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Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR
Provas:
FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Agente Administrativo III
|
FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Nutricionista I |
FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |
FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |
FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Cirurgião Dentista II |
FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Cirurgião Dentista - Odontopediatria |
FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Fiscal de Tributos Municipais |
Q4229019
Português
Analise as palavras abaixo e com base nos conceitos de som e fonema, assinale a
alternativa CORRETA:
Táxi – Chuva – Excesso – Nascer – Guerra
Táxi – Chuva – Excesso – Nascer – Guerra
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229014
Português
Os vícios de linguagem são desvios que comprometem a
adequação da comunicação em relação à norma-padrão
da língua portuguesa. Analise a oração a seguir:
"Os estudantes foram no laboratório para concluir a atividade prática prevista no cronograma da disciplina."
Assinale a alternativa que identifica corretamente o vício de linguagem presente.
"Os estudantes foram no laboratório para concluir a atividade prática prevista no cronograma da disciplina."
Assinale a alternativa que identifica corretamente o vício de linguagem presente.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229012
Geografia
Com o objetivo de analisar as estruturas que
fundamentam o raciocínio geográfico, preencha as
lacunas do texto a seguir com os termos
correspondentes:
O princípio da [lacuna 1] estabelece a necessidade de determinar a posição exata de um objeto, país ou fenômeno na superfície terrestre por meio de um sistema de coordenadas ou referenciais cartográficos. Quando o analista investiga a extensão de um fenômeno espacial e delimita a sua área de ocorrência ou de influência no planeta, ele está aplicando o princípio da [lacuna 2]. Por sua vez, ao estudar como diferentes elementos naturais e humanos interagem e se influenciam mutuamente dentro de um mesmo espaço geográfico, gerando uma nova dinâmica territorial, mobiliza-se o princípio da [lacuna 3]. Por fim, o princípio da [lacuna 4] exige que o estudante identifique as semelhanças e dessemelhanças entre diferentes porções do espaço, permitindo compreender as particularidades da inserção de cada nação na divisão internacional do trabalho.
A sequência correta que preenche as lacunas do texto, de forma respectiva,
O princípio da [lacuna 1] estabelece a necessidade de determinar a posição exata de um objeto, país ou fenômeno na superfície terrestre por meio de um sistema de coordenadas ou referenciais cartográficos. Quando o analista investiga a extensão de um fenômeno espacial e delimita a sua área de ocorrência ou de influência no planeta, ele está aplicando o princípio da [lacuna 2]. Por sua vez, ao estudar como diferentes elementos naturais e humanos interagem e se influenciam mutuamente dentro de um mesmo espaço geográfico, gerando uma nova dinâmica territorial, mobiliza-se o princípio da [lacuna 3]. Por fim, o princípio da [lacuna 4] exige que o estudante identifique as semelhanças e dessemelhanças entre diferentes porções do espaço, permitindo compreender as particularidades da inserção de cada nação na divisão internacional do trabalho.
A sequência correta que preenche as lacunas do texto, de forma respectiva,
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229011
Geologia
A compreensão da estrutura interna e da dinâmica da
Terra foi revolucionada em meados do século XX com a
consolidação da teoria da tectônica de placas. O planeta
não se comporta como um bloco estático, mas sim como
um sistema dinâmico impulsionado por forças endógenas
que moldam o relevo, geram abalos sísmicos e
desencadeiam atividades vulcânicas.
Considere as seguintes assertivas sobre a estrutura interna e os processos dinâmicos da Terra:
I.A litosfera é a camada mais rígida e superficial da Terra, sendo fragmentada em placas tectônicas que se movem sobre a astenosfera, uma zona do manto superior caracterizada por rochas sob condições de alta pressão e temperatura que permitem um comportamento plástico.
II.Os limites convergentes são caracterizados pelo afastamento entre duas placas tectônicas a partir de fraturas nas dorsais mesooceânicas, onde ocorre a ascensão de magma e a consequente criação de nova crosta terrestre.
