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Nesse contexto, analise as proposições a seguir e assinale a afirmativa correta.
A concepção de aprendizagem por campos de experiência, adotada pela BNCC para a Educação Infantil, não configura uma etapa introdutória ao Ensino Fundamental, mas sim uma base epistemológica e didática que:
Preencha corretamente as lacunas do texto:
Em uma escola pública que matriculou novos estudantes com deficiência, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a equipe docente analisaram os laudos apresentados. Compreender um laudo não significa rotular a criança, mas reconhecer __________, orientar adaptações e identificar __________ de apoio. A proposta inclusiva exige planejamento que considere necessidades __________ do estudante, ajustes __________ e estratégias de participação, além do diálogo articulado entre escola, família e profissionais externos. Nesse processo, __________ da prática pedagógica e do ambiente não é opcional, mas condição para a garantia do direito à aprendizagem e à __________ escolar.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Preencha corretamente as lacunas do texto:
A segurança no ambiente escolar exige rotinas __________, definição clara de __________ no controle dos fluxos e observação contínua dos alunos durante a entrada, permanência e saída. A abertura dos portões deve ocorrer com __________, conferência visual da equipe escolar e organização de filas ou zonas de espera para evitar aglomerações e acidentes. Durante a permanência, o monitoramento pressupõe supervisão __________, identificação de situações de risco, registro de ocorrências e mediação preventiva de conflitos. Na saída dos alunos, a escola deve assegurar procedimentos de entrega __________, comunicação com responsáveis, controle de acesso e atenção redobrada a alunos mais vulneráveis, garantindo proteção sem comprometer a autonomia estudantil.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Coluna 1 — Princípios/Desafios
1.Acessibilidade
2.Equidade
3.Respeito à diversidade cultural e identitária
4.Eliminação de barreiras comunicacionais
5.Inclusão participativa nos espaços coletivos
Coluna 2 — Ações/Intervenções
(__)Adaptação de linguagens, uso de recursos visuais/táteis, comunicação alternativa quando necessário e revisão contínua da clareza das interações.
(__)Infraestrutura adaptada, circulação segura, remoção de entraves físicos e desenho de ambientes utilizáveis por todos.
(__)Valorização de diferentes repertórios, combate a estereótipos, reconhecimento de identidades e currículo plural, não eurocêntrico e não homogeneizador.
(__)Distribuição diferenciada de recursos e estratégias conforme necessidades específicas, para compensar desigualdades de oportunidades de aprendizagem.
(__)Planejamento da ocupação de pátios, salas e áreas comuns com supervisão ativa e organização espacial que garanta participação segura e colaborativa de todos os grupos.
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta, de cima para baixo.
I.A troca de fraldas de bebês deve ser realizada com higienização prévia e posterior das mãos do adulto, limpeza cuidadosa da pele, observação de sinais de irritação ou alergia e registro do procedimento para acompanhamento da saúde e da rotina.
II. O banho e a troca de roupas na creche constituem ações estritamente assistencialistas, sem relação com o currículo de acompanhamento do desenvolvimento infantil, devendo ocorrer apenas quando a família solicitar formalmente.
III.O auxílio no uso do banheiro e no processo de desfralde deve respeitar o tempo da criança, incluir orientação constante, ambiente organizado e diálogo afetivo, promovendo confiança, higiene segura e a construção gradual da autonomia.
IV.Nos cuidados com vestuário e conforto térmico, a escola deve manter padrão único de roupas leves ao longo do ano, pois ajustes conforme o clima são desnecessários para bebês e crianças pequenas.
Assinale a alternativa correta:
I.O acolhimento escolar deve incluir escuta ativa, mediação das despedidas, ambientação afetiva e observação das necessidades da criança, integrando cuidado e intencionalidade pedagógica na rotina.
II.O acompanhamento do desenvolvimento infantil deve priorizar dados formais e padronizados, evitando registros cotidianos subjetivos que não estejam vinculados a instrumentos avaliativos oficiais.
III.A presença de rotinas previsíveis para chegada, interações seguras e vínculo com adultos de referência é um procedimento que favorece a autorregulação emocional e a adaptação da criança ao ambiente escolar.
IV. Procedimentos de acolhimento devem ocorrer apenas no momento da chegada, pois o acompanhamento emocional e social ao longo do dia interfere na fluidez do currículo e na autonomia docente.
Assinale a alternativa correta: