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Q3716963 Pedagogia
Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelecem competências específicas para cada ente federado na organização da educação brasileira. Com base no disposto no artigo que trata das incumbências da União, analise as afirmativas a seguir:

I.Cabe à União elaborar o Plano Nacional de Educação, devendo fazê-lo de forma colaborativa com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
II.Compete à União organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de ensino vinculados ao sistema federal e dos Territórios.
III.A União é responsável por coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.
Fonte: Lei nº 9.394/96.


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3716961 Pedagogia
A seguir, são apresentados alguns instrumentos utilizados para o registro da vida escolar do aluno e suas possíveis funções. Associe corretamente cada instrumento ao seu contexto de utilização:
Coluna I − Instrumento
1.Matrícula 2.Histórico escolar 3.Boletim escolar 4.Certificado
Coluna II − Função/Contexto
(__)Documento que registra oficialmente a conclusão de determinado curso ou etapa de ensino.
(__)Documento que contém notas, conceitos, frequência e informações gerais sobre o desempenho do aluno em cada período letivo.
(__)Registro oficial que formaliza a entrada do aluno na instituição de ensino.
(__)Documento que apresenta de forma resumida o percurso educacional do aluno, contendo dados de identificação, disciplinas cursadas, frequência, carga horária e observações complementares.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta: 
Alternativas
Q3716960 Pedagogia
O Ministério da Educação (MEC) desempenha papel essencial na formulação e execução das políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade da educação brasileira. Seu trabalho envolve ações de planejamento, coordenação e avaliação de programas e projetos em parceria com estados, municípios e instituições de ensino.
Com base nas atribuições do MEC, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3716958 Pedagogia
Em uma escola pública estadual, durante uma inspeção da Secretaria de Educação, foi identificado que alguns professores não registravam, de forma regular, as atividades desenvolvidas em sala, a frequência dos alunos e os conteúdos ministrados. Além disso, os registros de recuperação paralela não estavam devidamente atualizados. A equipe gestora argumentou que o Diário de Classe era apenas um instrumento de controle interno e que sua atualização poderia ser feita eventualmente, conforme a necessidade.
Com base nas informações apresentadas e nas finalidades do Diário de Classe, analise as afirmativas a seguir:

I.O Diário de Classe é um documento de escrituração escolar coletivo, que deve ser preenchido sistematicamente para registrar a frequência, o desempenho e as atividades pedagógicas da turma.
II.O preenchimento do Diário de Classe tem função pedagógica e administrativa, sendo essencial para comprovar o cumprimento da carga horária e a execução do currículo previsto.
III.A atualização eventual do Diário de Classe não compromete a escrituração escolar, desde que as informações sejam prestadas verbalmente à coordenação pedagógica.
Fonte em:<Escrituração Escolar.pdf>

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3716957 Pedagogia
Em uma escola da rede pública, foi identificado um documento obrigatório que orienta toda a comunidade escolar sobre a organização administrativa, pedagógica e disciplinar da instituição. Ele define regras de funcionamento, assegura o cumprimento das legislações educacionais e expressa princípios como igualdade de acesso, liberdade de ensinar e aprender, gestão democrática e qualidade do ensino.
Esse documento também orienta o Projeto Político Pedagógico (PPP) e deve ser constantemente atualizado para garantir a regularidade legal e pedagógica da escola.
Diante dessa situação, o documento descrito é:
Alternativas
Q3716956 Pedagogia
Durante uma visita técnica da Secretaria de Educação a uma escola pública municipal, foi constatado que alguns documentos, como atas de resultados finais, históricos escolares e registros de matrícula, estavam desatualizados e arquivados sem padronização. A direção justificou a situação afirmando que tais registros serviam apenas para fins burocráticos e não interferiam na regularidade da vida escolar dos alunos.
Considerando o papel da escrituração escolar e as responsabilidades da unidade escolar, analise as afirmativas a seguir:

I.A escrituração escolar tem como finalidade garantir a autenticidade, a regularidade e a certificação da vida escolar do aluno, sendo elemento essencial para a legalidade do funcionamento da escola.
II.A organização da escrituração escolar permite o acesso imediato às informações acadêmicas, assegurando transparência e eficiência no atendimento a alunos e órgãos de controle.
III.O arquivamento e atualização dos documentos escolares são responsabilidades exclusivas da direção, não cabendo ao secretário escolar.
Fonte em:<Escrituração Escolar.pdf>

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3716955 Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica em uma escola pública municipal, o diretor destaca a importância de que as práticas escolares estejam em conformidade com os princípios constitucionais que regem a educação no Brasil. Ele relembra que a educação deve ser entendida como um direito de todos e um dever compartilhado entre Estado, família e sociedade, tendo como finalidade o desenvolvimento pleno da pessoa e a formação para a cidadania e o trabalho.
Com base nessa situação e nos princípios constitucionais da educação, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3716954 Pedagogia
A educação superior possui múltiplas finalidades, que envolvem formação profissional, desenvolvimento científico, cultural e social, bem como a promoção de pesquisa e a integração do conhecimento adquirido ao longo do tempo. Entre os objetivos destacam-se: estimular a criação cultural, desenvolver o espírito científico e reflexivo, formar diplomados aptos para a sociedade, incentivar a pesquisa, divulgar conhecimentos e suscitar o desejo de aperfeiçoamento contínuo, além de prestar serviços especializados à comunidade.
Considerando essas finalidades, analise as afirmativas a seguir:

I.A educação superior visa apenas a formação profissional, sem se preocupar com a pesquisa, o desenvolvimento cultural ou o engajamento social.
II.A educação superior deve estimular a criação cultural, o pensamento reflexivo, a pesquisa científica e tecnológica, e formar profissionais aptos para atuar na sociedade.
III.Além de formar profissionais, a educação superior deve promover a difusão de conhecimentos, incentivar o aperfeiçoamento contínuo e estabelecer uma relação de reciprocidade com a comunidade.


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3716952 Pedagogia
Durante uma visita escolar, um grupo de alunos questiona ao Secretário Escolar sobre os direitos e deveres relacionados à educação. O Secretário explica que a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e solidariedade, e tem como finalidade o pleno desenvolvimento do estudante, sua preparação para a cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Considerando essa explicação e os princípios que orientam o ensino, analise as afirmativas a seguir:

I.Todos os estudantes devem ter igualdade de condições para acessar e permanecer na escola.

II.O ensino deve garantir liberdade para aprender, ensinar, pesquisar e divulgar conhecimento, respeitando a diversidade cultural e ideológica.

III.O ensino pode restringir a pluralidade de ideias e concepções pedagógicas para manter a padronização curricular.

IV.As instituições privadas de ensino não coexistem com as públicas, devendo o Estado monopolizar a educação.

V.A valorização do profissional da educação é um dos princípios fundamentais para garantir qualidade no ensino.

Diante dessas afirmações, marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3716951 Pedagogia
A seguir, estão listadas algumas abordagens propostas pedagógicas utilizadas em escolas brasileiras. Relacione a coluna I com a coluna II, indicando corretamente o princípio ou característica de cada proposta.
Coluna I − Propostas Pedagógicas
1.Tradicional 2.Construtivista/Cognitivista 3.Democrática 4.Waldorf
Coluna II − Características
(__)Valoriza a participação ativa dos alunos e a tomada de decisões coletivas, promovendo gestão e aprendizagem compartilhadas.
(__)Baseia-se em ensino onde a escola é o local oficial da transmissão do conhecimento, sendo a sala de aula um ambiente voltado unicamente para o processo ensino-aprendizagem, centrado no professor, com ênfase em memorização, disciplina e transmissão de conteúdo.
(__)Foca no desenvolvimento integral do aluno, integrando arte, natureza e atividades manuais ao aprendizado, com ênfase na criatividade.
(__)Incentiva o aluno a construir seu próprio conhecimento, com resolução de problemas e aprendizagem ativa.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Q3716949 Pedagogia
Em um seminário sobre políticas públicas de formação profissional, um gestor da rede estadual destacou que a educação profissional deve integrar conhecimentos científicos, tecnológicos e sociais. Ele lembrou que a legislação brasileira estabelece princípios que orientam essa modalidade de ensino.
Com base nas premissas que regem a educação profissional no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: Decreto Federal 5154/2004
Alternativas
Q3716948 Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica, a equipe de uma escola pública discute estratégias para tornar o ambiente escolar mais inclusivo, especialmente para estudantes com deficiência. A coordenadora pedagógica menciona a Declaração de Salamanca (1994), reforçando que o Brasil é signatário desse importante documento internacional, o qual orienta políticas públicas de educação inclusiva em diversos países.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre os princípios defendidos pela Declaração de Salamanca e sua repercussão no Brasil:

