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Q3928772
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
Seriam mantidos os sentidos, a correção gramatical e a coerência
do texto Sobre estar doente caso fosse realizada
Q3928771
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
Julgue os itens a seguir, em relação à articulação de ideias e ao
uso de recursos coesivos no texto Sobre estar doente.
I Mantendo-se os sentidos do texto e as relações de coesão nele estabelecidas, a expressão “No entanto” (início do terceiro parágrafo) poderia ser substituída por Todavia.
II No trecho “Mas justamente o contrário disso é que é verdade” (primeiro período do segundo parágrafo), a forma pronominal “isso”, presente em “disso”, faz referência à afirmação de que “a literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação é com a mente” (último período do primeiro parágrafo).
III Dada a relação de sentido entre os dois primeiros períodos do terceiro parágrafo, seria coerente e gramaticalmente correto inserir, entre vírgulas, o termo portanto logo após “Todos” (segundo período).
IV A expressão “esse drama cotidiano do corpo” (primeiro período do terceiro parágrafo) retoma toda a ideia contida no trecho “o corpo se parte em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa” (último período do segundo parágrafo).
Assinale a opção correta.
I Mantendo-se os sentidos do texto e as relações de coesão nele estabelecidas, a expressão “No entanto” (início do terceiro parágrafo) poderia ser substituída por Todavia.
II No trecho “Mas justamente o contrário disso é que é verdade” (primeiro período do segundo parágrafo), a forma pronominal “isso”, presente em “disso”, faz referência à afirmação de que “a literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação é com a mente” (último período do primeiro parágrafo).
III Dada a relação de sentido entre os dois primeiros períodos do terceiro parágrafo, seria coerente e gramaticalmente correto inserir, entre vírgulas, o termo portanto logo após “Todos” (segundo período).
IV A expressão “esse drama cotidiano do corpo” (primeiro período do terceiro parágrafo) retoma toda a ideia contida no trecho “o corpo se parte em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa” (último período do segundo parágrafo).
Assinale a opção correta.
Q3928770
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
Mantendo-se o grau de formalidade, a correção gramatical e os
sentidos do texto Sobre estar doente, o termo “há” (primeiro
período do terceiro parágrafo) poderia ser substituído por
Q3928769
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
No terceiro parágrafo do texto Sobre estar doente, a forma
pronominal “lhe” (segundo período) retoma o vocábulo
Q3928768
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
Um dos recursos empregados pela autora do texto Sobre estar doente como estratégia argumentativa para defender seu ponto de vista é a antonímia, relação de oposição de sentido entre dois termos. Assinale a opção em que o trecho apresentado exemplifica o uso desse recurso.
Q3928767
Português
Texto associado
Sobre estar doente
Considerando-se como a doença é comum, como é
enorme a alteração espiritual que ela provoca e como são
surpreendentes, quando as luzes da saúde estão fracas, as terras
ainda não descobertas que então se revelam — quando pensamos
em tudo isso e infinitamente mais, parece realmente estranho que
a doença não tenha encontrado o seu lugar, junto com o amor, o
ciúme e a batalha, entre os principais temas da literatura. Alguns
romances, ocorreria a alguém pensar, seriam dedicados à gripe;
poemas épicos, à febre tifoide; odes, à pneumonia; breves
poemas, à dor de dente. Mas não; com poucas exceções, a
literatura faz tudo o que pode para sustentar que sua preocupação
é com a mente, que o corpo é uma placa de vidro liso, pela qual
passa o olhar direto e claro da alma, e que o corpo, exceto no que
toca a uma ou duas paixões, como o desejo e a ambição, é nulo,
negligenciável e inexistente.
Mas justamente o contrário disso é que é verdade. O dia
todo e a noite inteira, o corpo interfere; embaça ou aclara, colore
ou descolore, transforma-se em cera no calor de junho, adensa-se
em sebo na escuridão de fevereiro. A criatura que vai dentro só
pode olhar pela placa, encardida ou rósea; não pode, nem por um
instante, separar-se do corpo como a bainha da faca ou a vagem
do grão; tem de passar por toda a infinita sucessão de mudanças,
calor e frio, conforto e desconforto, fome e satisfação, saúde e
doença, até que ocorra a inevitável catástrofe: o corpo se parte
em cacos, e a alma (é o que se diz) escapa.
