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Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127078
Libras
A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, dispõe sobre a
Língua Brasileira de Sinais (Libras) e articula marco
fundamental para a educação e para os direitos
linguísticos das pessoas surdas no Brasil. Sobre o
disposto nessa lei, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127077
Libras
A história do tradutor e intérprete de Língua de Sinais
articula-se ao desenvolvimento das comunidades surdas
e ao reconhecimento dessa profissão em diferentes
contextos sociais. Sobre a história do tradutor e
intérprete de Língua de Sinais, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127076
Libras
A Libras articula parâmetros fonológicos e recursos
sintáticos espaciais na construção dos sinais e das
sentenças. Sobre esses aspectos linguísticos, analise as
afirmativas a seguir:
I.Os parâmetros da Libras, na literatura linguística atual, limitam-se à configuração de mão e ao movimento, com as expressões faciais em posição secundária sem valor gramatical no processo de formação de sentenças da língua.
II.A sintaxe espacial da Libras articula o uso do espaço de sinalização para o estabelecimento de referentes, concordância verbal e relações gramaticais, configurando recurso estruturante das sentenças na língua brasileira de sinais.
III.As expressões não manuais (faciais e corporais) atuam como elementos gramaticais na Libras, marcando tipos de sentenças (interrogativas, negativas, condicionais) e funcionando como recursos sintáticos reconhecidos na literatura linguística.
Está correto o que se afirma em:
I.Os parâmetros da Libras, na literatura linguística atual, limitam-se à configuração de mão e ao movimento, com as expressões faciais em posição secundária sem valor gramatical no processo de formação de sentenças da língua.
II.A sintaxe espacial da Libras articula o uso do espaço de sinalização para o estabelecimento de referentes, concordância verbal e relações gramaticais, configurando recurso estruturante das sentenças na língua brasileira de sinais.
III.As expressões não manuais (faciais e corporais) atuam como elementos gramaticais na Libras, marcando tipos de sentenças (interrogativas, negativas, condicionais) e funcionando como recursos sintáticos reconhecidos na literatura linguística.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127075
Libras
A Lei nº 14.191, de 3 de agosto de 2021, altera a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/1996) para dispor sobre a modalidade de
educação bilíngue de surdos. Sobre o disposto nessa lei,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127074
Libras
As comunidades surdas articulam vínculos linguísticos,
culturais e sociais entre pessoas surdas e demais
sujeitos envolvidos no contexto da surdez. Sobre as
comunidades surdas e a inclusão educacional, analise
as afirmativas a seguir:
I.A comunidade surda é composta por pessoas surdas e ouvintes — como familiares, intérpretes, professores e pesquisadores — que compartilham a língua de sinais, vínculos sociais e o reconhecimento da cultura surda como dimensão identitária central.
II.O reconhecimento da Libras como língua e a valorização da cultura surda articulam-se aos debates contemporâneos sobre diversidade, contribuindo para a construção de processos educacionais que reconhecem os surdos como sujeitos de direito à sua língua materna.
III.A inclusão educacional dos estudantes surdos, na perspectiva socioantropológica, articula-se ao reconhecimento da Libras como língua de instrução, à presença de professores surdos e de tradutores-intérpretes e ao respeito à cultura surda no contexto escolar.
Está correto o que se afirma em:
I.A comunidade surda é composta por pessoas surdas e ouvintes — como familiares, intérpretes, professores e pesquisadores — que compartilham a língua de sinais, vínculos sociais e o reconhecimento da cultura surda como dimensão identitária central.
II.O reconhecimento da Libras como língua e a valorização da cultura surda articulam-se aos debates contemporâneos sobre diversidade, contribuindo para a construção de processos educacionais que reconhecem os surdos como sujeitos de direito à sua língua materna.
III.A inclusão educacional dos estudantes surdos, na perspectiva socioantropológica, articula-se ao reconhecimento da Libras como língua de instrução, à presença de professores surdos e de tradutores-intérpretes e ao respeito à cultura surda no contexto escolar.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127073
Libras
A Lei nº 14.704, de 25 de outubro de 2023, altera a Lei
nº 12.319/2010 para dispor sobre o exercício e as
condições de trabalho do tradutor, intérprete e
guia-intérprete de Libras/Língua Portuguesa. Sobre o
disposto nessa lei, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127072
Libras
A Lei nº 14.191/2021 introduz na LDB a modalidade de
educação bilíngue de surdos e estabelece diretrizes para
sua oferta nos sistemas de ensino. Acerca do disposto
nessa lei, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas:
(__)A educação bilíngue de surdos, conforme a lei, oferta-se em Libras como primeira língua e em Língua Portuguesa escrita como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos e escolas comuns inclusivas.