III.As correntes de convecção que ocorrem no manto terrestre, geradas pelas diferenças de temperatura e densidade dos materiais magmáticos, constituem o principal motor que impulsiona o deslocamento das placas tectônicas na superfície.
Em relação às assertivas, constata-se que:
Considere as seguintes assertivas sobre a estrutura interna e os processos dinâmicos da Terra:
I.A litosfera é a camada mais rígida e superficial da Terra, sendo fragmentada em placas tectônicas que se movem sobre a astenosfera, uma zona do manto superior caracterizada por rochas sob condições de alta pressão e temperatura que permitem um comportamento plástico.
II.Os limites convergentes são caracterizados pelo afastamento entre duas placas tectônicas a partir de fraturas nas dorsais mesooceânicas, onde ocorre a ascensão de magma e a consequente criação de nova crosta terrestre.
III.As correntes de convecção que ocorrem no manto terrestre, geradas pelas diferenças de temperatura e densidade dos materiais magmáticos, constituem o principal motor que impulsiona o deslocamento das placas tectônicas na superfície.
Em relação às assertivas, constata-se que:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229009
Geografia
Com base nos princípios metodológicos e técnicos que
orientam o trabalho com mapas, imagens, gráficos e
dados geográficos, analise as afirmações a seguir,
classificando-as como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS
(F):
(__)O mapa mundi elaborado na Projeção de Mercator, embora preserve a forma exata dos continentes, distorce as áreas territoriais de maneira eurocêntrica, agigantando as terras situadas nas altas latitudes do Hemisfério Norte.
(__)A interpretação de gráficos cartesianos de evolução demográfica dispensa a correlação com o espaço físico, uma vez que dados numéricos e estatísticos representam variáveis universais independentes das divisões territoriais e de fronteiras políticas.
(__)As imagens de satélite geradas por sensoriamento remoto óptico dependem da radiação solar refletida pelos alvos na Terra, captando assinaturas espectrais que permitem diferenciar áreas de floresta nativa de solos expostos ou áreas urbanizadas.
(__)Uma tabela que indica o saldo comercial e o percentual de endividamento de diferentes nações latino-americanas reflete dinâmicas imateriais de poder que dispensam a espacialização ou representação cartográfica.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(__)O mapa mundi elaborado na Projeção de Mercator, embora preserve a forma exata dos continentes, distorce as áreas territoriais de maneira eurocêntrica, agigantando as terras situadas nas altas latitudes do Hemisfério Norte.
(__)A interpretação de gráficos cartesianos de evolução demográfica dispensa a correlação com o espaço físico, uma vez que dados numéricos e estatísticos representam variáveis universais independentes das divisões territoriais e de fronteiras políticas.
(__)As imagens de satélite geradas por sensoriamento remoto óptico dependem da radiação solar refletida pelos alvos na Terra, captando assinaturas espectrais que permitem diferenciar áreas de floresta nativa de solos expostos ou áreas urbanizadas.
(__)Uma tabela que indica o saldo comercial e o percentual de endividamento de diferentes nações latino-americanas reflete dinâmicas imateriais de poder que dispensam a espacialização ou representação cartográfica.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229008
Geografia
Com base nos fundamentos de orientação, localização e
cartografia matemática, associe as colunas a seguir,
relacionando cada conceito estrutural à sua respectiva
definição e dinâmica operacional:
Coluna 1: Conceitos Estruturais
1.Paralelos e Latitude.
2.Meridianos e Longitude.
3.Pontos Cardeais e Orientação.
4.Linha Internacional de Mudança de Data.
Coluna 2: Definições e Dinâmicas Operacionais
(__)Linhas imaginárias que circundam a Terra paralelamente ao Equador, cuja distância angular varia de 0 grau a 90 graus para Norte ou para Sul, servindo de base principal para a identificação das zonas climáticas do planeta.
