Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 521

Q2397933

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paulo Bento - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paulo Bento - RS - Contínuo | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paulo Bento - RS - Monitor de Transporte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paulo Bento - RS - Telefonista - Recepcionista |

Q2397933 Educação Física

Esporte coletivo no qual duas equipes disputam quem marca mais gols. É jogado com uma bola, mas, ao contrário do futebol, os participantes jogam a bola com as mãos e não com os pés. O trecho se refere a qual esporte?

A

Vôlei.

B

Handebol.

C

Basquete.

D

Basquete.

E

Beisebol.

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Q2396797

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396797 Educação Física

A verificação do pulso como um indicador vital é fundamental nos procedimentos de primeiros socorros. É possível avaliar a pulsação fazendo uma leve pressão com os dedos sobre a artéria escolhida para essa avaliação. Para verificar a pulsação, a orientação é para que:

A

A pressão na artéria seja realizada com o polegar.

B

Não se utilize o dedo indicador.

C

Durante a verificação, observar a regularidade, a tensão, o volume e a frequência do pulso.

D

Conte as pulsações num período mínimo de 90 segundos.

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Q2396796

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396796 Educação Física

Qual das alternativas descreve uma das características do alongamento pelo método PNF (Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva)?

A

Rápido e único estímulo muscular.

B

Contrair um músculo agonista antes do antagonista.

C

Limitar a intensidade do alongamento para evitar lesões.

D

Realizar apenas movimentos estáticos durante o alongamento.

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Q2396795

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396795 Educação Física

Conforme as normas gerais sobre desporto (Lei nº 9.615), é correto afirmar que o desporto pode ser reconhecido em qualquer das seguintes manifestações:

A

Desporto educacional, praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer.

B

Desporto de participação, de modo involuntário, compreendendo as modalidades desportivas praticadas com a finalidade de preparar para o profissionalismo dos praticantes na plenitude da vida financeira.

C

Desporto de rendimento, praticado de forma voluntária como meio de promoção e manutenção da saúde.

D

Desporto de formação, caracterizado pelo fomento da seleção de talentos para representar seu colégio, município estado ou país em competições oficiais e não oficiais, com o objetivo de promover o aperfeiçoamento exclusivamente quantitativo da prática desportiva.

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Q2396794

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396794 Educação Física

A segurança no esporte é importante não apenas para garantir a integridade física dos praticantes, mas também para promover um ambiente na qual o desenvolvimento possa ocorrer de forma saudável e sustentável. Avaliação inicial é essencial para essa segurança, neste sentido, qual das seguintes ferramentas é comumente utilizada na avaliação para a prática de atividade física?

A

Corrida com intensidade máxima.

B

WHOQOL.

C

Escala de Motivação para o Esporte.

D

PAR-Q.

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Q2396793

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396793 Educação Física

A atividade física influencia na qualidade devida da pessoa em diversos aspectos, físico, emocional, cognitivo entre outros. Em relação a questão cognitiva é correto afirmar que a atividade física regular:

A

Auxilia a manutenção das conexões neurais saudáveis.

B

Aumentam a autoestima e autoconfiança.

C

Oportuniza a interação e relação social saudável.

D

Fortalece o sistema muscular.

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Q2396792

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396792 Educação Física

De acordo com o modelo desenvolvimentista, qual das alternativas descreve uma característica típica do desenvolvimento motor na fase fundamental?

A

A habilidade de executar movimentos complexos rapidamente.

B

Desenvolvimento de combinação entre habilidades motoras finas e aptidão física relacionada ao desempenho.

C

A aquisição de habilidades esportivas avançadas, como arremessos precisos.

D

Aquisição e aperfeiçoamento de habilidades motoras básicas.

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Q2396791

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396791 Educação Física

Sobre o processo de desenvolvimento motor com base no modelo desenvolvimentista é correto afirmar que:

A

O desenvolvimento motor é principalmente influenciado por fatores genéticos, com pouca consideração ao ambiente e à prática física.

B

O modelo enfatiza que o desenvolvimento motor é um processo linear e previsível, com estágios fixos e invariáveis.

C

A teoria destaca a importância da interação entre fatores genéticos, ambientais e de experiência motora na formação do desenvolvimento motor.

D

Segundo o modelo, o ambiente social tem pouca influência no desenvolvimento motor, que é predominantemente determinado por fatores biológicos.

