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Q3819202 Serviço Social
Conforme o artigo “Trabalho em equipe de saúde no horizonte normativo da integralidade, do cuidado e da democratização das relações de trabalho” (Peduzzi, 2007), analise as assertivas abaixo:

I. A partir do momento em que as ações em saúde são executadas em uma situação comum de trabalho, na qual diferentes trabalhadores compartilham o espaço físico e a mesma clientela, essas ações automaticamente se articulam.
II. Embora exista um amplo reconhecimento sobre a pertinência da proposta do trabalho em equipe de saúde, o exercício da prática multiprofissional no cotidiano dos serviços usualmente reitera a subordinação do conjunto dos profissionais de saúde ao modelo biomédico e também à subordinação dos profissionais não médicos ao profissional médico.
III. Na lógica do cuidado e da integralidade, a comunicação e a interação são intrínsecas à intervenção profissional, o que constitui um contexto de trabalho favorável à articulação das ações e à construção de um projeto comum da equipe.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3819201 Serviço Social
 Souza e Gileá (2020) sugerem a criação de algo que poderia reunir as competências e o papel do Serviço Social e possibilitar o estabelecimento de uma uniformização nas intervenções realizadas em cuidados paliativos. O trecho refere-se ao(à): 
Alternativas
Q3819200 Serviço Social
Considerando o artigo “Análise documental sobre cuidados paliativos no Sistema Único de Saúde: apontamentos sobre adoecimento e fim de vida” (Medeiros, 2024), analise as assertivas abaixo:

I. Os cuidados paliativos têm como princípio valorizar a vida e compreender a morte como parte do ciclo vital e, dessa forma, não busca adiar ou prolongar a finitude, mas aliviar a dor e o sofrimento, oferecendo apoio integral ao paciente e seus familiares durante o curso da doença e após a morte, acolhendo e observando os fatores facilitadores e complicadores no processo de luto dos familiares.
II. Em relação aos familiares, é necessário que a equipe construa uma relação de confiança para que sejam minimizados seus medos e inseguranças, fomentando a autonomia.
III. É necessário ressaltar que o paciente em final de vida, muitas vezes, desvela inquietações acerca de dores, questões psicológicas, espirituais e da perda de sua independência, necessitando de profissionais capacitados em cuidados paliativos para atender essas queixas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3819199 Serviço Social
Conforme o artigo “O Serviço Social na Estratégia de Saúde da Família: uma revisão integrativa” (Santos, 2024), o Serviço Social na saúde tem como objetivo a identificação dos aspectos econômicos, políticos e culturais que atravessam o _____________, para mobilizar recursos para seu _____________, articulado com uma prática _____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3819198 Serviço Social
De acordo com Martins (2024), a Atenção Primária funciona como a principal porta de entrada do(a):
Alternativas
Q3819197 Serviço Social
Acerca do modelo de Dahlgren e Whitehead, que inspirou o conceito de determinantes sociais da Comissão para os Determinantes Sociais da Saúde (CDSS), analise as seguinte perguntas: 

 Nesse modelo, os determinantes sociais da saúde são abordados em qual formato?  Quem se encontra na base desse modelo?

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima. 
Alternativas
Q3819196 Serviço Social
Forti e Coelho (2015) apontam a hegemonia conservadora presente no Serviço Social nos anos 70 e utilizam como exemplo ilustrativo o Código de Ética de 1975. Sobre o que os autores apresentam acerca desse Código para indicar o conservadorismo, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3819195 Serviço Social