(__)Referenciais astronômicos baseados no movimento aparente do Sol (como o Leste e o Oeste), historicamente utilizados pelas civilizações para estabelecer direções de deslocamento e eixos de expansão territorial sobre a superfície.
(__)Linhas semicirculares que ligam os polos geográficos tendo como referência o Meridiano de Greenwich, cuja distância angular varia de 0 grau a 180 graus para Leste ou para Oeste, determinando a organização internacional dos fusos horários.
(__)Traçado situado predominantemente no Oceano Pacífico, próximo ao antimeridiano de Greenwich, que delimita a transição civil do calendário, exigindo o adiantamento ou atraso de um dia inteiro ao ser cruzada.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1: Conceitos Estruturais
1.Paralelos e Latitude.
2.Meridianos e Longitude.
3.Pontos Cardeais e Orientação.
4.Linha Internacional de Mudança de Data.
Coluna 2: Definições e Dinâmicas Operacionais
(__)Linhas imaginárias que circundam a Terra paralelamente ao Equador, cuja distância angular varia de 0 grau a 90 graus para Norte ou para Sul, servindo de base principal para a identificação das zonas climáticas do planeta.
(__)Referenciais astronômicos baseados no movimento aparente do Sol (como o Leste e o Oeste), historicamente utilizados pelas civilizações para estabelecer direções de deslocamento e eixos de expansão territorial sobre a superfície.
(__)Linhas semicirculares que ligam os polos geográficos tendo como referência o Meridiano de Greenwich, cuja distância angular varia de 0 grau a 180 graus para Leste ou para Oeste, determinando a organização internacional dos fusos horários.
(__)Traçado situado predominantemente no Oceano Pacífico, próximo ao antimeridiano de Greenwich, que delimita a transição civil do calendário, exigindo o adiantamento ou atraso de um dia inteiro ao ser cruzada.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229007
Geografia
A derrocada do bloco socialista no início da década de
1990 marcou o fim da ordem geopolítica bipolar e
inaugurou um período de intensas transformações nas
relações de poder entre as nações. A emergência da
globalização e a consolidação de novos polos de poder
econômico e político na Europa e na Ásia desafiaram a
hegemonia unilateral que se desenhava no pós-Guerra
Fria. No cenário contemporâneo, a governança global
passou a ser caracterizada por uma tensão constante
entre a supremacia militar de superpotências tradicionais
e a necessidade de articulação diplomática e econômica
em fóruns multilaterais, refletindo uma reconfiguração
nas hierarquias geoeconômicas mundiais.
Com base nas características que estruturam a formação da ordem mundial contemporânea, a organização geopolítica e econômica atual do planeta é definida pela:
Com base nas características que estruturam a formação da ordem mundial contemporânea, a organização geopolítica e econômica atual do planeta é definida pela:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229006
Geografia
Considere as seguintes assertivas sobre o
funcionamento e a aplicação do sensoriamento remoto,
do geoprocessamento e das geotecnologias:
I.O sensoriamento remoto baseia-se na captação da energia eletromagnética refletida ou emitida pela superfície terrestre por meio de sensores orbitais ou suborbitais, permitindo monitorar dinâmicas ambientais sem o contato físico com o objeto estudado.
II.O Sistema de Informação Geográfica (SIG) constitui o arcabouço computacional que armazena e processa dados puramente tabulares e estatísticos, sendo incapaz de realizar o cruzamento de camadas cartográficas distintas ou gerar mapas temáticos digitais.
III.O geoprocessamento representa o conjunto de técnicas matemáticas e computacionais de tratamento de informações geográficas, integrando ferramentas de posicionamento global, imagens de satélite e softwares de modelagem para a análise do espaço.
Em relação às assertivas, constata-se que:
I.O sensoriamento remoto baseia-se na captação da energia eletromagnética refletida ou emitida pela superfície terrestre por meio de sensores orbitais ou suborbitais, permitindo monitorar dinâmicas ambientais sem o contato físico com o objeto estudado.
II.O Sistema de Informação Geográfica (SIG) constitui o arcabouço computacional que armazena e processa dados puramente tabulares e estatísticos, sendo incapaz de realizar o cruzamento de camadas cartográficas distintas ou gerar mapas temáticos digitais.
III.O geoprocessamento representa o conjunto de técnicas matemáticas e computacionais de tratamento de informações geográficas, integrando ferramentas de posicionamento global, imagens de satélite e softwares de modelagem para a análise do espaço.
Em relação às assertivas, constata-se que:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229005
Geografia
A governança sobre os recursos hídricos mundiais
constitui um dos eixos mais estratégicos das relações de
poder entre as nações contemporâneas. A assimetria na
distribuição espacial das águas continentais e a
necessidade de controle sobre as rotas de navegação
marítima e zonas econômicas exclusivas nas águas
oceânicas geram frequentes disputas geopolíticas.
Enquanto os oceanos demandam acordos internacionais
complexos sobre direito do mar e exploração de recursos
energéticos, as bacias hidrográficas transfronteiriças
exigem diplomacia e gestão integrada para evitar
conflitos pelo uso da água potável entre países a
montante e a jusante de um mesmo rio.
Com base na dinâmica de circulação, distribuição e aproveitamento econômico das águas oceânicas e continentais, a gestão desse recurso natural é caracterizada pela:
Com base na dinâmica de circulação, distribuição e aproveitamento econômico das águas oceânicas e continentais, a gestão desse recurso natural é caracterizada pela:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229004
Pedagogia
A consolidação de uma Geografia voltada para a
cidadania exige a superação definitiva da mera descrição
de paisagens e da memorização de dados estatísticos
descontextualizados. Na perspectiva crítica, o espaço
geográfico é compreendido como um palco dinâmico de
contradições sociais, disputas territoriais e
transformações ambientais decorrentes da ação
humana. Sob essa ótica, o papel do ensino de Geografia
consiste em instrumentalizar o estudante para que ele
possa ler o mundo, interpretar as linguagens
cartográficas e compreender a sua própria realidade
local como parte integrante de processos globais,
tornando-se um agente consciente e transformador.
Com base nos fundamentos e nas práticas metodológicas que caracterizam o ensino de Geografia na perspectiva crítica e cidadã, analise as afirmações a seguir, classificando-as como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)A abordagem crítica prioriza o estudo de problemas socioespaciais concretos, tais como a segregação urbana, os impactos socioambientais e as desigualdades no campo, estimulando o raciocínio reflexivo em detrimento da memorização passiva.
(__)O desenvolvimento da cartografia social e participativa na escola caminha em direção oposta à cidadania, uma vez que o rigor técnico das projeções matemáticas deve prevalecer sobre as representações subjetivas e os saberes cotidianos dos alunos.
(__)A articulação entre a escala local e a escala global é um princípio metodológico essencial para a formação cidadã, pois permite ao educando compreender como decisões macroeconômicas ou geopolíticas internacionais impactam diretamente o seu espaço de vivência.
(__)A neutralidade científica e política do professor em sala de aula é o principal pilar da Geografia Crítica, visando garantir que o estudante decore as estruturas do relevo e os climogramas de forma puramente técnica e isenta de valores sociais.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Com base nos fundamentos e nas práticas metodológicas que caracterizam o ensino de Geografia na perspectiva crítica e cidadã, analise as afirmações a seguir, classificando-as como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)A abordagem crítica prioriza o estudo de problemas socioespaciais concretos, tais como a segregação urbana, os impactos socioambientais e as desigualdades no campo, estimulando o raciocínio reflexivo em detrimento da memorização passiva.
(__)O desenvolvimento da cartografia social e participativa na escola caminha em direção oposta à cidadania, uma vez que o rigor técnico das projeções matemáticas deve prevalecer sobre as representações subjetivas e os saberes cotidianos dos alunos.
(__)A articulação entre a escala local e a escala global é um princípio metodológico essencial para a formação cidadã, pois permite ao educando compreender como decisões macroeconômicas ou geopolíticas internacionais impactam diretamente o seu espaço de vivência.
(__)A neutralidade científica e política do professor em sala de aula é o principal pilar da Geografia Crítica, visando garantir que o estudante decore as estruturas do relevo e os climogramas de forma puramente técnica e isenta de valores sociais.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229003
Pedagogia
O ensino de Geografia passou por profundas
transformações teóricas e metodológicas ao longo do
século XX e início do século XXI. A superação de
modelos estritamente mnemônicos e descritivos abriu
espaço para propostas que priorizam a formação crítica
do estudante, estimulando a leitura do espaço cotidiano
como reflexo de dinâmicas globais. No entanto, a
coexistência de diferentes tendências pedagógicas na
prática docente cotidiana frequentemente gera debates
sobre o papel dos conteúdos conceituais, das linguagens
cartográficas e da mediação didática no processo de
ensino-aprendizagem da disciplina.
Com base nas tendências pedagógicas e metodológicas que estruturam o ensino de Geografia, analise as afirmações a seguir, classificando-as como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)A Pedagogia Tradicional no ensino de Geografia fundamenta-se na memorização de dados estatísticos, acidentes geográficos e capitais, concebendo a matéria como um corpo de conhecimentos fixos e neutros a serem transmitidos pelo professor.
(__)A Geografia Crítica, alinhada às tendências progressistas, propõe o estudo do espaço geográfico como um produto social histórico, utilizando os conceitos da disciplina para desvelar as contradições socioespaciais e as relações de poder.
(__)A abordagem metodológica pautada nas Geotecnologias e no Geoprocessamento, embora moderna, restringe-se à tendência tecnicista, sendo pedagogicamente inviável utilizá-la para promover o raciocínio geográfico crítico ou a análise inclusiva em sala de aula.
(__)A Renovação Pragmática ou Quantitativa introduziu modelos matemáticos e estatísticos no ensino da disciplina, priorizando a descrição subjetiva e a afetividade dos indivíduos em relação aos seus lugares de vivência.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Com base nas tendências pedagógicas e metodológicas que estruturam o ensino de Geografia, analise as afirmações a seguir, classificando-as como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)A Pedagogia Tradicional no ensino de Geografia fundamenta-se na memorização de dados estatísticos, acidentes geográficos e capitais, concebendo a matéria como um corpo de conhecimentos fixos e neutros a serem transmitidos pelo professor.
(__)A Geografia Crítica, alinhada às tendências progressistas, propõe o estudo do espaço geográfico como um produto social histórico, utilizando os conceitos da disciplina para desvelar as contradições socioespaciais e as relações de poder.
(__)A abordagem metodológica pautada nas Geotecnologias e no Geoprocessamento, embora moderna, restringe-se à tendência tecnicista, sendo pedagogicamente inviável utilizá-la para promover o raciocínio geográfico crítico ou a análise inclusiva em sala de aula.
(__)A Renovação Pragmática ou Quantitativa introduziu modelos matemáticos e estatísticos no ensino da disciplina, priorizando a descrição subjetiva e a afetividade dos indivíduos em relação aos seus lugares de vivência.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229002
Geografia
Com o objetivo de analisar os mecanismos de
funcionamento da atmosfera, preencha as lacunas do
texto a seguir com os termos correspondentes:
Os [lacuna 1] constituem as grandezas físicas e atmosféricas que representam as propriedades da massa de ar, sendo exemplificados pela temperatura, umidade, pressão atmosférica e precipitação. Por outro lado, os [lacuna 2] correspondem às grandezas geográficas estruturais que modificam e explicam o comportamento daquelas variáveis, atuando diretamente na distribuição da energia solar e na circulação do ar. Como exemplo, a [lacuna 3] determina que quanto mais próximo das regiões polares, menor é a inclinação dos raios solares e mais baixa tende a ser a temperatura, enquanto a [lacuna 4] demonstra que a proximidade de grandes corpos d'água exerce um papel moderador sobre a amplitude térmica das áreas litorâneas.