Fonte: https://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.p df
Alternativas
Q3716947 Pedagogia
Durante uma auditoria em uma escola pública, a equipe de fiscalização observou que muitos documentos administrativos, como atas de reuniões pedagógicas, registros de matrícula e relatórios de frequência, estavam dispersos entre setores, dificultando o acesso rápido às informações. Ao ser questionada, a direção afirmou que o acervo não estava organizado de forma sistemática, pois acreditava que o arquivo servia apenas para guardar documentos antigos.
Com base nessa situação, analise as afirmativas a seguir:

I.A ausência de um sistema de arquivamento eficiente compromete a transparência administrativa e a continuidade das ações escolares.
II.A finalidade do arquivo escolar restringe-se ao armazenamento físico dos documentos, sem relação com a tomada de decisões.
III.O arquivo, quando bem estruturado, atua como instrumento de apoio à gestão, à memória institucional e à prestação de contas. 


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3716946 Pedagogia
A escrituração escolar consiste no registro sistemático dos fatos relativos à vida escolar do aluno e da instituição de ensino. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A escrituração escolar inclui instrumentos como matrícula, histórico escolar, boletim, certificados e declarações, dentre outros, garantindo o registro completo da trajetória educacional do aluno.

PORTANTO

II.A escrituração escolar serve apenas para registrar notas e frequência, não sendo útil para comprovar a regularidade da instituição ou a autenticidade da vida escolar do aluno.

Fonte disponível em: <http://www.seduc.go.gov.br/imprensa/docu mentos/arquivos/15%20-%20Manual%20de%20Gest%C3%A3o% 20Pedag%C3%B3gico%20e%20Administrativo/2.15%20Arquivo% 20Escolar/Escritura%C3%A7%C3%A3o%20Escolar.pdf>


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Q3716621 Pedagogia
Nos serviços socioassistenciais, como o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), é comum o atendimento a famílias que possuem membros com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. A atuação do facilitador de oficinas deve estar alinhada aos preceitos da educação inclusiva, que visa garantir o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem de todos, sem exceção. No entanto, é frequente a confusão conceitual entre 'Educação Especial' e 'Educação Inclusiva', que, embora interligadas, não são sinônimas e possuem papéis distintos na política educacional e social.
Acerca dos conceitos de Educação Especial e Educação Inclusiva, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que oferece o Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou suplementar à formação dos alunos público-alvo, preferencialmente na rede regular de ensino.

(__)A Educação Inclusiva é um paradigma educacional que se refere exclusivamente à inserção de alunos com deficiência em escolas regulares, focando apenas na adaptação arquitetônica do espaço físico escolar.

(__)A Educação Especial, na perspectiva inclusiva, atua de forma segregada, devendo ocorrer em escolas ou classes especiais, separadas dos demais alunos, para garantir um atendimento focado nas limitações do estudante.

(__)O conceito de Educação Inclusiva é mais amplo que o de Educação Especial, pois propõe uma reestruturação do sistema de ensino como um todo, visando acolher e valorizar a diversidade de todos os estudantes, e não apenas o público-alvo da Educação Especial.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3716615 Pedagogia
A ludicidade é uma ferramenta central no trabalho do facilitador de oficinas, especialmente no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). Muitas vezes, os termos 'recreação', 'jogo' e 'brincadeira' são usados como sinônimos, mas possuem distinções conceituais importantes para o planejamento pedagógico de uma oficina. A 'brincadeira' é geralmente entendida como uma ação mais livre e espontânea da criança, enquanto o 'jogo' pressupõe um sistema de regras mais definidas. A 'ludicidade', por sua vez, é um conceito mais amplo e profundo.
Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.A ludicidade refere-se a um estado de consciência interno do sujeito, uma experiência de plenitude e 'estado de espírito' vivenciada durante uma atividade, não sendo a atividade em si, mas a relação interna do indivíduo com ela.

II.O 'jogo' se caracteriza pela presença de regras pré-estabelecidas (explícitas ou implícitas) que estruturam a ação dos participantes, visando muitas vezes um objetivo ou um vencedor, o que o diferencia da 'brincadeira', que é mais fluida e focada no processo.

III.A 'recreação' é entendida como uma atividade lúdica realizada em tempo de lazer, que tem como finalidade principal a diversão e o descanso (repouso), sendo uma prática cultural específica, muitas vezes dirigida.


Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3716610 Pedagogia
A Lei nº 10.639/2003 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática 'História e Cultura Afro-Brasileira'. Esta legislação é um instrumento fundamental para as práticas promotoras de igualdade racial, pois visa combater o racismo estrutural através da educação, valorizando a contribuição do povo negro na formação da sociedade brasileira. Para um facilitador de oficinas no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), que trabalha com grupos diversos, compreender o alcance dessa lei é vital para promover atividades que reforcem a identidade e combatam a discriminação. Diante da importância dessa legislação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3716532 Pedagogia

 O século XX foi marcado pelo surgimento de diversos pedagogos musicais que revolucionaram o ensino da música, propondo abordagens ativas e centradas na experiência da criança. Esses métodos buscaram integrar corpo, voz e instrumento, distanciando-se do ensino tradicional focado apenas na leitura de partituras. Educadores como Orff, Kodály, Suzuki e Dalcroze deixaram legados que influenciam práticas pedagógicas até hoje, cada um com ênfases filosóficas e técnicas distintas.


Assim, analise as afirmativas a seguir.


I.A metodologia de Émile Jaques-Dalcroze, conhecida como 'Rítmica' ou 'Eurritmia', fundamenta-se na ideia de que a experiência musical deve começar pelo movimento corporal, utilizando o corpo como o primeiro instrumento para internalizar o ritmo e a expressão musical.

II.O Método Suzuki, também chamado de 'método da língua materna', prioriza o ensino coletivo de instrumentos de percussão (Orff) desde o início, enfatizando a leitura musical antes do contato auditivo, para acelerar o desenvolvimento técnico.

III.O 'Orff-Schulwerk', desenvolvido por Carl Orff e Gunild Keetman, utiliza instrumentos de percussão melódica (como xilofones) e rítmica, jogos e a fala rítmica como elementos centrais para a improvisação e a criação musical em grupo.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3716527 Pedagogia

O instrutor de música, ao atuar em escolas, projetos sociais ou como profissional autônomo, assume responsabilidades que transcendem o domínio técnico do instrumento ou da teoria musical. A relação pedagógica envolve a formação do aluno, o respeito à sua individualidade, a gestão da propriedade intelectual e a manutenção de um ambiente de aprendizado saudável e seguro. A conduta ética é, portanto, um pilar fundamental para a legitimidade e o sucesso da prática docente.


Assim, analise as afirmativas a seguir.


I.A ética profissional do instrutor de música exige o respeito irrestrito aos direitos autorais, sendo vedada a reprodução e distribuição de cópias não autorizadas de partituras e métodos protegidos por lei, mesmo para fins estritamente educacionais.

II.Em situações de ensino coletivo, a ética pedagógica recomenda que o instrutor foque sua atenção exclusivamente nos alunos mais avançados, utilizando-os como monitores para os demais, otimizando o tempo da aula e acelerando o progresso do grupo.

III.O instrutor deve manter o sigilo profissional sobre o progresso, dificuldades ou informações pessoais de seus alunos, exceto em situações que envolvam risco à saúde ou segurança do próprio aluno ou de terceiros, ou mediante consentimento expresso.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3716059 Pedagogia
A Declaração de Salamanca trata dos princípios, políticas e práticas nas áreas das necessidades educativas especiais, então Marque V para Verdadeiro e F para Falso, com relação ao que está pontuado nesta Declaração, quanto à forma de tratar e educar crianças com necessidade especiais educativas:

I. O Treinamento de professores não precisa ser reconsiderado com a intenção de se lhes habilitar a trabalhar em ambientes diferentes e sim em escola especial apenas.
II. A prática de desmarginalização de crianças portadoras de deficiência deveria ser parte integrante de planos nacionais que objetivem atingir educação para todos.
III. A adoção de sistemas mais flexíveis e adaptativos, capazes de mais largamente levar em consideração as diferentes necessidades das crianças não irá contribuir, nem para o sucesso educacional tampouco para a inclusão.
IV. As escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.
Alternativas
Respostas
17561: A
17562: B
17563: E
17564: C
17565: D
17566: B
17567: A
17568: D
17569: C
17570: A
17571: C
17572: C
17573: B
17574: A
17575: D
17576: D
17577: A
17578: C
17579: D
17580: A