Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 618

Q3807246

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Anos iniciais |

Q3807246 Pedagogia

A metodologia dos projetos didáticos rompe com a ideia da ordenação rígida de conhecimentos por disciplinas. A função do projeto é favorecer a criação de estratégias de organização dos conhecimentos escolares que permitam a:

A

cisão entre os temas de cada disciplina

B

integração de diferentes assuntos, dentro da mesma disciplina, apenas

C

relação entre conteúdos de diferentes áreas de conhecimento em torno de problemas ou temas de estudo

D

fragmentação de cada disciplina em conteúdos curtos e simples, de modo a facilitar a aprendizagem por parte do estudante

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Q3807245

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Anos iniciais |

Q3807245 Pedagogia

Em direção oposta à correção tradicional, impositiva e coercitiva, Laura, professora de Matemática, lida com o erro sob a ótica da avaliação mediadora, isto é:

A

corrige os erros de cada estudante, aponta a resposta certa, indica a necessidade de refazer a tarefa para memorizar o correto, evitando assim, que a resposta errada se fixe na mente

B

investiga a lógica embutida no erro e nas hipóteses preliminarmente construídas pelo estudante, reflete sobre e busca estratégias pedagógicas para reorientar cada aluno

C

prefere não sinalizar para os estudantes os erros cometidos e dá continuidade ao seu planejamento pedagógico

D

corrige os erros coletivamente e confere a quantidade de acertos que cada estudante teve

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Q3807244

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Anos iniciais |

Q3807244 Pedagogia

Juliana, professora dos anos iniciais do ensino fundamental, trabalha em uma rede municipal que organiza o currículo por competências. Sendo assim, as atividades de ensino que Juliana planejar não podem focar apenas em conteúdos isolados, mas devem:

A

acionar um conjunto articulado de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho

B

favorecer o desenvolvimento natural do talento inato que cada estudante apresenta, sem grandes intervenções pedagógicas ou experiências de aprendizagem

C

trabalhar conhecimentos, exercícios de treinamento e revisões, visando à memorização dos principais conteúdos ensinados em sala de aula

D

priorizar a execução de procedimentos automáticos, com baixa complexidade

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Q3807243

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor - Anos iniciais |

Q3807243 Pedagogia

Dentre os diferentes modelos de ensino, é possível identificar a aprendizagem pela resolução de problemas, que não exige do aluno a busca de uma resposta na memória, mas:

A

o treinamento do comportamento, mediante reforçamento positivo e/ou negativo

B

o respeito ao professor, detentor do saber, que indicará o caminho para a resolução do problema

C

a capacidade de encontrar a resposta para o problema dentro de uma lista de possibilidades, previamente elaborada pelo docente, a fim de dar suporte ao aluno

D

a mobilização de conhecimentos que já tem e a utilização deles na construção de uma solução, não previamente determinada, para o problema apresentado

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Q3807211

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Bibliotecário |

Q3807211 Pedagogia

O instrumento de avaliação de cursos de graduação presenciais e a distância do MEC (2017) estabelece os seguintes critérios de análise em seus indicadores:

A

Divulgação de manuais atualizados de apoio à produção dos trabalhos e acesso ao acervo virtual, independente de contrato de garantia de acesso ininterrupto pelos usuários e ambos estão registrados em nome da IES.

B

Nos casos dos títulos virtuais, há garantia de acesso físico na Instituição de Ensino Superior, com instalações e recursos tecnológicos que atendem à demanda e à oferta ininterrupta via internet, bem como de ferramentas de acessibilidade e de soluções de apoio à leitura, estudo e aprendizagem.

C

Disponibilização dos TCCs em repositórios institucionais próprios, acessíveis pela intranet.

D

O acervo físico tombado ou informatizado.

E

Relatório de adequação do acervo referendado pela biblioteca.

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Q3807102

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807102 Pedagogia

“Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, assegurando seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).”

Assinale a alternativa que indica corretamente o documento descrito no excerto acima.

A

Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.

B

Plano Nacional de Educação (PNE).

C

Constituição Federal.

D

Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

E

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

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Q3807101

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807101 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente os componentes do Sistema Municipal de Ensino, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

A

I. As instituições do Ensino Fundamental, Médio e de Educação Infantil mantidas pelo Poder Público municipal; II. As instituições de Educação Infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; III. Os órgãos municipais de educação.