A sequência correta que preenche as lacunas do texto, de forma respectiva, é:
Os [lacuna 1] constituem as grandezas físicas e atmosféricas que representam as propriedades da massa de ar, sendo exemplificados pela temperatura, umidade, pressão atmosférica e precipitação. Por outro lado, os [lacuna 2] correspondem às grandezas geográficas estruturais que modificam e explicam o comportamento daquelas variáveis, atuando diretamente na distribuição da energia solar e na circulação do ar. Como exemplo, a [lacuna 3] determina que quanto mais próximo das regiões polares, menor é a inclinação dos raios solares e mais baixa tende a ser a temperatura, enquanto a [lacuna 4] demonstra que a proximidade de grandes corpos d'água exerce um papel moderador sobre a amplitude térmica das áreas litorâneas.
A sequência correta que preenche as lacunas do texto, de forma respectiva, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229001
Geografia
A configuração morfológica da superfície terrestre é o
resultado de uma dinâmica dialética e contínua entre
duas forças opostas: os processos endógenos, que
atuam no interior da Terra criando as grandes estruturas
geológicas, e os processos exógenos, que operam na
atmosfera e na biosfera desgastando e esculpindo as
formas superficiais. Geopoliticamente, o domínio sobre
as diferentes formas de relevo e a compreensão de sua
gênese são fundamentais para o planejamento militar,
para a implantação de eixos logísticos de transporte e
para o gerenciamento de riscos associados a
movimentos de massa em encostas urbanas.
Com base na interação entre os agentes formadores e modeladores do relevo terrestre, a escultura das formas superficiais do planeta é caracterizada pela:
Com base na interação entre os agentes formadores e modeladores do relevo terrestre, a escultura das formas superficiais do planeta é caracterizada pela:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4229000
Geografia
Com o objetivo de compreender os elementos essenciais
que constituem a linguagem e a técnica cartográfica,
associe as colunas a seguir, relacionando cada conceito
fundamental à sua respectiva definição e aplicação
operacional:
Coluna 1: Conceitos Fundamentais
1.Escala Cartográfica.
2.Projeção Cilíndrica Conforme.
3.Projeção Cilíndrica Equivalente.
4.Sistema de Coordenadas Geográficas.
Coluna 2: Definições e Aplicações
(__)Mantém a proporção exata das áreas territoriais originais, mas distorce significativamente as formas e os ângulos, sendo historicamente utilizada para destacar geopoliticamente os países do Hemisfério Sul, como na Projeção de Peters.
(__)Estabelece a relação matemática de proporcionalidade entre as dimensões dos elementos representados no mapa e suas medidas reais no terreno, determinando o nível de detalhamento e o recuo da visão espacial.
(__)Preserva os ângulos e as formas exatas das massas continentais, mas deforma as áreas à medida que se aproxima dos polos, sendo exemplificada pela Projeção de Mercator, associada à expansão marítima europeia.
(__)Rede de linhas imaginárias baseada em paralelos e meridianos que permite a localização unívoca e precisa de qualquer ponto ou nação na superfície do planeta por meio de valores de latitude e longitude.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1: Conceitos Fundamentais
1.Escala Cartográfica.
2.Projeção Cilíndrica Conforme.
3.Projeção Cilíndrica Equivalente.
4.Sistema de Coordenadas Geográficas.
Coluna 2: Definições e Aplicações
(__)Mantém a proporção exata das áreas territoriais originais, mas distorce significativamente as formas e os ângulos, sendo historicamente utilizada para destacar geopoliticamente os países do Hemisfério Sul, como na Projeção de Peters.
