A Psicologia Organizacional é um campo de estudo e intervenção sobre o trabalho e as organizações que visa analisar as múltiplas relações entre as pessoas, os grupos e as organizações, com a finalidade de contribuir para a promoção de um ambiente saudável e produtivo. Partindo dos estudos sobre Psicologia Organizacional, analise as proposições abaixo, colocando (V) para verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Segundo Taylor (1980) pioneiro da administração científica, a Psicologia Organizacional surgiu no final do século XIX influenciada pela procura de racionalização do trabalho no processo de fabricação no setor industrial.

( ) Psicologia Organizacional no Brasil acompanhou a francesa . Os psicólogos avançaram os trabalhos de seleção de pessoas, treinamento, instrução, orientação profissional, etc. E introduziram os testes utilizados pelos mesmos nos processos de recrutamento brasileiro.

( ) A Psicologia Organizacional é uma ótima alternativa para as empresas solucionarem questões ligadas à gestão de RH e promoverem melhorias no negócio. A consultoria em psicologia organizacional pode ser de duas modalidades: interna ou externa. A interna é aquela realizada por consultores da própria empresa. Eles conhecem a cultura corporativa e estão imersos no cotidiano do negócio, sabendo de hábitos e tendências do empreendimento.

( ) A psicologia organizacional promove uma série de medidas para que haja mais qualidade de vida para os profissionais, pois ela trabalha com ergonomia, mediação de conflitos, gestão de benefícios e melhoria das condições de trabalho.

( ) A psicologia organizacional tem um arsenal de técnicas e metodologias para identificar habilidades e verificar a adequação dos candidatos às vagas disponíveis. Para isso, ela pode utilizar testes psicológicos, dinâmicas de grupo, entrevistas, provas situacionais e avaliações objetivas.

A alternativa que apresenta a sequência correta é: 

O ambiente de trabalho deve ser local de interação e respeito entre os profissionais que nele atuam. As ações influenciam negativamente o ambiente de trabalho podem estar relacionadas com qual dos comportamentos humanos a seguir:

A Psicologia da Educação é uma subárea de conhecimento dentro da psicologia, que tem como função a produção de saberes relativos aos fenômenos psicológicos constituintes do processo educativo. Em consonância aos estudos relacionados a Psicologia da Educação, considere as proposições abaixo:

I- Estudar psicologia da educação ou psicologia educacional é compreender o processo de ensino e aprendizagem. Isso vai desde os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (relacionando com a psicologia do desenvolvimento), até a eficiência das tácticas e estratégias educacionais, assim como o estudo do funcionamento da instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social).

II- O campo da psicologia educacional surgiu a partir de três grandes estudiosos e pioneiros da psicologia no final do século IX. São eles: Willian James, John Dewey e Edward Lee Thorndike.

III- John Dewey, discutia as aplicações da psicologia na educação de crianças e enfatizava a importância de se observar o processo de ensino e aprendizagem em sala de aula. Assim era possível aprimorar a educação, trazendo como recomendação que os professores iniciassem as aulas em um ponto além do nível de conhecimento e compreensão da criança a fim de desenvolver a mente delas.

IV- Willian James afirmava que a educação deve focar a criança em sua totalidade enfatizando também a adaptação da criança ao ambiente.

V- Thorndike, outro precursor da psicologia educacional, enfocou a avaliação e a mediação e promoveu os princípios básicos e científicos da aprendizagem. Argumentou que uma das tarefas mais importantes da escola é a de desenvolver as habilidades de raciocínio das crianças. Para isso, se diferenciava ao fazer estudos científicos aprofundados e precisos sobre o ensino e aprendizagem.

De acordo a Psicologia da Educação podemos considerar corretas as proposições:

O trabalhador deve atuar do seguinte modo: 

O desenvolvimento humano, segundo a teoria psicanalítica, passa pelas fases oral, anal, fálica e de latência, esses conceitos embasam a estrutura do psiquismo e foram criadas por: 

A comunicação não violenta abrange alguns passos importantes que podem e devem ser usados na comunicação infantil, são eles:

Sobre o trabalho clínico com famílias a partir dos aportes advindos dos desenvolvimentos da cibernética, indique o que seja INCORRETO.  

A Lei 10.216/2001 dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental. Tal legislação pode ser considerada a representação máxima dos avanços da Reforma Psiquiátrica, ao menos no âmbito legal. Relativamente aos direitos das pessoas nos percursos terapêuticos, a partir da reforma psiquiátrica, indique o que seja INCORRETO afirmar.  

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), instituído em 2012, indica reger-se execução das medidas socioeducativas pela excepcionalidade da intervenção judicial priorizando-se medidas restaurativas. Na perspectiva de serem pensadas práticas restaurativas, em face de conflitos com a lei por parte de adolescentes, indique o que seja correto afirmar. 