B

I. As instituições do Ensino Fundamental, Médio e de Educação Infantil mantidas pelo Poder Público municipal; II. As creches criadas e mantidas pela iniciativa privada; III. O Conselho Municipal de Educação.

C

I. A Secretaria de Educação do Município; II. A entidade representativa dos profissionais da Educação, como sindicatos e/ou organizações livres; III. Todas as instituições mantidas pela iniciativa privada que ofertem Educação Infantil e o Ensino Fundamental.

D

I. As instituições de Educação Infantil e Ensino Fundamental; II. As organizações da Sociedade Civil (OSC’s) que ofertem Educação Infantil autorizadas pelo Poder público municipal; III. O Conselho Municipal de Educação; IV. A entidade representativa dos profissionais da Educação, como sindicatos e/ou organizações livre.

E

I. O Conselho de Educação do município; II. A Secretaria Municipal de Educação; III. As Instituições de Educação Infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

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Q3807100

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807100 Pedagogia

Nos estabelecimentos de Ensino fundamental e de Ensino Médio, é obrigatório o estudo da História e Cultura AfroBrasileira e Indígena. Assinale a alternativa correta quanto ao objetivo desta obrigatoriedade.

A

Concentrar o ensino das culturas afro-brasileira e indígena nas datas comemorativas e eventos pontuais do calendário escolar, reconhecendo simbolicamente a presença desses povos na formação da sociedade brasileira, sem alterar a estrutura curricular das disciplinas.

B

Reconhecer e valorizar a identidade, a história e a cultura dos afro-brasileiros, bem como a garantir o reconhecimento e a igualdade de valorização das raízes africanas da nação brasileira, ao lado das indígenas, europeias e asiáticas.

C

Substituir progressivamente o estudo da História do Brasil pelo ensino das culturas afro-brasileira e indígena, priorizando as temáticas étnico-raciais em desfavor dos demais conteúdos curriculares das ciências humanas.

D

Valorizar os aspectos folclóricos, artísticos e culturais das tradições afro-brasileiras e indígenas, como danças, culinária e celebrações populares, em detrimento do debate sobre discriminação racial, lutas sociais e protagonismo histórico desses povos.

E

Promover o isolamento temático, também conhecida como guetização curricular, das culturas afro-brasileira e indígena, tratando-as como conteúdos complementares e opcionais, desvinculados do currículo oficial e das práticas pedagógicas permanentes da escola.

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Q3807099

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807099 Pedagogia

“É a proposta de trabalho do professor [...] corresponde ao nível de maior detalhamento e objetividade do processo de planejamento didático. É a orientação do que fazer cotidiano.”

(FONTE: Adaptado de VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico – elementos metodológicos para elaboração e realização. 10. ed. São Paulo: Libertad, 2002. (Cadernos Pedagógicos do Libertad, v. 1).

Assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de planejamento ao qual o excerto acima se refere.

A

Planejamento educacional.

B

Planejamento curricular.

C

Planejamento institucional.

D

Projeto Político Pedagógico.

E

Plano de aula.

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Q3807098

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807098 Pedagogia

De acordo com Lück (2011), “a escola tem a cara do seu diretor”.

(Fonte: LÜCK, H. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2011. (Série Cadernos de Gestão.)

O trecho ressalta que o estilo de liderança do(a) gestor(a) escolar influencia diretamente o clima e a cultura organizacional da escola. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica corretamente a postura de um(a) gestor(a) democrático(a).

A

Centraliza o poder, baseia-se em sistemas rígidos de regras e normas, mantém forte hierarquia de funções e valoriza a autoridade como princípio de gestão.

B

A gestão democrática caracteriza-se pela ampla participação dos membros da comunidade escolar, cabendo ao gestor apenas observar e não interferir nas decisões coletivas, garantindo total autonomia aos grupos.

C

Pela participação coletiva nas decisões, pelo diálogo, pela corresponsabilidade e pela construção conjunta das ações pedagógicas e administrativas da escola.

D

Inspira-se no taylorismo, que compreende a divisão técnica do trabalho humano na produção industrial, com estudos de tempos e movimentos dos trabalhadores, dividindo-os em unidades básicas de trabalho e buscando a melhor forma de executá-las.

E

Centraliza as decisões e exerce controle rígido sobre as ações da equipe, priorizando a disciplina e o cumprimento de ordens.