(__)Estabelece a relação matemática de proporcionalidade entre as dimensões dos elementos representados no mapa e suas medidas reais no terreno, determinando o nível de detalhamento e o recuo da visão espacial.
(__)Preserva os ângulos e as formas exatas das massas continentais, mas deforma as áreas à medida que se aproxima dos polos, sendo exemplificada pela Projeção de Mercator, associada à expansão marítima europeia.
(__)Rede de linhas imaginárias baseada em paralelos e meridianos que permite a localização unívoca e precisa de qualquer ponto ou nação na superfície do planeta por meio de valores de latitude e longitude.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Geografia) |
Q4228999
Geografia
A soberania dos Estados nacionais contemporâneos
enfrenta o desafio de articular o controle de suas
fronteiras físicas com a fluidez dos fluxos globais de
informação, capital e mercadorias. Enquanto o poder
estatal busca consolidar o domínio jurídico-político sobre
áreas delimitadas, as corporações transnacionais
utilizam nós e conexões infraestruturais para unificar
pontos estratégicos do globo, reconfigurando as
hierarquias geopolíticas tradicionais sem a necessidade
de controle contínuo da superfície terrestre.
A dinâmica geopolítica descrita reflete um conflito nas relações de poder entre as nações baseado na tensão contemporânea entre duas categorias fundamentais da Geografia, que são o:
A dinâmica geopolítica descrita reflete um conflito nas relações de poder entre as nações baseado na tensão contemporânea entre duas categorias fundamentais da Geografia, que são o:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Motorista |
Q4228998
Legislação de Trânsito
O motorista aproxima-se de uma rotatória (rótula) por
onde já circula outro veículo, que se desloca dentro do
anel central. Ambos pretendem seguir adiante no mesmo
instante. Com base nas regras de preferência, assinale a
conduta correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Motorista |
Q4228996
Legislação de Trânsito
Ao dirigir, o motorista observa as marcas pintadas no pavimento da via. Relacione cada marca, na Coluna I, ao seu significado, na Coluna II.
Coluna I
1. Linha contínua amarela no centro da pista.
2. Faixa branca zebrada, transversal à via.
3. Linha branca tracejada entre faixas de mesmo sentido.
Coluna II
(__) Indica o local destinado à travessia de pedestres.
(__) Proíbe a ultrapassagem com invasão do sentido oposto.
(__) Separa fluxos de mesmo sentido e permite a mudança de faixa.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Motorista |
Q4228995
Legislação de Trânsito
Antes de iniciar a jornada, o motorista realiza a verificação diária do veículo da prefeitura. Sobre essa inspeção, julgue as afirmativas em verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__) A verificação dos faróis, lanternas e setas pode ser dispensada nas viagens feitas durante o dia.
(__) A inspeção diária inclui conferir os níveis de óleo do motor, água do radiador e a calibragem dos pneus.
(__) Vazamentos e ruídos anormais identificados na inspeção devem ser comunicados antes de utilizar o veículo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Motorista |
Q4228994
Segurança e Saúde no Trabalho
O motorista opera um caminhão basculante para
descarregar entulho em um terreno onde passa uma
rede elétrica aérea energizada. Antes de erguer a
caçamba, ele precisa adotar a conduta segura diante do
risco elétrico. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Motorista |
Q4228993
Legislação de Trânsito
Durante o trajeto urbano, o motorista divide a via com ciclistas e pedestres. Sobre a convivência segura com esses usuários, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao ultrapassar um ciclista, o condutor deve guardar distância lateral de pelo menos um metro e meio.
II. O condutor deve reduzir a velocidade ao se aproximar da faixa de pedestres, dando preferência a quem está atravessando.
III. Em via sem acostamento, o ciclista deve trafegar pela contramão para ser visto pelos motoristas.
Assinale a alternativa correta:
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