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Q2396790

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396790 Educação Física

Em relação ao treinamento desportivo, é correto afirmar que um modelo de abordagem sequencial para o desenvolvimento de treinamento físico durante um plano anual pode ser aplicado na seguinte ordem:

A

Fase de transição; fase de competição.

B

Treinamento físico geral; treinamento físico específico (modalidade); Aperfeiçoamento das habilidades específicas do esporte (capacidades bimotoras).

C

Manter a base fisiológica; treinamento para competição.

D

Treinamento físico específico (modalidade); treinamento físico geral; treinamento tático esportivo.

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Q2396789

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396789 Educação Física

O método de treinamento intervalado é uma abordagem que envolve a alternância de períodos de exercício de alta intensidade com períodos de recuperação ativa ou passiva, sobre o método intervalado é correto afirmar que:

A

É inadequado para promover a perda de peso ou a queima de gordura.

B

Na prática esportiva é eficiente exclusivamente para modalidades individuais.

C

É eficaz na melhoria da capacidade cardiovascular e na promoção da queima de gordura.

D

É ineficiente para melhorias significativas na resistência cardiovascular e na capacidade aeróbica.

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Q2396788

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396788 Educação Física

Considerando os métodos de treinamento desportivo, qual das seguintes definições melhor caracteriza o método de treinamento crescente?

A

Mantém a carga de treinamento constante ao longo de todas as fases do ciclo de preparação.

B

Aumenta progressivamente a carga de treinamento durante todo o período de preparação.

C

Alterna entre períodos de alta intensidade e baixa intensidade para promover adaptações variadas.

D

Reduz gradualmente a carga de treinamento à medida que o atleta se aproxima da competição.

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Q2396787

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396787 Educação Física

De acordo com os princípios da estrutura de treinamento desportivo em blocos, conforme proposto por Verkhoshansky, um dos principais objetivos desse método consiste em:

A

Maximizar a carga total de treinamento em cada sessão.

B

Minimizar a variação de estímulos ao longo do período de treinamento.

C

Promover a recuperação passiva entre blocos de treinamento intensivo.

D

Adaptar progressivamente o volume e a intensidade do treinamento ao longo do ciclo de preparação.

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Q2396786

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396786 Educação Física

De acordo com Forteza, o tempo de reação motora relacionada a qualquer estímulo se forma em dois períodos: tempo latente e tempo de reação motora. Desta forma, o referido autor destaca que o tempo latente pode ser apresentado da seguinte forma:

A

Momento que recebe o estímulo até o momento inicial da contração muscular.

B

Momento de início da reação motora até o final do movimento.

C

Momento em que recebe o estímulo até o final do movimento.

D

Momento pós estímulo até o período de movimento inicial.

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Q2396785

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396785 Educação Física

Como a falta de políticas públicas efetivas de lazer contribui para a predominância do lazer doméstico e do entretenimento individualizado, em detrimento do lazer como convivência social?

A

A falta de políticas públicas de lazer incentiva as pessoas a participarem de atividades ao ar livre.

B

A falta de políticas públicas de lazer não tem impacto significativo na escolha de atividades de lazer.

C

A falta de políticas públicas de lazer leva as pessoas a buscar entretenimento individualizado em vez de convívio social.

D

A falta de políticas públicas de lazer promove o convívio social, uma vez que as pessoas se reúnem em locais públicos.

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Q2396784

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396784 Educação Física

A prática de esportes é benéfica assim como a prática de atividade física e de exercício físico, porém quando tratamos de esporte é essencial destacar a competição, observada como um processo dentro da sistematização da prática esportiva. Desta forma, para que a competição seja benéfica a prática esportiva, é necessário que se apresente:

A

Somente com resultados positivos, desta forma, não haverá frustrações.

B

Como produto, ou seja, evidenciando o resultado como forma de avaliação aos benefícios de sua prática.

C

Exclusivamente na vida adulta, pois crianças e adolescentes não devem competir.

D

Como meio, processo de crescimento e desenvolvimento e não como fim da prática.

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Q2396783

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396783 Educação Física

A aptidão física é categorizada em saúde e desempenho, o seu desenvolvimento ou manutenção permite a realização de atividades diversas. Em relação a essa divisão (saúde e desempenho), ao prescrever exercícios para a melhoria da aptidão física flexibilidade é correto afirmar que:

A

Se trata de um exercício relacionado diretamente a aptidão física categorizada como desempenho.

