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Q4176873
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Psicopedagogo |
Q4176873 Pedagogia
O desenvolvimento infantil envolve diferentes dimensões que se articulam entre si, especialmente os aspectos cognitivos e psicomotores. Sobre essa temática, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4176871
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Psicopedagogo |
Q4176871 Pedagogia
Pensando a psicopedagogia como área de conhecimento interdisciplinar, que se destaca pela abordagem da aprendizagem humana em seu caráter complexo e multidimensional e rompe com a ideia de ser apenas uma prática de avaliação regida por normatização dos processos, entende-se que essa área:
Alternativas
Q4176870
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização , Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Psicopedagogo |
Q4176870 Pedagogia
A psicopedagogia é um campo de conhecimento e de ação interdisciplinar em educação e saúde com diferentes sujeitos e sistemas, quer sejam pessoas, grupos, instituições e comunidades. Sobre a psicopedagogia, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4176867
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Psicopedagogo |
Q4176867 Pedagogia
As relações entre as funções do sistema nervoso e o comportamento humano são objeto de estudo da neuropsicologia, a qual tem o intuito de relacionar a psicologia cognitiva com as neurociências, desvendar a fisiopatologia do transtorno e encarar racionalmente a estratégia de tratamento. Assim, como se sabe, a aprendizagem é constituída por processos neurais, e é de grande valia fazer uso da neuropsicologia como ferramenta de estudo para compreender esses processos. Em alguns casos, há alterações nos processos neurais que regem a aprendizagem e levam aos chamados transtornos de aprendizagem. Considerando o exposto, assinalar a alternativa que NÃO se enquadra como Transtorno de Aprendizagem.
Alternativas
Q4176866
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Psicopedagogo |
Q4176866 Pedagogia
Em uma escola, ao perceber sinais iniciais de dificuldade de aprendizagem, a equipe psicopedagógica passa a observar a situação, identificar obstáculos e propor ações antes que o problema se agrave. Nessa situação, a atuação caracteriza-se como:
Alternativas
Q4176467
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4176467 Pedagogia

Sobre as práticas pedagógicas, no que tange à contação de histórias, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Os primeiros livros voltados ao público infantil teriam surgido no século XV sob a forma predominante de parlendas. A contação de histórias, quando incorporada ao cotidiano educativo infantil, tende a privilegiar a memorização mecânica de estruturas linguísticas, contribuindo de maneira indireta para o desenvolvimento da atenção e da linguagem pelas crianças, sem necessariamente favorecer a ampliação significativa do vocabulário ou a consolidação do hábito de buscar novas narrativas como forma de entretenimento e aprendizagem.
( ) Contar histórias é abrir janelas para o mundo, permitindo que as crianças construam uma visão estruturada da realidade. O narrador desempenha um papel crucial nesse processo, guiando a atenção dos pequenos para diferentes aspectos do mundo, despertando seus desejos e proporcionando o prazer pelo meio da interação com o universo narrativo.
( ) Ouvir histórias é uma experiência rica que proporciona alegria, aprendizado e conexões com a narrativa. Esse ato permite que as crianças explorem situações vívidas pelos personagens, experimentem momentos lúdicos e divertidos e adquiram estratégias para superar desafios e desenvolver a imaginação.
Alternativas
Q4176466
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4176466 Pedagogia
Sobre a observação e escuta atenta às necessidades das crianças, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Ao ouvir ativamente as crianças, o dever e o papel de protagonista são reconhecidos. Currículos que incluem ambientes de escuta promovem respeito, compreensão da diversidade e crescimento integral da personalidade, fortalecendo os vínculos emocionais entre os membros do grupo, bem como as habilidades cognitivas e socioemocionais.
( ) A escuta da criança pelo educador não apenas nutre relações pedagógicas mais dialógicas e humanizadas, mas também reforça a perspectiva da criança como sujeito falante, capaz de construir conhecimento e participar ativamente do seu desenvolvimento integral.
( ) A escuta atenta das crianças, embora frequentemente valorizada no âmbito pedagógico, configura-se como uma prática cuja incidência sobre a formação da identidade, o autocontrole das emoções, os processos de inclusão e a qualidade educacional tende a ocorrer de maneira indireta e difusa, não se estabelecendo, necessariamente, como elemento de influência determinante durante as práticas pedagógicas.
Alternativas
Q4176464
Pedagogia Políticas Educacionais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4176464 Pedagogia
Em relação à inclusão de crianças com necessidades especiais, analisar os itens.
I. A política de inclusão de alunos na rede regular de ensino não só consiste na permanência física desses alunos junto aos demais educandos, mas também representa a ousadia de rever concepções e paradigmas, bem como desenvolver o potencial desses alunos, respeitando suas diferenças e atendendo as suas necessidades.
II. A inclusão desafia, pois as mudanças estimulam a flexibilidade das relações, a redistribuição dos recursos para um mais correto aproveitamento, o trabalho em equipe, a colaboração e a cooperação e o envolvimento de toda a escola, dos pais, da comunidade, dos diferentes serviços e dos seus profissionais e do sistema educativo.
III. A educação especial é resultado da pressão imposta ao Estado pelos movimentos sociais em prol dos seus direitos e, sem dúvida, representa uma melhoria nas políticas públicas e promove o início de um caminho para a efetivação da educação inclusiva nas escolas. Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q4176463
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4176463 Pedagogia
A utilização de suportes visuais na rotina da Educação Infantil para a inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) trata-se de: 
Alternativas
Q4176461
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4176461 Pedagogia
Sobre o desenvolvimento infantil, de acordo com Jean William Fritz Piaget, assinalar a alternativa que traz a descrição CORRETA do estágio pré-operacional (2 a 7 anos). 
Alternativas
Q4176459
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Provas: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |
Q4176459 Pedagogia
De acordo com os fundamentos das teorias educacionais contemporâneas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Ao estimular a troca de experiências entre os estudantes, o professor contribui para reconhecer que eles também são fontes legítimas de conhecimento.
( ) O professor colabora para a cultura de paz principalmente quando atua como autoridade reguladora, ditando arbitrariamente as condutas para os estudantes.
( ) A centralidade da aprendizagem significativa está no domínio dos conteúdos disciplinares, independentemente da relação destes com a realidade do estudante.
Alternativas
Q4176457
Pedagogia Políticas Educacionais , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Provas: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |
Q4176457 Pedagogia
A Resolução CNE/CP nº 2/2017, ao instituir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), dispõe sobre a autonomia das instituições escolares na elaboração de seus currículos, indicando que os currículos: 
Alternativas
Q4176456
Pedagogia Legislação da Educação , Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Provas: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |
Q4176456 Pedagogia
O Ensino Fundamental deve comprometer-se com uma educação com qualidade social, igualmente entendida como direito humano. Nessa perspectiva, a Resolução CNE/CEB nº 7/2010 estabelece que a educação de qualidade, como direito fundamental, é caracterizada, antes de tudo, por três atributos. Aquele que se reporta à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal denomina-se: 
Alternativas
Q4176455
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 14.113 de 2020 - Regulamentação do FUNDEB e suas alterações ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Provas: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |
Q4176455 Pedagogia
 Conforme previsto na Lei nº 14.113/2020 — Fundeb, os Fundos destinam-se à valorização dos profissionais da educação, incluída sua condigna remuneração, e à manutenção e ao desenvolvimento da: 
Alternativas
Q4176454
Pedagogia Políticas Educacionais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Direitos Humanos
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Provas: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |
Q4176454 Pedagogia
Considerando-se as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O cumprimento das Diretrizes Curriculares, por parte das instituições de ensino, será considerado na avaliação das condições de funcionamento do estabelecimento.
( ) A Educação das Relações Étnico-Raciais tem por objetivo a divulgação e produção de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial.
( ) O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana tem por objetivo o reconhecimento e a supremacia da identidade, história e cultura dos afro-brasileiros.
Alternativas
Q4176453
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ciríaco - RS Provas: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Infantil | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Computação | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Especial | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Educação Física |
Q4176453 Pedagogia
Segundo a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, entre os princípios que regem o ensino no Brasil, está:
Alternativas
Q4176418
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor do 1º ao 5º Ano |
Q4176418 Pedagogia
Considere o trecho abaixo para responder a presente questão:

A construção do projeto político-pedagógico parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. A escola é concebida como espaço social marcado pela manifestação de práticas contraditórias, que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os envolvidos na organização do trabalho pedagógico.

Assinale a alternativa que indica corretamente como o PPP deve ser compreendido e articulado no cotidiano escolar:
Alternativas
Q4176412
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor do 1º ao 5º Ano |
Q4176412 Pedagogia
No contexto contemporâneo do ensino de matemática destaca-se a Resolução de Problemas. Do ponto de vista metodológico, para que uma atividade com essa abordagem seja potente e inovadora, o problema deve ser concebido pelo professor como:

I- Um exercício de aplicação direta e imediata de uma fórmula ou operação que o professor acabou de demonstrar detalhadamente no quadro-negro.

II- O ponto de partida para a construção de um novo conceito matemático, funcionando como uma situação-problema que desafia o aluno a criar estratégias próprias, mobilizar conhecimentos prévios e debater hipóteses antes da formalização do algoritmo pelo docente.

III- Uma sequência de comandos lógicos unificados que os alunos devem resolver de forma estritamente individual e silenciosa, sendo proibida qualquer interação ou troca de experiências com os pares.

Dos itens acima: 
Alternativas
Q4176305
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Língua Portuguesa |
Q4176305 Pedagogia
Sobre a leitura, leia as alternativas e marque a opção INCORRETA:
Alternativas
Q4176280
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de História ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |
Q4176280 Pedagogia
Ao expandir o conceito de documento histórico, podemos pedagogicamente trabalhar com os alunos o desenvolvimento da chamada literacia histórica. Nesse sentido, a utilização de uma letra de música do período da ditadura militar em sala de aula deve:
Alternativas
Respostas
1541: A
1542: B
1543: C
1544: D
1545: A
1546: B
1547: D
1548: D
1549: C
1550: B
1551: C
1552: A
1553: A
1554: D
1555: A
1556: D
1557: A
1558: D
1559: C
1560: B
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