(__)A educação bilíngue de surdos, segundo a redação da Lei nº 14.191/2021 em sua aplicação atual, restringe-se à modalidade Educação de Jovens e Adultos, com tratamento facultativo nas demais etapas da Educação Básica conforme decisões internas das redes.
(__)A Lei nº 14.191/2021 considera como usuários da modalidade os estudantes surdos, surdocegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade bilíngue de surdos.
(__)A Lei nº 14.191/2021, em sua redação vigente, orienta a oferta da educação de surdos pela priorização da Língua Portuguesa oral como língua de instrução, com a Libras em posição secundária no processo educativo desenvolvido pelas escolas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A educação bilíngue de surdos, conforme a lei, oferta-se em Libras como primeira língua e em Língua Portuguesa escrita como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos e escolas comuns inclusivas.
(__)A educação bilíngue de surdos, segundo a redação da Lei nº 14.191/2021 em sua aplicação atual, restringe-se à modalidade Educação de Jovens e Adultos, com tratamento facultativo nas demais etapas da Educação Básica conforme decisões internas das redes.
(__)A Lei nº 14.191/2021 considera como usuários da modalidade os estudantes surdos, surdocegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade bilíngue de surdos.
(__)A Lei nº 14.191/2021, em sua redação vigente, orienta a oferta da educação de surdos pela priorização da Língua Portuguesa oral como língua de instrução, com a Libras em posição secundária no processo educativo desenvolvido pelas escolas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127071
Libras
As implicações éticas na atuação do tradutor e intérprete
de Libras/Língua Portuguesa articulam dilemas e
princípios que orientam a prática profissional em
diferentes contextos. Acerca dessas implicações éticas,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)A atuação ética do tradutor-intérprete em contextos educacionais envolve o respeito à autonomia do estudante surdo, a articulação com o professor da turma e a preservação da mediação linguística como função específica do profissional em sala de aula.
(__)A imparcialidade do tradutor-intérprete articula a abstenção de tomadas de posição pessoais sobre os conteúdos mediados, respeitando as posições dos interlocutores sem interferência direta nas discussões que se desenvolvem durante a interpretação realizada.
(__)O tradutor-intérprete, segundo a perspectiva ética atual, assume funções de tutoria pedagógica dos estudantes surdos, substituindo o professor da turma como responsável direto pelos conteúdos curriculares no processo educacional escolar cotidiano da instituição.
(__)A atuação ética do tradutor-intérprete, em sua perspectiva contemporânea, permite a divulgação pública de informações confidenciais obtidas no exercício profissional, sem implicações quanto à dimensão da confidencialidade prevista nos códigos da profissão.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A atuação ética do tradutor-intérprete em contextos educacionais envolve o respeito à autonomia do estudante surdo, a articulação com o professor da turma e a preservação da mediação linguística como função específica do profissional em sala de aula.
(__)A imparcialidade do tradutor-intérprete articula a abstenção de tomadas de posição pessoais sobre os conteúdos mediados, respeitando as posições dos interlocutores sem interferência direta nas discussões que se desenvolvem durante a interpretação realizada.
(__)O tradutor-intérprete, segundo a perspectiva ética atual, assume funções de tutoria pedagógica dos estudantes surdos, substituindo o professor da turma como responsável direto pelos conteúdos curriculares no processo educacional escolar cotidiano da instituição.
(__)A atuação ética do tradutor-intérprete, em sua perspectiva contemporânea, permite a divulgação pública de informações confidenciais obtidas no exercício profissional, sem implicações quanto à dimensão da confidencialidade prevista nos códigos da profissão.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127070
Libras
As implicações éticas na atuação do tradutor e intérprete
de Libras/Língua Portuguesa articulam princípios reconhecidos na literatura especializada e nos códigos
de ética da profissão. Sobre esses princípios éticos,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127069
Libras
O Decreto nº 5.626/2005 regulamenta a Lei nº
10.436/2002 e dispõe sobre a inclusão da Libras como
disciplina curricular, a formação de docentes, a formação
de tradutores e intérpretes e outras providências. Acerca
do disposto nesse decreto, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O Decreto nº 5.626/2005, segundo a redação atual, dispõe sobre a inclusão facultativa da Libras como disciplina nos cursos de formação de professores, com tratamento optativo conforme deliberações internas das instituições de ensino superior brasileiras.
(__)O Decreto nº 5.626/2005 estabelece a inclusão da Libras como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores em nível médio e superior e nos cursos de Fonoaudiologia de instituições de ensino públicas e privadas brasileiras.
(__)O Decreto nº 5.626/2005 reconhece a pessoa surda como aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Libras no contexto das comunidades surdas.
(__)O Decreto nº 5.626/2005, em sua redação vigente, restringe a formação do tradutor-intérprete de Libras/Língua Portuguesa a cursos de curta duração, sem exigência de formação em nível superior para a atuação na área educacional brasileira contemporânea.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O Decreto nº 5.626/2005, segundo a redação atual, dispõe sobre a inclusão facultativa da Libras como disciplina nos cursos de formação de professores, com tratamento optativo conforme deliberações internas das instituições de ensino superior brasileiras.
(__)O Decreto nº 5.626/2005 estabelece a inclusão da Libras como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores em nível médio e superior e nos cursos de Fonoaudiologia de instituições de ensino públicas e privadas brasileiras.
(__)O Decreto nº 5.626/2005 reconhece a pessoa surda como aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Libras no contexto das comunidades surdas.
(__)O Decreto nº 5.626/2005, em sua redação vigente, restringe a formação do tradutor-intérprete de Libras/Língua Portuguesa a cursos de curta duração, sem exigência de formação em nível superior para a atuação na área educacional brasileira contemporânea.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127068
Libras
A estrutura da frase em Libras articula recursos sintáticos
e expressões não manuais na construção de sentenças
afirmativas, interrogativas e negativas. Sobre a estrutura
da frase em Libras, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127067
Libras
A formação, as atribuições e a atuação do tradutor e
intérprete de Libras/Língua Portuguesa na área
educacional articulam-se aos marcos legais e às
especificidades da atuação profissional. Sobre esses
aspectos, analise as afirmativas a seguir:
I.O tradutor-intérprete de Libras/Língua Portuguesa, na área educacional, atua na mediação linguística entre surdos e ouvintes no contexto pedagógico, articulando-se ao professor e aos estudantes para favorecer a acessibilidade comunicacional no espaço escolar.
II.O tradutor-intérprete educacional, na perspectiva contemporânea, assume funções de regência de sala substitutivas ao professor, com responsabilidade direta pelo planejamento e pela avaliação dos estudantes na turma inclusiva no cotidiano escolar.
III.O tradutor-intérprete de Libras/Língua Portuguesa, conforme a Lei nº 14.704/2023, forma-se por curso técnico de nível médio, bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras ou formação em outra área somada à proficiência reconhecida.
Está correto o que se afirma em:
I.O tradutor-intérprete de Libras/Língua Portuguesa, na área educacional, atua na mediação linguística entre surdos e ouvintes no contexto pedagógico, articulando-se ao professor e aos estudantes para favorecer a acessibilidade comunicacional no espaço escolar.
II.O tradutor-intérprete educacional, na perspectiva contemporânea, assume funções de regência de sala substitutivas ao professor, com responsabilidade direta pelo planejamento e pela avaliação dos estudantes na turma inclusiva no cotidiano escolar.
III.O tradutor-intérprete de Libras/Língua Portuguesa, conforme a Lei nº 14.704/2023, forma-se por curso técnico de nível médio, bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras ou formação em outra área somada à proficiência reconhecida.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127066
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 4/2009 institui as Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional
Especializado (AEE) na Educação Básica, modalidade
Educação Especial. Sobre o disposto nessa resolução
em relação aos estudantes surdos, analise as afirmativas
a seguir:
I.O AEE, conforme a resolução, tem função complementar ou suplementar à formação do estudante, por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e no desenvolvimento da aprendizagem.
II.O AEE para estudantes surdos articula, no contexto da modalidade, o ensino da Libras, o ensino da Língua Portuguesa escrita como segunda língua e o uso de tecnologias assistivas que favorecem o acesso ao currículo e à comunicação no ambiente escolar.
III.O AEE, conforme a resolução, realiza-se em substituição às classes comuns do ensino regular, com atendimento desenvolvido em instituições segregadas especializadas como único lócus de escolarização dos estudantes atendidos na modalidade.
Está correto o que se afirma em:
I.O AEE, conforme a resolução, tem função complementar ou suplementar à formação do estudante, por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e no desenvolvimento da aprendizagem.
II.O AEE para estudantes surdos articula, no contexto da modalidade, o ensino da Libras, o ensino da Língua Portuguesa escrita como segunda língua e o uso de tecnologias assistivas que favorecem o acesso ao currículo e à comunicação no ambiente escolar.
III.O AEE, conforme a resolução, realiza-se em substituição às classes comuns do ensino regular, com atendimento desenvolvido em instituições segregadas especializadas como único lócus de escolarização dos estudantes atendidos na modalidade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127065
Libras
Os parâmetros da Libras configuram os elementos
fonológicos que estruturam a formação dos sinais na
língua. Sobre esses parâmetros, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127064
Libras
O Decreto nº 5.626/2005 estabelece diretrizes para a formação de docentes para o ensino de Libras e para a formação de tradutores-intérpretes de Libras/Língua Portuguesa. Sobre essas diretrizes, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127063
Libras
A Libras articula processos morfológicos próprios, com marcação de gênero, processos de derivação e
classificação verbal característicos das línguas de sinais.