B

Não se enquadra em nenhuma das categorizações citadas, flexibilidade é uma habilidade estabilizadora.

C

É um elemento da aptidão física relacionada à saúde.

D

Está classificada como 60% relacionada à saúde e 40% relacionada ao desempenho.

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Q2396297

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Travesseiro - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Física |

Q2396297 Educação Física

O lazer, um dos campos de pesquisa e atuação da educação física, tem diferentes interpretações conceituais. Sobre essas interpretações do lazer, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas, e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O lazer é menos importante que o trabalho, sendo essa a dimensão mais importante da vida.
( ) O lazer é um momento de fuga da realidade, de não fazer nada, sendo essa sua única possibilidade.
( ) O lazer apresenta relação direta com a saúde, a qualidade de vida e a educação.
( ) As atividades de lazer são práticas culturais que englobam os diversos interesses humanos, suas diversas linguagens e manifestações.
( ) As atividades de lazer são buscadas tendo em vista o prazer que podem possibilitar, embora nem sempre isso ocorra, e embora o prazer não deva ser compreendido como exclusividade de tais atividades.

A

C - E - C - E - E.

B

E - E - C - C - C.

C

C - C - E - C - E.

D

E - C - C - E - C.

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Q2396296

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Travesseiro - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Física |

Q2396296 Educação Física

Com relação à metodologia e aos procedimentos de ensino adotados dentro da educação física nas etapas do ensino fundamental, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Educação Física no Ensino Fundamental Anos Iniciais. (2) Educação Física no Ensino Fundamental Anos Finais.

( ) Nessa fase, os conhecimentos sobre o corpo devem ser aprofundados quanto a fatores bioquímicos e anatomofisiológicos, questões posturais e estilos de vida.
( ) Nesta etapa, o principal objetivo da educação física é ampliar o repertório motor, desenvolver habilidades motoras variadas, bem como habilidade sociais, como o respeito mútuo, cooperação e trabalho em equipe.
( ) Todas as modalidades devem ser trabalhadas nesta etapa, possibilitando a expressão de sentimentos, afetos e emoções, além da perspectiva social e histórica de cada prática apresentada em aula.
( ) Questões como respeito, solidariedade, cooperação, respeito às diferenças e às culturas devem ser abordadas em aula em todos os temas desenvolvidos, utilizando-se do diálogo como maneira de mediar e resolver conflitos.

A

2 - 2 - 1 - 2.

B

2 - 1 - 1 - 2.

C

1 - 1 - 2 - 1.

D

2 - 1 - 2 - 1.

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Q2396295

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Travesseiro - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Física |

Q2396295 Educação Física

Sobre as capacidades motoras e o desempenho esportivo na infância, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O desempenho esportivo em crianças e adolescentes melhora com o crescimento e a maturação.
( ) O risco de lesão em decorrência do treinamento de força em atletas jovens é relativamente alto, e os programas que esses atletas devem seguir são bastante parecidos com os programas para adultos.
( ) O pico observado nas meninas por ocasião da puberdade provavelmente pode ser explicado por três fatores: aumento dos níveis de estrogênio, menor massa muscular e estilo de vida mais sedentário.

A

C - E - C.

B

C - C - E.

C

E - E - C.

D

E - C - E.

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Q2396294

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Travesseiro - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Física |

Q2396294 Educação Física

A respeito da qualidade de vida e seus vários aspectos, analisar os itens abaixo:

I. A subjetividade é um aspecto fundamental para a qualidade de vida de um sujeito, isto é, a perspectiva do indivíduo é o que está em questão.
II. Unidimensionalidade é o aspecto no qual se pode levar em consideração apenas por uma dimensão bastante específica da vida do sujeito. É possível, portanto, que um único instrumento validado mensure a qualidade de vida total e forneça um escore quantitativo e bem definido.
III. Presença de dimensões positivas e negativas. Assim, para classificar uma boa qualidade de vida, é necessário que alguns aspectos estejam presentes (exemplo: mobilidade) e outros estejam ausentes (exemplo: dor).

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente os itens I e II.

C

Somente os itens I e III.

D

Somente os itens II e III.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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