Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 14

Q4044538

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |

Q4044538 Pedagogia

Considerando o papel do Auxiliar de Ensino no ambiente escolar e suas atribuições no apoio à mediação pedagógica, à organização da rotina e à promoção de um ambiente seguro e acolhedor, analise as afirmações a seguir acerca das ações permitidas a esse profissional, com o intuito de conter possíveis alterações de comportamento de alunos, respeitando os princípios éticos, pedagógicos e institucionais:

I. Utilizar diálogo acolhedor, escuta ativa e orientação verbal para auxiliar o estudante na regulação das emoções.
II. Aplicar punições físicas ou constrangimentos públicos como forma de disciplina imediata.
III. Solicitar apoio do professor ou da equipe gestora quando a situação ultrapassar suas atribuições.
IV. Redirecionar a atenção do aluno para atividades pedagogicas ou propor estratégias de autorregulação, conÍorme orientação do proÍessor.

Está(ão) CORRETA(S):

A

I, III e IV, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

II, apenas.

D

I e lV,apenas.

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Q4044537

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |

Q4044537 Pedagogia

Considerando que o planejamento escolar constitui um processo intencional, reflexivo e contínuo, que envolve a análise da realidade da turma, das condições institucionais e das diretrizes educacionais, bem como a definição de objetivos, conteúdos, metodologias e formas de avaliação, analise a relação entre as necessidades dos alunos e as possibilidades pedagógicas da escola e assinale a alternativa INCORRETA a respeito desse tema.

A

O planejamento pode ser ajustado ao longo do processo, conforme as demandas da turma e a avaliação contínua.

B

O planejamento deve buscar adaptar e ampliar as possibilidades pedagógicas da escola para atender às necessidades dos alunos, promovendo coerência entre objetivos, realidade e inclusão.

C

As possibilidades pedagógicas da instituição precisam ser consideradas no planejamento, pois influenciam a organização das estratégias de ensino.

D

O planejamento escolar deve desconsiderar as necessidades dos alunos, priorizando apenas as condições institucionais disponíveis.

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Q4044536

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |

Q4044536 Pedagogia

Considerando a relação entre aprendizagem significativa e o desenvolvimento infantil, analise a situação abaixo:

A defasagem no desenvolvimento pode interferir no processo de aprendizagem da criança No entanto, nem toda dificuldade impede que aprendizagem significativa ocorra.

Diante disso, em que momento a defasagem no desenvolvimento infantil realmente impede a aprendizagem significativa?

A

Quando o estudante demonstra dificuldade pontual em uma disciplina específica, mantendo bom desempenho nas demais áreas.

B

Quando a criança necessita de mais tempo para concluir as atividades propostas, mesmo compreendendo os conceitos trabalhados.

C

Quando há ausência de conhecimentos prévios necessários e o aluno não recebe mediação adequada para estabelecer relações com o novo conteúdo.

D

Quando a criança apresenta ritmo de aprendizagem diferente dos colegas, mas demonstra interesse e participa das atividades.

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Q4044535

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |

Q4044535 Pedagogia

O simples ato de jogar e brincar, quando compreendido como prática pedagógica intencional, ultrapassa a ideia de mera recreação e constitui-se como importante instrumento para o desenvolvimento integral da criança. Nessa perspectiva, o lúdico, trabalhado por meio dessas atividades, favorece não apenas o lazer, mas também a construção de conhecimentos, habilidades sociais e competências cognitivas. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa CORRETA.

A

O jogo só promove aprendizagem quando ocorre exclusivamente de forma dirigida e com regras rígidas, sem espaço para criatividade ou imaginação.

B

O jogo e a brincadeira são atividades secundárias, utilizados apenas para preencher o tempo livre, sem impacto significativo na aprendizagem formal.

C

As atividades lúdicas devem ser evitadas no ambiente escolar, pois desviam a atenção dos conteúdos curriculares e prejudicam o rendimento acadêmico.

D

O brincar, mesmo quando simples, mantém seu caráter lúdico e favorece o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança, contribuindo para a aprendizagem significativa.

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Q4044534

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |

Q4044534 Pedagogia

Considerando que a Educação Inclusiva visa ao desenvolvimento integral do estudante, contemplando não apenas os conteúdos acadêmicos, mas também aspectos físicos, emocionais e sociais, a abordagem de temas como sexualidade, nutrição e alimentação, higiene e cuidados corporais, saúde e bem-estar no ambiente escolar torna-se parte essencial do processo formativo desse aluno. Nesse contexto, tais temáticas contribuem para o processo de ensino aprendizagem, pois:

A

São indicadas apenas para estudantes com deficiência, não sendo relevantes para os demais alunos.

B

Auxiliam no desenvolvimento da autonomia, da autoestima, da atenção e da convivência social, favorecendo a aprendizagem e a participação ativa nas diferentes disciplinas.

C

Funcionam apenas como conteúdos complementares, sem relação com o desenvolvimento cognitivo ou com o desempenho escolar dos estudantes.

D

Devem ser trabalhadas exclusivamente pela família e pelos profissionais da saúde, não cabendo à escola abordar esses assuntos.

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Q4044532

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |

Q4044532 Pedagogia

Considerando que o cotidiano escolar, no âmbito da educação especial, deve estar fundamentado na perspectiva da inclusão, envolvendo práticas pedagógicas que garantam acesso, participação e aprendizagem aos estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, analise a relação entre o lúdico, o ensino e a aprendizagem nesse contexto e assinale a alternativa CORRETA.

A

O ensino, na educação especial, deve seguir rigorosamente o mesmo planejamento para todos os estudantes, sem necessidade de adaptações ou flexibilizações curriculares.

B

A aprendizagem na educação especial ocorre de maneira isolada, dependendo exclusivamente do esforço individual do aluno, sem relação com as práticas pedagógicas desenvolvidas pela escola.

C

Ao priorizar exclusivamente conteúdos formais, o cotidiano passa a ser mais rígido, não flexibilizando atividades lúdicas e não favorecendo a socialização, passando a desconsiderar os objetivos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

D

A inclusão do lúdico constitui estratégia pedagógica relevante no cotidiano escolar, favorecendo o ensino e promovendo a aprendizagem significativa ao respeitar as necessidades, o ritmo e as potencialidades de cada estudante.

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Q4044531

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |

Q4044531 Pedagogia

Considerando que a organização dos espaços físicos e da rotina escolar não é neutra, mas expressa concepções pedagógicas, valores e intencionalidades educativas, analise de que maneira a qualidade dessa organização pode contribuir efetivamente para a promoção da igualdade, do respeito à diversidade e da participação de todos os estudantes no processo de ensino-aprendizagem e assinale a alternativa com a resposta CORRETA a respeito desse tema.

A

Priorizar exclusivamente o cumprimento dos conteúdos previstos no currículo, independentemente das características da turma.

B

Manter todos os alunos realizando as mesmas atividades, no mesmo ritmo, sem considerar suas diferenças individuais, para garantir tratamento igualitário.

C

Organizar o espaço e o tempo de maneira flexível, acessível e representativa, assegurando oportunidades equitativas de participação e aprendizagem para todos.

D

Separar os estudantes conforme seu desempenho acadêmico, a fim de facilitar o controle disciplinar e a execução do planejamento.

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Q4044530

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |

Q4044530 Pedagogia

O planejamento pedagógico orienta a organização das práticas docentes e pode incluir diferentes estratégias para favorecer a aprendizagem. Considerando a importância do Iúdico no desenvolvimento dos estudantes, assinale a alternativa CORRETA.

A

O planejamento pedagógico pode e deve incluir o lúdico como estratégia metodológica intencional, articulada aos objetivos e conteúdos, promovendo aprendizagens significativas e contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos estudantes.

B

As atividades lúdicas tendem a comprometer a disciplina e a organização da sala de aula, razão pela qual não devem fazer parte das práticas sistemáticas de ensino.

C

O planejamento deve priorizar exclusivamente a exposição de conteúdos formais e sistematizados, utilizando atividades lúdicas apenas como momentos de recreação, sem relação direta com os objetivos de aprendizagem estabelecidos.

D

O lúdico pode até estar presente na escola, porém deve ser entendido somente como recurso complementar e eventual, não sendo necessário integrá-lo de maneira intencional e articulada ao planejamento pedagógico.

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Q4044529

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Ibiraiaras - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |

Q4044529 Pedagogia

No contexto escolar, observa-se que algumas crianças apresentam comportamentos de desobediência, agressividade ou dificuldade em respeitar regras, muitas vezes associados à ausência de limites claros no ambiente familiar. Considerando os princípios do desenvolvimento infantil e a função pedagogica da dlsciplina, como a escola deve agir diante do mau comportamento decorrente da falta de limites em casa?

A

Ignorar o comportamento inadequado, entendendo que a responsabilidade pela educação disciplinar e exclusivamente da família.

B

Estabelecer regras claras e coerentes no ambiente escolar, dialogar com a criança e buscar parceria com a família para alinhar orientações.

C

Expor a criança diante da turma como forma de constrangimento para que aprenda a respeitar as normas.

D

Aplicar punições rígidas e imediatas, visando corrigir o comportamento por meio do medo e da autoridade.

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Q4043962

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |

Q4043962 Pedagogia

De acordo com o art. 25-A, da Lei nº 9.394/1996 (LDB), incluído pela Lei nº 15.360, de 2026, é dever do poder público assegurar que todas as escolas públicas de educação básica, respeitadas as especificidades de cada etapa e modalidade, contenham — além de instalações com adequadas condições de acessibilidade, acesso à energia elétrica, abastecimento de água tratada, esgotamento sanitário e manejo de resíduos sólidos — as seguintes infraestruturas complementares:

I. Número adequado de educandos por turma.
II. Biblioteca, laboratórios de ciências e de informática devidamente equipados e acesso à internet.
III. Quadra poliesportiva coberta, cozinha, refeitório e banheiros.
IV. Piscina, auditório e pista de atletismo.

Estão corretos:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

Apenas I, II e III.

D

I, II e IV, apenas

E

I, II, III e IV.

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Q4043960

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |

Q4043960 Pedagogia

Ciente de que o Plano Nacional de Educação – PNE (2014–2024) estabelece metas voltadas à valorização e à formação dos profissionais da educação, aspectos determinantes para a melhoria da qualidade do ensino, correlacione os objetivos referentes aos professores (Coluna I) às metas que lhes são conexas (Coluna II).

COLUNA I

1. Formação Inicial.
2. Formação Continuada.
3. Progressão Profissional.
4. Remuneração.

COLUNA II

( ) Equiparar o rendimento médio dos profissionais do magistério ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
( ) Assegurar planos de carreira estruturados, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
( ) Oferecer programas permanentes de atualização e aperfeiçoamento, articulados às necessidades das redes de ensino.
( ) Garantir que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

1-3-2-4.

B

2-3-4-1.

C

3-2-1-4.

D

4-3-2-1.

E

1-2-3-4.

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Q4043959

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |

Q4043959 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC atualizou a nomenclatura dos chamados temas transversais para Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), com o objetivo de evidenciar sua relevância e atualidade para a educação básica (1998, p. 19-20). Dentre esses temas — que não se vinculam a uma única área do conhecimento, mas devem ser abordados de forma integrada e complementar por todas — destacam-se:

1. Direitos da criança e do adolescente.
2. Educação para o trânsito.
3. Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso.
4. Educação financeira e fiscal.
5. Educação alimentar e nutricional.

Assinale:

A

Se os temas incluírem apenas 1, 2 e 5.

B

Se os temas incluírem apenas 2, 3 e 4.

C

Se os temas incluírem apenas 1, 3 e 4.

D

Se os temas incluírem apenas 1, 2, 3 e 5.

E

Se os temas incluírem 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q4043947

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Secretário de Escola |

Q4043947 Pedagogia

No âmbito da organização administrativa e pedagógica das instituições de ensino, existem diversos documentos que orientam tanto as práticas educativas quanto o funcionamento da escola. Entre esses documentos, há aquele que reúne um conjunto de normas que disciplinam a estrutura e o funcionamento da instituição, estabelecendo regras, procedimentos, bem como os direitos e deveres de todos os membros da comunidade escolar. Esse documento é denominado:

A

Proposta Pedagógica.

B

Plano de Curso.

C

Regimento Escolar.

D

Plano de Aula.

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Q4043946

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Secretário de Escola |

Q4043946 Pedagogia

Os processos especiais de avaliação escolar têm como finalidade adequar a trajetória do aluno às suas condições de aprendizagem. Considerando esses processos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A reclassificação ocorre apenas em casos de transferência entre escolas, não sendo permitida sua realização pela própria instituição de ensino.

B

A classificação somente pode ser realizada perante a apresentação do histórico escolar.

C

A equivalência de estudos é aplicada exclusivamente a alunos da mesma instituição, não sendo utilizada em casos de estudos realizados no exterior.

D

A progressão parcial permite ao aluno avançar para a série seguinte mesmo com pendências em determinados Componentes Curriculares.

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Q4043812

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |

Q4043812 Pedagogia

De acordo com o art. 25-A, da Lei nº 9.394/1996 (LDB), incluído pela Lei nº 15.360, de 2026, é dever do poder público assegurar que todas as escolas públicas de educação básica, respeitadas as especificidades de cada etapa e modalidade, contenham — além de instalações com adequadas condições de acessibilidade, acesso à energia elétrica, abastecimento de água tratada, esgotamento sanitário e manejo de resíduos sólidos — as seguintes infraestruturas complementares:

I. Número adequado de educandos por turma.
II. Biblioteca, laboratórios de ciências e de informática devidamente equipados e acesso à internet.
III. Quadra poliesportiva coberta, cozinha, refeitório e banheiros.
IV. Piscina, auditório e pista de atletismo.

Estão corretos:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

Apenas I, II e III.

D

I, II e IV, apenas

E

I, II, III e IV.

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Q4043810

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |

Q4043810 Pedagogia

Ciente de que o Plano Nacional de Educação – PNE (2014–2024) estabelece metas voltadas à valorização e à formação dos profissionais da educação, aspectos determinantes para a melhoria da qualidade do ensino, correlacione os objetivos referentes aos professores (Coluna I) às metas que lhes são conexas (Coluna II).

COLUNA I

1. Formação Inicial.
2. Formação Continuada.
3. Progressão Profissional.
4. Remuneração.

COLUNA II

( ) Equiparar o rendimento médio dos profissionais do magistério ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
( ) Assegurar planos de carreira estruturados, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
( ) Oferecer programas permanentes de atualização e aperfeiçoamento, articulados às necessidades das redes de ensino.
( ) Garantir que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

1-3-2-4.

B

2-3-4-1.

C

3-2-1-4.

D

4-3-2-1.

E

1-2-3-4.

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Q4043809

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |

Q4043809 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC atualizou a nomenclatura dos chamados temas transversais para Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), com o objetivo de evidenciar sua relevância e atualidade para a educação básica (1998, p. 19-20). Dentre esses temas — que não se vinculam a uma única área do conhecimento, mas devem ser abordados de forma integrada e complementar por todas — destacam-se:

1. Direitos da criança e do adolescente.
2. Educação para o trânsito.
3. Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso.
4. Educação financeira e fiscal.
5. Educação alimentar e nutricional.

Assinale:

A

Se os temas incluírem apenas 1, 2 e 5.

B

Se os temas incluírem apenas 2, 3 e 4.

C

Se os temas incluírem apenas 1, 3 e 4.

D

Se os temas incluírem apenas 1, 2, 3 e 5.

E

Se os temas incluírem 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q4043719

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes (20 horas semanais) |

Q4043719 Pedagogia

A história do ensino de arte no Brasil é marcada por diversas tendências pedagógicas que moldaram as práticas em sala de aula. Uma dessas tendências, surgida como contraponto à Pedagogia Tradicional, valorizava a espontaneidade e a criatividade do aluno, entendendo que o desenvolvimento artístico estaria intrinsecamente ligado à sua evolução psicológica. Essa tendência é conhecida como:

A

Pedagogia Tecnicista.

B

Pedagogia Libertadora.

C

Pedagogia Nova.

D

Pedagogia Histórico-Crítica.

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Q4043711

Q4043711 Pedagogia

Considerando as diferentes estratégias voltadas à formação reflexiva de professores, analise as informações que seguem e numere a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1:

Coluna 1:

1. Observação de aulas.
2. Trabalho de projeto.
3. Investigação-ação.

Coluna 2:

( ) Estratégia que desenvolve competências reflexivas através do ciclo planificar-agir-observar-refletir, transformando a prática docente mediante investigação sistemática conduzida pelo próprio professor.

( ) Estratégia que utiliza instrumentos de registro sistemático para coleta de dados sobre comportamentos e interações pedagógicas, seguida de análise reflexiva baseada em evidências concretas.

( ) Estratégia que organiza a formação através de etapas estruturadas e colaborativas, visando à construção de um produto final concreto mediante planejamento conjunto entre formador e formando.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses da Coluna 2?

A

2 - 1 - 3.

B

1 - 3 - 2.

C

2 - 3 - 1.

D

3 - 1 - 2.

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Q4043709

Q4043709 Pedagogia

Conforme Celso Vasconcellos, a própria forma de organização escolar, o currículo, pode estar por trás do grande problema do desinteresse dos alunos. Nesse contexto, encontra-se o currículo disciplinar instrucionista. Considerando o que determina o autor a respeito desta estrutura curricular, são aspectos relacionados ao currículo disciplinar instrucionista, EXCETO:

A

A pouca participação ativa do aluno no processo de construção do próprio conhecimento.

B

A decisão soberana do professor sobre os conteúdos, metodologias e formas de avaliação.

C

A neutralidade curricular em relação aos valores e às relações sociais presentes na escola.

D

A limitação do desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade argumentativa do aluno.

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