Questões de Concurso

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Q3764927 Pedagogia
Segundo a RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010 no Art. 6º Os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios:

I – _____: de justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos, contribuindo para combater e eliminar quaisquer manifestações de preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. 
II – _____: de reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e outros benefícios; da exigência de diversidade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos entre os alunos que apresentam diferentes necessidades; da redução da pobreza e das desigualdades sociais e regionais. 
III – _____: do cultivo da sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das diferentes manifestações culturais, especialmente a da cultura brasileira; da construção de identidades plurais e solidárias.

Assinale a opção que corretamente preenche as lacunas: 
Alternativas
Q3764923 Pedagogia
Segundo a RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010 no Art. 5°; § 2º “A educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa.”.

Com relação ao termo “equitativa”, atribui-se correta definição em:

I - Reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
II - Refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses. 
III - Alude à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3764920 Pedagogia
Na aula de pintura em tela, um aluno se distrai e aplica a cor errada, danificando o trabalho quase concluído. Frustrado, ele se irrita e diz que "não tem mais jeito". Diante dessa situação, a atitude mais adequada do instrutor         
Alternativas
Q3764909 Pedagogia
A motricidade está relacionada ao desenvolvimento físico e cerebral. Em relação à função da motricidade no desenvolvimento do indivíduo, analise os itens abaixo:

I - A motricidade, por meio da totalidade expressiva que a caracteriza intrinsecamente, é o meio pelo qual a consciência se edifica e se manifesta.
II - Sem movimento, não há desenvolvimento nem pensamento.
III - A cognitividade pode se desenvolver plenamente sem a motricidade.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3764907 Pedagogia
A Educação Física Escolar possibilita discutir teoricamente questões de moral e ética a partir do próprio comportamento dos alunos e de seus colegas nas atividades físicas e esportivas, integrando temas transversais e possibilitando diferentes formas de expressão, como apresentações cênicas, exposições, portfólios ou discussões em aula. Em relação a essa abordagem pedagógica, analise os itens a seguir:

I - É suficiente que o professor apenas converse com os alunos e planeje momentos de discussão para que as atividades expressem teoricamente a moral e a ética.
II - O importante é que, até na expressão teórica das aulas, as atividades detenham características da prática.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3764904 Pedagogia
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A Educação Física na escola deve objetivar o desenvolvimento de conhecimentos da área que estão representados pela cultura de movimento historicamente acumulado no desenvolvimento da humanidade. Essa cultura de movimento está relacionada com o contexto humano, social e localizada naquela própria cultura, muitas vezes, do _________ do aluno. Portanto, essa cultura de movimento é localizada regionalmente e deverá ser a primeira analisada, respeitada e trabalhada na escola desse aluno.
Alternativas
Q3764898 Pedagogia
Na aula de uma oficina, uma aluna novata demonstra insegurança ao misturar as tintas e teme errar na combinação das cores. A atitude adequada do instrutor é:
Alternativas
Q3764871 Pedagogia
A alfabetização científica multidimensional vai além do aprendizado de vocabulário e métodos, envolvendo também a compreensão do papel da ciência e da tecnologia na vida pessoal, social e cultural, assim como a história de suas ideias e práticas. Com base nesse conceito, analise as afirmativas e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A alfabetização científica multidimensional inclui apenas vocabulário e métodos, desconsiderando o contexto histórico e social da ciência.
( ) Os estudantes deveriam alcançar uma certa compreensão e apreciação global da ciência e da tecnologia como empresas que foram e continuam a ser parte da cultura.
( ) A alfabetização científico-tecnológica multidimensional, estende-se mais além do vocabulário, dos esquemas conceituais e dos métodos procedimentais, para incluir outras dimensões da ciência: devemos ajudar os estudantes a desenvolver perspectivas da ciência e da tecnologia que incluam a história das ideias científicas, a natureza da ciência e da tecnologia e o papel de ambas na vida pessoal e social.

Escolha a alternativa correta:
Alternativas
Q3764870 Pedagogia
Sobre a evolução do ensino de Ciências no Brasil, analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.

I. A saúde, enquanto prática escolar, se confunde com a própria consolidação da escola no Brasil, estando presente na Educação Básica desde o século XIX, numa perspectiva ligada ao estímulo aos hábitos de higiene, visando a não disseminação de doenças.
II. O grande interlocutor da higiene escolar era, sem dúvida, a pedagogia. É nesse sentido que a higiene escolar se transformou, nestes primeiros escritos, em higiene pedagógica.
III. No século XIX, a pedagogia não tinha influência sobre a forma como o conhecimento científico era transmitido nas escolas.
Alternativas
Q3764869 Pedagogia
Sobre a Educação em Saúde, analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta:

