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Q2004085 Fonoaudiologia
Com relação à Lei nº 10.424/2002, que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento de serviços correspondentes e regulamentando a assistência domiciliar no Sistema Único de Saúde, marque V para afirmativa verdadeira e F para falsa.
( ) Na modalidade de assistência de atendimento e internação domiciliares incluem-se, principalmente, os procedimentos médicos, de enfermagem, fisioterapêuticos, psicológicos e de assistência social, entre outros necessários ao cuidado integral dos pacientes em seu domicílio. ( ) O atendimento e a internação domiciliares serão realizados por equipes multidisciplinares que atuarão nos níveis da medicina preventiva, terapêutica e reabilitadora. ( ) O atendimento e a internação domiciliares poderão ser realizados por indicação de qualquer profissional de saúde, com concordância facultativa do paciente e expressa de sua família.
As afirmativas são respectivamente 
Alternativas
Q2004083 Fonoaudiologia
Na fase de identificação da perda auditiva, o objetivo é realizar a triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) em todos os recém nascidos (RN).
Em relação ao tema, é correto afirmar que 
Alternativas
Q2004082 Fonoaudiologia
Conforme a Lei nº 6.965, de 09.12.1981, que dispõe sobre a regulamentação da profissão de Fonoaudiólogo, cabe aos Conselhos Regionais 
Alternativas
Q2004081 Fonoaudiologia
É um potencial evocado auditivo repetitivo cujos componentes de frequência mantêm-se constantes ao longo do tempo, reflete a descarga sincrônica dos neurônios no sistema auditivo com resposta periódica na frequência de modulação do estímulo e diferencia-se dos demais potenciais pela maneira como é gerado e analisado.
Essa definição refere-se ao exame potencial evocado auditivo 
Alternativas
Q2004079 Fonoaudiologia
Vários aspectos interferem nos resultados obtidos com o implante coclear, tanto em adultos como em crianças.
Um aspecto importante para o sucesso do implante coclear é 
Alternativas
Q2004078 Fonoaudiologia
Existem sistemas mecânicos de amplificação, na orelha média, que permitem a mínima reflexão do som com a máxima transmissão. Relacione os sistemas a suas respectivas características.
1. Efeito de área. 2. Efeito de alavanca. 3. Força catenária.
( ) funciona como amplificador das ondas sonoras, no qual o martelo impulsiona a bigorna, que impulsiona o estribo. ( ) o tamanho da membrana timpânica em relação à janela do vestíbulo é amplamente reduzido e a pressão é aumentada na mesma proporção. ( ) significa cadeia, sequência, um ao lado do outro, indicando que as forças do deslocamento da membrana timpânica convergem para o centro.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2004075 Fonoaudiologia
Uma prática bastante comum na área da fonoaudiologia é a prestação de serviços fonoaudiológicos junto a creches, pré-escolas e escolas em projetos de Inclusão em Educação.
Em geral, a experiência na área educacional tem sido caraterizada 
Alternativas
Q2004074 Fonoaudiologia
A higiene vocal consiste em normas básicas que auxiliam a preservar a saúde vocal. Um bom hábito para garantir uma boa voz e fala é 
Alternativas
Q2004073 Fonoaudiologia
Com relação à atuação fonoaudiológica nos diversos meios sociais e sua interface com saúde e educação, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.
( ) A realização de ações de promoção da saúde na escola exige conhecer a comunidade escolar, bem como os aspectos sociais e culturais nos quais a sociedade está inserida. ( ) A interface saúde e educação possibilita compreender os educadores como produtores de cuidados em saúde e os profissionais da saúde como educadores. ( ) Entre as profissões da área da saúde, a Fonoaudiologia é, certamente, a que mais se aproxima da Educação.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2004071 Fonoaudiologia
Relacione o tipo de disfluência de fala a seguir a suas respectivas características:
1. Disfluência reativa ao estresse 2. Disfluência comum ou típica 3. Disfluência atípica 4. Disfluência adquirida
( ) geralmente parecem estar associadas a incertezas linguísticas em pessoas sem alterações; ( ) clinicamente não são significativas porque desaparecem quando a situação termina; ( ) são consideradas clinicamente significantes e associadas a gagueira desenvolvimental; ( ) as alterações são singulares ao dano cerebral, mas são descritas como mais típicas.
A relação correta, de cima para baixo, é 
Alternativas
Q2004070 Fonoaudiologia
Os protocolos de autoavaliação da disfonia visam a quantificar o impacto da disfonia na percepção do próprio paciente sobre sua voz.
O protocolo que é extenso, redundante, contém 30 itens e trabalha com três domínios: emocional (E), funcional (F) e orgânico (O), a serem respondidos em uma escala numérica de 5 pontos, denomina-se 
Alternativas
Q2004069 Fonoaudiologia
A avaliação da comunicação, em determinadas alterações de linguagem, envolve alguns objetivos específicos, como a determinação das funções comunicativas utilizadas pela criança, o uso de gestos, expressões vocais e contato corporal e a compreensão dos aspectos verbais e não verbais da comunicação.