No entanto, de todo esse drama cotidiano do corpo não há
registro algum. Todos sempre escrevem sobre os afazeres da
mente; as ideias que lhe vêm; seus nobres planos; como ela
civilizou o universo. Mostram-na ignorando o corpo na torrinha
do filósofo, ou chutando o corpo, como uma velha bola de
futebol de couro, por extensões de neve e deserto em busca de
descoberta ou conquista. As grandes guerras que ele trava por si,
com a mente como sua escrava, na solidão do quarto, contra o
ataque de febre ou o avanço da melancolia, são esquecidas.
Virginia Woolf. O valor do riso e outros ensaios.
Tradução: Leonardo Fróes. São Paulo: Cosac Naify, 2014 (com adaptações).
No texto Sobre estar doente, Virginia Woolf discorre sobre a
relação entre doença e literatura com o objetivo de argumentar
que
Q3928765
Português
A inteligência artificial (IA), enquanto promete eficiência
e progresso, reproduz desigualdades históricas, precariza o
trabalho e alimenta estratégias autoritárias. Longe de ser uma
ferramenta neutra, estimula preconceitos, concentra poder e
redefine o que significa democracia, trabalho e liberdade.
Plataformas digitais, alimentadas por fake news e impulsionadas
por bolhas ideológicas, escondem estratégias de manipulação que
transformam dados em armas. Não apenas refletem divisões
sociais, mas também as intensificam, criando ecossistemas em
que o ódio se viraliza e a verdade se fragmenta. A máquina pode
ser reinventada. O algoritmo, ressignificado. O poder,
redistribuído. Mas isso dependerá da nossa capacidade coletiva
de resistir, reimaginar e reconstruir.
Cristian Arão. IA entre fantasmas e monstros.Curitiba: Kotter, 2025, p. 13-17 (com adaptações).
Com base na leitura desse texto, assinale a opção correta.
Cristian Arão. IA entre fantasmas e monstros.Curitiba: Kotter, 2025, p. 13-17 (com adaptações).
Com base na leitura desse texto, assinale a opção correta.
Q3928762
Português
Ninguém nasce mulher: torna-se mulher. Nenhum destino
biológico, psíquico, econômico define a forma que a fêmea
humana assume no seio da sociedade; é o conjunto da civilização
que elabora esse produto intermediário entre o macho e o
castrado, que qualificam de feminino. Somente a mediação de
outrem pode constituir um indivíduo como um outro. Enquanto
existe para si, a criança não pode apreender-se como sexualmente
diferenciada. Se, muito antes da puberdade e, às vezes, até
mesmo desde a primeira infância, a menina já se apresenta como
sexualmente especificada, não é porque misteriosos instintos a
destinem imediatamente à passividade, ao coquetismo, à
maternidade: é porque a intervenção de outrem na vida da
criança é quase original e desde seus primeiros anos sua vocação
lhe é imperiosamente insuflada.
Simone de Beauvoir. O segundo sexo – II: A experiência vivida. Sérgio Milliet (Trad.). Rio de Janeiro: Nova fronteira, 1967 [1949], p. 9-10 (com adaptações).
Com base no trecho apresentado, é correto concluir que Simone de Beauvoir defende que
Simone de Beauvoir. O segundo sexo – II: A experiência vivida. Sérgio Milliet (Trad.). Rio de Janeiro: Nova fronteira, 1967 [1949], p. 9-10 (com adaptações).
Com base no trecho apresentado, é correto concluir que Simone de Beauvoir defende que
Q3928760
Português
No mesmo rio entramos e também não entramos. Somos e
também não somos.
Heráclito. Fragmentos. Emmanuel Carneiro Leão (Trad.). Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1980, p. 81 (com adaptações).
Como uma onda
Lulu Santos e Nelson Motta
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa, tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar (...)
Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo no mundo.
A partir das proposições de Heráclito e do trecho reproduzido da canção Como uma onda, assinale a opção correta.
Heráclito. Fragmentos. Emmanuel Carneiro Leão (Trad.). Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1980, p. 81 (com adaptações).
Como uma onda
Lulu Santos e Nelson Motta
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa, tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar (...)
Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo no mundo.
A partir das proposições de Heráclito e do trecho reproduzido da canção Como uma onda, assinale a opção correta.
Q3928758
Português
Texto associado
Garimpo ilegal provoca criminalidade em terras indígenas
Um estudo do Escritório das Nações Unidas sobre Drogas
e Crime revela que, ao longo da última década, as áreas de
mineração ilegal em terras indígenas nos países que integram a
região amazônica cresceram mais de seis vezes.
Segundo o documento, a mineração invade unidades de
conservação e terras indígenas e provoca danos por causa do uso
do mercúrio, além do desmatamento e de resíduos químicos.
Facções ligadas ao tráfico de drogas na América Latina também
estariam explorando o minério para lavar dinheiro. Esses grupos
têm-se infiltrado nas cadeias de fornecimento de ouro, atraídos
pelo aumento dos preços e aproveitando as rotas e a
infraestrutura que já são usadas pelo tráfico de drogas.
A agência da ONU destacou ainda atividades de
mineração de ouro, em pequena escala, na bacia do rio Tapajós,
no estado do Pará, onde dois terços da produção de ouro é
considerada ilegal.
A partir de mais de 800 entrevistas com garimpeiros, no
início de 2023, o Escritório da ONU constatou que 40% deles
podem ter sido vítimas de tráfico humano para trabalho forçado.
Quase a metade relatou recrutamento fraudulento e más
condições de trabalho, com média de mais de 12 horas por dia, e
muitas vezes 7 dias por semana. Os problemas de saúde
decorrentes da situação precária da atividade garimpeira também
são muitos.
Internet: <agenciabrasil.ebc.com.br> (com adaptações).
Em relação ao garimpo como uma atividade econômica, assinale
a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras |
Q3928625
Libras
O Decreto nº 5.626/2005 regulamenta a
Lei de Libras e estabelece preceitos sobre a formação
docente e a organização da educação bilíngue. No que
tange às propriedades linguísticas da LIBRAS citadas
indiretamente pelo decreto e amplamente discutidas na
gramática das línguas de sinais, analise a seguinte
situação: o sinal para "TRABALHAR" e "BRINCAR"
diferenciam-se exclusivamente pelo parâmetro da
Configuração de Mão (CM), mantendo idênticos o Ponto
de Articulação (PA) e o Movimento (M). Do ponto de vista
fonológico e normativo, assinale a alternativa que reflete a
importância desse conhecimento para o professor de AEE:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928606
Português
Assinale a alternativa em que todos os
vocábulos são acentuados graficamente pela mesma regra
gramatical:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928605
Português
Analise a colocação do pronome oblíquo
átono nas frases abaixo e assinale a única alternativa que
está em total conformidade com a norma culta:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928604
Português
O emprego do acento indicativo de crase
é um sinal de regência que deve seguir a norma-padrão.
Assinale a opção em que o uso da crase está correto:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928603
Português
Texto associado
A Biologia do Aprender: Neurociência e o Resgate da
Atenção no Chão da Escola
Historicamente, a pedagogia e a biologia caminharam por
trilhas paralelas, raramente se cruzando no cotidiano das
salas de aula. No entanto, o avanço da neurociência
cognitiva nas últimas décadas rompeu esse isolamento,
revelando que a aprendizagem não é apenas um fenômeno
social ou psicopedagógico, mas um evento fisiológico
complexo. Compreender que o cérebro possui uma
"plasticidade" inerente — a capacidade de se remodelar
fisicamente a cada novo estímulo — redefine o papel do
professor, que passa a atuar, ainda que indiretamente,
como um mediador de conexões sinápticas.
O grande entrave para a educação contemporânea,
contudo, reside na disputa pela atenção. Em uma era de
estímulos dopaminérgicos constantes, promovidos pela
arquitetura das redes sociais, o ambiente escolar muitas
vezes parece "lento" ou "desinteressante" para o sistema
límbico dos estudantes. O erro comum tem sido tentar
acelerar o ensino para competir com o digital, quando a
ciência aponta para o caminho inverso: o aprendizado
profundo exige pausa, repetição estratégica e,
primordialmente, uma carga emocional significativa. Sem
o engajamento do sistema emocional, a informação
dificilmente atravessa a barreira da memória de curto
prazo para se consolidar no neocórtex.
Portanto, a escola do século XXI não precisa de mais
conteúdos, mas de uma gestão mais inteligente da
arquitetura cerebral. Reconhecer que cada aluno possui um
ritmo biológico e que o estresse crônico é o maior inibidor
da neuroplasticidade é o primeiro passo para uma prática
docente verdadeiramente inclusiva. Ensinar sem
considerar como o cérebro funciona é como tentar projetar
uma luva sem nunca ter visto uma mão.
Fonte: Departamento de Elaboração de Provas da
FRONTE CONCURSOS (2026). Texto inédito para fins
pedagógicos.
No contexto da gestão escolar, a redação
técnica exige o uso correto das formas causais e
interrogativas. Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas abaixo:
"O conselho pedagógico não justificou o __________ da alteração no calendário; os docentes questionam __________ a decisão foi tomada de forma unilateral, talvez __________ a urgência do prazo impedisse o debate, situação __________ todos aguardam uma retificação oficial."
"O conselho pedagógico não justificou o __________ da alteração no calendário; os docentes questionam __________ a decisão foi tomada de forma unilateral, talvez __________ a urgência do prazo impedisse o debate, situação __________ todos aguardam uma retificação oficial."
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Interlocutor de Libras
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor AEE |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Ciências |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |
Q3928602
Português
Texto associado
A Biologia do Aprender: Neurociência e o Resgate da
Atenção no Chão da Escola
Historicamente, a pedagogia e a biologia caminharam por
trilhas paralelas, raramente se cruzando no cotidiano das
salas de aula. No entanto, o avanço da neurociência
cognitiva nas últimas décadas rompeu esse isolamento,
revelando que a aprendizagem não é apenas um fenômeno
social ou psicopedagógico, mas um evento fisiológico
complexo. Compreender que o cérebro possui uma
"plasticidade" inerente — a capacidade de se remodelar
fisicamente a cada novo estímulo — redefine o papel do
professor, que passa a atuar, ainda que indiretamente,
como um mediador de conexões sinápticas.
O grande entrave para a educação contemporânea,
contudo, reside na disputa pela atenção. Em uma era de
estímulos dopaminérgicos constantes, promovidos pela
arquitetura das redes sociais, o ambiente escolar muitas
vezes parece "lento" ou "desinteressante" para o sistema
límbico dos estudantes. O erro comum tem sido tentar
acelerar o ensino para competir com o digital, quando a
ciência aponta para o caminho inverso: o aprendizado
profundo exige pausa, repetição estratégica e,
primordialmente, uma carga emocional significativa. Sem
o engajamento do sistema emocional, a informação
dificilmente atravessa a barreira da memória de curto
prazo para se consolidar no neocórtex.
Portanto, a escola do século XXI não precisa de mais
conteúdos, mas de uma gestão mais inteligente da
arquitetura cerebral. Reconhecer que cada aluno possui um
ritmo biológico e que o estresse crônico é o maior inibidor
da neuroplasticidade é o primeiro passo para uma prática
docente verdadeiramente inclusiva. Ensinar sem
considerar como o cérebro funciona é como tentar projetar
uma luva sem nunca ter visto uma mão.
Fonte: Departamento de Elaboração de Provas da
FRONTE CONCURSOS (2026). Texto inédito para fins
pedagógicos.
Qual das alternativas abaixo resume
corretamente a intenção comunicativa principal do autor
no texto?
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Guarda Municipal |
Q3928571
Português
Leia o texto a seguir.
No azul do céu o teu pavilhão desfralda,
Teu verde lembra a cor da esmeralda,
Com graça e fibra o povo de Goiás,
Rumo ao futuro, ao progresso e à paz.
Teu povo é desse chão verde-amarelo,
Orgulho de um país tão grande e belo,
O sol cativo dá ao vale a bonança,
E abre as portas a um amanhã de esperança.
Hino da cidade de Valparaíso de Goiás. Letra por Esmael Lopes. Disponível em: https://valparaisodegoias.go.gov.br/cidade/hino-municipal/. Acesso em: 15 jan. 2026.
