Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 273

Q3119011

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119011 Educação Artística

Sobre a Arte Indígena, analise a sentença abaixo: As plumas são usadas em rituais e coladas diretamente no próprio corpo. Servem também para ornamentar máscaras, colares, braçadeiras, brincos, pulseiras e cocares, que são feitos de penas e de caudas de aves. (1ª PARTE). A cerâmica é produzida principalmente pelos homens, que criam recipientes, bem como esculturas. Para torná-las mais bonitas, costumam usar a pintura com padrões gráficos próprios. (2ª PARTE).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Totalmente incorreta.

C

Correta somente em sua 1ª parte.

D

Correta somente em sua 2ª parte.

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Q3119010

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119010 Educação Artística

O Cubismo, iniciado por Pablo Picasso e Georges Braque, revolucionou a forma de representação na arte. Qual das características abaixo é típica do Cubismo?

A

Representação dramática e detalhada de cenas religiosas e mitológicas.

B

Valorização da luz natural e das cores suaves, inspiradas em paisagens ao ar livre.

C

Uso de perspectivas múltiplas para representar objetos de diferentes ângulos ao mesmo tempo.

D

Exploração do inconsciente e de formas espontâneas e subjetivas.

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Q3119009

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119009 Educação Artística

A escultura é uma linguagem artística tridimensional que atravessou diversos períodos históricos, com variações estilísticas marcantes. Qual das opções descreve corretamente uma característica das esculturas da Grécia Antiga?

A

Representação idealizada do corpo humano, buscando equilíbrio e perfeição.

B

Expressão de sentimentos intensos por meio de figuras deformadas.

C

Uso de formas geométricas e fragmentadas para transmitir movimento.

D

Rejeição à representação do corpo humano em favor de formas abstratas.

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Q3119008

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119008 Educação Artística

O Barroco é conhecido por sua exuberância e dramaticidade, destacando-se como um estilo artístico importante na Europa e nas Américas. Qual das opções abaixo é uma característica do Barroco?

A

Equilíbrio e simplicidade inspirados na cultura greco-romana.

B

Forte contraste entre luz e sombra, conhecido como tenebrismo.

C

Representação de temas abstratos e ausência de perspectiva.

D

Uso de cores planas e formas geométricas para representar o cotidiano.

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Q3119007

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119007 Educação Artística

A respeito da Arte Africana, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

(__) As máscaras são recorrentes na maior parte dos povos da África. Nas várias culturas que lá existem, elas fazem parte do universo artístico e expressivo, além de serem fortes elementos de conexão entre os seres humanos e o mundo espiritual.
(__) Quando falamos em "arte africana" normalmente pensamos na história da arte africana e nos artefatos produzidos pelas comunidades tribais há muitos anos. Entretanto, assim como no resto do mundo, a África continua produzindo arte e possui também artistas contemporâneos com produções que trazem enorme contribuição para o mundo atual.
(__) Podemos dizer que os africanos conseguiram produzir uma arte bastante livre, mas ainda assim preservando o rigor que suas tradições exigiam em busca de um entendimento da espiritualidade e ancestralidade.

A

V - F - V.

B

F - V - F.

C

V - V - V.

D

V - F - F.

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Q3118170

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118170 Educação Artística

Complete a lacuna no texto a seguir:
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino de Arte destacam a necessidade de integrar práticas que promovam a_________, considerando a pluralidade cultural brasileira e suas intersecções com expressões artísticas globais, sem deixar de lado os aspectos históricos e sociais.
Marque a opção correta.

A

uniformidade técnica e estilos tradicionais

B

exclusividade das práticas artísticas locais

C

diversidade cultural e interdisciplinaridade

D

prioridade da estética clássica europeia

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Q3118169

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118169 Artes Visuais

Complete a lacuna no texto a seguir:
A arte ambiental, ao dialogar com as questões ecológicas, frequentemente utiliza materiais_______, enfatizando a reflexão sobre o impacto humano no planeta e a preservação dos recursos naturais.
Marque a opção correta.

A

minerais e raros

B

tecnológicos de ponta

C

industrializados e descartáveis

D

orgânicos e recicláveis

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Q3118168

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118168 Artes Cênicas

Assinale a afirmativa incorreta sobre as características regionais do folclore brasileiro:

A

O maracatu, típico do nordeste, e o fandango, praticado no sul do Brasil, refletem a diversidade regional do folclore brasileiro.

