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I.A Psicologia Comunitária propõe um modelo de atuação no qual o psicólogo deve adotar uma postura de especialista neutro, oferecendo orientações técnicas sem interferir na autonomia das comunidades e evitando posicionamentos políticos ou sociais.
II.Um dos princípios centrais da Psicologia Comunitária é a horizontalidade na relação entre psicólogo e comunidade, o que implica um trabalho colaborativo, no qual os saberes populares são reconhecidos como fundamentais para a construção das intervenções.
III.A atuação do psicólogo comunitário deve considerar as desigualdades estruturais e os determinantes sociais que impactam a saúde mental, articulando suas ações com movimentos sociais e políticas públicas para ampliar o acesso a direitos. IV.As práticas de fortalecimento comunitário na Psicologia Comunitária podem incluir ações como grupos reflexivos, espaços de escuta coletiva e metodologias participativas, sempre respeitando a cultura e as dinâmicas locais.
É correto o que se afirma em:
(__)O Teste de Rorschach, baseado na interpretação de manchas de tinta, é um dos instrumentos projetivos mais conhecidos e utiliza critérios padronizados para análise das respostas.
(__)O Teste de Apercepção Temática (TAT) solicita que o indivíduo crie histórias a partir de imagens ambíguas, permitindo a avaliação de temas inconscientes e dinâmicas emocionais.
(__)O Desenho da Figura Humana (DFH) é considerado um instrumento projetivo, pois acredita-se que a forma como a pessoa desenha reflete aspectos de sua personalidade e autoimagem.
(__)Instrumentos projetivos, como o Rorschach e o TAT, dispensam a necessidade de formação específica do psicólogo para sua aplicação e interpretação, podendo ser utilizados por qualquer profissional da saúde.
(__) O Teste de Zulliger, derivado do Rorschach, é uma técnica projetiva breve que pode ser aplicada em contextos clínicos e organizacionais para avaliar aspectos da personalidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)No estágio sensório-motor (0 a 2 anos), a criança desenvolve a capacidade de representação mental, permitindo a compreensão de que objetos continuam a existir mesmo quando não estão visíveis (permanência do objeto).
(__)No estágio pré-operatório (2 a 7 anos), a criança já consegue realizar operações mentais complexas, como a conservação de quantidade, sem dificuldades.
(__)No estágio operatório-concreto (7 a 12 anos), a criança passa a pensar de forma lógica sobre situações concretas, mas ainda não consegue lidar com abstrações ou hipóteses.
(__)No estágio operatório-formal (a partir dos 12 anos), o adolescente desenvolve a capacidade de pensar de forma abstrata, realizar hipóteses e considerar múltiplas perspectivas.
(__)A teoria de Piaget enfatiza que a transição entre os estágios ocorre de forma abrupta, sem sobreposição ou variações individuais no ritmo de desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Primeira coluna: componentes da RAPS
1.Atenção Básica em Saúde 2.Atenção Psicossocial Especializada 3.Atenção de Urgência e Emergência 4.Estratégias de Desinstitucionalização
Segunda coluna: pontos de atenção
(__)Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT). (__)Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). (__)Núcleo Ampliado de Saúde da Família (NSF). (__)Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU192).
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
As atividades disponíveis no CAPS-AD (Centro de Atenção Psicossocial para Álcool e outras Drogas) incluem atendimento individual, em grupo, oficinas e visitas domiciliares, nesse sentido as ações de saúde e assistência social ao usuário de álcool e outras drogas acontecem de que forma:
Através da mediação das relações sociais e das atividades que desenvolve, o homem se individualiza, torna-se homem, desenvolve suas possibilidades e significa seu mundo. Sobre a Psicologia sócio-histórica marque a alternativa incorreta:
“O Behaviorismo, que nasce com Watson e tem um desenvolvimento grande nos Estados Unidos, em função de suas aplicações práticas, a partir da noção de comportamento (behavior)”. Sobre o behaviorismo relacione os termos com os conceitos e marque a sequência correta:
I. Reforço negativo.
II. Reforço positivo.
III. Punição negativa.
IV. Punição positiva.
( ) Acréscimo de estimulo reforçador.
( ) Retirada de estímulo aversivo.
( ) Acréscimo de estímulo aversivo.
( ) Retirada de estímulo reforçador.
Segundo o Código de Ética do Profissional de Psicologia, “é dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos ou organizações, a que tenha acesso no exercício profissional.”
Sobre o trecho especificado acima, analise as consignas abaixo e marque a alternativa incorreta:
No processo psicodiagnóstico, o psicólogo não deve iniciar a administração de testes e técnicas sem o estabelecimento de um bom rapport, que tem seu conceito mais bem compreendido na alternativa:
Os transtornos do neurodesenvolvimento, segundo o DSM-V, são um grupo de condições que se manifestam bem cedo, logo no início do desenvolvimento humano, sendo caracterizados por déficits que acarretam prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional. Os déficits de desenvolvimento variam desde limitações muito específicas na aprendizagem ou no controle de funções executivas até prejuízos globais. Não é um transtorno do neurodesenvolvimento:
Julgue o próximo item, relativo aos direitos fundamentais da criança e do adolescente, bem como à atuação do psicólogo na rede de proteção a crianças e adolescentes em situação de violência sexual.
O atendimento a criança ou adolescente vítima de violência sexual deve focalizar a identificação de fatores de risco e proteção, os aspectos emocionais, físicos e mentais da vítima e a ressignificação da situação de violência sexual, buscando-se compreender elementos transgeracionais, culturais, sociais e familiares.
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