O trecho apresentado corresponde ao hino da cidade de Valparaíso de Goiás. O trecho reforça a vontade de Valparaíso de Goiás de
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Guarda Municipal |
Q3928570
Português
Leia o texto a seguir.
Valparaíso de Goiás é apontada pelo IBGE como uma das cidades que mais crescem no Brasil e conta com grande oferta de serviços, indústria e comércio, setores que compõem a sua base econômica. A localização, no entorno de Brasília, coloca Valparaíso de Goiás em um campo economicamente importante para o estado e vocacionada para o turismo de negócios.
GOIÁS. Estudo 39 – Sistema Territorial Turístico de Valparaíso de Goiás. Mapeamento Situacional – DTI Destinos Turísticos Inteligentes. 2023. Disponível em: https://goias.gov.br/turismo/wpcontent/uploads/sites/4/2023/12/39-%E2%80%93-Municipio-de-Valparaiso-deGoias.pdf. Acesso em: 14 jan. 2026. [Adaptado].
Por qual motivo o texto considera Valparaíso de Goiás vocacionada ao turismo de negócios?
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Guarda Municipal |
Q3928567
Português
Leia o texto a seguir.
Um tesouro geológico foi descoberto em uma área particular no nordeste goiano. Conhecidas como chaminés de fadas, as formações geológicas raras foram encontradas, pela primeira vez no Brasil, na propriedade do Domingos Ferreira da Silva, no município de Campos Belos, aos pés da Serra Geral de Goiás. As formações são de torres de sedimentos que impressionam pelo tamanho e pelo cenário que criam, lembrando filmes de ficção científica. A região, formada há mais de 400 milhões de anos, faz parte de um extenso paredão que atravessa o centro do Brasil, ligando Maranhão, Tocantins e Bahia. Pesquisadores visitaram o local com apoio do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e da comunidade, que o batizaram de “Vale de Marte”. O espaço está em estudo e é alvo de processo de criação de unidade de conservação, reforçando a urgência da preservação diante de incêndios, ventos fortes e impactos de grandes fazendas nas bacias hídricas da região.
METRÓPOLES. Chaminé de fada: formação geológica é encontrada pela 1ª vez no Brasil. Disponível em: https://www.metropoles.com/brasil/chaminede-fada-formacao-geologica-e-encontrada-pela-1a-vez-no-brasil. Acesso em: 13 jan. 2026. [Adaptado].
O local apresentado no texto pode gerar lucro e preservar-se por meio de qual atividade?
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Guarda Municipal |
Q3928566
Português
Leia o texto a seguir.
É verdade que o Brasil é o único país onde vereador ganha salário?
Uma corrente de e-mail fez barulho nos últimos meses dizendo que somos o único lugar em que os vereadores são pagos pelo cargo que exercem. O problema é que isso é mentira. Em algumas cidades do mundo, vereadores não ganham nada. Em outras, têm apenas um pequeno auxílio. Mas o e-mail que correu a internet nos últimos meses, depois de uma onda de reajustes salariais dos vereadores brasileiros previstos para 2013, é falso. Vereador com salário não é uma realidade apenas no Brasil.
A corrente também propõe uma emenda na Constituição que limita alguns benefícios aos membros da Câmara. E afirma que o serviço do vereador é encarado como dever público em outros países, como se fosse trabalho voluntário. Só no Brasil ele seria um serviço remunerado. “O e-mail tem um fundo de exagero”, diz Yi-Shin Tang, do Instituto de Relações Internacionais da USP. “Em alguns países, a atividade de vereador pode exigir dedicação exclusiva e remunerada”. Por exemplo: um vereador de Los Angeles, Estados Unidos, ganha em média R$ 24 mil por mês. Isso representa 116% a mais do que o salário de um vereador de São Paulo, que recebe R$ 9 mil mensais.
IKEDA, Patrícia. É verdade que o Brasil é o único país onde vereador ganha salário? Revista Superinteressante, [s. l.], 16 abr. 2012. Disponível em: https://super.abril.com.br/comportamento/e-verdade-que-o-brasil-e-o-unicopais-onde-vereador-ganha-salario/ Acesso em: 10 jan. 2026. [Adaptado].
Considerando a forma como o texto se organiza e o objetivo comunicativo que orienta seu entendimento, sua finalidade principal é
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