Esses cuidados na avaliação referem-se ao 
Alternativas
Q2004068 Fonoaudiologia
Com relação à intervenção fonoaudiológica na fissura palatina, analise as afirmativas a seguir:
I. Nos casos de fissuras que acometem somente o lábio e a pré-maxila, geralmente não se observam graves comprometimentos na comunicação oral. II. As crianças portadoras de fissura de palato podem apresentar distúrbios do desenvolvimento numa frequência semelhante a qualquer outra criança sem fissura. III. Para eliminação dos distúrbios articulatórios compensatórios (DAC) exercícios de sopro ou de inflar e de estourar bochechas podem ser usados como forma de desenvolver a consciência da pressão intraoral.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2004067 Fonoaudiologia
O processo de adaptação de aparelho auditivo em bebês deve contemplar as mesmas 4 etapas distintas utilizadas com o adulto. São elas: Avaliação, Seleção, Verificação e Validação.
Pode-se considerar que a etapa de Validação consiste em 
Alternativas
Q2004066 Fonoaudiologia
Relacione os tipos de perda auditiva a seguir a suas respectivas características audiométricas:
1. Perda auditiva Condutiva 2. Perda auditiva Mista 3. Perda auditiva Sensorioneural
( ) ocorre se o limiar de Via Óssea (VO) estiver no seu limite de normalidade e o limiar de Via Aérea (VA) abaixo do seu limite de normalidade. ( ) ocorre se o limiar de VO estiver abaixo do limite considerado normal, assim como o limiar de VA, não ocorrendo presença de “gap” aéreo-ósseo. ( ) ocorre se o limiar de VO estiver abaixo do limite normal, assim como o limiar de VA e há presença significante de “gap” aéreo-ósseo.
A relação correta de cima para baixo é 
Alternativas
Q2004065 Fonoaudiologia
Com relação à saúde auditiva do trabalhador, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.
( ) Um Programa de Preservação Auditiva (PPA) deve priorizar o monitoramento auditivo realizando exames admissionais, periódicos e demissionais. ( ) Um PPA eficiente é aquele que contribui com a melhoria das condições de saúde auditiva do trabalhador. ( ) A literatura relata que muitas empresas/ instituições ainda não têm o PPA ou não desenvolvem de maneira plena, desrespeitando a legislação.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2004063 Fonoaudiologia
Diante de um paciente do gênero masculino com 34 anos que apresenta queixa de dor no ouvido direito e diagnóstico de otite média aguda podemos encontrar, em sua avaliação audiológica, o seguinte resultado: 
Alternativas
Q2004062 Fonoaudiologia
Relacione os procedimentos de avaliação audiológica infantil a seguir com suas respectivas características:
1) Pesquisa do nível de alerta da fala 2) Audiometria de observação do comportamento 3) Audiometria com reforço visual 4) Audiometria lúdica
( ) Indicada para crianças com idade cognitiva entre 6 meses e 3 anos, mas que também pode ser usada naqueles com outros problemas associados ( ) As respostas a serem observadas podem ser bastante diversas, entre elas: piscar de olhos, franzir testa ou até mesmo a presença de movimentos involuntários. ( ) O uso dessa medida permite ao examinador: uma estimativa do nível de sensibilidade auditiva da criança. ( ) Nesse procedimento a criança aprende a responder ao estímulo auditivo por meio de um brinquedo simples - encaixe , pinos , torres, etc.
A relação correta, de cima para baixo, é 
Alternativas
Q2004061 Fonoaudiologia
Com relação à avaliação auditiva do recém-nascido, analise as afirmativas a seguir:
I. O princípio cross-check norteia a avaliação audiológica infantil, ou seja, o resultado de um teste deve ser aceito após ser confirmado por outro independente. II. A audiometria de observação comportamental é pouco confiável para determinar limiares auditivos principalmente em neonatos e crianças nos primeiros meses de vida. III. A pesquisa do reflexo acústico do estapédico fornece informações complementares apenas da funcionalidade da orelha média.
Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2004060 Fonoaudiologia
Alguns aspectos referentes ao controle motor global são importantes para avaliação e atuação fonoaudiológica específica em bebês de risco.
Em relação ao tema, assinale V para afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O fonoaudiólogo deve ter a capacidade de avaliar o tono muscular, a atividade reflexa e o desenvolvimento postural do bebê. ( ) Em relação ao tono, é importante observar o bebê em repouso e em movimento durante alguma atividade, bem como a qualidade dessa movimentação. ( ) Os bebês, mesmo os prematuros, nascem com o funcionamento tátil sofisticado, uma vez que este é o primeiro sentido a se desenvolver ainda no útero.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Respostas
7441: A
7442: A
7443: B
7444: B
7445: B
7446: C
7447: D
7448: C
7449: B
7450: C
7451: A
7452: E
7453: E
7454: E
7455: B
7456: C
7457: D
7458: B
7459: D
7460: B