I. A Educação em Saúde deve empoderar os indivíduos e coletivos a fim de que tenham subsídios para reivindicarem seus direitos e conseguirem compreender sua condição no mundo, sem perder de vista o diálogo com a área da saúde.
II. A Educação em Saúde não tem relevância na prevenção de desequilíbrios como endemias, uso de drogas e desnutrição.
III. A Educação em Saúde deve estar presente nos documentos oficiais curriculares e legais e nos materiais e recursos didáticos como política pública, e como subsídio na formação docente inicial ou continuada.
Alternativas
Q3764868 Pedagogia
Em relação à formação científica dos alunos, analise as afirmativas e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) Nos anos finais do Ensino Fundamental, a exploração das vivências, saberes, interesses e curiosidades dos alunos sobre o mundo natural e material continua sendo fundamental.
( ) O desenvolvimento da capacidade de abstração e da autonomia de ação e de pensamento não interfere na formação científica dos alunos.
( ) Explorar aspectos mais complexos das relações consigo mesmos, com os outros, com a natureza, com as tecnologias e com o ambiente; ter consciência dos valores éticos e políticos envolvidos nessas relações; e, cada vez mais, atuar socialmente com respeito, responsabilidade, solidariedade, cooperação e repúdio à discriminação.
Alternativas
Q3764866 Pedagogia
As tecnologias de informação e comunicação (TICs) são parte da modalidade de educação a distância. Para a educação ambiental, sua apropriação pelas escolas deve promover um pensamento integrador de “pensar e agir local e globalmente”. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa correta.

I – Essas tecnologias nos aproximam do que o filósofo português Boaventura de Souza Santos chama de “comunidades de destino”, ao considerarmos a inclusão e a cidadania digitais em suas múltiplas funcionalidades.
II – Pesquisa colaborativa, memória infinita, inteligência coletiva, capacidade de simulações e interatividade com jovens e professores de regiões e países distantes são algumas das funcionalidades da cidadania digital.
III – As TICs devem ser usadas apenas como imitação da sala de aula, sem necessidade de inovação pedagógica.
Alternativas
Q3764854 Pedagogia
Regarding assessment in ELT, distinguish between Formative and Summative assessment. Judge the following statements as True (T) or False (F).
(__)Summative assessment is typically carried out at the end of a course to assign a grade.
(__)Formative assessment aims to provide ongoing feedback to improve student learning during the process.
(__)A final proficiency exam is a classic example of formative assessment.
(__)Portfolio assessment can be used for both formative and summative purposes.
Mark the alternative that shows the correct sequence, from top to bottom.
Alternativas
Q3764814 Pedagogia
Sobre técnicas pedagógicas e plano de aula, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3764812 Pedagogia
Um bom atendimento no contexto das oficinas de artesanato depende, sobretudo, da postura do instrutor diante dos participantes. Nesse sentido, é correto afirmar que o bom atendimento se caracteriza:
Alternativas
Q3764781 Pedagogia
A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física exige adaptações curriculares e metodológicas. Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Física Adaptada e Inclusiva.

(__)A inclusão implica que o aluno com deficiência deve se adaptar às regras oficiais do esporte; caso não consiga, deve ser dispensado da prática para realizar atividades teóricas.
(__)O 'Desenho Universal para a Aprendizagem' sugere criar atividades que sejam acessíveis a todos desde o princípio, em vez de apenas adaptar atividades para um único aluno posteriormente.
(__)O Goalball e o Voleibol Sentado são exemplos de esportes paralímpicos que podem ser vivenciados por todos os alunos (com e sem deficiência) para promover a empatia e o conhecimento da cultura paralímpica.
(__)A deficiência não deve ser vista como doença, mas como uma característica da diversidade humana, devendo o professor focar nas potencialidades do aluno e não apenas em suas limitações.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3764773 Pedagogia
Em um torneio esportivo escolar, o professor de Educação Física observa comportamentos distintos entre as equipes e precisa decidir como agir para promover a ética e os valores no esporte. Nesse contexto, a conduta coerente com os princípios éticos e formativos da prática esportiva é: 
Alternativas
Q3764770 Pedagogia
A Educação Física na escola contribui para o desenvolvimento integral dos estudantes ao articular movimento, conhecimento e valores que favorecem a formação corporal, social e cidadã. Considerando que a Educação Física é componente curricular obrigatório da educação básica, sobre os casos específicos em que a prática é facultativa ao aluno, analise as seguintes afirmações:

I.Ao aluno que cumpre jornada de trabalho igual ou superior a seis horas, a prática é facultativa.
II.Ao aluno maior de trinta anos de idade, a prática é facultativa.
III.À aluna que tenha prole, a prática é facultativa.
IV.Ao aluno que apresenta atestado médico, independentemente da legislação específica sobre regime de exercícios domiciliares, a prática é facultativa.


Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS, conforme o texto vigente da lei: 
Alternativas
Q3764768 Pedagogia
Segundo a BNCC e autores como Kishimoto, o jogo é um conteúdo fundamental. Sobre a diferenciação entre Jogo, Esporte e Brincadeira, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3764767 Pedagogia
A relação entre esporte e mídia transformou as práticas corporais em produtos de consumo, gerando o fenômeno do 'esporte-espetáculo'. No contexto escolar, o professor deve abordar essa temática para formar espectadores críticos.

I.O discurso midiático tende a reforçar estereótipos de gênero e padrões estéticos inatingíveis, associando o esporte mais à beleza e consumo do que à saúde pública.

II.A 'sportivização' da sociedade refere-se à influência da mídia em ditar regras, horários e formatos das competições esportivas para atender à grade televisiva e aos patrocinadores.


III.A abordagem crítica da mídia na escola deve negar o esporte de alto rendimento, proibindo que os alunos assistam a competições televisionadas para evitar a alienação.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
Alternativas
Respostas
15321: C
15322: E
15323: E
15324: D
15325: A
15326: E
15327: D
15328: C
15329: B
15330: D
15331: B
15332: B
15333: D
15334: E
15335: A
15336: C
15337: D
15338: B
15339: A
15340: D