B

O folclore brasileiro reflete a riqueza de tradições multiculturais, expressas em festas, lendas e manifestações artísticas regionais.

C

As manifestações folclóricas brasileiras são influenciadas por práticas indígenas, africanas e europeias, com adaptações locais específicas.

D

As danças folclóricas, como o carimbó e o frevo, representam apenas tradições fixas e uniformes em todo o território nacional.

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Q3118167

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118167 Artes Visuais

Indique a afirmativa correta sobre a análise crítica de uma obra de arte contemporânea:

A

A análise crítica de obras contemporâneas é exclusivamente técnica, ignorando os significados culturais e sociais do trabalho.

B

Obras de arte contemporânea não permitem interpretação, pois são abstratas e subjetivas por natureza.

C

A leitura de obras contemporâneas depende unicamente da sensibilidade individual do espectador, desconsiderando outros contextos.

D

A análise crítica de uma obra contemporânea deve considerar aspectos formais, históricos e sociopolíticos, que contribuem para a compreensão do trabalho.

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Q3118166

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118166 Artes Visuais

Indique a afirmativa correta sobre a relação entre as artes visuais contemporâneas e as novas tecnologias:

A

A introdução de tecnologias digitais nas artes visuais é considerada um desvio dos fundamentos artísticos tradicionais, restrito a nichos experimentais.

B

As artes visuais contemporâneas integram tecnologias digitais para explorar interatividade e crítica social, ampliando a experiência do espectador.

C

As artes visuais contemporâneas abandonaram a exploração de formas tradicionais, focando exclusivamente na arte digital.

D

Tecnologias digitais são usadas apenas como ferramentas auxiliares, sem impacto na estrutura das obras visuais contemporâneas.

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Q3118165

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118165 Educação Artística

O patrimônio cultural brasileiro é um reflexo da diversidade e riqueza histórica do país, englobando bens materiais e imateriais. Ele inclui desde os edifícios históricos e sítios arqueológicos, como o Pelourinho e Ouro Preto, até manifestações culturais como o samba, o frevo e a capoeira. Assinale a afirmativa incorreta sobre a preservação do patrimônio cultural brasileiro:

A

A produção cultural contemporânea muitas vezes dialoga com o patrimônio cultural, criando novas interpretações.

B

O patrimônio imaterial brasileiro inclui práticas culturais como o samba de roda, registrado como bem cultural pela UNESCO.

C

O reconhecimento do patrimônio cultural busca valorizar a diversidade cultural e promover a memória coletiva.

D

A preservação do patrimônio cultural brasileiro é responsabilidade exclusiva do governo federal, sem a necessidade de iniciativas locais ou privadas.

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Q3118164

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118164 Artes Visuais

Indique a afirmativa correta sobre as contribuições das culturas indígenas na produção artística brasileira contemporânea:

A

A arte contemporânea brasileira evita apropriações de elementos indígenas para evitar debates sobre identidade cultural.

B

As estéticas indígenas têm sido reinterpretadas na arte contemporânea, valorizando materiais naturais, padrões gráficos e narrativas simbólicas.

C

A influência das culturas indígenas na arte contemporânea limita-se à temática ecológica, sem outros impactos estéticos ou simbólicos.

D

Produções artísticas indígenas contemporâneas não dialogam com práticas urbanas, permanecendo isoladas em comunidades tradicionais.

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Q3118163

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118163 Artes Visuais

Indique a ordem correta de afirmativas (Verdadeiro ou Falso) sobre a relação entre arte moderna e contemporânea:

(__)A arte moderna rompeu com padrões acadêmicos, introduzindo a abstração e novos conceitos estéticos.
(__)A arte contemporânea amplia as temáticas, incorporando identidades e questões globais em formatos experimentais.
(__)O modernismo rejeitou totalmente qualquer influência histórica anterior, focando exclusivamente no presente.
(__)A arte contemporânea se destaca pelo uso da tecnologia e pelo hibridismo de linguagens artísticas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, V, V, F.