I. Há consenso sobre ser corrente conflitos entre o adolescente e seus vínculos, pois a queda da imagem ideal dos pais está diretamente relacionada ao mal-estar no adolescente, impulsionando-o a buscar nas identificações com seus pares, assim como nos ideais coletivos. A partir do momento que os pais deixam de ser a figura perfeita, o adolescente busca por outras identificações, sendo a adolescência entendida como um trabalho psíquico de elaboração de perdas, elaboração de faltas e de escolhas.

II. A Justiça Restaurativa não se utiliza centralmente de técnicas de mediação, pois requer participação efetiva das partes. Busca uma forma satisfatória de autocomposição dos conflitos. Tais práticas ocorrem na contramão ao imaginário de ser central a decisão do juiz em face de conflitivas, abrindo-se possibilidade de sistemas autocompositivos.

III. A Justiça Restaurativa se diferencia da retributiva, pelo seu potencial transformador, tendo em vista um uso crítico e alternativo do direito, requerer procedimento voluntário e colaborativo. Nela, a vítima poder ter ocupação do centro do processo, há a possibilidade de responsabilização por parte do infrator, bem como inteiração do infrator acerca das consequências. 

Assinale a alternativa correta: 

Políticas públicas que desenvolvem práticas psicossociais, sobretudo aquelas que promovem vínculos e redes sociais significativas adotam diferentes perspectivas de trabalho, como ações lúdicas, palestras educativas, oficinas e grupalidades diversas. Contudo, de acordo com Davi Zimerman, os grupos com vistas a objetivos terapêuticos devem envolver alguns fatores para uma ação de coesão, harmonia e integração, com vistas a transformar sofrimentos e desenvolvimento pessoal. Indique o que seja incorreto na designação desses fatores.  

 Na Profissão de Psicólogo, o Código de Ética Profissional dos Psicólogos, de 2005, tem desdobramentos de suas direções em uma série de Resoluções, que consideraram especificidades profissionais e seus direcionamentos éticos. Sobre o Código de Ética Profissional, indique o que seja INCORRETO.

No Sistema Único de Saúde, a saúde mental na infância vem sendo perspectivada na Atenção primária. Já os casos que requeiram atendimentos contínuos pela sua severidade e persistência tem os Centros de Atenção Psicossocial Infantis como referência  para o desenvolvimento infantil relativos ao sofrimento e transtornos mentais na infância, indique o que seja correto.

I. Sobretudo na atenção primária, há desafio de se envolver em ações preventivas e promotoras de saúde mental. Uma ação relacionada a isto pode ser a promoção de estabilidade no cuidado do bebê, a fim de que ele se centre em seu próprio interior, crie memória de um “ele mesmo — o outro”, primeiro fator de segurança narcísica. Essa presença humana vital é mediadora das percepções e instauradora de sentido e de humanização. Por outro lado, o vínculo que pode ser aí fortalecido pode ser apoio pra necessidades de estimulação precoce e atenção ao desenvolvimento neuropsicomotor. 

II. Ainda que o autismo seja uma condição clínica que já alcançou nítida diferenciação com as diferentes possibilidades de psicoses infantis, este quadro, quando gerador de sofrimento grave para o sujeito ou sua família comprometendo o desenvolvimento da criança, deve ter nos CAPS Infantis o atendimento psicossocial. Nos CAPS Infantil, o trabalho terapêutico se voltará ao reestabelecimento do desenvolvimento e práticas de cuidado. 

III. Considerando que sintoma, sobretudo na infância, pode ser considerado uma pergunta, ou queixa “muda”, a saúde mental na infância precisa ter mais serviços instalados que alcancem diferentes tipos de manifestação de sofrimento. Um exemplo disso é a encoprese não orgânica em crianças. Tal condição é relativa à liberação de urina pela criança durante o sono, sem grandes manifestações de incômodo. Pode ser primária ou secundária ao controle esfincteriano.

Assinale a alternativa correta:

Psicoterapias breves são estratégias de intervenção psicológica baseada num corpo teórico de conhecimentos (geralmente psicodinâmicos), com objetivo e tempo determinados (meta), e ainda com avaliação da eficácia da intervenção diante de sofrimentos. Elementos metodológicos dessa prática, voltada a hospitais gerais, podem ser úteis no manejo de situações de crise em contextos diversos de atenção psicossocial. Sobre as Psicoterapias Breves em contextos de saúde, indique o que seja correto.

I. Podem ser utilizadas técnicas supressoras de ansiedade diante pessoas capazes de perceber a origem psicológica de suas dificuldades, mas com poucos recursos egóicos, visando alívio de sintomas.

