhecer
a política educacional, assim como as políticas setoriais, em razão das suas áreas de atuação
profissional, como o pedagogo no âmbito hospitalar, no
qual assegura atendimento educacional ao aluno da
educação básica internado para tratamento de saúde em
regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado,
conforme lei das Diretrizes e Bases da Educação
Nacional. Desta forma, quais os objetivos do Sistema
Único de Saúde - SUS:
I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde;
II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social;
III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
Assinale a alternativa correta:
I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde;
II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social;
III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social |
Q2344439
Direito Constitucional
A Seguridade Social compreende um conjunto
integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e
da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social |
Q2344438
Saúde Pública
Para o processo de ensino e aprendizado, a criança
deve estar garantida nos mínimos sociais, como: saúde,
assistência social, moradia, alimentação, entre outros
direitos sociais descritos na constituição federal, para
um pleno desenvolvimento. Desta forma a atuação do
Sistema Único de Saúde – SUS, compreende, como
direito:
I - Saúde bucal; II - A vigilância nutricional e a orientação alimentar; III - Assistência terapêutica parcial, exceto a farmacêutica;
Dentre as alternativas acima, podemos assinar:
I - Saúde bucal; II - A vigilância nutricional e a orientação alimentar; III - Assistência terapêutica parcial, exceto a farmacêutica;
Dentre as alternativas acima, podemos assinar:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social |
Q2344437
Pedagogia
De acordo com a matéria do senado notícias no dia
04 de julho de 2023, relata que “ O percentual de
brasileiros que temem que seus filhos ou pessoas
próximas sofram algum tipo de violência no ambiente escolar é de 90%. E 76% temem casos de violência nas
ruas das cidades brasileiras. Os dados foram
apresentados pelo Instituto Data Senado em audiência
pública da Comissão de Educação (CE) nesta terçafeira (4).
Fonte: Agência Senado. https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2023/07/04/temor-de-violencia-nas-escolas-atinge-90- dos-brasileiros-aponta-datasenado Acesso no dia 03 de outubro de 2023
Esses dados são preocupantes, e a escola tem o papel social, de fazer um trabalho que envolva cidadania, ética e respeito. Dessa forma o professor deve ministrar o ensino seguindo os princípios:
I. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
II. respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva;
III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
IV. respeito à liberdade e apreço à tolerância.
Assinale a alternativa verdadeira:
Fonte: Agência Senado. https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2023/07/04/temor-de-violencia-nas-escolas-atinge-90- dos-brasileiros-aponta-datasenado Acesso no dia 03 de outubro de 2023
Esses dados são preocupantes, e a escola tem o papel social, de fazer um trabalho que envolva cidadania, ética e respeito. Dessa forma o professor deve ministrar o ensino seguindo os princípios:
I. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
II. respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva;
III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
IV. respeito à liberdade e apreço à tolerância.
Assinale a alternativa verdadeira:
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