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Q3118162

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118162 Educação Artística

Para o ensino de Arte, é essencial utilizar metodologias que valorizem tanto o processo criativo quanto o produto final, incentivando a autonomia e a apreciação estética. Indique a afirmativa correta sobre a prática pedagógica no ensino de Arte:

A

A metodologia no ensino de Arte deve focar exclusivamente na execução técnica de trabalhos práticos.

B

O papel do professor de Arte é facilitar a expressão espontânea dos alunos, sem introduzir conteúdos históricos ou teóricos.

C

O ensino da Arte deve ser direcionado à análise da produção artística ocidental clássica.

D

A prática pedagógica em Arte deve integrar história, análise crítica e produção criativa, conectando os alunos a diferentes contextos culturais.

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Q3118161

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118161 Artes Cênicas

A arte performática é uma forma de expressão artística que utiliza o corpo do artista como principal meio de comunicação. Indique a afirmativa correta sobre o uso de elementos e recursos na arte performática:

A

A arte performática combina corpo, espaço, som e narrativa para criar experiências efêmeras e frequentemente interativas.

B

O principal elemento da arte performática é o movimento corporal, sem espaço para interações com o público.

C

Recursos como iluminação e cenografia são dispensáveis na arte performática, já que a expressão corporal é suficiente.

D

A arte performática limita-se ao contexto teatral e não se relaciona com outras linguagens artísticas.

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Q3117724

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117724 Educação Artística

Na Antiguidade, diferentes civilizações desenvolveram sistemas e teorias musicais que marcaram gerações futuras. A civilização grega, por exemplo, estabeleceu um sistema modal específico, baseado em escalas associadas a estados emocionais e modos distintos, que mais tarde impactou a música ocidental medieval. Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma característica central desse sistema modal?

A

Aplicação de modos com nomes como "Ioniano" e "Mixolídio", cada um com estrutura e ethos específicos.

B

Criação de melodias que evitavam qualquer forma de organização modal ou tonal.

C

Ênfase em escalas pentatônicas e sistema de notação cifrada para cantos religiosos.

D

Utilização de intervalos exclusivamente consonantes, evitando completamente dissonâncias.

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Q3117723

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117723 Educação Artística

A música concreta foi um dos desenvolvimentos mais inovadores da música experimental no século XX. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente um dos princípios fundamentais da música concreta?

A

Uso exclusivo de instrumentos eletrônicos para gerar sons previamente sintetizados.

B

Criação de música utilizando vozes humanas, sem manipulação sonora.

C

Gravação e manipulação de sons do ambiente, transformando-os em material musical.

D

Utilização de composições tonais, aplicando técnicas dodecafônicas.

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Q3117719

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117719 Educação Artística

Durante o início do século XX, alguns compositores romperam com as tradições tonais e desenvolveram uma técnica composicional que rejeitava a hierarquia tonal entre os sons, evitando uma nota central ou tônica predominante. Essa técnica tornou-se uma característica marcante na obra de compositores como Alban Berg. Estamos falando do:

A

Serialismo.

B

Dodecafonismo.

C

Atonalismo.

D

Modalismo.

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Q3117718

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117718 Educação Artística

Em uma análise de uma obra dodecafônica de Arnold Schoenberg, um aluno observa que uma série de doze sons é apresentada inicialmente em forma original e depois em retrogradação. Considerando a técnica dodecafônica, qual função a retrogradação cumpre neste contexto?

A

Permite a modulação suave para a tonalidade relativa da série original.

B

Cria um contraste tonal em relação à série original, enfatizando a tonalidade.

C

Serve como preparação para a reexposição da série em forma transposta.

D

Mantém a integridade serial da obra, sem repetir diretamente os tons da série original.

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Q3117717

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117717 Educação Artística

Em um contexto harmônico tonal, um professor de música está analisando um trecho em que a função dominante (V) é seguida pela função subdominante (IV), criando uma sequência pouco usual. A progressão poderia ser caracterizada e usada pedagogicamente em sala de aula para discutir o impacto da harmonia não convencional como:

A

Uma progressão cromática, focando no movimento ascendente entre as vozes.

B

Um retrocesso harmônico, promovendo uma tensão instável e evitando fechamento.

C

Uma cadência plagal, reforçando a função dominante através do acorde subdominante.

D

Uma substituição modal, utilizando acordes de outra tonalidade sem alterar a estrutura básica.

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