II. Podem ser usadas técnicas indutoras de ansiedade em pacientes motivados a mudar e a se compreender, com estruturas de personalidade mais bem constituídas e capazes de trabalhar em tomo de um foco. Nesses casos não se busca apenas alívio de sintomas. 

III. Podem ser encorajadas defesas, como a intelectualização, visando diminuir o uso de outras defesas mais patológicas (projeção, por exemplo) ou para desfazer bloqueios cognitivos que impeçam a integração adequada de informações importantes sobre a saúde do paciente ou sobre seu tratamento.

Assinale a alternativa correta: 

 Sobre o trabalho com famílias, indique o que seja verdadeiro ou falso. (  ) A ideia de a família como um sistema, apresentando movimentações ao longo do tempo tem sido refutada nas últimas décadas do XX diante das transformações das  configurações familiares.

( ) A ideia de a família como um sistema, apresentando movimentações ao longo do tempo tem sido refutada nas últimas décadas do XX diante das transformações das configurações familiares. 

(  ) Famílias enfrentam estressores desenvolvimentais,  como pode ser exemplo a tarefa de cuidar dos avós no ambiente familiar. Tais estressores são também considerados horizontais e relativos aos ciclos de vida. 

(   ) Intenso e desorganizador grau de ansiedade gerada pelo estresse relativo a um mito familiar somado a um estressor de transição de ciclo de vida, nos pontos em que eles convergem, são indicadores de que a família irá manejar bem suas transições ao longo da vida.

(  ) A partir de um viés psicanalítico é correto afirmar que “função materna” e “função paterna” não correspondem necessária e biunivocamente a uma mulher e a um homem, mas ao cuidado que leve a criança a se indagar sobre o desejo que a constitui.

(  ) Genograma eEcomapa são instrumentos estruturados para obtenção de dados sobre famílias. O Genograma tem sido substituído pelo Ecomapa, tendo em vista as novas modalidades de relações entre membros das famílias.  

Os Transtornos Disruptivos, do controle de impulsos e da conduta, que constituem um grupo de transtornos no DSM V, incluem fenômenos relativos a problemas de autocontrole de emoções e de comportamentos. Indique o que seja incorreto com relação a esse grupo de transtornos ou aos subtipos desse grupo. 

 A entrevista com objetivos psicológicos tem o poder de ir para além dos testes padronizados, bem como permite adaptação a uma diversidade de situações. Ainda, a entrevista é a única técnica capaz de testar os limites de aparentes contradições e de tornar explícitas características indicadas pelos instrumentos padronizados, dando a eles validade clínica. Indique sobre a entrevista o que seja verdadeiro ou falso em relação ao que sejam as entrevistas clínicas.   

(  ) Mesmo em entrevistas “livres” há necessário estabelecimento de seus objetivos.

(  ) O entrevistador deve sempre preparado para o direcionamento que o sujeito pode dar à entrevista, bem como reconhecer a desigualdade intrínseca na relação.

(  ) Todos os tipos de entrevista têm alguma forma de estruturação, pois o entrevistador direciona a entrevista no sentido de alcançar seus objetivos.

(  ) Há de se ter treinamento especializado e atualizações periódicas em um dos domínios da psicologia clínica como a psicopatologia, psicologia do desenvolvimento ou psicologia social. 

Atuando com crianças com TEA graus 2 e 3, dado professor, verificando com muita clareza a dificuldade que as mesmas apresentavam quanto ao domínio de elementos associados aos cuidados da vida diária como alimentação, higiene pessoal e segurança, planejou sua atuação com vistas à produção de estímulos comportamentos funcionais fortalecendo habilidades positivas existentes e modelando aquelas que ainda não foram desenvolvidas por meio do padrão historicamente conhecido como “estímulo e resposta”. Utilizando esse descritivo elementar, que descreve os fundamentos procedimentais que balizam a atividade do professor, podemos afirmar que atua segundo a proposta:

Relacione os teóricos da psicanálise com os respectivos conceitos centrais de sua obra.

Coluna 1 Teóricos

1. Freud

2. Adler

3. Jung

4. Klein

5. Guntrip

Coluna 2 Conceitos

( ) Desejo de poder.

( ) Sonhos e símbolos, arquétipos e inconsciente coletivo.

( ) Estágios da Sexualidade, gratificação de controles.

( ) Relações de objetos, experiências infantis.

( ) Ego reprimido.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A descrição: “Fazemos nossas próprias escolhas sobre aquilo que fazemos, de acordo com aspectos fundamentais próprios a nós mesmos e aos outros”, está de acordo com qual escola-chave de pensamento referente ao comportamento humano?

No ano de 1999, o colendo Conselho Federal de Psicologia, publicou a Resolução nº 1, que estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação à questão da Orientação Sexual, disciplinando assunto de interesse da profissão. Em vigor e produzindo os efeitos legais, ela não prevê que os psicólogos: