Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 543

Q3854502

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854502 Pedagogia

A escola deve valorizar as experiências extraescolares dos estudantes, conforme determinação da LDBEN (art. 3º, X), e o secretário escolar deve organizar registros que contemplem tais vivências. Qual ação melhor atende a esse princípio?

A

Sistematizar informações provenientes de atividades internas, priorizando a coerência documental entre setores.

B

Registrar dados acadêmicos formais e incluir vivências externas que tenham impacto direto no ensino-aprendizagem.

C

Considerar somente experiências externas com comprovação oficial ou certificação emitida por instituições reconhecidas.

D

Estabelecer relatórios que privilegiem práticas escolares, integrando vivências externas apenas quando relacionadas a projetos institucionais.

E

Manter registros que incluam vivências culturais, comunitárias, sociais ou profissionais relevantes, ainda que não formalizadas.

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Q3854497

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854497 Pedagogia

No contexto da gestão documental e administrativa da escola, o domínio das legislações educacionais pelo secretário escolar é fundamental porque:

A

Garante a execução adequada dos trâmites educacionais e fortalece a validade institucional dos atos escolares.

B

Possibilita que ele atue com maior autonomia na interpretação das práticas pedagógicas, dispensando alinhamento com normas externas.

C

Permite que a escola substitua processos de registro e documentação por decisões internas em detrimento de normativas nacionais.

D

Favorece o desenvolvimento de práticas administrativas inovadoras, ainda que não estejam previstas nas regulamentações oficiais da educação.

E

Contribui para que ele organize procedimentos internos de forma mais eficiente, ainda que essa organização não esteja diretamente vinculada aos requisitos legais dos trâmites educacionais.

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Q3854488

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Orientador Social |

Q3854488 Pedagogia

A educação engloba sistemas formativos que se reproduzem no trabalho, na família, na convivência com as pessoas, nos movimentos sociais, nas instituições de ensino e pesquisa, nas manifestações culturais e nas organizações da sociedade civil. O ensino tem como base os seguintes princípios, EXCETO:

A

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

B

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

C

Imparcialidade na divulgação da lista de espera por vagas em todos os estabelecimentos de educação da rede, bem como na divulgação dos critérios para a elaboração da lista.

D

Respeito à diversidade humana, linguística, cultural, identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.

E

Gestão democrática do ensino público, na forma da LDBEN e da Legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.

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Q3854483

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Educador Social (Todos) |

Q3854483 Pedagogia

Em projeto socioeducativo, o Educador Social propõe jogos rítmicos com palmas, passos marcados e criação coletiva de sequências corporais para crianças de 8 a 13 anos, utilizando músicas escolhidas pelo próprio grupo. Sobre os fundamentos dessa prática, é correto afirmar que:

A

A integração entre música e movimento desenvolve coordenação, ritmo, atenção e senso de coletividade nessa faixa etária.

B

A criação coletiva deve ser evitada, pois gera conflitos e dificulta a avaliação individual do desempenho.

C

A escolha do repertório pelos participantes deve ser substituída por repertório erudito assim que o grupo se engajar.

D

Jogos rítmicos são indicados principalmente para identificação de talentos, tendo função secundária para os demais.

E

Atividades rítmico-corporais perdem eficácia após os 11 anos, quando o foco deve ser exclusivamente cognitivo.

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Q3854482

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Educador Social (Todos) |

Q3854482 Pedagogia

Educadores Sociais organizam projeto com práticas esportivas, oficinas de grafite e rodas de conversa sobre direitos para adolescentes que utilizam o transporte escolar. A coordenação solicita justificativa técnica. A fundamentação mais adequada é que tais atividades:

A

Têm função compensatória para adolescentes com baixo rendimento, sendo dispensáveis para os demais.

B

Desenvolvem habilidades para a vida como cooperação, comunicação e protagonismo, fortalecendo vínculos e cidadania.

C

São eficazes apenas em equipamentos especializados, não produzindo resultados em espaços comunitários.

D

Justificam-se pela prevenção da violência, devendo ser direcionadas a adolescentes identificados como "em risco".

E

Devem priorizar modalidades competitivas com premiação, principal fator de engajamento dos adolescentes.

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Q3854478

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Educador Social (Todos) |

Q3854478 Pedagogia

Um Educador Social precisa justificar a continuidade de oficinas de capoeira, teatro, desenho e coral em abrigo institucional. Gestores sugerem substituí-las por mais tempo de reforço escolar. Sobre a contribuição dessas linguagens para o desenvolvimento, é correto afirmar que:

A

Oficinas em abrigos devem priorizar técnicas de relaxamento, evitando atividades que estimulem expressão espontânea.

B

Essas atividades devem ser oferecidas apenas após garantia de desempenho acadêmico satisfatório dos acolhidos.

C

A eficácia depende de continuidade por dois anos, não se justificando para crianças com previsão de desacolhimento breve.

D

Música, dança, artes visuais, teatro e esporte favorecem desenvolvimento físico, emocional e social, repercutindo na aprendizagem.

E

O principal benefício é o desenvolvimento motor, sendo limitada a contribuição para aspectos emocionais ou cognitivos.

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Q3854444

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q3854444 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 14.191/2021, qual princípio deve orientar a educação bilíngue de surdos?

A

A garantia de que a Libras seja a primeira língua (L1) da pessoa surda e o português escrito seja ensinado como segunda língua (L2).

B

A adoção da Comunicação Total como método de ensino na educação bilíngue.

C

O ensino simultâneo de Libras e português oral como línguas equivalentes.

D

A exclusão do português escrito do currículo para evitar interferências linguísticas.

E

O uso obrigatório de intérpretes em todas as atividades pedagógicas.

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Q3854182

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Fisioterapeuta |

Q3854182 Pedagogia

O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é uma das mais relevantes políticas públicas de distribuição de materiais educacionais no Brasil. Em 2025, intensificaram-se os debates sobre a necessidade de transformá-lo em uma política de Estado, garantindo sua continuidade independentemente do governo vigente. Considerando as características, o funcionamento e o contexto atual do PNLD, analise as afirmativas a seguir:

I.O programa funciona atualmente como decreto federal, e sua transformação em lei visa assegurar espaço permanente no orçamento público.
II.O escopo do programa abrange, além de livros didáticos e literários, softwares, jogos educacionais e materiais com recursos de acessibilidade.
III.O programa foi instituído na década de 1990, inexistindo iniciativas governamentais similares de distribuição de livros em períodos anteriores.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I, apenas.

E

III, apenas.

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Q3853906

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Geografia |

Q3853906 Pedagogia

Sobre a aprendizagem de Geografia na educação básica, conforme a BNCC, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Favorece o reconhecimento da diversidade étnico-racial.

B

Favorece o reconhecimento das diferenças dos grupos sociais, com base em princípios éticos.

C

Permite compreender que o conceito de espaço está dissociado do conceito de tempo.

D

Ultrapassa meramente a descrição de informações do dia a dia, exigindo o domínio de conceitos e generalizações.

E

Estimula a capacidade de empregar o raciocínio geográfico para pensar e resolver problemas gerados na vida cotidiana.

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Q3853905

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Geografia |

Q3853905 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que apresenta a definição de raciocínio geográfico.

A

Fenômeno geográfico que sempre é comparável a outros, sendo que a identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.

B

Maneira de exercitar o pensamento espacial que aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físiconaturais e as ações antrópicas.

C

Forma de pensamento geográfico que tem como objetivo identificar os objetos distribuídos pela superfície terrestre.

D

Forma de pensamento geográfico que busca evidenciar os territórios através das diferentes escalas geográficas.

E

Método de ensino de Geografia nas escolas que busca pontuar a descrição dos lugares em conflito no mundo.

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Q3853746

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3853746 Pedagogia

O professor que atua com o currículo cultural na Educação Física fundamenta suas práticas em princípios ético-políticos que se concretizam nas atividades de ensino. Nesse sentido, de acordo com a proposta de Neira (2020) para o currículo cultural, assinale a alternativa que apresenta um desses princípios.

A

“Garantir a cultura ameríndia”: busca evitar diferenças culturais para a organização das atividades didáticas.

B

“Estimular a neutralidade pedagógica”: defende que o professor deve manter-se distante das identidades culturais dos estudantes para não influenciar suas escolhas.

C

“Valorizar a tradição hegemônica”: propõe focar principalmente nas práticas culturais mais difundidas nacionalmente, por serem consideradas de maior relevância.

D

“Evitar o daltonismo cultural”: implica considerar a heterogeneidade presente em todas as salas de aula, reconhecendo que diferentes estudantes respondem de maneiras distintas às mesmas atividades e exigindo a adoção de dispositivos de diferenciação pedagógica.

E

“Regular a diversidade cultural”: propõe limitar expressões culturais muito específicas para garantir maior controle curricular e evitar dispersão dos conteúdos.

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Q3853744

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3853744 Pedagogia

A capoeira, reconhecida como patrimônio cultural brasileiro, integra práticas corporais que articulam luta, jogo, música e expressão rítmica. No contexto da Educação Física escolar, qual dos aspectos abaixo representa uma compreensão mais adequada de seu trabalho pedagógico?

A

Focar apenas no domínio técnico dos golpes, priorizando rendimento e execução perfeita.

B

Utilizar a capoeira como forma de recreação, com ênfase secundária em seus significados históricos e culturais.

C

Desenvolver experiências que integrem movimentos, musicalidade, história e valores ligados à cultura afro-brasileira.

D

Direcionar a prática da capoeira aos estudantes com mais preparo físico para evitar erros e lesões.

E

Ensinar a capoeira como um esporte competitivo, voltado a disputas individuais entre os alunos.

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Q3853742

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3853742 Pedagogia

Conforme Suzane Santos (2021), entende-se que, na Educação Infantil, o profissional de Educação Física precisa partir de uma perspectiva macro, tendo em mente aonde quer chegar, para então traçar a rota a longo prazo (plano de curso), a médio prazo (plano da unidade didática) e a curto prazo (plano de aula). Na prática, sua missão é __________ as crianças pequenas. Visando seu desenvolvimento integral – finalidade da Educação Infantil –, deve estar ciente do que dispõe a BNCC para planejar sua prática pedagógica e contemplar os(as) __________ das crianças (conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se). Será por intermédio das __________ que organizará no plano de curso os elementos salutares descritos em detalhes no plano da unidade didática e pormenorizados no plano de aula.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

estimular e direcionar – competências gerais – áreas de conhecimento

B

instruir tecnicamente – habilidades específicas – práticas corporais

C

treinar e corrigir – objetivos de desempenho – situações de aprendizagem

D

orientar pedagogicamente – campos de experiência – sequências didáticas

E

cuidar e educar – direitos de aprendizagem – interações e brincadeiras

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Q3853741

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3853741 Pedagogia

Ao discutir a coordenação do trabalho pedagógico, Vasconcellos (2021) destaca a necessidade de construir uma nova práxis avaliativa. No contexto da Educação Física, que atualmente integra a área de Linguagens e participa de avaliações externas, como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), essa mudança se torna ainda mais significativa. Considerando esses princípios de mudança da avaliação apresentados pelo autor, assinale a alternativa que apresenta uma perspectiva compatível com essa nova concepção avaliativa.

A

Intencionalidade da avaliação: é preciso classificar (premiar/punir) para ensinar.

B

Forma da avaliação: fazer avaliação mais eventual, ampliar a ênfase na avaliação classificatória.

C

Conteúdo da avaliação: avaliar não só o aluno, é preciso considerar que a aprendizagem do educando não começa na escola.

D

Vínculo pedagógico: recuperar significação dos conteúdos, ensinar algo mesmo que não veja sentido, ser professor de determinados conteúdos, não de alunos.

E

Suporte institucional: construção do Projeto Político-Pedagógico por um conjunto de especialistas, contemplar conteúdos de exigência nacional, independentemente do contexto local.

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Q3853740

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3853740 Pedagogia

João Batista Freire (2011) destaca diferentes tipos de jogos presentes durante o desenvolvimento infantil, cada um deles relacionado a formas específicas de interação da criança com o mundo e com seu próprio corpo. Considerando as características dessas modalidades lúdicas, assinale a alternativa que melhor descreve os jogos de construção.

A

São atividades regidas por regras rígidas e previamente estabelecidas, nas quais o objetivo principal é superar o desempenho dos colegas.

B

Envolvem ações repetitivas e automatizadas, com foco no aperfeiçoamento técnico e na execução correta de movimentos padronizados.

C

São brincadeiras centradas na fantasia, sem necessidade de manipular objetos concretos, pois apoiam-se exclusivamente na representação mental.

D

É caracterizado pelo faz de conta, com um vínculo reduzido com a realidade concreta e as múltiplas manifestações da vida.

E

Estabelece uma espécie de transição entre o jogo simbólico e o jogo social, este último considerado a forma mais evoluída de jogo, com regras e caracterizado pela cooperação.

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Q3853738

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3853738 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a organização das unidades temáticas parte da compreensão de que o caráter lúdico está presente em todas as práticas corporais, embora essa não seja a finalidade da Educação Física escolar. O documento define oito dimensões de conhecimento para orientar a aprendizagem dos estudantes. Uma delas refere-se à apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais, bem como das diferentes práticas corporais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos. De acordo com a BNCC, qual é essa dimensão?

A

Atitudinal.

B

Procedimental.

C

Conceitual.

D

Fruição.

E

Uso e apropriação.

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Q3853737

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3853737 Pedagogia

Em uma visão crítica de currículo aplicada à Educação Física, os conteúdos podem ser desenvolvidos a partir de uma sequência didática estruturada em etapas como encenar, problematizar, ampliar e reconstruir coletivamente o conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a denominação dessa abordagem de ensino.

A

Psicomotricidade.

B

Desenvolvimentista.

C

Crítico-superadora.

D

Crítico-emancipatória.

E

Construtivista.

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Q3853642

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Médico Cirurgião Geral |

Q3853642 Pedagogia

O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é uma das mais relevantes políticas públicas de distribuição de materiais educacionais no Brasil. Em 2025, intensificaram-se os debates sobre a necessidade de transformá-lo em uma política de Estado, garantindo sua continuidade independentemente do governo vigente. Considerando as características, o funcionamento e o contexto atual do PNLD, analise as afirmativas a seguir:

I.O programa funciona atualmente como decreto federal, e sua transformação em lei visa assegurar espaço permanente no orçamento público.
II.O escopo do programa abrange, além de livros didáticos e literários, softwares, jogos educacionais e materiais com recursos de acessibilidade.
III.O programa foi instituído na década de 1990, inexistindo iniciativas governamentais similares de distribuição de livros em períodos anteriores.

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I, II e III.

C

I, apenas.

D

I e II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3853576

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3853576 Pedagogia

No campo da educação especial, a perspectiva histórico-cultural de Vygotsky contribuiu de forma decisiva para superar visões medicalizantes da deficiência. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa correta.

A

A deficiência define rigidamente os limites do desenvolvimento, pois este antecede a aprendizagem e resulta apenas da maturação biológica.

B

A aprendizagem, quando mediada social e pedagogicamente, pode ampliar o desenvolvimento, mesmo diante de impedimentos sensoriais, cognitivos ou motores.

C

O desenvolvimento ocorre de maneira autônoma, independente da interação social e sem relação com a atuação docente ou com os recursos de acessibilidade.

D

A aprendizagem resulta exclusivamente da maturação biológica, sendo pouco influenciada por práticas pedagógicas intencionais no AEE.

E

Desenvolvimento e aprendizagem são processos paralelos e independentes, de modo que intervenções educativas têm impacto mínimo sobre estudantes público-alvo da educação especial.

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Q3853575

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3853575 Pedagogia

Sobre o atendimento educacional aos estudantes com Altas Habilidades/Superdotação AH/SD no contexto da educação especial e da educação inclusiva, analise as assertivas abaixo:

I. A identificação de estudantes com AH/SD deve considerar manifestações de potencial elevado em áreas como intelectualidade, criatividade, liderança, artes ou psicomotricidade, sendo um processo contínuo, que envolve observação pedagógica, avaliações diversas e participação da equipe escolar.

II. A aceleração de estudos é o recurso mais indicado para estudantes com AH/SD, sendo obrigatória na maioria dos casos, pois permanecer em classes regulares não compatíveis tende a prejudicar seu desenvolvimento cognitivo.

III. O enriquecimento curricular pode ocorrer de forma horizontal ou vertical, por meio de atividades de maior complexidade, desafios intelectuais, investigação científica, participação em grupos de estudo e uso de recursos tecnológicos diferenciados.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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