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Q3807097

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807097 Pedagogia

De acordo com o art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter uma base nacional comum, complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Acerca desse artigo, assinale a alternativa correta.

A

A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 horas semanais.

B

A educação digital, com foco no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais, será componente curricular do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

C

A partir do quinto ano, é obrigatório o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição.

D

A partir do sexto ano, será obrigatório o estudo da História da África e dos Africanos e a cultura negra brasileira nas áreas de Educação Artística e História Geral.

E

Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente serão incluídos como temas transversais no Ensino Médio.

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Q3807096

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807096 Pedagogia

De acordo com o Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm a incumbência de:

A

Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação nominal dos alunos de menor rendimento.

B

Definir as Diretrizes Curriculares Nacionais e estabelecer normas complementares para o funcionamento das instituições de ensino.

C

Colaborar na supervisão e avaliação do sistema educacional em âmbito municipal, garantindo a execução das políticas públicas de educação.

D

Notificar ao Conselho Tutelar do Município as ocorrências e os dados relativos a casos de violência que envolvam seus alunos, especialmente automutilações, tentativas de suicídio e suicídios consumados.

E

Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 75% do percentual permitido em lei.

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Q3807094

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807094 Pedagogia

"Em nossa vida escolar, fomos muito abusados com os exames (...). Hoje, no papel de educadores, repetimos o padrão."

(Fonte: LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem na escola: reelaborando conceitos e criando a prática. 2 ed. Salvador: Malabares Comunicações e eventos, 2005.)

Ao afirmar que, como educadores, ainda reproduzimos o padrão da supervalorização dos exames e provas, que marcou nossa própria trajetória escolar, Luckesi propõe uma reflexão sobre o papel da avaliação no processo de ensino e aprendizagem. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa corretamente a concepção de avaliação criticada na citação.

A

Avaliação classificatória, que supervaloriza os exames e tem como principal função aprovar ou reprovar os alunos.

B

Avaliação diagnóstica, na qual os docentes buscam fazer os exames dos seus alunos para dizer o que estes aprenderam e o que não aprenderam.

C

Avaliação formativa, que acontece ao final de um período determinado, sob a crença de que seja possível determinar o que os estudantes efetivamente aprenderam.

D

Avaliação subjetiva, que se realiza cotidianamente, desprezando os dados relevantes da realidade dos estudantes.

E

Avaliação somativa, que acontece durante todo o período escolar e, por isso, requer a realização de muitos exames.

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Q3807093

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico Educacional |

Q3807093 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente os componentes curriculares que compõem a área de linguagens, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.

A

Língua portuguesa, arte, educação física e, no Ensino Fundamental anos finais, língua inglesa.

B

Língua portuguesa e uma língua estrangeira, a ser definida pelo sistema de ensino.

C

Língua Portuguesa, educação artística e, no Ensino Fundamental anos finais, sociologia e filosofia.

D

Língua Portuguesa e escuta, fala, pensamento e imaginação.

E

Língua Portuguesa, língua espanhola ou Inglesa e redação.

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Q3807085

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Cências e Biologia - Edital nº 3.021 |

Q3807085 Pedagogia

O Currículo Base do Território Catarinense (CBTC) orienta o ensino de Ciências da Natureza a partir de competências e habilidades que favorecem a alfabetização científica. Sobre as características do CBTC, assinale a alternativa correta:

A

O CBTC privilegia a memorização de conceitos e definições, o que estimula a aplicação em situações concretas e a reflexão crítica sobre a realidade do aluno.

B

O CBTC valoriza o desenvolvimento de competências como argumentação científica, resolução de problemas e compreensão crítica dos fenômenos naturais.

C

O CBTC propõe o ensino fragmentado das disciplinas de Biologia, Física e Química, promovendo, assim, articulação entre os conteúdos.

D

As práticas experimentais e investigações científicas são consideradas secundárias, sendo complementares para a compreensão dos conceitos abordados.

E

O ensino de Ciências deve ocorrer por aulas expositivas, restringindo a participação ativa do estudante na construção do conhecimento.

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Q3807082

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais - Edital nº 3.021 |

Q3807082 Pedagogia

A organização curricular dos cursos técnicos de nível médio no eixo de Controle e Processos Industriais deve observar os princípios norteadores da Educação Profissional e Tecnológica. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais e as normas complementares do Sistema Estadual de Educação de Santa Catarina, a estruturação adequada desses cursos se fundamenta na:

A

Aplicação de metodologias que separem fundamentos científicos das práticas profissionais para otimizar organização didática.

