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Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649761
Pedagogia
Não basta a criança estar em um espaço organizado de
modo a desafiar suas competências; é preciso que ela
interaja com esse espaço para vivê-lo intencionalmente.
Isso quer dizer que essas vivências, na realidade,
estruturam-se em uma rede de relações e expressam-se
em papéis que as crianças desempenham, em um contexto
no qual os móveis, os materiais, os rituais de rotina, a
professora e a vida das crianças fora da escola interferem
nessas vivências.
O olhar de um educador atento é sensível a todos os
elementos que estão postos em uma sala de aula. O modo
como organizamos materiais e móveis, e a forma como
crianças e adultos ocupam esse espaço e como interagem
com ele, são:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649760
Pedagogia
Há muitos livros dirigidos ao público infantil que tratam de
sexo e sexualidade, visando apresentar informações sobre
este tema de forma clara e objetiva. Muitos deles, porém,
trazem informações e conceitos distantes da realidade da
criança, expressas não só nos textos, mas nas ilustrações.
Alguns são extremamente preconceituosos, na medida em
que, por exemplo, enfatizam apenas um modelo de família
– ocidental, branca, de classe média, heterossexual, em
que prevalece a figura do pai, mãe e filho/a e avós.
Alguns textos apontam o casamento como condição básica
para a constituição da família, excluindo, assim, quaisquer
outras formas possíveis de relacionamentos afetivos ou
configurações familiares. Outra situação encontrada em
grande parte desses livros refere-se ao modo de submissão
das mulheres aos maridos.
A apresentação de uma visão estereotipada e
preconceituosa em relação a mulheres e homens, escolhas
sexuais, famílias, etnias e classes sociais, requer que:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649759
Pedagogia
Vivemos um momento em que as crianças têm tido amplo
acesso à informação. A mídia, através das propagandas,
novelas, programas de TV, inclusive aqueles dirigidos ao
público infantil, têm procurado explorar com bastante
frequência cenas erotizadas dos mais diversos tipos.
Alguns programas abordam a sexualidade de forma jocosa
e discriminatória, como têm mostrado algumas pesquisas.
É possível observar, ainda, o quanto homens e mulheres,
meninos e meninas, são vistos de forma estereotipada,
mostrando o homem como agressivo, forte, racional,
ousado, empreendedor, e a mulher, como sensual, passiva,
frágil, sentimental.
Outro aspecto que merece atenção diz respeito às imagens
transmitidas pelos veículos de comunicação com relação às
mulheres. Quando não aparecem associadas à
sexualidade, são retratadas de forma infantilizada.
Apesar de toda a informação disponível à criança hoje,
muitos pais se negam a discutir as questões ligadas a sexo
e sexualidade, com receio de que isto vá despertar um
comportamento precoce. Muitas vezes, na tentativa de
preservarem a “inocência” infantil, os pais recorrem a
explicações mágicas para esclarecer questões ligadas à
sexualidade, confundindo ainda mais a criança.
Nesse sentido, a escola tem o dever de:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649758
Pedagogia
O surgimento das instituições de Educação Infantil esteve,
de certa forma, relacionado ao nascimento da escola e do
pensamento pedagógico moderno, que pode ser localizado
entre os séculos XVI e XVII.
A escola, muito parecida com a que se conhece hoje,
organizou-se porque ocorreram vários fatores,
principalmente na Europa: a descoberta de novas terras, o
desenvolvimento científico, a invenção da imprensa, que
permitiu que muitos tivessem acesso à leitura (da Bíblia,
principalmente), a chegada da sociedade industrial etc.
Nesse sentido, e por razões que se identificam com um
conjunto de ideias novas sobre a infância e sobre o papel
da criança na sociedade, houve a necessidade de torná-la,
através da escola, num indivíduo:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649757
Pedagogia
É bastante comum ouvir a ideia de que as experiências
vividas pelas crianças na Educação Infantil devem ser
compreendidas como uma etapa preparatória para o
Ensino Fundamental. Pressupõe-se, então, que devem-se
desenvolver determinadas habilidades preparatórias ao
aprendizado da leitura e da escrita, que se dará no
momento da entrada da criança no primeiro ano.
Desse modo, vai se constituindo uma concepção de que o
desenvolvimento precede a aprendizagem e que este se
dará privilegiadamente na escola.
Atualmente, e tendo por base os princípios sobre a
aprendizagem ressaltados por Vygotsky, pode-se afirmar
que a criança:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649756
Pedagogia
Vygotsky define o ser humano como sujeito cultural, social
e histórico. E formula a ideia de que pensamento e
linguagem formam uma unidade dinâmica.
Portanto, para refletir sobre a alfabetização, há de se levar
em conta qual a concepção de criança que se tem e que
processo de alfabetização atende mais adequadamente a
essa criança. Pensar a alfabetização como prática cultural,
com significação social, é pensar nas experiências
acumuladas das crianças ao chegarem à instituição, é
conceber a criança como:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649755
Pedagogia
Por muito tempo cuidar e educar foram utilizados como
termos bastante diferenciados nas práticas de
atendimento às crianças pequenas.
A História da Educação Infantil mostra que, enquanto o
educar era destinado às crianças de classes mais
privilegiadas - que tinham acesso à pré-escola e às creches
-, o cuidar se caracterizava através das práticas de higiene,
alimentação, limpeza, atividades que, teoricamente,
requeriam menor qualificação profissional, já que o
compromisso principal era oferecer uma educação
assistencialista e compensar as necessidades básicas das
crianças provenientes das classes populares. Atualmente, se compreende que o cuidar e o educar são:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649754
Pedagogia
Considerando o mundo em constante transformação, a
informática na Educação Infantil se apresenta como uma
possibilidade de levar as crianças a ampliarem as suas
experiências e terem acesso às mais diversificadas práticas
sociais. As exigências da sociedade e a articulação do
conhecimento com as diferentes realidades impõem novos
desafios à escola como espaço privilegiado de trocas
culturais. Interagir com dispositivos computacionais e
eletrônicos, exibir um vídeo em um telefone celular que
permita o toque na tela, realizar atividades com a
utilização do mouse etc.
Nesse sentido, a apropriação da linguagem digital nas
escolas, é:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649753
Pedagogia
A escola, como um espaço social, certamente não deve
ficar alheia à construção de espaços inclusivos,
organizados para atender e promover o acesso e a
permanência dos alunos com necessidades educacionais
especiais no sistema regular de ensino.
Alunos com necessidades especiais são aqueles que:
Alunos com necessidades especiais são aqueles que:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649752
Pedagogia
"(...) a relação de cada um com o outro precisa fazer-se de
modo que ele mantenha sua condição de sujeito (que é
autor, que faz do mundo objeto de sua ação e de sua
vontade), sem negar no outro (seu semelhante) sua mesma
condição de sujeito. Em outras palavras, ele precisa de uma
relação (cooperação) que possibilita a troca de esforços
sem que nenhum abra mão da autonomia característica de
sua condição histórico-humana". (Vítor Paro)
Um exemplo de atividade pedagógica que contempla a afirmação do autor do trecho acima, é:
Um exemplo de atividade pedagógica que contempla a afirmação do autor do trecho acima, é:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica I – PEB I |
Q1649751
Pedagogia
Um dos aspectos mais importantes a se considerar na
concepção atual das políticas públicas para a Educação é a
compreensão da provisoriedade do conhecimento, ou seja,
aquilo que hoje se estabelece como uma verdade, daqui a
alguns anos pode perder sua validade em função do
surgimento de novos conhecimentos e de novas pesquisas
no campo da educação.
Nesse sentido, é fundamental e necessário que as
Secretarias de Educação (em seus diferentes âmbitos)
ofereçam:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Física |
Q1622619
Educação Física
A força exercida pelos músculos no desempenho de exercícios com pesos
livres e em diversos equipamentos de treinamento com pesos não é
constante, varia com a vantagem mecânica da(s) articulação (ões)
envolvida(s) no exercício. Um termo utilizado na classificação de exercícios
de treino resistido, em que a carga não muda na fase concêntrica ou
excêntrica do movimento, é:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Física |
Q1622618
Educação Física
A ginástica foi proposta como prática corporal nos diferentes locais e
períodos históricos. No século XIX, ocorreu o Movimento Ginástico Europeu
que resultou em métodos ginásticos. A Escola que tinha como missão
regenerar a população com um caráter pedagógico e social, assegurando a
saúde pelos efeitos respiratórios, corretivos e ortopédicos, era a:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Física |
Q1622617
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Física para o Ensino
Fundamental também são organizados pela caracterização e pelos objetivos
gerais da área. As atividades corporais praticadas em ambientes abertos
como surfe, alpinismo, montanhismo, caminhadas, entre outras, são
propostas para abordar, nas aulas de Educação Física, o seguinte tema
transversal:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Física |
Q1622616
Educação Física
A aptidão cardiorrespiratória está relacionada à capacidade de realizar
grandes exercícios musculares dinâmicos e de intensidade moderada a
vigorosa por períodos prolongados. A captação máxima de oxigênio ou
consumo máximo de oxigênio (VO2 máx.) pode ser expresso(a) clinicamente
em termos relativos, que é/são:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Física |
Q1622615
Educação Física
A técnica de medição da composição corporal que se baseia no princípio de
Arquimedes e viabiliza o cálculo do volume corporal é:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Física |
Q1622614
Educação Física
A relação entre pressão arterial (PA) e o risco de eventos cardiovasculares é
contínua, consistente, e independe de outros fatores de risco. Portanto, a
medida de PA em repouso é um componente de avaliação pré-exercício. E
indivíduos hipertensos, mesmo utilizando medicamentos hipertensivos,
precisam alcançar a meta de PA de:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Física |
Q1622613
Educação Física
Use C para o item correto e E para o item errado.
A atividade física desempenha um papel cada vez mais importante na prevenção e no tratamento de doenças. De acordo com o American College of Sports Medicine (2014), são considerados componentes de aptidão física relacionados a saúde:
( ) Composição corporal. ( ) Força muscular. ( ) Agilidade. ( ) Flexibilidade. ( ) Potência.
A sequência correta é:
A atividade física desempenha um papel cada vez mais importante na prevenção e no tratamento de doenças. De acordo com o American College of Sports Medicine (2014), são considerados componentes de aptidão física relacionados a saúde:
( ) Composição corporal. ( ) Força muscular. ( ) Agilidade. ( ) Flexibilidade. ( ) Potência.
A sequência correta é:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Física |
Q1622612
Educação Física
A síndrome metabólica é uma associação de fatores de risco que aumentam
a chance de doenças cardiovasculares. A hipercolesterolemia é um desses
fatores de risco, e o nível de triglicerídeos é considerado elevado quando os
valores são:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Educação Física |
Q1622611
Educação Física
As células possuem, para o transporte de glicose, diferentes proteínas que
dependem da variação nas concentrações de insulina e glicose, em exercício
em repouso, denominado:
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