Questões de Concurso Comentadas para Inspetor Escolar

Q3839234

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839234 Conhecimentos Gerais

O feriado do Dia da Emancipação Política do Município de Caiçara/PB é:

A

08 de janeiro.

B

14 de março.

C

22 de setembro.

D

29 de outubro.

E

07 de novembro.

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Q3839233

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839233 Português

De acordo com as novas regras do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, algumas palavras tiveram alteração na escrita. Assinale a alternativa em que a palavra foi escrita CORRETAMENTE após o Acordo.

A

idéias.

B

vôo.

C

ação.

D

tranqüilidade.

E

heróico.

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Q3839232

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839232 Português

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder a questão.

À medida que as regiões metropolitanas se expandem, passa a haver continuidade entre bairros antes separados por extensas áreas vazias, evidenciando o processo de conurbação urbana.

Quando analisamos que dois núcleos urbanos se unem porque seus vetores de crescimento avançam na mesma direção, compreendemos a fusão territorial que se forma.

Assim, à leitura cuidadosa dessas mudanças, tornam-se evidentes os impactos sobre mobilidade, serviços públicos e planejamento urbano.

Relacione as palavras do texto (Coluna 1) com a classificação morfológicas corretas (Coluna 2).

Coluna 1
(__)- “Seus”
(__)- “Sobre”
(__)- “Vazias”
(__)- “Expandem”
(__)- “Entre”
(__)- “Cuidadosa”

Coluna 2
(1) Preposição
(2) Pronome
(3) Adjetivo
(4) Verbo

Assinale a alternativa que preenche, CORRETA e respectivamente, os parênteses acima.

A

4-1-3-4-2-1.

B

3-1-4-2-2-4.

C

4-3-1-1-3-4.

D

2-1-3-4-1-3.

E

1-4-2-3-1-2.

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Q3839231

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839231 Português

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder a questão.

À medida que as regiões metropolitanas se expandem, passa a haver continuidade entre bairros antes separados por extensas áreas vazias, evidenciando o processo de conurbação urbana.

Quando analisamos que dois núcleos urbanos se unem porque seus vetores de crescimento avançam na mesma direção, compreendemos a fusão territorial que se forma.

Assim, à leitura cuidadosa dessas mudanças, tornam-se evidentes os impactos sobre mobilidade, serviços públicos e planejamento urbano.

O encontro entre as letras ocasiona certos eventos fonéticos. Aponte a alternativa com a descrição CORRETA da ocorrência dessas relações:

A

“Processo” contém um encontro consonantal e um dígrafo, respectivamente.

B

Em “expandem” o “x” representa um dígrafo, pois em outras palavras assume som de /z/, /s/ ou /x/.

C

Em “compreendemos”, o termo em destaque não é um encontro vocálico [hiato].

D

“Impactos” possui a letra “c” não pronunciada, descaracterizando um encontro consonantal.

E

Em “fusão”, “ão” não é um ditongo nasal, pois o til impede a nasalização.

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Q3839230

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839230 Português

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder a questão.

À medida que as regiões metropolitanas se expandem, passa a haver continuidade entre bairros antes separados por extensas áreas vazias, evidenciando o processo de conurbação urbana.

Quando analisamos que dois núcleos urbanos se unem porque seus vetores de crescimento avançam na mesma direção, compreendemos a fusão territorial que se forma.

Assim, à leitura cuidadosa dessas mudanças, tornam-se evidentes os impactos sobre mobilidade, serviços públicos e planejamento urbano.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, analise as assertivas sobre os sinais de pontuação aplicados no texto:

(__) - O texto apresenta pontuação aberta;
(__) - Em “tornam-se” temos a utilização de um travessão para ligar os dois termos;
(__) - A não utilização de vírgula após “analisamos” está correta;
(__) - Em qualquer aplicação no texto, as vírgulas têm pausa maior que o ponto final, mesmo aquele colocado no meio da linha.

Assinale a alternativa que preenche, CORRETA e respectivamente, os parênteses acima.

A

F-V-F-V.

B

V-F-V-F.

C

F-V-V-F.

D

V-V-F-V.

E

F-F-V-F.

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Q3839229

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839229 Português

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder a questão.

À medida que as regiões metropolitanas se expandem, passa a haver continuidade entre bairros antes separados por extensas áreas vazias, evidenciando o processo de conurbação urbana.

Quando analisamos que dois núcleos urbanos se unem porque seus vetores de crescimento avançam na mesma direção, compreendemos a fusão territorial que se forma.

Assim, à leitura cuidadosa dessas mudanças, tornam-se evidentes os impactos sobre mobilidade, serviços públicos e planejamento urbano.

No início do texto, o termo “à medida que” introduz uma oração, CORRETAMENTE, descrita em qual alternativa abaixo?

A

Oração coordenada assindética.

B

Oração subordinada substantiva subjetiva.

C

Oração principal.

D

Oração subordinada adverbial proporcional.

E

Oração coordenada sindética consecutiva.

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Q3839228

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839228 Português

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder a questão.

À medida que as regiões metropolitanas se expandem, passa a haver continuidade entre bairros antes separados por extensas áreas vazias, evidenciando o processo de conurbação urbana.

Quando analisamos que dois núcleos urbanos se unem porque seus vetores de crescimento avançam na mesma direção, compreendemos a fusão territorial que se forma.

Assim, à leitura cuidadosa dessas mudanças, tornam-se evidentes os impactos sobre mobilidade, serviços públicos e planejamento urbano.

A regência verbal apresentada por “haver” está indicada em qual alternativa abaixo?

A

Intransitiva, pois o verbo se completa por ele mesmo.

B

Transitiva indireta marcada pela preposição “entre”.

C

Transitiva direta, sendo “continuidade” um objeto direto.

D

Impessoalidade.

E

Presente do Indicativo.

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Q3839227

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839227 Português

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Utilize o texto abaixo para responder a questão.

À medida que as regiões metropolitanas se expandem, passa a haver continuidade entre bairros antes separados por extensas áreas vazias, evidenciando o processo de conurbação urbana.

Quando analisamos que dois núcleos urbanos se unem porque seus vetores de crescimento avançam na mesma direção, compreendemos a fusão territorial que se forma.

Assim, à leitura cuidadosa dessas mudanças, tornam-se evidentes os impactos sobre mobilidade, serviços públicos e planejamento urbano.

A ocorrência de crase anterior ao termo “leitura” pode ser justificada:

A

pelo fato de expressar tempo.

B

por anteceder um substantivo feminino.

C

por fazer referência direta ao termo “conurbação”.

D

por a crase ocorrer apenas no plural.

E

pela referência implícita a um termo masculino.

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Q3839226

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839226 Português

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À medida que as regiões metropolitanas se expandem, passa a haver continuidade entre bairros antes separados por extensas áreas vazias, evidenciando o processo de conurbação urbana.

Quando analisamos que dois núcleos urbanos se unem porque seus vetores de crescimento avançam na mesma direção, compreendemos a fusão territorial que se forma.

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Tendo em vista a aplicação da acentuação gráfica e em análise às informações contidas nas assertivas abaixo:

I - “Áreas” é uma palavra proparoxítona, pois apresenta acento na antepenúltima sílaba;
II - “Públicos” permanece proparoxítona, no singular;
III - “Núcleos” não é paroxítona, pois sua separação silábica é /nú-cle-os/;
IV - “Núcleos” só é proparoxítona quando está no plural.

Pode-se afirmar que:

A

apenas, II e IV estão corretas.

B

apenas, I e III estão corretas.

C

apenas, I e II estão corretas.

D

apenas, III e IV estão corretas.

E

apenas, I, II e III estão corretas.

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Q3839225

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839225 Português

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Utilize o texto abaixo para responder a questão.

À medida que as regiões metropolitanas se expandem, passa a haver continuidade entre bairros antes separados por extensas áreas vazias, evidenciando o processo de conurbação urbana.

Quando analisamos que dois núcleos urbanos se unem porque seus vetores de crescimento avançam na mesma direção, compreendemos a fusão territorial que se forma.

Assim, à leitura cuidadosa dessas mudanças, tornam-se evidentes os impactos sobre mobilidade, serviços públicos e planejamento urbano.

Analise as alternativas e marque a que apresenta erro na colocação sobre o significado das palavras.

A

“Mobilidade” refere-se às casas e prédios, pois deriva de “mobiliário”.

B

“Expandem” é sinônimo de “aumentam”.

C

“Metropolitanas” refere-se a áreas ligadas a um grande centro urbano.

D

“Extensas” é sinônimo de “vastas”.

E

“Continuidade” indica algo que ocorre de forma ininterrupta.

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Q3839224

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Provas: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Auxiliar de Saúde Bucal | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Digitador | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Inspetor Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Motorista Escolar | Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Técnico de Enfermagem |

Q3839224 Português

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A descrição INCORRETA da forma e das ideias do texto está disposta em qual alternativa abaixo?

A

O texto é construído a partir do formato explicativo.

B

A linguagem formal e denotativa sobrepõe-se a termos figurativos.

C

O texto possui progressão lógica, pois as ideias fluem com início, meio e fim.

D

O texto utiliza linguagem conotativa, marcada por metáforas implícitas.

E

O espaço evidenciado no texto aparece de forma explícita.

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Q3895996

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor Escolar |

Q3895996 Nutrição

No caso dos alimentos das crianças para formar o cardápio escolar, existem 3 subgrupos, os quais os alimentos podem ser divididos, correlacione-os entre as colunas:

Coluna I

1.Alimentos ricos em proteínas.

2.Alimentos ricos em carboidratos e gorduras.

3.Alimentos ricos em vitaminas, minerais e fibras.

Coluna II

a.Fornecem energia para todas as atividades e mantém o calor do corpo.

b.São aqueles responsáveis pela manutenção do corpo e promoção do crescimento, ajudando na formação e reparação dos tecidos, músculos e ossos.

c.Mantêm o equilíbrio do corpo.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

A

1.c, 2.b, 3.a.

B

1.a, 2.c, 3.b.

C

1.a, 2.b, 3.c.

D

1.b, 2.a, 3.c.

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Q3895995

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor Escolar |

Q3895995 Português

O que motiva o animal a saciar os instintos é o incômodo da necessidade. A fome, por exemplo. Os instintos existem para preservar a sobrevivência. O que caracteriza a saciedade é seu caráter cíclico: fome-saciedade. Assim que a saciedade se desfaz, a fome reativa a ação em busca de alimento.

Fonte: Tiba, Içami. Disciplina, limite na medida certa / Içami Tiba. — São Paulo: Editora Gente, 1996.

Assim, quando uma criança cresce sem limites, podendo fazer tudo o que tiver vontade, qual será o resultado disso? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Ela acaba não desenvolvendo plenamente o uso da razão.

B

Ela se torna mais equilibrada emocionalmente e aprende a controlar melhor seus impulsos.

C

Ela desenvolve um senso crítico mais apurado e tende a agir de forma responsável em qualquer situação.

D

Ela aprende a lidar com frustrações de maneira madura e autônoma, tornando-se mais disciplinada.

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Q3895994

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor Escolar |

Q3895994 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Art. 4º, é dever assegurar a educação escolar pública, garantindo o acesso e a permanência de todos os indivíduos no sistema educacional.

Assinale a alternativa CORRETA sobre a quem cabe esse dever.

A

A sociedade.

B

O Estado.

C

Os alunos.

D

Os pais.

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Q3895993

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor Escolar |

Q3895993 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o brincar manifesta-se em diversas categorias de experiências, que se diferenciam pelo uso dos materiais, recursos e tipos de interação envolvidos, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança em múltiplas áreas. Assinale a alternativa que se refere ao desenvolvimento físico das crianças.

A

A linguagem oral e gestual fornece diferentes formas de organização que podem ser exploradas durante a brincadeira.

B

As regras estabelecem limites que funcionam como um recurso essencial para a brincadeira.

C

Os conteúdos sociais, como papéis, situações, valores e atitudes que se referem à forma como o universo social se constrói.

D

As alterações na percepção que ocorrem principalmente em função da movimentação física das crianças.

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Q3895992

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor Escolar |

Q3895992 Direito Constitucional

Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil (1988) no que refere à educação, o ensino deverá ser ministrado segundo um princípio, assinale-o abaixo.

A

Sem nenhuma garantia.

B

Garantia de padrão de qualidade.

C

Sem garantia do padrão de qualidade.

D

Garantia, mas sem padrão de qualidade.

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Q3895991

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor Escolar |

Q3895991 Pedagogia

O brincar é essencial para o desenvolvimento cognitivo da criança, pois os processos de simbolização e representação contribuem para o surgimento do pensamento abstrato.

Fonte: Vygotsky (1991) apud Cordazzo, S.TD.; Vieira, M.L. A brincadeira e suas implicações nos processo de aprendizagem e desenvolvimento. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA, UERJ, RJ, ANO 7, N. 1, 1º SEMESTRE DE 2007.

Diante da afirmação acima, assinale a alternativa que representa corretamente o exposto:

A

Atividade puramente motora.

B

Brincadeira sem propósito.

C

Imaginação em ação.

D

Ação mecânica e repetitiva.

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Q3895990

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor Escolar |

Q3895990 Pedagogia

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a educação infantil, ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas, que são:

A

falar, escutar, ler e escrever.

B

rezar, andar, cair e ver.

C

dançar, aprender, imaginar e entender.

D

pensar, agir, dormir e comer.

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Q3895989

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor Escolar |

Q3895989 Pedagogia

A escola, enquanto instituição social com papel formador e político, deve atuar de maneira inclusiva e democrática. Além disso, é essencial que a instituição conheça e valorize as diferentes culturas, dialogando com a riqueza e a diversidade cultural das famílias e da comunidade (BRASIL, MEC, 2018). De acordo com essa citação, entende-se que:

A

é importante reconhecer a necessidade de combinar as diferenças e a igualdade.

B

é fundamental priorizar a igualdade, eliminando toda forma de diferença entre as pessoas.

C

é mais relevante valorizar as diferenças do que buscar algum princípio de igualdade entre os sujeitos.

D

é importante se opor à diferença e à igualdade.

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Q3895988

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor Escolar |

Q3895988 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil significa compreendê-lo como parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica. Sobre o cuidar, julgue os itens a seguir:

I.Cuidar de uma criança num contexto educativo não requer a cooperação de profissionais de diferentes áreas.

II.Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades.

A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:

A

I está correto e II está incorreto.

B

I e II estão corretos.

C

I e II estão incorretos.

D

I está incorreto e II está correto.

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Questões de Concurso Comentadas para inspetor escolar

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