B

Organização modular independente privilegiando especialização precoce em processos automatizados com abordagem fragmentada.

C

Articulação entre trabalho como princípio educativo e pesquisa como princípio pedagógico, promovendo indissociabilidade teoria-prática contextualizada.

D

Priorização da formação instrumental técnica específica com ênfase operacional de equipamentos, desconsiderando fundamentos científicos.

E

Estruturação curricular focada predominantemente nas demandas empresariais imediatas desconsiderando dimensões socioculturais.

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Q3807072

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Empreendedora - Edital nº 3.021 |

Q3807072 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando tipos de empreendedores com suas características principais:

Primeira coluna: tipo de empreendedor
1.Empreendedor herdeiro
2.Empreendedor social
3.Empreendedor corporativo
4.Empreendedor por necessidade

Segunda coluna: características
(__)Assume a responsabilidade de dar continuidade ao patrimônio familiar, podendo inovar ou manter a tradição empresarial.
(__)Prioriza impacto social sobre retorno financeiro, caracterizando-se pelo compromisso com transformações humanitárias.
(__)Destaca-se pela visão estratégica, competência executiva e foco em resultados organizacionais.
(__)Desenvolve negócios informais como alternativa à exclusão do mercado de trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

1 − 2 − 3 − 4.

B

3 − 4 − 1 − 2.

C

4 − 1 − 2 − 3.

D

1 − 3 − 2 − 4.

E

2 − 3 − 4 − 1.

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Q3807069

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Empreendedora - Edital nº 3.021 |

Q3807069 Pedagogia

Considerando as dimensões epistemológicas e metodológicas da gestão de projetos educacionais, analise criticamente as seguintes assertivas:
I.A gestão de projetos representa uma metodologia dialética que integra planejamento estratégico, protagonismo discente e reflexão crítica sobre os processos educacionais.
II.O gerenciamento de projetos se limita a instrumentos de mensuração quantitativa, desconsiderando as dimensões subjetivas e dialógicas da aprendizagem.
III.A abordagem projetual na educação potencializa a construção colaborativa do conhecimento, superando modelos tradicionais de transmissão unidirecional de saberes.
IV.Os projetos educacionais se constituem como dispositivos de problematização das estruturas pedagógicas hegemônicas, mobilizando processos de ressignificação curricular.
É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

III e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3807068

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Empreendedora - Edital nº 3.021 |

Q3807068 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando corretamente cada metodologia inovadora à sua finalidade principal na educação empreendedora:

Primeira coluna: metodologia
1.Design Thinking
2.Lean Startup
3.Fab Lab Educacional

Segunda coluna: finalidade
(__)Desenvolvimento empático e colaborativo de soluções criativas.
(__)Criação de ambientes de prototipagem e fabricação digital colaborativa.
(__)Testagem de hipóteses e validação de produtos em ciclos de aprendizado.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 1 − 3.

B

3 − 1 − 2.

C

2 − 3 − 1.

D

3 − 2 − 1.

E

1 − 3 − 2.

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Q3807067

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Empreendedora - Edital nº 3.021 |

Q3807067 Pedagogia

Leia o excerto:
"A maneira mais salutar de atenuar as disparidades e contradições, os elevados índices de desemprego, especialmente nos momentos de crise e recessão, é dar relevância à criação de micro e pequenas empresas e à educação empreendedora, oportunizando a criação de postos de trabalho" (Sampaio, 2017).
Considerando a concepção expressa no excerto, a educação empreendedora, no campo das políticas educacionais contemporâneas, pode ser compreendida como:

A

Mecanismo de transposição de modelos empresariais para a escola, priorizando a competitividade e a produtividade individual.

B

Estratégia de liberalização da educação, focada na redução do papel estatal na formação cidadã.

C

Dispositivo pedagógico e social que converte o conhecimento em força produtiva coletiva, articulando autonomia intelectual, inovação contextualizada e desenvolvimento territorial sustentável, de modo interdependente à economia solidária.

D

Ferramenta motivacional voltada à adaptação psicológica de estudantes às lógicas do mercado.

E

Política compensatória que substitui políticas públicas de emprego formal por microempreendedorismo informal.

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