Acerca do Código de Ética do/a Assistente Social (CFESS, 2012), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3819194 Serviço Social
Conforme o artigo “Entre paredes e redes: o lugar da mulher nas famílias pobres” (Azeredo, 2010), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O que as pesquisas têm mostrado é que não há feminização da pobreza no Brasil e que as famílias chefiadas por mulher sem cônjuge correspondem a um quinto dos pobres. No entanto, há que se considerar que as famílias em que a mulher é a única responsável pelos filhos têm necessidades distintas daquelas chefiadas por casais.
( ) A igualdade é construída socialmente e difere-se em cada sociedade por meio dos valores atribuídos às relações sociais e dos critérios de distribuição dos recursos que estruturam a vida social.
( ) Se tomarmos como referência as formas de solidariedade estabelecidas entre as mulheres pobres, verificaremos que estas sempre contaram com o apoio de outras mulheres pobres no cuidado com seus filhos, seja para o desempenho das tarefas domésticas ou fora desse ambiente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3819193 Serviço Social
A discussão realizada por Bravo e Matos (2009) ao abordar o projeto ético-político do Serviço Social e sua relação com a reforma sanitária revela que dois projetos, o privatista e o da reforma sanitária, incidiram e ainda incidem sobre a atuação do(a) assistente social. O projeto da reforma sanitária vem demandando que o profissional trabalhe as seguintes questões, EXCETO:
Alternativas
Q3819192 Serviço Social
Para Peduzzi (2007), o horizonte normativo do cuidado, da _________, da democratização das relações de _________ e da integração das equipes e do serviço permite constituir espaços de reflexão e negociação para a construção de novos _________ sobre os objetivos e meios utilizados nas ações de _________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3819191 Saúde Pública
De acordo com Medeiros et al. (2024) no que se refere aos cuidados paliativos no SUS, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O preconceito ainda existente na procura pelos cuidados paliativos demonstra a falta de entendimento do processo de morte como fenômeno natural, que deve focar no bem-estar da equipe de saúde.
( ) A sociedade tem um importante papel na naturalização dos processos de fim de vida e no crescimento da implantação dos cuidados paliativos no Brasil.
( ) Além da publicação de portarias e resoluções, é crucial implementar cursos, discussões em equipes e pesquisas que abordem os cuidados no fim da vida, promovendo sensibilização e reflexão sobre o fenômeno da morte.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3819190 Serviço Social
Para Martins (2024), trabalhar na Atenção Básica como assistente social requer construir:
Alternativas
Q3819189 Serviço Social
De acordo com Martinelli (2011), na área da saúde, as várias dimensões da ética são imprescindíveis, especialmente no que se refere à ética dos cuidados, à ética da proteção social e à ética militante. Nesse sentido, para a consolidação da ética, é necessário(a):
Alternativas
Q3819188 Serviço Social
 No que se refere aos desafios de cuidar em Serviço Social conforme Faleiros (2013), analise as assertivas abaixo:

I. A ruptura com uma visão filantrópica assistencialista do cuidado está explicitada por duas correntes significativas: a do movimento de educação infantil e a proveniente do movimento pelos direitos humanos, no pressuposto de que cuidado se articula às necessidades humanas históricas, portanto, à vida humana.
II. Cuidar, no contexto do Estado de direito e da democracia, significa assegurar a autonomia, reverter as discriminações, desenvolver a autoestima, incluir sujeitos em serviços e direitos, como propõe, aliás, a visão humanizadora da Política Nacional de Assistência Social.
III. O cuidado pressupõe uma relação complexa entre profissionais, família, público e contexto institucional em condições diversas e mesmo adversas na dinâmica do poder.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3819187 Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem realizar ações para coibir o uso de castigo físico ou tratamento cruel ou degradante na educação de crianças e adolescentes. Entre essas ações, pode-se citar:

I. O destaque, nos currículos escolares de todos os níveis de ensino, de conteúdos relativos à prevenção, à identificação e à resposta à violência doméstica e familiar.
II. A capacitação e a formação continuada de profissionais das áreas da assistência social, da educação e da saúde e dos demais agentes que promovem e protegem os direitos das crianças e adolescentes para que desenvolvam competências para prevenir, identificar e enfrentar todas as formas de violência.
III. A realização de campanhas educativas para o público escolar e para a sociedade em geral que difundam os instrumentos de proteção aos direitos humanos de crianças e adolescentes.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3819186 Serviço Social
Para Bravo e Correa (2012), dois pontos de análise são cruciais para entender as contradições que envolvem os limites e possibilidades do controle social na realidade atual. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3819185 Serviço Social
De acordo com o Código de Ética do/a Assistente Social, assinale a alternativa que corresponde a um dever do(a) assistente social nas suas relações com os(as) usuários(as).
Alternativas
Q3819184 Serviço Social
Para Bisco e Sarreta (2019), as expressões da questão social manifestam:
Alternativas
Q3819183 Serviço Social
De acordo com Azeredo (2010), várias são as abordagens em torno da pobreza. O discurso pautado na ótica da sobrevivência física vem cedendo espaço para concepções menos restritivas a partir da introdução de variáveis mais amplas. Sobre a temática, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Deve ser percebido o caráter multidimensional da pobreza.

PORQUE

II. Além de privações materiais, os pobres estão expostos a maiores vulnerabilidades e riscos sociais.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
21: D
22: C
23: E
24: D
25: C
26: A
27: B
28: B
29: D
30: A
31: E
32: B
33: A
34: E
35: D
36: E
37: B
38: C
39: E
40: A