Acerca desses processos, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A Libras, na literatura especializada atual, organiza a marcação de gênero pelo uso obrigatório de artigos masculino e feminino nas sentenças, configurando estrutura gramatical idêntica à da Língua Portuguesa no campo da flexão de gênero.
(__)Os verbos da Libras podem ser classificados, segundo a literatura linguística, em verbos simples (sem flexão), verbos com concordância (que flexionam para pessoa/número por meio da direção do movimento) e verbos espaciais (que indicam localização).
(__)A Libras, em sua estrutura linguística atual, dispensa processos de derivação morfológica, com cada conceito linguístico representado por um único sinal fixo sem possibilidade de combinação ou composição na formação de novos sinais na língua.
(__)A derivação de nomes a partir de verbos em Libras pode ser realizada por meio de alterações no movimento do sinal, como a repetição ou a redução do movimento, configurando processo morfológico reconhecido na estrutura da língua.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Libras, na literatura especializada atual, organiza a marcação de gênero pelo uso obrigatório de artigos masculino e feminino nas sentenças, configurando estrutura gramatical idêntica à da Língua Portuguesa no campo da flexão de gênero.
(__)Os verbos da Libras podem ser classificados, segundo a literatura linguística, em verbos simples (sem flexão), verbos com concordância (que flexionam para pessoa/número por meio da direção do movimento) e verbos espaciais (que indicam localização).
(__)A Libras, em sua estrutura linguística atual, dispensa processos de derivação morfológica, com cada conceito linguístico representado por um único sinal fixo sem possibilidade de combinação ou composição na formação de novos sinais na língua.
(__)A derivação de nomes a partir de verbos em Libras pode ser realizada por meio de alterações no movimento do sinal, como a repetição ou a redução do movimento, configurando processo morfológico reconhecido na estrutura da língua.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127062
Libras
A perspectiva socioantropológica articula conceitos de
cultura, identidade e comunidade surdas no contexto da
inclusão educacional e do respeito à diversidade. Sobre
essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127061
Libras
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva, publicada pelo MEC em 2008,
orienta o atendimento aos estudantes com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação nos sistemas de ensino. Sobre
a educação dos estudantes surdos na perspectiva dessa
política, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127060
Libras
As abordagens educacionais que permearam
historicamente a educação de surdos organizam-se em
torno de concepções distintas sobre a surdez e o ensino.
Acerca dessas abordagens, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O oralismo, consolidado após o Congresso de Milão (1880), organiza-se em torno do ensino da língua oral aos surdos como eixo central do processo educativo, com uso da leitura labial e da produção oral no trabalho pedagógico.
(__)A Comunicação Total, difundida a partir da segunda metade do século XX, articula o uso simultâneo de diferentes recursos comunicativos — sinais, fala, leitura labial, gestos e escrita —, buscando ampliar as possibilidades de comunicação na educação dos surdos.
(__)O bilinguismo, segundo a literatura contemporânea, organiza-se pela transmissão oral exclusiva da língua portuguesa como eixo central do processo educativo, sem articulação com a língua de sinais no trabalho pedagógico desenvolvido com os estudantes.
(__)A abordagem bilíngue, consolidada nas perspectivas contemporâneas, articula a Libras como primeira língua (L1) e a língua portuguesa escrita como segunda língua (L2) no processo educativo dos estudantes surdos brasileiros contemporâneos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O oralismo, consolidado após o Congresso de Milão (1880), organiza-se em torno do ensino da língua oral aos surdos como eixo central do processo educativo, com uso da leitura labial e da produção oral no trabalho pedagógico.
(__)A Comunicação Total, difundida a partir da segunda metade do século XX, articula o uso simultâneo de diferentes recursos comunicativos — sinais, fala, leitura labial, gestos e escrita —, buscando ampliar as possibilidades de comunicação na educação dos surdos.
(__)O bilinguismo, segundo a literatura contemporânea, organiza-se pela transmissão oral exclusiva da língua portuguesa como eixo central do processo educativo, sem articulação com a língua de sinais no trabalho pedagógico desenvolvido com os estudantes.
(__)A abordagem bilíngue, consolidada nas perspectivas contemporâneas, articula a Libras como primeira língua (L1) e a língua portuguesa escrita como segunda língua (L2) no processo educativo dos estudantes surdos brasileiros contemporâneos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - Educação Especial: Bilingue |
Q4127059
Libras
A história da educação de surdos articula
acontecimentos no Brasil e no mundo que marcaram o
desenvolvimento das línguas de sinais e das abordagens
educacionais adotadas. Sobre esses acontecimentos
históricos, assinale a alternativa correta.
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