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Q2627115
Direito Sanitário
Aponte a opção que corresponde a uma atribuição comum de todas as esferas de governo na gestão do Sistema Único de Saúde:
Q2545438
Psicologia
Embora durante muito tempo, o campo
da Saúde Mental tenha deixado de atentar para
estados corporais como algo relevante para o
cuidado integral, historicamente, ele é
composto por um paradigma originário do
programa DST/AIDS, que passou a
fundamentar ações voltada para pessoas em
uso abusivo de álcool e outras drogas. Tal
paradigma é:
Q2545437
Psicologia
A arte tem na criatividade sua principal
característica, podendo lançar mão de algumas
linguagens já estabelecidas, como aponta
Mendes e Okochi (2020). É importante que a
capacidade técnica de produzir obras a partir
dessas linguagens não se dissocie da
necessidade de criar no contexto de cuidado
para pessoas em sofrimento mental:
Q2545436
Psicologia
A arte em sua ligação íntima com
habilidades específicas, por vezes, de difícil
transmissão, à medida que passou a ser
compreendida como uma via para a produção
de saúde, exigiu que a composição dos
Recursos Humanos dos CAPS passasse a não
mais se limitar às antigas categorias
hegemônicas tradicionalmente ligadas à saúde.
O deslocamento da prática psiquiátrica para a
comunidade, de acordo com Mendes e Okochi
(2020) propiciou:
Q2545435
Psicologia
A comunicação terapêutica é descrita por
Stefanelli apud Tavares (2003) como habilidade
profissional para ajudar as pessoas a
enfrentarem seus problemas, a
relacionarem-se com os demais, a
ajustarem-se ao que não pode ser mudado e a
enfrentar os bloqueios. Caracteriza-se essa
comunicação como:
Q2545434
Psicologia
O trabalho da Atenção Psicossocial no
tocante às pessoas que fazem uso abusivo de
substâncias psicoativas precisa ser compreendido
de forma integrada, de acordo com Souza e
Monteiro (2011). Portanto, é fundamental mediar
as relações que são estabelecidas no contexto em
que o sujeito está inserido, para:
Q2545433
Psicologia
As tecnologias utilizadas no cuidado
ofertado pelos CAPS, em sua maioria têm na
relação entre os indivíduos e na garantia de
direitos, boa parte do seu investimento. Portanto,
a utilização de poucos recursos materiais é uma
marca desses serviços pelo Brasil, com exceção
para uma ampla quantidade de medicamentos. No
entanto, o investimento crescente em materiais
para a realização de oficinas no interior dessas
unidades é premente, segundo Tavares (2003),
pois a partir deles é possível
Q2545432
Psicologia
“A arte no CAPS é tomada como atividade
meio e não atividade-fim. Ela serve de facilitadora
para o alcance de propósitos tidos como “fim” no
CAPS”, argumentou Tavares (2003). Dessa forma,
a arte é ferramenta de acesso a:
Q2545431
Psicologia
O papel da arte em articulação com a
Saúde Mental precede a existência dos
Centros de Atenção Psicossocial, mas se
mantém ao longo da história do cuidado às
pessoas em sofrimento mental, pois encontra
reconhecimento de sua função por parte de
usuários e trabalhadores da RAPS. Quanto a
percepção desses, Tavares (2003) aponta as
seguintes contribuições:
Q2545430
Psicologia
Ainda que muitos usuários acompanhados
pelo CAPS tenham dificuldade de
empregabilidade, o trabalho continua sendo uma
questão sobre a qual as equipes precisam se
debruçar para a composição de Projetos
Terapêuticos; no entanto, Silva e Ramminger
(2014) em seu artigo intitulado “O trabalho como
operador de saúde”, aponta condições específicas
para que o trabalho se apresente de forma
positiva, uma delas é:
Q2545429
Psicologia
Passos e Souza (2011) definem que “a
corresponsabilidade emerge como efeito da
coprodução de saúde, uma vez que as regras
de conduta são criadas na situação de um
encontro e a partir dos vínculos que esse
encontro é capaz de instaurar”. Nesse sentido,
o cuidado ofertado em um serviço de saúde
mental deve:
Q2545428
Psicologia
No que concerne ao cuidado oferecido a
pessoas que fazem uso prejudicial de álcool e
outras drogas, Passos e Souza (2011) apontam
a importância de uma direção de cuidado
unificada para a saúde pública, orientada pela:
Q2545427
Psicologia
A revisão de literatura acerca da
articulação entre arte e Serviço de Atenção
Psicossocial produzida por Mendes e Okochi
(2020), aponta como contribuição de uma das
linguagens artísticas destacada no estudo, a
produção de:
Q2545426
Psicologia
Em artigo sobre a inserção do arte educador
no campo da Saúde Mental, Mendes e Okochi
(2020) identificam na literatura científica diversos
argumentos que sustentam a aposta dessa
categoria profissional como componentes das
equipes cujo objetivo seja a Saúde Mental, e a
percepção de alguns autores sobre duas
linguagens artísticas. São elas:
Q2545425
Psicologia
A formação de grupos compondo as
agendas dos serviços de saúde mental é
estabelecida como ponto consensual entre os
diversos estudiosos da Atenção Psicossocial.
Um dos argumentos abordados na defesa da
importância dos grupos de psicóticos feita por
Lancetti (1993), é que:
Q2545424
Psicologia
Sobre a construção de grupos de psicóticos,
Lancetti (1993) defende que devem ter como
princípio instituições comprometidas com:
Q2545423
Psicologia
Segundo Esperidião (1999) “A utilização
da sucata não pretende ser absolutamente uma
forma de manipulação da pessoa a fim de se
conseguir dela elementos que não queira
expor”, mas garantir a:
Q2545422
Psicologia
Abordando o uso de sucata para produzir
uma relação terapêutica entre usuários e
profissionais de um serviço de Saúde Mental,
Esperidião (1999) diz “que a busca e o encontro
dos significados estão na relação. Deste ponto
de vista, não havia rigor metodológico na
técnica de aplicação”, abordando a importância
de alcançar:
Q2545421
Psicologia
De acordo com Aversa (2014) em seu artigo
intitulado “Vibrações possíveis: arte/educação e
Saúde Mental na contemporaneidade”, a arte
educação contemporânea entra em sintonia com
as propostas antimanicomiais interessadas
justamente naquilo que é
Q2545420
Psicologia
A presença de um profissional com
habilidades artísticas em um serviço de Saúde
Mental contribui positivamente para a
composição de Projetos Terapêuticos capazes
de integrar sujeitos excluídos às muitas
possibilidades que a vida em comunidade
possibilita. Segundo Aversa (2014), a interface
arte/educação articulada à saúde mental se
justifica por:
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